Miten lopettaisit kiusaamisen, jos olisit yläkoulun opettaja? Kerro konkreettisia tekoja, joita tekisit?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos opettajakunnalta on viety kaikki mahdollisuudet kurinpidollisiin toimiin, heidän tehtävänään on palauttaa ne toimet takaisin. Vaatia saada tehdä työtään oikein ja ammatillisesti. Pitää ylös päin niin kovaa ja kauan meteliä, että asia otetaan tosissaan. 

Yllä on jonkun kirjoitus, minusta järkevä kommentti. Se on kuitenkin saanut enemmän ala- kuin yläpeukkuja. Eikö tuo ole aika outoa ? Muutenkin tästä keskustelusta huokuu asenne "mikään ei onnistu".

Niinpä. Oma ehdotukseni on kuitenkin kohdassa #411.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos opettajakunnalta on viety kaikki mahdollisuudet kurinpidollisiin toimiin, heidän tehtävänään on palauttaa ne toimet takaisin. Vaatia saada tehdä työtään oikein ja ammatillisesti. Pitää ylös päin niin kovaa ja kauan meteliä, että asia otetaan tosissaan. 

Yllä on jonkun kirjoitus, minusta järkevä kommentti. Se on kuitenkin saanut enemmän ala- kuin yläpeukkuja. Eikö tuo ole aika outoa ? Muutenkin tästä keskustelusta huokuu asenne "mikään ei onnistu".

Se on sitä virkavastuuta. Ei onnistu, ei pysty, sitä paitsi suhtaudumme vakavasti ja kaikiin tapauksiin puututaan (ja sama jatkuu vuosikausia).

Mielestäni koulukiusaamisesta ei tulisi puhua lainkaan. Lähes kaikki koulukiusaamisen muodot täyttävät rikoksen tunnusmerkit, joten niistä tulisi tehdä poliisiasia.

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni koulukiusaamisesta ei tulisi puhua lainkaan. Lähes kaikki koulukiusaamisen muodot täyttävät rikoksen tunnusmerkit, joten niistä tulisi tehdä poliisiasia.

Juuri näin. Peruskoulut ovat omituisia laitoksia, niissä ei väkivalta ole rikollista kuten kaikkialla muualla yhteiskunnassa. Kaiken lisäksi niihin on lain edellyttämänä käytännössä pakko mennä.

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni koulukiusaamisesta ei tulisi puhua lainkaan. Lähes kaikki koulukiusaamisen muodot täyttävät rikoksen tunnusmerkit, joten niistä tulisi tehdä poliisiasia.

Yksin jättäminen ei ole rikos.

Alle 15v kohdalla poliisi ei tee myöskään mitään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni koulukiusaamisesta ei tulisi puhua lainkaan. Lähes kaikki koulukiusaamisen muodot täyttävät rikoksen tunnusmerkit, joten niistä tulisi tehdä poliisiasia.

Juuri näin. Peruskoulut ovat omituisia laitoksia, niissä ei väkivalta ole rikollista kuten kaikkialla muualla yhteiskunnassa. Kaiken lisäksi niihin on lain edellyttämänä käytännössä pakko mennä.

Väkivallan uhrin tai alaikäisen uhrin huoltajien pitäisi tehdä rikosilmoitus.

Koulun väkivaltaiset tilanteet viedään AINA eteenpäin virkavallalle. Väkivalta ON RIKOS KOULUSSAKIN. Kuinka joku voi luulla muuta?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni koulukiusaamisesta ei tulisi puhua lainkaan. Lähes kaikki koulukiusaamisen muodot täyttävät rikoksen tunnusmerkit, joten niistä tulisi tehdä poliisiasia.

Yksin jättäminen ei ole rikos.

Alle 15v kohdalla poliisi ei tee myöskään mitään.

Miksi aikuisten kohdalla katsotaan rikokseksi eli työpaikkakiusaamiseksi. Sovitaan että ei puhuta työkaverille kahvihuoneessa puhumattakaan että sanotaan esimiehelle, että sen työpari en ole. Koulussa ok, mutta ei työpaikoilla.

