Lue keskustelun säännöt.
Koulut kiinni ja heti!
21.11.2020 |
Keväällä onnistui etäopetukseen siirtyminen lyhyessä ajassa. Voiko joku kertoa miksi nyt ei tehdä samoin?
Perheessä on useita lapsia, joiden on pakko käydä koulua. Lapsilta on otettu kaikilta jo kolme koronatestiä, onneksi negatiivisia, mutta kouluissa on ollut useita altistumisia. Lapset ovat joutuneet olemaan kotona testituloksia odotellessaan, samoin vähäisissä flunssaoireissa. Tunteja ei ole voinut pitää etänä edes silloin.
On riskiryhmäläiset vanhemmat ja isovanhemmat. Me vanhemmat emme käy missään, olemme olleet maaliskuusta asti etätöissä. Kaupassa ffp3 maski naamassa.
Lapset eivät haluaisi mennä kouluun, etäkoulu sujui keväällä jopa paremmin. He pelkäävät ja stressaavat saavansa koronan ja tuovansa sen vanhemmilleen, joka toisi ahdistusta, pelkoa ja todennäköisesti johtaisi vanhempien menetykseen.
Päättäjät!!!! Miksi?!!!
Kommentit (234)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.
Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.
Sehän on käytännössä vain luennointia. Ei opettaja pysty etänä huolehtimaan siitä että kaikki pysyy mukana, eikä vanhemmatkaan kun ovat töissä. Käytännössä te pyydätte lapsille huonompaa peruskoulutusta.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.
Minä taas uskon että opettaja näkee murto-osan kaikesta hässäkästä mitä tuollaisen tunnin aikana tapahtuu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Striimaus voisi ehkä onnistua äänen ja näytön työpöydän osalta mutta oppitunnin kuvaamisessa on riskejä ja vaikeuksia. Oppilas voi kävellä kuvaan ja silloin loukataan oppilaan oikeuksia. Luokkien varusteissa on vaihtelua. Vaatii paljon suunnittelua, uusia laitteita ja välineitä että joka luokkaan saadaan tietokone oikeaan paikkaan, oikealle korkeudelle, piuhat suojattuna ja yhteydet vedettynä. Joissain luokissa on eri merkkisiä koneita joten yhdenlaiset laitteet eivät kävisi kaikkiin vaan asennukset pitäisi suunnitella ja toteuttaa luokkakohtaisesti. Kaikki tuo maksaa ja olisi lisäkustannus ja vaiva parin oppilaan takia. Pelkkä äänen striimaaminen vaatisi opettajille mikit ja niiden asentamisen tiimsiin. Tuohonkin hommaan tarvittaisiin joku joka suunnittelisi hankkisi ja järjestäisi asian ja kouluttaisi opettajat. Ei tuo kuitenkaan mahdoton tehtävä olisi ja varmasti jos etäopetus tulisi oikeaksi vaihtoehdoksi kaikkialla, järjestettäisiin kouluihin striimausmahdollisuudet ja laitteet. Jos tuohon lähdettäisiin, sitten kaikki tunnit pitäisi striimata, myös esim. Liikuntatunnit uimahallista ja tekninen työ metallipajalta.
Ymmärrän että tunnin striimaaminen luokasta yksittäisille etäilijöille ei anna samaa kokemusta kuin luokassa oleminen, mutta eikö se kuitenkin olisi tyhjää parempi? Siis jos kuitenkin pitää olla kotona esim. flunssaoireiden takia. Kai se on jonkin verran eteenpäin että voi Teamsin kautta seurata, vaikkei täysipainoista hyötyä saisikaan, jos toinen vaihtoehto olisi itsenäinen tehtävien tekeminen. Ja joo, yläasteella varmaan osa laittaisi Teamsin päälle ja häipyisi, mutta jos tätä mahdollisuutta ei ole, niin etänä olijoista edes se tunnollisin 20% ei pääse seuraamaan tunteja. En siis ymmärrä, miten luokasta striimaaminen ei olisi kuitenkin parannus nykyiseen tilanteeseen nähden. Sitäpaitsi ap:n lapsi olisi oikeutettu etäopetukseen joka tapauksessa, jos perheessä on riskiryhmäläisiä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen opettaja ja koen tilanteen hankalaksi. Ei meillä ole resursseja kahteen koulumuotoon lähi- ja etäopetukseen samanaikaisesti. Pitäisi olla tuplasti henkilökuntaa.
Koulut auki tai kiinni, ei välimuotoja.
Jatkuvasti etäpalavereihin osallistuvana tätä on vähän vaikea ymmärtää. Osa porukasta on paikan päällä, osa linjoilla. Hyvin helppoa ja toimivaa.
