Lue keskustelun säännöt.
Miten lopettaisit kiusaamisen, jos olisit yläkoulun opettaja? Kerro konkreettisia tekoja, joita tekisit?
13.02.2021 |
Oppilaiden välisestä kiusaamisesta syyllistetään lähes poikkeuksetta opettajia, myös tällä palstalla. Kerro, mitä opettaja voi tehdä, jotta kiusaaminen loppuu.
Kommentit (635)
Keräsin koko koulun jumppasaliin, jossa kaikki hyppelisivät tasajalkaa kiusaajan ympärillä kertoen hänelle kaikista hänen hyvistä ominaisuuksistaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sitaatti Kiva koulu -keskustelusta toisesta ketjusta:
Esimerkiksi yläasteen ruotsinopettajani oli vanha "mummo", joka oli tiukka, kova ja vaati järjestystä. Pahimmatkin kahelit olivat todella kiltisti hänen tunneillaan, koska tämä nainen osasi kyllä käsitellä näitä jos tarve vaati.
Heikoimpia ovat nämä etupulpetin tytöt, jotka lähtivät lukemaan opettajiksi ilman että katsoivat ympärilleen. Siellä vastassa on ne takapulpetin pojat, joita ei nyt pääse karkuun.
Lisää kys. ketjusta:
”En tiedä onko lapset muuttuneet vai opettajat, mutta muistan kyllä näitä TODELLA kovan auktoriteetin omaavia naisopettajia, joiden tunneilla kukaan ei riehunut yhtä kertaa enempää. Samat huligaanit kyllä riehuivat muiden tunneilla - varsinkin niiden miesopettajien, jotka naureskelivat touhuille. Ei nämä naiset fyysistä kuria tietenkään käyttäneet, vaan heillä oli sellainen henkinen ote.”
No niin ap, huomasit varmaan lehtikirjoituksen. Eli se nyt vaan on niin, että rehtorien ja opettajien PITÄÄ välittää niistä kiusaamistilanteista. Silmiä ei saa sulkea ja sanoa, ettei ehdi!!
Vierailija kirjoitti:
Tehokkain tapa olisi puuttua niihin asioihin jotka aiheuttavat kiusaamista. Eli yksinäisyyteen, outoon käytökseen ja erityisen tärkeää on uusin luokkien ryhmäyttäminen koulun alkaessa.
Aina ei ole kyse näistä, toki voivat olla osasyynä. Jotkut kiusaa ihan puhtaasti ilkeyttään tai aseman saamisen vuoksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
No niin ap, huomasit varmaan lehtikirjoituksen. Eli se nyt vaan on niin, että rehtorien ja opettajien PITÄÄ välittää niistä kiusaamistilanteista. Silmiä ei saa sulkea ja sanoa, ettei ehdi!!
Häh? Nimenomaan. Se on tämän ketjun pointti. Lue ennen kuin kommentoit.
Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niin ap, huomasit varmaan lehtikirjoituksen. Eli se nyt vaan on niin, että rehtorien ja opettajien PITÄÄ välittää niistä kiusaamistilanteista. Silmiä ei saa sulkea ja sanoa, ettei ehdi!!
Häh? Nimenomaan. Se on tämän ketjun pointti. Lue ennen kuin kommentoit.
Ap
Eli sinä et lukenut lehtikirjoitusta?Siinähän se kerrottiin mitä opettajan pitää tehdä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Täällä opet pyytää neuvoja ulkopuolisilta ja sitten kuitenkin sulkevat silmänsä ja sanovat, että on kiire..
Ihan alkuun pitää motivoitua ratkaisemaan kiusaamistilanne. Jos ei ole motivaatiota, niin turha kenenkään ehdotella mitään.
Opettajille provisiopalkka. Vasta kun saavat kiusatulta peukku ylös, niin palkka juoksee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opettajat, vaikka kuinka pelottaa alkaa selvittämään kiusaamisia, niin se nyt vaan on teidän työtä.
Ottakaa opetushallituksen yhteyttä kun tarvitsette muutoksia.
En sano, että tämä olisi toimiva keino, koska en ole pedagogi, mutta antaisin kiusaustapauksista rangaistuksia (lähinnä jälki-istuntoa, ylimääräisiä läksyjä tms.) ja tekisin selväksi, että rangaistukset pahenevat jatkossa niin pitkään että kiusaaminen loppuu. Jos kyseessä on kiusaajaporukka (niin kuin usein on), hajauttaisin kiusaajat eri luokille tai parhaimmillaan eri kouluihin, mutta tässä on omia logistisia ongelmiaan, joten se on helpommin sanottu kuin tehty.