Jos ap todella teet kaikki nämä lain mukaiset keinot säännöllisesti ja tosissasi, voisit seuraavaksi kääntyä muun kouluyhteisön puoleen. Todella harva opettaja tekee jatkuvasti kaikkea tuota. Jos suurin osa tekisi, alkaisi tulosta varmaan tulla. Itsekin pääsisit helpommalla, jos muutkin toimisivat samoin.

Ylipäätään nämä käytös-, tunne- ja sosiaaliset asiat tulisi nostaa tärkeimmiksi asioiksi opetussuunnitelmassa, jotta eivät jäisi akateemisten asioiden jalkoihin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tästä ketjusta kyllä näkee, kuinka kujalla moni on siitä, että opettajalla ei ihan oikeasti ole tämän päivän koulussa lain mukaan hirveästi oikeuksia ja virkavirhesyytöksiä napsahtelee tosi pienestä. Opettaja ei yksiselitteisesti voi erottaa ketään, pakottaa oppilasta puhumaan psykalle/kuraattorille/kellekään, vaihtaa kenenkään luokkaa, jättää oppilaita luokkaan valvomatta ja itsellä ainakin välitunnit menee luokasta toiseen siirtymiseen, enkä voi luokkaan jäädä itse valvomaan yksittäisiä oppilaita kesken päivää.

Luokanopettajan näkökulmasta sanoisin, että aika monessa kodissa nykyään Suomessa on vanhemmuus hukassa, on kaikenlaisia perheviritelmiä, fyysisesti/henkisesti poissaolevia vanhempia, suorittajavanhempia ja pahinta se, että tosi moni ei oikeasti näe miten ne ongelmat kumpuaa siitä, että vanhemmat ei ymmärrä mitä terveet rajat ja rakkaus tarkoittaa. Siksi huudetaan opettajia puuttumaan mahdottomiin tilanteisiin, kun omat keinot vanhempina ei riitä.

Ohis: juu, ei tarvitse sanoa että olen leipiintynyt ope, tiedän sen :D Lopetin opetyöt vuodenvaihteessa ja vaihdoin projektihommiin, palkka 1000e enemmän kuussa, lomat paljon mielekkäämmin, iltaisin olen aidosti vapaalla, ei pelkoa virkavirheistä, ei Wilma täynnä vanhempien valitusta, saan vaikuttaa työaikoihin ja oikeasti vaan elämä on tosi paljon mukavampaa, kun hyppäsin pois koulumaailmasta.

Itse sain läpi opevuosieni paljon kiitosta niin rehtorilta, oppilailta kuin vanhemmiltakin siitä, että aidosti välitin lapsista ja lapsien oppimisesta (totta) ja osasin pitää työrauhan luokassa ja puutuin epäkohtiin (totta). Mutta ei näillä palkoilla itseni kannata Suomessa luokanopena töitä tehdä, työn arvostus on yhteiskunnan taholta surkea ja odotukset osan vanhempien ja päättäjien tahoilta täysin epärealistisia. Kuormituin liikaa.

Tsemppiä opeille jotka jaksatte, olette kyllä omissa silmissäni ihan käsittämättömän suuria sankareita.

Sorry mutta en jaksa uskoa. Oikeasti kun opet pysyy viroissaan eläkeikäön asti ja vaihtuvuus todella vähäistä. Kun katson vaikka omaa vanhaa kouluani niin samat opet edelleen siellä. Täyttä valetta että opet menee muualle töihin.

