Lue keskustelun säännöt.
Erityislasten vanhempien vaatimukset ovat menneet kohtuuttomuuksiin
08.12.2020 |
Jollei lapsi "sopeudu" muiden joukkoon varhaiskasvatuksessa tai alakoulussa, hänelle vaaditaan kokoaikaista henkilökohtaista avustajaa tai opastajaa. Yhteiskunnan varoillako tällainen henkilö palkataan?
Kommentit (106)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
kukukukuks kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkkikset pitäisi saada takaisin niin nämä erityiset ei pilaisi normaalien lasten lapsuutta ja oikeutta oppimiseen. Pahin virhe ikinä integroida nuo uniikit lumihiutaleet muiden kanssa.
Aatteleppa vähän omalle kohdalle. Haluat siis että lapsesi on "tarkkailuluokalla". Mites sitten elvistelet koulumenestyksellä."meidänpäs jeppeli onkin kaikista pahin tapaus tarkkiksella,taatusti ekana kakolassa".
Kaikilla tulee olla tasavertaiset mahdollisuudet tavalliseen oppimiseen.
Mielummin haluaisin että olisi siellä tarkkiksella. On sieltäkin ihan ihmisiä tullut samoin kuin niitä katuojaan päätyneitä narkkeja.
Ei nykyisin ole tarkkiksia, vaan pienryhmiä. Niitäkin on erilaisia riippuen, onko lapsi hiljainen oppimisvaikeuksinen vai aggressiivinen adhd.
Hienoa jos jassakin näin on, tässä kunnassa noissa pienryhmissä on kaiken laista ongelmaa ja ryhmät ovat yhtä kaaosta.
Ehkä lähinnä erityiskouluissa on erilaisia ryhmiä. Ehkä tavallisissa kouluissa pienryhmissä ovat yleensä kaikki sekaisin.
Ehkä ja ehkä ja ehkä. Mun lapsi oli ihan tavallisessa koulussa pienryhmässä. Niitä pienryhmiä oli ainaki 5 erilaista. Oppilaat oli jaettu niihin iän ja tarpeiden mukaan. Oman lapseni luokalla oli oppimisvaikeuksista kärsiviä, down syndroomainen, kehitysvammainen, mutisti, cp-vammainen ja kuuro. Ei esim yhtään adhd lasta.
Eri
Lienee melko harvinaista, että yhdessä koulussa on lukuisia erilaisia pienryhmiä. Ainakin omien lasteni kouluissa on ollut max. 1 pienryhmä per ikäluokka. Tilanne oli tämä sekä 200 oppilaan alakoulussa, 400 oppilaan yläkoulussa ja 1000 oppilaan yhtenäiskoulussa. Näin Helsingissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eivät vanhemmat voi mitään avustajaa vaatia. Sen tarve määrätään sairaalasta, jos määrätään.
Lasta hoitava lääkäri suosittelee avustajaa, jolloin vanhemmat voivat hakea avustajaa.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6693595/pdf/0650557.pdf
Onko tuolla avustajalla edes perusasiat tiedossa?
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsi ei ole mikään erityislapsi, mutta koulunkäynti on erittäin haastavaa.
Lapsella ei ole diagnoseja, ei oppimisvaikeuksia, mutta 26lasta tungettuna samaan pieneen luokkaan, pulpetit melkein toisissaan kiinni.
Opiskelusta ei tule mitään, purkautuu turhautumisena, keskittymisvaikeuksina, tappeluina, riehumisena ym. Ym. Wilma laulaa punaisena melkein päivittäin.Jotenkin omaa lasta ei edes tunnista koulun viesteistä ja tapahtumista.
Kotona tekee läksyt ja usein vielä joutuu tekemään tehtäviä mitkä jääneet koulussa kesken.
Korona keväällä koulu meni hyvin kun luokka oli pilkottu osiin ja koululla oli avustajia.
Nyt syksyllä aloittivat minimi miehityksellä.
