Miksi ajattelet, että päiväkodin henkilöstön koulutukseksi riittäisi lähärin koulutus?

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodeissa ja työpaikoilla ylipäänsä pitäisi enemmän jakaa työtehtäviä koulutuksen mukaan. Muuten ei ole mitään järkeä kouluttautua, kun lähihoitaja ja varhaiskasvatuksen opettaja tekevät täsmälleen samaa työtä, samoin ylioppilas, merkonomi, tradenomi ja maisteri.

Yleensä se menee niin, että koulutettu joutuu tekemään eniten. Hän tekee ne aidosti osaamista vaativat hommat, mutta myös täsmälleen saman määrän kaikkea muuta kuin muutkin. Joku lastenhoitaja-Pirkko-Riitta sitä kyttää tarkasti ja juoksee kantelemassa esihenkilölle, jos ei opettaja pyyhi yhtä monta pyllyä kuin hän. Johtaja yrittää välttää riidat sillä, että P-R saa tahtonsa kaikessa läpi.

Minä taas itse olen ehdottanut meidän ryhmän opelle, että hän jättäytyy esim. nukkarista pois ja tekee sinä aikana suunnitteluja ja hoitaa yhteistyökuvioita. Mutta välillä ( ja varsinkin näin alkukaudesta) on tilanteita, kun meitä kaikkia tarvitaan aluksi nukkarissa, ei sen vuoksi, että haluaisimme teettää opeilla "perushoitotöitä" vaan sen vuoksi, että mahdollisimman moni lapsi saisi mahdollisimman nopeasti sen kaipaamansa aikuisen läsnäolon tilanteessa, jossa usein tulee vanhempaa ikävä ja itkut. 

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni lasten ei siellä tarvi oppia mitään muuta kuin se, että ovat ihmisiksi ja kohtelevat kanssaihmisiä kauniisti. Sen lisäksi tarvitsen vain jonkun lempeän ja vastuullisen hoitamaan lastani työpäivieni ajaksi. Koulutuksella ei ole niin väliä.

Kaikki ns. akateemiset tavoitteet on mielestäni ihan turhia päiväkodissa ja vasu-keskutelutmyös myös jos ei ole mitään erikoista.

Olisihan se nyt ihan kiva, että olisi joku, joka esimerkiksi tietäisi oikeasti millä ikätasolla lapsi oppii mitäkin, kehitysbiologiasta ja -psykologiasta ja muusta vastaavasta, pedagokiikasta jne. Ei kaikkien tarvitse tietenkään, itsekin olen ollut aikonaan harjoittelijana töissä välivuotena - ei onnistuisi enää. Turhanpäiväinen byrokratia vaan pois.

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

Homma meni pilalle, kun kaikki opiskelevat kaikkea. Ensiapu- ja elvytyskoulutus tulisi kyllä olla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

Homma meni pilalle, kun kaikki opiskelevat kaikkea. Ensiapu- ja elvytyskoulutus tulisi kyllä olla.

Mutta harvoin tarvitsee lapselle katetria asentaa🤣

Päiväkodissa ei tarvitse myöskään osata kipsata murtunutta raajaa.

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

PÄivähoidossa on moniallergisia joille pitää pahimmillaan antaa adrenaliiniruisku, on insuliinihoitoa tarvitsevia lapsia jne. Kyllä lääkehoidon oppi on hyvä olla vaikka noihinkin kyllä perehdytetään se henkilö, joka pääsääntöisesti on se, joka lääkkeen antaa. 

Päiväkodin hoitaja ei tarvitse pitkää koulutusta, mutta koulutus on kyllä heille ensiarvoisen tärkeää; onhan heillä hyppysissään tulevaisuus.

Kehityspsykologiaa, tunnetaitoja ym. on ainakin hyvä opiskella ennen kuin työskentelee lasten kanssa.

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodeissa ja työpaikoilla ylipäänsä pitäisi enemmän jakaa työtehtäviä koulutuksen mukaan. Muuten ei ole mitään järkeä kouluttautua, kun lähihoitaja ja varhaiskasvatuksen opettaja tekevät täsmälleen samaa työtä, samoin ylioppilas, merkonomi, tradenomi ja maisteri.