Ohis: se ei hirveästi omaa elämääni heilauta jos et usko etten enää opeta :D :D Jotenkin hyvät kiusaajavibat tulee toki vastauksestasi. Mutta jos aidosti haluat sivistää itseäsi etkä pitää omaa kokemustasi elämäsi ainoana tietolähteenä, niin parin sekunnin googlailulla löydät vaikkapa suomalaisen tutkimuksen, jossa viidennes nuorista opettajista Suomessa vaihtaa alaa. Ymmärrettävistä syistä. Itse en enää nuori ope ole yli 30-vuotiaana tokikaan. Sanoisin kyllä valitettavasti kokemuksen äänellä, että moni tosi pätevä opettaja on alaa vaihtanut tai sitä erittäin vakavasti harkitsee. Jos mietityttää että miksi näin, niin sitten ei varmaan tunne tämän päivä koulujärjestelmää tai vaikkapa alakoulussa opettavien palkkoja. Vuosikymmeniä opettaneet erikseen, voi olla vaikeaa alaa enää vaihtaa siinä vaiheessa. Itsellä onneksi onnistui helposti.

Niin tutkimuksissa opet haluaa vaihtaa alaa, mutta tosiasissa eivät vaihda. Ei ne nuoretkaan puhumattakaan vanhat. Työn edut on on niin loistavat, että niistä kyllä pidetään kiinni . Katsoin huvikseen lasteni entistä koulua netistä ja ihan samat opet siellä on yhä.

Luokanopettajan koulutukseen hakevien määrä on jo romahtanut. Nuoret opettajat eivät enää välttämättä jää alalle.

Ei se, että tällä hetkellä eläkettä odottavat lusivat hissukseen viimeisiä työvuosiaan, kerro koko totuutta.

Toki tässä on pelastuksena jonkin aikaa se, että ikäluokat pienenevät ja opettajia tarvitaan vähemmän. Mutta se ei muuta faktaa, että Suomessa on alkanut sama trendi, joka esimerkiksi Ruotsissa on ollut jo pitkään: nuoret eivät enää halua opettajiksi, mikä on johtanut vakavaan opettajapulaan.

Opettajien arvostus on romahtanut, vaatimukset kasvaneet. Ketään ei kohta enää kiinnosta mennä yleiseksi sylkykupiksi, jonka pitäisi yksin ratkoa lasten ja nuorten kaikki ongelmat siinä opetuksen lomassa.

Sopisin koululle tapaamisen kiusaajan, hänen huoltajansa, kiusatun ja hänen huoltajansa kanssa ja puisimme yhdessä asiaa.

Vierailija kirjoitti:

Sopisin koululle tapaamisen kiusaajan, hänen huoltajansa, kiusatun ja hänen huoltajansa kanssa ja puisimme yhdessä asiaa.

Miten innovatiivista! Tätä ei ole kukaan koskaan keksinyt kokeilla.

Mä lähtisin jo päiväkodista. Kehutaan lapsia, opetellaan me aikuiset löytämään hyvää jokaisesta lapsesta. Tuetaan hyvän itsetunnon kasvamista, opetetaan sietämään erilaisuutta. Palkitaan hyvästä käytöksestä ja näytetään itse esimerkkiä. Ei anneta aina leikkiä sen parhaan kaverin kanssa, opetetaan auttamaan heikompia.

Vierailija kirjoitti:

Jos ap todella teet kaikki nämä lain mukaiset keinot säännöllisesti ja tosissasi, voisit seuraavaksi kääntyä muun kouluyhteisön puoleen. Todella harva opettaja tekee jatkuvasti kaikkea tuota. Jos suurin osa tekisi, alkaisi tulosta varmaan tulla. Itsekin pääsisit helpommalla, jos muutkin toimisivat samoin.

Ylipäätään nämä käytös-, tunne- ja sosiaaliset asiat tulisi nostaa tärkeimmiksi asioiksi opetussuunnitelmassa, jotta eivät jäisi akateemisten asioiden jalkoihin.

Tuohon aineenopettajilla ei ole koulutusta sen enempää kuin lääkäreillä tai insinööreilläkään. Suomalaisten opettajien korkea taso perustuu siihen, että he ovat oman oppiaineensa asiantuntijoita. Perusolettamus on se, että kaikki oppilaat ovat hyvin käyttäytyviä, empaattisia ja opinhaluisia. Ja näinhän ei ole.