Jollain ihan pikkukoululaisilla varmaan ei onnistukaan, mutta mikä ongelma yläkoulussa olisi laittaa teams päälle ja kotona olevat oppilaat sitä kautta tunnille?
Ei nyt kuitenkaan kannata rinnastaa aikuisia ja lapsia / nuoria. Ei riitä, että se teini laittaayhteyden päälle ( ha menee ehkä takaisin nukkumaan), hänen pitää myös opiskella ja ja tehdä vaadittavat asiat - tähän ei resurssit riitä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi olla valinnanvapaus etäkoulun ja paikalla olon välillä.
Miten tän käytännössä järjestettäisiin? Aiheuttaa opettajille hirveän määrän lisätyötä järjestää etäkoulu sen päälle, että osa oppilaista käy paikan päällä koulussa.
No kas kun et osaa lukea etkä ajatella yhtään.
Tuollaisilla älynlahjoilla et pääsisi opettajaksi, luojan kiitos.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ymmärrän että tunnin striimaaminen luokasta yksittäisille etäilijöille ei anna samaa kokemusta kuin luokassa oleminen, mutta eikö se kuitenkin olisi tyhjää parempi? Siis jos kuitenkin pitää olla kotona esim. flunssaoireiden takia. Kai se on jonkin verran eteenpäin että voi Teamsin kautta seurata, vaikkei täysipainoista hyötyä saisikaan, jos toinen vaihtoehto olisi itsenäinen tehtävien tekeminen. Ja joo, yläasteella varmaan osa laittaisi Teamsin päälle ja häipyisi, mutta jos tätä mahdollisuutta ei ole, niin etänä olijoista edes se tunnollisin 20% ei pääse seuraamaan tunteja. En siis ymmärrä, miten luokasta striimaaminen ei olisi kuitenkin parannus nykyiseen tilanteeseen nähden. Sitäpaitsi ap:n lapsi olisi oikeutettu etäopetukseen joka tapauksessa, jos perheessä on riskiryhmäläisiä.
Meidän koulussa ei ole esimerkiksi langattomia mikkejä, tyssää jo tähän koko homma. Mulla ei ole luokassa ainuttakaan ylimääräistä lyijykynää tai kumia, että siitä vähän osviittaa siihen mitä on kouluilla varaa hankkia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.
Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.
Sehän on käytännössä vain luennointia. Ei opettaja pysty etänä huolehtimaan siitä että kaikki pysyy mukana, eikä vanhemmatkaan kun ovat töissä. Käytännössä te pyydätte lapsille huonompaa peruskoulutusta.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.
Minä taas uskon että opettaja näkee murto-osan kaikesta hässäkästä mitä tuollaisen tunnin aikana tapahtuu.
Se oppilas on todennäkösesti kotona yksin tai etätöitä tekevän vanhempansa kanssa. Itse huomasin viime keväänä, että monet häsääjät saivat tehtyä paremmin hommia kotona, kun sieltä puuttuivat ne muut luokan sählääjät. Nostivat numeroitaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.
Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.
Sehän on käytännössä vain luennointia. Ei opettaja pysty etänä huolehtimaan siitä että kaikki pysyy mukana, eikä vanhemmatkaan kun ovat töissä. Käytännössä te pyydätte lapsille huonompaa peruskoulutusta.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.
Minä taas uskon että opettaja näkee murto-osan kaikesta hässäkästä mitä tuollaisen tunnin aikana tapahtuu.
Se oppilas on todennäkösesti kotona yksin tai etätöitä tekevän vanhempansa kanssa. Itse huomasin viime keväänä, että monet häsääjät saivat tehtyä paremmin hommia kotona, kun sieltä puuttuivat ne muut luokan sählääjät. Nostivat numeroitaan.
Sulla on sitten käynyt hyvin oppilaiden kanssa. Mä taas huomasin, olen erityisopettaja, että kaikki häsääjät ja muutenkin heikommat, putosi aivan täysin kelkasta etäopetuksen aikana.