Meidän luokalla oli ekalla 41 lasta ja hipihiljaista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
kukukukuks kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkkikset pitäisi saada takaisin niin nämä erityiset ei pilaisi normaalien lasten lapsuutta ja oikeutta oppimiseen. Pahin virhe ikinä integroida nuo uniikit lumihiutaleet muiden kanssa.
Aatteleppa vähän omalle kohdalle. Haluat siis että lapsesi on "tarkkailuluokalla". Mites sitten elvistelet koulumenestyksellä."meidänpäs jeppeli onkin kaikista pahin tapaus tarkkiksella,taatusti ekana kakolassa".
Kaikilla tulee olla tasavertaiset mahdollisuudet tavalliseen oppimiseen.
Mielummin haluaisin että olisi siellä tarkkiksella. On sieltäkin ihan ihmisiä tullut samoin kuin niitä katuojaan päätyneitä narkkeja.
Ei nykyisin ole tarkkiksia, vaan pienryhmiä. Niitäkin on erilaisia riippuen, onko lapsi hiljainen oppimisvaikeuksinen vai aggressiivinen adhd.
Hienoa jos jassakin näin on, tässä kunnassa noissa pienryhmissä on kaiken laista ongelmaa ja ryhmät ovat yhtä kaaosta.
Ehkä lähinnä erityiskouluissa on erilaisia ryhmiä. Ehkä tavallisissa kouluissa pienryhmissä ovat yleensä kaikki sekaisin.
Ehkä ja ehkä ja ehkä. Mun lapsi oli ihan tavallisessa koulussa pienryhmässä. Niitä pienryhmiä oli ainaki 5 erilaista. Oppilaat oli jaettu niihin iän ja tarpeiden mukaan. Oman lapseni luokalla oli oppimisvaikeuksista kärsiviä, down syndroomainen, kehitysvammainen, mutisti, cp-vammainen ja kuuro. Ei esim yhtään adhd lasta.
EriLienee melko harvinaista, että yhdessä koulussa on lukuisia erilaisia pienryhmiä. Ainakin omien lasteni kouluissa on ollut max. 1 pienryhmä per ikäluokka. Tilanne oli tämä sekä 200 oppilaan alakoulussa, 400 oppilaan yläkoulussa ja 1000 oppilaan yhtenäiskoulussa. Näin Helsingissä.
Siihen kouluun oli kerätty koko kunnan alakouluista kaikki erityisoppilaat. Luokkajakoon vaikutti enemmän oppilaan tuen tarve kuin ikäluokka. Ei ole oikeastaan yhtään harvinaista, kun poistuu Helsingistä tänne maakuntiin, että näin fiksusti asiat järjestetään.
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Et halua olla tekemisissä lukihäiriöisen ja oppimisvaikeuksisen kanssa, joka on ilmiömäinen matematiikassa ja tekee siitä uran?
Se näkemys, että erityislapsi tarkoittaa vain häiriökäyttäytyjää on korjattava.
Erityislapsia on monenlaisia.
Joku on hiljainen ja hyväkäytöksinen, mutta kärsii jonkinasteisista tai huomattavista oppimisvaikeuksista. Tällainen oppilas tarvitsee mieluiten erityisluokan, jotta voi edetä omaan tahtiinsa ja saa riittävän huomion ja tuen.
On myöskin niitä, joiden käytös on eri syistä johtuen äänekästä ja levotonta. Näillekin oppilaille tulisi olla oma pienryhmänsä, eikä heitä tulisi laittaa hiljaisten luokalle, jotka eivät voi keskittyä oppimaan metelissä.
Tässä vain kaksi esimerkkiä, muunlaisiakin on vaikka kuinka.
Oma hiljainen erityislapseni pääsi pitkän taistelun avulla erityisluokalle. Muuten hyvä, mutta kaupungin säästölinjan takia samalla luokalla oli myös kaksi erittäin äänekästä ja levotonta oppilasta, joille opettajakaan ei voinut mitään.
Kävi niin, että lapseni ei meinannut mennä ollenkaan kouluun. Hän kävikin yläasteen puoliksi kotoa käsin ja ihme kyllä pääsi peruskoulusta läpi suuren tuen avulla, mitä kotoa sai. Opettajat olivat tietenkin vihaisia kun lastani ei aina näkynyt koulussa. Hän kuitenkin teki kotitehtävät ja pääsi kokeista läpi. Arvosanat olivat välillä 5-9.