Yleensä se menee niin, että koulutettu joutuu tekemään eniten. Hän tekee ne aidosti osaamista vaativat hommat, mutta myös täsmälleen saman määrän kaikkea muuta kuin muutkin. Joku lastenhoitaja-Pirkko-Riitta sitä kyttää tarkasti ja juoksee kantelemassa esihenkilölle, jos ei opettaja pyyhi yhtä monta pyllyä kuin hän. Johtaja yrittää välttää riidat sillä, että P-R saa tahtonsa kaikessa läpi.

Tämä. Lähes kaikkialla se akateeminen päätyy tekemään paitsi ne omat erityisosaamista vaativat hommansa, niin myös niitä samoja hommia, mitä ammattikoulupohjalta tehdään päivätyönä. Lisäksi se amitsutyyppi pitää päästää palavereihin pohtimaan asiakkaan asiaa, niin kuin osaaminen siihen riittäisi, mutta pitää olla virikkeellinen työnkuva. En ymmärrä ollenkaan miksi varhaiskasvatuksen opettaja pyyhkii pyllyjä ja siivoaa kaatuneita maitoja, kun talo on täynnä avustavaa porukkaa sitä tekemään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

Homma meni pilalle, kun kaikki opiskelevat kaikkea. Ensiapu- ja elvytyskoulutus tulisi kyllä olla.

Ainakin meillä työnantaja on järjestänyt koulutkset noihin säännöllisesti. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodeissa ja työpaikoilla ylipäänsä pitäisi enemmän jakaa työtehtäviä koulutuksen mukaan. Muuten ei ole mitään järkeä kouluttautua, kun lähihoitaja ja varhaiskasvatuksen opettaja tekevät täsmälleen samaa työtä, samoin ylioppilas, merkonomi, tradenomi ja maisteri.

Yleensä se menee niin, että koulutettu joutuu tekemään eniten. Hän tekee ne aidosti osaamista vaativat hommat, mutta myös täsmälleen saman määrän kaikkea muuta kuin muutkin. Joku lastenhoitaja-Pirkko-Riitta sitä kyttää tarkasti ja juoksee kantelemassa esihenkilölle, jos ei opettaja pyyhi yhtä monta pyllyä kuin hän. Johtaja yrittää välttää riidat sillä, että P-R saa tahtonsa kaikessa läpi.

Tämä. Lähes kaikkialla se akateeminen päätyy tekemään paitsi ne omat erityisosaamista vaativat hommansa, niin myös niitä samoja hommia, mitä ammattikoulupohjalta tehdään päivätyönä. Lisäksi se amitsutyyppi pitää päästää palavereihin pohtimaan asiakkaan asiaa, niin kuin osaaminen siihen riittäisi, mutta pitää olla virikkeellinen työnkuva. En ymmärrä ollenkaan miksi varhaiskasvatuksen opettaja pyyhkii pyllyjä ja siivoaa kaatuneita maitoja, kun talo on täynnä avustavaa porukkaa sitä tekemään.

Päiväkodeissa tuo on sinällään vaikea tilanne, että, kun olet opettaja niin ne perushoitotilanteetkin ovat kasvatuksellisia hetkiä ja osa sitä antamaasi varhaiskasvatusta. Et voi vain suunnittelemalla ja tuokioita vetämällä olla pätevä ope.  Mutta mihinkään siivoamis- ruuanlaittohommiin ei tietenkään pitäisi joutua. 

Vierailija kirjoitti:

Siksi että päiväkodissa aika menee siihen että lapset leikkivät pihalla ja katsot niiden perään, välillä ne nukkuvat, katsot niiden perään, välillä on musiikkituntia, leikkiä, askartelua, auttelee noissa. Välillä syödään, autat pienimpiä ja katsot muiden perään.

Ei noihin yliopistopaperia tarvita.

Opiskelin lähäriksi mutta jätin homman kesken. Ehdin olla työharjoittelussa yhdessä päiväkodissa ja niihin hommiin pystyy ilman mitään koulutusta.

No hyvä kun lähdit pois! Noita kaltaisiasi "lasten perään katsojia" ei tarvita, jos se on ollut tapasi tehdä töitä päiväkodissa. Good bye!!

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa ei tarvitse myöskään osata kipsata murtunutta raajaa.

No eipä joku kipsaus edes kuulu lähihoitajan koulutukseen...

Miksi perhepäivähoitaja saa hoitaa lapsia ilman tutkintoa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodeissa ja työpaikoilla ylipäänsä pitäisi enemmän jakaa työtehtäviä koulutuksen mukaan. Muuten ei ole mitään järkeä kouluttautua, kun lähihoitaja ja varhaiskasvatuksen opettaja tekevät täsmälleen samaa työtä, samoin ylioppilas, merkonomi, tradenomi ja maisteri.