Yläkoulut pääkaupunkiseudulla etään heti. Erityisoppilaat ja ne, joista on muuta huolta, voivat opiskella lähiopetuksessa. Kaikissa alueen kouluissa on jo varauduttu tähän. T. Opettaja
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ymmärrän että tunnin striimaaminen luokasta yksittäisille etäilijöille ei anna samaa kokemusta kuin luokassa oleminen, mutta eikö se kuitenkin olisi tyhjää parempi? Siis jos kuitenkin pitää olla kotona esim. flunssaoireiden takia. Kai se on jonkin verran eteenpäin että voi Teamsin kautta seurata, vaikkei täysipainoista hyötyä saisikaan, jos toinen vaihtoehto olisi itsenäinen tehtävien tekeminen. Ja joo, yläasteella varmaan osa laittaisi Teamsin päälle ja häipyisi, mutta jos tätä mahdollisuutta ei ole, niin etänä olijoista edes se tunnollisin 20% ei pääse seuraamaan tunteja. En siis ymmärrä, miten luokasta striimaaminen ei olisi kuitenkin parannus nykyiseen tilanteeseen nähden. Sitäpaitsi ap:n lapsi olisi oikeutettu etäopetukseen joka tapauksessa, jos perheessä on riskiryhmäläisiä.
Meille on sanottu että tunteja ei voi striimata, koska kotona striimiä katsova voi tallentaa striimiä koneelleen, ja jos luokassa olevat oppilaat sanoisivat/tekisivät jotain kyseenalaista ja joku striimiä tallentanut päättäisi levittää sen eteenpäin, voisi ongelmia tulla. Joten normitunnin pitäminen ja kotona olevien opettaminen pitäisi hoitaa eri aikaan. Minulla ei ole halua tuplata opetustuntien määrää, joten samaa mieltä monen muun open kanssa että joko tai: joko kaikki ollaan koulussa tai kaikki etänä, ei mitään hybridimalleja!
T: aineenopettaja
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En kerta kaikkiaan ymmärrä että miksi pitää edetä sen heikoimman ja tyhmimmän aineksen mukaan???
Hekö sitten Suomen nostaa tästä suosta? Niinkö?
No ei meille yhteiskuntana kovin hyvin käy, jos "heikoin aines" tippuu kelkasta jo oppivelvollisuusiässä. Se on valtava kuluerä, jos näitä ihmisiä ei saada integroitua osaksi yhteiskuntaa. Sitten täällä haukutaan heitä, kun loisivat toisten rahoilla. Kuitenkaan et haluaisi antaa heille mahdollisuutta oppia ja itse elättää itseään.
Ei se heikoin aines lukiossa ole. Lukiot etäopetukseen kokonaan! Siellä on vanhimmat vanhemmatkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä on jo ollut koulussa niin monta peräkkäistä karanteenia, että on syksyltäkin kokemusta opettamisesta sekä koko luokka etänä että osa etänä, osa lähiopetuksessa. Ehdottomasti laadukkaampaa opetusta saavat, kun koko luokka on etäopetuksessa. Meetin, Teamsin tai vastaavan välillä voi käydä samanlaista opetuskeskustelua kuin luokassakin. Hyvin pystyy seuraamaan, kuinka moni on mukana.
Vierailija kirjoitti:
Sota-aikana koulut oli suljettu vuosia kokonaan.
Missä päin Suomea ja milloin tarkalleen ottaen?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sota-aikana koulut oli suljettu vuosia kokonaan.
Missä päin Suomea ja milloin tarkalleen ottaen?
Ympäriinsä Suomessa.
Ja rintamallahan oli jo lukioikäisiä jotka sitten kiireen vilkkaa valmistettiin lukiosta.
Minun äitini asui Pohjanmaalla, isä Helsingissä, appivanhemmat eri puolilla Itä-Suomea.
Kaikki sota-ajan lapsia ja tosiaan välillä kaikilla koulut kiinni.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.
Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.
Sehän on käytännössä vain luennointia. Ei opettaja pysty etänä huolehtimaan siitä että kaikki pysyy mukana, eikä vanhemmatkaan kun ovat töissä. Käytännössä te pyydätte lapsille huonompaa peruskoulutusta.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.
Minä taas uskon että opettaja näkee murto-osan kaikesta hässäkästä mitä tuollaisen tunnin aikana tapahtuu.
Se oppilas on todennäkösesti kotona yksin tai etätöitä tekevän vanhempansa kanssa. Itse huomasin viime keväänä, että monet häsääjät saivat tehtyä paremmin hommia kotona, kun sieltä puuttuivat ne muut luokan sählääjät. Nostivat numeroitaan.
Sulla on sitten käynyt hyvin oppilaiden kanssa. Mä taas huomasin, olen erityisopettaja, että kaikki häsääjät ja muutenkin heikommat, putosi aivan täysin kelkasta etäopetuksen aikana.
Erityisen tuen oppilailla oli keväällä mahdollisuus osallistua lähiopetukseen. Miksi et käskenyt koululle, kun kerran huomasit etteivät osaa. Monelle opettajalle etäopetukseen siirtymisessä suurin ongelma on asenneongelma.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sota-aikana koulut oli suljettu vuosia kokonaan.