Erityisluokka tai pienryhmä ei siis yksin ratkaise ongelmaa. Niitäkin olisi oltava useammanlaisia, mutta todellisuus on se, että juuri näitä luokkia ei nykyään perustettaisi millään. Säästetään väärässä paikassa.
Inkluusio ei ole erityislapsen edun mukainen, eikä se ole välttämättä hyvä tavallisenkaan oppilaan kannalta. Mielestäni se on vain jonkun ns. asiantuntijan (tai asiantuntijoiden) päähänpisto, jolla ei ole oikeaa kosketuspintaa todellisuuteen. Ainoastaan vain joku utopia päässään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
kukukukuks kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkkikset pitäisi saada takaisin niin nämä erityiset ei pilaisi normaalien lasten lapsuutta ja oikeutta oppimiseen. Pahin virhe ikinä integroida nuo uniikit lumihiutaleet muiden kanssa.
Aatteleppa vähän omalle kohdalle. Haluat siis että lapsesi on "tarkkailuluokalla". Mites sitten elvistelet koulumenestyksellä."meidänpäs jeppeli onkin kaikista pahin tapaus tarkkiksella,taatusti ekana kakolassa".
Kaikilla tulee olla tasavertaiset mahdollisuudet tavalliseen oppimiseen.
Miten paljon kuvittelet oppimisvaikrusista kärsivän oppivan normiluokalla?
Ja miten paljon nämä estävät ja häiritsevät oikeitten lasten oppimista?
Omiin rakennuksiin, pois kiusaamasta muita.
Vierailija kirjoitti:
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Ne tavislapset riehuvat usein enemmän kuin erityislapset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Ne tavislapset riehuvat usein enemmän kuin erityislapset.
Älä valehtele.
T. Opettaja
Vierailija kirjoitti:
No vähän vaikeat on vaihtoehdot. Jos se lapsi on vaikka väkivaltainen, niin pitäähän siinä olla aikuinen katsomassa etteivät muut lapset saa turpaansa.
Väkivaltaiset kakarat kuuluu laitokseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Ne tavislapset riehuvat usein enemmän kuin erityislapset.
Älä valehtele.
T. Opettaja
Hiljainen lukihäiriöinen tai hiljainen autisti verrattuna tavisraggari-Joonakseen?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Et halua olla tekemisissä lukihäiriöisen ja oppimisvaikeuksisen kanssa, joka on ilmiömäinen matematiikassa ja tekee siitä uran?
En halua.
Enkähalua, että lapseni mahdollisuudet opiskella kaventuvat jonkun kasvattamattoman lumihiutaleen takia.
Kasvata kakarasi ja lopeta ulina.
Nämä erityislasten vanhemmatkin on niiiiin rasittavia, että oksettaa. Aina ovat vaatimassa, itse eivät viitsi mitään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapseni luokalle yläkouluun siirtyi tällainen sankari joka ihan huvikseen onnistuu pilaamaan muidenkin mahdollisuudet oppia. Yhdelläkään opettajalla ei tunneilla ole aikaa tehdä mitään muuta kuin yrittää pitää tätä yhtä kurissa. Vanhemmat on tehneet lukuisia valituksia kyseisestä oppilaasta tästä syystä. Hän osaa tietenkin myös kiusaamisen jalon taidon. Opettajilla on kädet tosi sidotut - ovat yrittäneet vaikka mitä, eivät saa avustajaa ja tää nuori tarvitsisi selvästi erityisluokkaa mutta mitään ei voida tehdä. Ilmeisesti nuoren vanhemmat eivät halua lapselleen apua.
Oma lapseni kykenee itseohjautuvaan oppimiseen ja saa edelleen kymppejä kokeista, vaikka ei koulussa saa käytännössä mitään opetusta tämän yhden vuoksi. Kaikki eivät siihen kykene ja se näkyy. Kannattaa siis jo varhain opettaa lapselleen miten opitaan ja opiskellaan itsenäisesti, muuten heidän koulumenestyksensä saattaa jäädä erityistarpeisten jalkoihin.