Vierailija kirjoitti:

Kauheaa ruikuttamista taas opettajilta. Ei muka ehditä puuttumaan kiusaamiseen, kun ei oo aikaa. Onhan sitä aikaa lomailla neljä kuukautta ja joka tunti on vartin tauko. Miksette käytä tätä aikaa työntekemiseen, vaan roikutte ulisemassa täällä.

Kiitos. Tämä ratkaiseekin kiusaamisongelman. "Lapsenne on osallisena kiusaamisjutussa, joka tapahtui 14.2. Tervetuloa koululle selvittämään asiaa 15.7."

Tämä ketju on muuttunut taas yhdeksi öyhöttäjien temmellyskentäksi. Huudetaan vain kuinka kaikkea pitää tehdä eikä opet kuitenkaan tee mitään, mutta ei suostuta ymmärtämään, etteivät ehdotetut puuttumiskeinot ole joko laillisia tai millään tavalla opettajan vallassa (kuten esim. huostaanotto). 

Niitä käytössä olevia keinoja käytetään kyllä, tietäisittepä vaan kuinka paljon siihen kuluu keskimäärin aikaa. Yleensä ne toimivat, jos oppilas on ns. tavallinen ja kotona asiat kunnossa, mutta sitten on se porukka, johon mikään koulun vallassa oleva keino ei toimi. Tarvittaisiin enemmän toimivaltaa kouluille ja opettajille, jotta sairaat tai huonoista kotioloista tulevat oppilaat saataisiin myös lopettamaan kiusaaminen. 

Vierailija kirjoitti:

Kauheaa ruikuttamista taas opettajilta. Ei muka ehditä puuttumaan kiusaamiseen, kun ei oo aikaa. Onhan sitä aikaa lomailla neljä kuukautta ja joka tunti on vartin tauko. Miksette käytä tätä aikaa työntekemiseen, vaan roikutte ulisemassa täällä.

Tässä älykäs kansalainen kommentoi ammattia ja työtä, jonka hän osaisi hoitaa paremmin, mutta ei suostu jakamaan salaisuuttaan.

Tarkkailu- ja erityisluokat takaisin, tai mielellään jopa erilliset erityiskoulut pahimmille sosiopaateille.

Vierailija kirjoitti:

Kauheaa ruikuttamista taas opettajilta. Ei muka ehditä puuttumaan kiusaamiseen, kun ei oo aikaa. Onhan sitä aikaa lomailla neljä kuukautta ja joka tunti on vartin tauko. Miksette käytä tätä aikaa työntekemiseen, vaan roikutte ulisemassa täällä.

Tää on ihan totta. Meidän lapsen opettaja istuu kuulemma kaikki välitunnit opehuoneella kahvilla. Siis ei todellakaan tee mitään työtä silloin. Ja klo 13.15 soi kellot, niin tämän herran perävalot häipyvät näkyvistä jo 13.16. Ei mikään ihme, että kiusaamista on, jos noin vähän panostaa työhönsä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kauheaa ruikuttamista taas opettajilta. Ei muka ehditä puuttumaan kiusaamiseen, kun ei oo aikaa. Onhan sitä aikaa lomailla neljä kuukautta ja joka tunti on vartin tauko. Miksette käytä tätä aikaa työntekemiseen, vaan roikutte ulisemassa täällä.

Tää on ihan totta. Meidän lapsen opettaja istuu kuulemma kaikki välitunnit opehuoneella kahvilla. Siis ei todellakaan tee mitään työtä silloin. Ja klo 13.15 soi kellot, niin tämän herran perävalot häipyvät näkyvistä jo 13.16. Ei mikään ihme, että kiusaamista on, jos noin vähän panostaa työhönsä.

Lapsesi seuraa kaikki koulupäivät opettajan perässä? Onpa outoa käyttäytymistä. Siihen pitäisi varmaan puuttua, ettei häntä aleta kiusata.