Yksi haaste on, että opetushenkilökunnan täytyy olla varma siitä, kuka kiusaa ja ketä. Yläasteella luokallani oli tyttö, joka jatkuvasti valitti opettajille siitä, miten häntä koko ajan kiusataan. Sama tyttö meni välittömästi kantelemaan opettajille, jos kuuli, että joku oli viikonloppuna ollut bileissä tai juonut alkoholia. Hän myös päivysti tupakkapaikan lähellä päästäkseen kosauttamaan tupakalle menijät. Joten joo, kovin moni ei halunnut viettää aikaa hänen kanssaan. Jos meitä muita luokkalaisia olisi rangaistu siitä, että ei vietetty aikaa hänen kanssaan, en olisi varmaan suhtautunut asiaan kovin suopeasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Voisi myös tämä opettajiin kohdistuva kiusaaminen loppua. Ikävästi nostaa päätään joissain tämänkin ketjun kommenteissa. Vaaditaan mahdottomia ja herjataan opettajia, kun se ei onnistu.
Jos koulun kiusaamiseen puuttumisen keinot olisivat oikeasti joka tilanteessa toimivia, niin voisimme samalla ratkaista kaiken rikollisuuden sekä mielenterveys- ja päihdeongelmat, toki myös kotouttamisen ja persoonallisuushäriöt ihan vaan sillä opettajien”puuttumisella”. Miettikää vähän mitä kirjoittelette.
Järjestäisin luokalle kivoja tapahtunut, kiusaajat systemaattisesti jätetään aina ulkopuolelle.
Herkästi ja jatkuvasti soittoja kotiin,vanhemmat kouluun käymään yms.
Kiusaaja tarvitsee haareminsa, jos voi niin siirretään kiusaajat toiselle luokalle.
Luokallejättäminen.
Lastensuojeluilmoitukset käyttöön. Kiusaamistapahtumista yhteys poliisiin ja sostyöntekijöille.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Muistakaa, että aikuisia pidetään noloina. Ei mitään lässytyksiä koulussa siitä, kuinka ikävää on kiusaaminen ja pidetä jotain typeriä tuumapiirejä miten kiusaus loppuu. Ei mitään jauhamista. Kiusaajat eri luokille, piinaamiseen asti ilmoitukset kotiin, jälki-istunnot kunnolla käyttöön, kiusaajat jätetään ulkopuolelle ja pidetään kiusaajat erillään toisistaan. Lasut, sossut ja poliisi käyttöön.
Vierailija kirjoitti:
En sano, että tämä olisi toimiva keino, koska en ole pedagogi, mutta antaisin kiusaustapauksista rangaistuksia (lähinnä jälki-istuntoa, ylimääräisiä läksyjä tms.) ja tekisin selväksi, että rangaistukset pahenevat jatkossa niin pitkään että kiusaaminen loppuu. Jos kyseessä on kiusaajaporukka (niin kuin usein on), hajauttaisin kiusaajat eri luokille tai parhaimmillaan eri kouluihin, mutta tässä on omia logistisia ongelmiaan, joten se on helpommin sanottu kuin tehty.
Yksi haaste on, että opetushenkilökunnan täytyy olla varma siitä, kuka kiusaa ja ketä. Yläasteella luokallani oli tyttö, joka jatkuvasti valitti opettajille siitä, miten häntä koko ajan kiusataan. Sama tyttö meni välittömästi kantelemaan opettajille, jos kuuli, että joku oli viikonloppuna ollut bileissä tai juonut alkoholia. Hän myös päivysti tupakkapaikan lähellä päästäkseen kosauttamaan tupakalle menijät. Joten joo, kovin moni ei halunnut viettää aikaa hänen kanssaan. Jos meitä muita luokkalaisia olisi rangaistu siitä, että ei vietetty aikaa hänen kanssaan, en olisi varmaan suhtautunut asiaan kovin suopeasti.
Käräyttäjät eivät tosiaan ole tovottua seuraa vaikka eivät sitä ehkä tule ajatelleeksi.