Missä päin Suomea ja milloin tarkalleen ottaen?
Oletko lukenut koulussa historian kirjoista, että Suomi on ollut sodassa?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.
Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.
Sehän on käytännössä vain luennointia. Ei opettaja pysty etänä huolehtimaan siitä että kaikki pysyy mukana, eikä vanhemmatkaan kun ovat töissä. Käytännössä te pyydätte lapsille huonompaa peruskoulutusta.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.
Minä taas uskon että opettaja näkee murto-osan kaikesta hässäkästä mitä tuollaisen tunnin aikana tapahtuu.
Se oppilas on todennäkösesti kotona yksin tai etätöitä tekevän vanhempansa kanssa. Itse huomasin viime keväänä, että monet häsääjät saivat tehtyä paremmin hommia kotona, kun sieltä puuttuivat ne muut luokan sählääjät. Nostivat numeroitaan.
Sulla on sitten käynyt hyvin oppilaiden kanssa. Mä taas huomasin, olen erityisopettaja, että kaikki häsääjät ja muutenkin heikommat, putosi aivan täysin kelkasta etäopetuksen aikana.
Nyt puhutaan perusoppilaista.
Erityisoppilaillahan oli keväälläkin oikeus lähiopetukseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.
Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.
Sehän on käytännössä vain luennointia. Ei opettaja pysty etänä huolehtimaan siitä että kaikki pysyy mukana, eikä vanhemmatkaan kun ovat töissä. Käytännössä te pyydätte lapsille huonompaa peruskoulutusta.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.
Minä taas uskon että opettaja näkee murto-osan kaikesta hässäkästä mitä tuollaisen tunnin aikana tapahtuu.
Se oppilas on todennäkösesti kotona yksin tai etätöitä tekevän vanhempansa kanssa. Itse huomasin viime keväänä, että monet häsääjät saivat tehtyä paremmin hommia kotona, kun sieltä puuttuivat ne muut luokan sählääjät. Nostivat numeroitaan.
Sulla on sitten käynyt hyvin oppilaiden kanssa. Mä taas huomasin, olen erityisopettaja, että kaikki häsääjät ja muutenkin heikommat, putosi aivan täysin kelkasta etäopetuksen aikana.
Erityisen tuen oppilailla oli keväällä mahdollisuus osallistua lähiopetukseen. Miksi et käskenyt koululle, kun kerran huomasit etteivät osaa. Monelle opettajalle etäopetukseen siirtymisessä suurin ongelma on asenneongelma.
Erityisen tuen oppilaat oli suurin osa koulussa tietysti. Tehostetun tuen oppilaita en taas saanut koululle käskeä, ja aattele kaikki huoltajat ei mun ”käskyä” totelleet vaan muutama erityinen sai maata kotona. Mikä mutu- juttu tää opettajien asenneongelma on?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.
Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.
Sehän on käytännössä vain luennointia. Ei opettaja pysty etänä huolehtimaan siitä että kaikki pysyy mukana, eikä vanhemmatkaan kun ovat töissä. Käytännössä te pyydätte lapsille huonompaa peruskoulutusta.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.
Minä taas uskon että opettaja näkee murto-osan kaikesta hässäkästä mitä tuollaisen tunnin aikana tapahtuu.
Se oppilas on todennäkösesti kotona yksin tai etätöitä tekevän vanhempansa kanssa. Itse huomasin viime keväänä, että monet häsääjät saivat tehtyä paremmin hommia kotona, kun sieltä puuttuivat ne muut luokan sählääjät. Nostivat numeroitaan.
Sulla on sitten käynyt hyvin oppilaiden kanssa. Mä taas huomasin, olen erityisopettaja, että kaikki häsääjät ja muutenkin heikommat, putosi aivan täysin kelkasta etäopetuksen aikana.
Nyt puhutaan perusoppilaista.
Erityisoppilaillahan oli keväälläkin oikeus lähiopetukseen.
Ainoastaan erityisen tuen oppilaat saivat tulla kouluun ja sehän oli lopulta ihan täysin huoltajan päätettävissä tuliko vaiko ei.
Nyt sinun pitää kouluttaa itseäsi ja muuttaa asennettasi. Zoomin kautta voi teettää ryhmätöitä, aivan kuten luokassakin. Ja oppilaiden kanssa voi keskustella Zoomissa, Meetissä tai Teamsissä aivan kuten kasvotustenkin. Sinä päätät luennoitko vai keskusteletko. Uskon, että jopa draama voisi onnistua verkon välityksellä.