Olisi paljon parempi jos tarkkikset palautettaisiin. Monilla lapsilla on hankaluuksia oppimisessa, ja heille on sula mahdottomuus olla isossa ryhmässä tavallisessa luokassa. Pienessä ryhmässä ja ratakiskostavääntämisopetuksessa hekin voisivat oppia jotain, ja koulunkäynti ei olisi heille niin hankalaa ja alkaisi vähitellen sujua. Ja nyt ne tavalliset oppilaat kärsivät tavallisissa luokissa, kun siellä on häirikköjä. Monella on oppimisvaikeuksia, jotka loppuisivat kun saisi ne häiriköt pois metelöimästä ja riehumasta.
Tuskinpa ne tarkkislapset nauttivat siitä että koulunkäynti ei suju, koko ajan kaikki on hankalaa ja kokeista saa pelkkiä hylättyjä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Ne tavislapset riehuvat usein enemmän kuin erityislapset.
Älä valehtele.
T. OpettajaHiljainen lukihäiriöinen tai hiljainen autisti verrattuna tavisraggari-Joonakseen?
Ei vaan erityislapsihäirikkö joka. Vie opettajan ajan, että se fiksu normaali lapsi joutuu pärjäämään ilman opetusta.
Erityiset erityisiin keskenään, pois häiritsemästä muita.
Kokoaikaisen avustajan vaatimisen sijaan voitaisiin palata erityisluokkiin.
Vierailija kirjoitti:
Lapseni luokalle yläkouluun siirtyi tällainen sankari joka ihan huvikseen onnistuu pilaamaan muidenkin mahdollisuudet oppia. Yhdelläkään opettajalla ei tunneilla ole aikaa tehdä mitään muuta kuin yrittää pitää tätä yhtä kurissa. Vanhemmat on tehneet lukuisia valituksia kyseisestä oppilaasta tästä syystä. Hän osaa tietenkin myös kiusaamisen jalon taidon. Opettajilla on kädet tosi sidotut - ovat yrittäneet vaikka mitä, eivät saa avustajaa ja tää nuori tarvitsisi selvästi erityisluokkaa mutta mitään ei voida tehdä. Ilmeisesti nuoren vanhemmat eivät halua lapselleen apua.
Oma lapseni kykenee itseohjautuvaan oppimiseen ja saa edelleen kymppejä kokeista, vaikka ei koulussa saa käytännössä mitään opetusta tämän yhden vuoksi. Kaikki eivät siihen kykene ja se näkyy. Kannattaa siis jo varhain opettaa lapselleen miten opitaan ja opiskellaan itsenäisesti, muuten heidän koulumenestyksensä saattaa jäädä erityistarpeisten jalkoihin.
Tämä on paha, jos vanhemmat eivät halua lastaan erityisluokalle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erityspenikat omiin rakennuksiinsa kauaksi muista ihmisistä. Niillä ei ole mitään asiaa muitten pariin. Oikeille ihmisille pitää taata oppimisrauha.
Ne tavislapset riehuvat usein enemmän kuin erityislapset.
Älä valehtele.
T. OpettajaHiljainen lukihäiriöinen tai hiljainen autisti verrattuna tavisraggari-Joonakseen?
Ei vaan erityislapsihäirikkö joka. Vie opettajan ajan, että se fiksu normaali lapsi joutuu pärjäämään ilman opetusta.
Erityiset erityisiin keskenään, pois häiritsemästä muita.
Käsittämätöntä, että KAIKKI ovat sitä mieltä, että erityislapset erityisluokkiin, ja silti niitä kaadetaan alas?
Mun lapselle avustajaa suositeltiin päiväkodista. Kehitysviivästymää oli niin paljon, ettei pärjännyt joukon mukana muuten. Kehitysvamma diagnoosi tuli 4-vuotiaana. Kouluun meni sitten 6-vuotiaana, koska sai päätöksen pidennetystä oppivelvollisuudesta.