Yleensä se menee niin, että koulutettu joutuu tekemään eniten. Hän tekee ne aidosti osaamista vaativat hommat, mutta myös täsmälleen saman määrän kaikkea muuta kuin muutkin. Joku lastenhoitaja-Pirkko-Riitta sitä kyttää tarkasti ja juoksee kantelemassa esihenkilölle, jos ei opettaja pyyhi yhtä monta pyllyä kuin hän. Johtaja yrittää välttää riidat sillä, että P-R saa tahtonsa kaikessa läpi.

Tämä. Lähes kaikkialla se akateeminen päätyy tekemään paitsi ne omat erityisosaamista vaativat hommansa, niin myös niitä samoja hommia, mitä ammattikoulupohjalta tehdään päivätyönä. Lisäksi se amitsutyyppi pitää päästää palavereihin pohtimaan asiakkaan asiaa, niin kuin osaaminen siihen riittäisi, mutta pitää olla virikkeellinen työnkuva. En ymmärrä ollenkaan miksi varhaiskasvatuksen opettaja pyyhkii pyllyjä ja siivoaa kaatuneita maitoja, kun talo on täynnä avustavaa porukkaa sitä tekemään.

Miksi kukaan ei kanna huolta akateemisten virikkeellisistä toiminkuvista?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa ei tarvitse myöskään osata kipsata murtunutta raajaa.

No eipä joku kipsaus edes kuulu lähihoitajan koulutukseen...

Vähänpä tiedät lähihoitajan mahdollisista työpaikoista. Lähäri voi olla myös kipsarina ensiavussakin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitaja on itseasiassa ylikoulutettu päiväkotiin lääke- ja sairaanhoitotaitoineen, koska niitä ei päivähoidossa tarvita.

Homma meni pilalle, kun kaikki opiskelevat kaikkea. Ensiapu- ja elvytyskoulutus tulisi kyllä olla.

Mutta harvoin tarvitsee lapselle katetria asentaa🤣

Tunnen tapauksen, jossa lapsen avustaja (lähihoitaja) kertakatetroi lapsen säännöllisesti koulussa.

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodin hoitaja ei tarvitse pitkää koulutusta, mutta koulutus on kyllä heille ensiarvoisen tärkeää; onhan heillä hyppysissään tulevaisuus.

Kehityspsykologiaa, tunnetaitoja ym. on ainakin hyvä opiskella ennen kuin työskentelee lasten kanssa.

Kyllä niitä opetetaankin. Esim. lähihoitajakoulutuksessa ymmärtääkseni lapsen kasvun tukeminen ja ohjaus -jakso sisältää kehityspsykologian. Myös meillä Lapsi- ja perhetyön perustutkinnossa oli mm. kehityspsykologiaa. Koulutuksestani on jo 20 vuotta, joten en ihan tarkkaan muista mitä kaikkea , mutta erityispedagogiikan opinnot ja luovan työn menetelmät olivat itselleni kaikkein mieluisimmat. Meillä oli myös opettaja, joka oli niin edellä aikaansa, että jo tuolloin vannoi esim. lasten kokousten ja lapsilähtöisyyden nimeen. Ja tavallaan opetti meille tätä samaa asiaa, joka nyt on pinnalla ( siis ilmiöpohjainen oppiminen) . Hän oli tehnyt myös opetusmateriaalin Pähkinäsydän. https://www.booky.fi/tuote/anne_mari/pahkinansydan_ohjaajan_opas/978951…

Sehän riippuu ihan siitä mitä tavoitteita varhaiskasvatukselle asetetaan. Tämän hetkiset tavoitteet eivät tue sitä että lähihoitajan koulutustaustalla voisi vastata pedagogisista tavoitteista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa ei tarvitse myöskään osata kipsata murtunutta raajaa.

No eipä joku kipsaus edes kuulu lähihoitajan koulutukseen...

Vähänpä tiedät lähihoitajan mahdollisista työpaikoista. Lähäri voi olla myös kipsarina ensiavussakin.

Vähänpä et osaa lukea, puhuin koulutuksesta ja sen sisällöstä , en työpaikasta. Kipsimestariksi voi muuten kouluttautua erikseen.