Vierailija kirjoitti:
Muistakaa, että aikuisia pidetään noloina. Ei mitään lässytyksiä koulussa siitä, kuinka ikävää on kiusaaminen ja pidetä jotain typeriä tuumapiirejä miten kiusaus loppuu. Ei mitään jauhamista. Kiusaajat eri luokille, piinaamiseen asti ilmoitukset kotiin, jälki-istunnot kunnolla käyttöön, kiusaajat jätetään ulkopuolelle ja pidetään kiusaajat erillään toisistaan. Lasut, sossut ja poliisi käyttöön.
Auttaisiko rehtorin oikeus määrätä virallinen sanktio, esimerkiksi siis jälki-istunto siten että siitä jää merkintä rekisteriin ja suorittamattomat johtaisivat siihen ettei luokalta pääse. Oikeastaan istumisen sijaan parempi olisi "työpalvelus" koulun hyväksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muistakaa, että aikuisia pidetään noloina. Ei mitään lässytyksiä koulussa siitä, kuinka ikävää on kiusaaminen ja pidetä jotain typeriä tuumapiirejä miten kiusaus loppuu. Ei mitään jauhamista. Kiusaajat eri luokille, piinaamiseen asti ilmoitukset kotiin, jälki-istunnot kunnolla käyttöön, kiusaajat jätetään ulkopuolelle ja pidetään kiusaajat erillään toisistaan. Lasut, sossut ja poliisi käyttöön.
Auttaisiko rehtorin oikeus määrätä virallinen sanktio, esimerkiksi siis jälki-istunto siten että siitä jää merkintä rekisteriin ja suorittamattomat johtaisivat siihen ettei luokalta pääse. Oikeastaan istumisen sijaan parempi olisi "työpalvelus" koulun hyväksi.
Mihin rekisteriin? Oppilasta ei voi lain mukaan jättää luokalle istumattomien jälki-istuntojen takia. Käytännössä ne ovat siis vapaaehtoisia. Työpalvelusta ei saa määrätä.
Pyytäisin kiusaajan kahdenkeskiseen keskusteluun, jonka aikana käsittelisin häntä reippaalla ja lujalla kontaktilla, mutta jälkiä jättämättä. Ja sanoisin, että jos homma jatkuu, niin lisää tulee. Monet noista pikkuhirviöistä ei usko ennenkuin laittaa kovan kovaa vastaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muistakaa, että aikuisia pidetään noloina. Ei mitään lässytyksiä koulussa siitä, kuinka ikävää on kiusaaminen ja pidetä jotain typeriä tuumapiirejä miten kiusaus loppuu. Ei mitään jauhamista. Kiusaajat eri luokille, piinaamiseen asti ilmoitukset kotiin, jälki-istunnot kunnolla käyttöön, kiusaajat jätetään ulkopuolelle ja pidetään kiusaajat erillään toisistaan. Lasut, sossut ja poliisi käyttöön.
Auttaisiko rehtorin oikeus määrätä virallinen sanktio, esimerkiksi siis jälki-istunto siten että siitä jää merkintä rekisteriin ja suorittamattomat johtaisivat siihen ettei luokalta pääse. Oikeastaan istumisen sijaan parempi olisi "työpalvelus" koulun hyväksi.
Mihin rekisteriin? Oppilasta ei voi lain mukaan jättää luokalle istumattomien jälki-istuntojen takia. Käytännössä ne ovat siis vapaaehtoisia. Työpalvelusta ei saa määrätä.
Niin, kysymyksessä oli ehdotus joka toteutuakseen tarvitsee lakimuutoksen. Pointti kuitenkin oli kysyä, olisiko sellaisesta hyötyä?
Opettajana voisin ainakin huolehtia siitä ettei kiusattu joudu kohtaamaan kiusaajiaan yksin koulussa. Pyytäisin oppilaiden joukosta halukkaita vapaaehtoiseksi tukiryhmäksi kiusatulle. Tunneilla kiusaavat poistaisin häiriköimästä tunnilta ja keskustelisin vanhempien ja kiusaajan kanssa tuntien häiriköimisestä. On paljon asioita joita voi tehdä tilanteesta riippuen. Koskaan ei ole pakko katsoa vierestä. Ikävä kyllä moni opettaja oikeasti menee kiusaajien puolelle. sitten kun asiasta tulee julkista niin valehdellaan ettei ole huomattu, nähty, voitu asialle mitään. Kiusattua on syyllistetty usein myös opettajan puolesta.