Helsingin yliopistolla 8000 työntekijää

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette, että yliopistossa tehdään? Opetus on aivan pieni osa kansainvälisen tutkimusryhmän työtehtävistä ja sitä annetaan ennemminkin vapaaehtoisesti jos annetaan, max. 5% työajasta.

Siellä tutkijat keksivät Mannerheim-ristin ritari Lauri Törnistä valheellisia väitteitä. En hirveästi kyllä arvosta yliopistoja. Pitäisi karsia noita turhia paskoja ja saada erilleen ne kaikesta hyödyllisestä.

Kyllä. Koko Helsingin yliopiston toiminta pyörii talvisodan myyttisten sankareiden täysin aiheettomassa maineen mustaamisessa. Siksi voidaan päätellä, että yliopistot ovat turhia laitoksia ja kaikki tiede on valhetta.  Arvaan: taidat olla matalasti koulutettu perussuomalaisten kannattaja?

Eikö siellä opeteta lukemaan? Minähän tuossa kirjoitin että voisi karsia näitä turhuuksia pois. Se oli tämän aloituksen pointti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette, että yliopistossa tehdään? Opetus on aivan pieni osa kansainvälisen tutkimusryhmän työtehtävistä ja sitä annetaan ennemminkin vapaaehtoisesti jos annetaan, max. 5% työajasta.

Siellä tutkijat keksivät Mannerheim-ristin ritari Lauri Törnistä valheellisia väitteitä. En hirveästi kyllä arvosta yliopistoja. Pitäisi karsia noita turhia paskoja ja saada erilleen ne kaikesta hyödyllisestä.

Kyllä. Koko Helsingin yliopiston toiminta pyörii talvisodan myyttisten sankareiden täysin aiheettomassa maineen mustaamisessa. Siksi voidaan päätellä, että yliopistot ovat turhia laitoksia ja kaikki tiede on valhetta.  Arvaan: taidat olla matalasti koulutettu perussuomalaisten kannattaja?

Eikö siellä opeteta lukemaan? Minähän tuossa kirjoitin että voisi karsia näitä turhuuksia pois. Se oli tämän aloituksen pointti.

Ja sinäkö se päätät mikä on turhaa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette, että yliopistossa tehdään? Opetus on aivan pieni osa kansainvälisen tutkimusryhmän työtehtävistä ja sitä annetaan ennemminkin vapaaehtoisesti jos annetaan, max. 5% työajasta.

Siellä tutkijat keksivät Mannerheim-ristin ritari Lauri Törnistä valheellisia väitteitä. En hirveästi kyllä arvosta yliopistoja. Pitäisi karsia noita turhia paskoja ja saada erilleen ne kaikesta hyödyllisestä.

Kyllä. Koko Helsingin yliopiston toiminta pyörii talvisodan myyttisten sankareiden täysin aiheettomassa maineen mustaamisessa. Siksi voidaan päätellä, että yliopistot ovat turhia laitoksia ja kaikki tiede on valhetta.  Arvaan: taidat olla matalasti koulutettu perussuomalaisten kannattaja?

Eikö siellä opeteta lukemaan? Minähän tuossa kirjoitin että voisi karsia näitä turhuuksia pois. Se oli tämän aloituksen pointti.

Ja sinäkö se päätät mikä on turhaa?

Se on minun mielipide. Sinä voit pitää holokaustitutkimusta vuonna 2020 Suomessa hyödyllisenä, tai sukupuolentutkimusta, jos sinusta siltä tuntuu.

Verovaroin kustannettavilla teoriaherroilla Suomi nousuun?

Joo, mutta ei.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yliopistot eivät ole vain kouluja kuten esim. AMKt. Niissä tehdään todella paljon tieteellistä tutkimusta. Yliopistoilla voisi olla enemmänkin työntekijöitä. Ilman tieteellistä tutkimusta ja yliopistoja teillä ei olisi kännyköitä, nettiä yms muuta kivaa, joten pitäkää vaan päänne kiinni.

Ja eikös ole parempi että suomalainen on työssä kuin työttömänä? Ihme juttu tämäkin, että työttömiä vihataan ja silti potkuja halutaan jakaa suomalaisille. Kyllä on pikkasen sekopäistä touhua mutta mitä muuta voi olettaa.

Opetus ja tutkimus pitäisi erottaa kokonaan omiksi osikseen julkisella puolella, silloin organisaatioon jatkuvasti kertyvä läski saataisiin paremmin päivänvaloon leikattavaksi.

Samoin tutkimuspuolelta pitäisi voida odottaa tuloksentekokykyä patenttien muodossa ja niiden myynnistä tulevia tuloja tutkimustoiminnan ylläpitämiseen. Tutkimustyön tulisi olla valtiolle tulonlähde eikä suinkaan nykyisenkaltainen rahanreikä.

Meillä akateemisella puolella ajatellaan, että opetus on aina laadukkaampaa, kun se tulee suoraan tutkimuksesta. 

Joskus opiskelleena ja kaikenlaisia opettajia nähneenä huomautan että tuossa on se ajatusvirhe että siinä ei anneta opetusmotivaatiolle tai taidoille mitään arvoa. Opiskelijana sai nähdä turhankin monta pakollisia luentojaan suorittavaa tutkijaprofessoria joita ei kiinnostanut paljoakaan se meneekö opetus riviopiskelijan kalloon ja korkeintaan ne pari jotka saattaa olla rekrytoitavissa tutkimusryhmään joskus myöhemmin oli kiinnostavia. Toinen oli sitten se professoriporukka joka kyllä yritti muttei osannut opettaa eikä ehkä ymmärtänyt millä tasolla opiskelijat on.

Lopputulos oli sitten se että oli opiskelijan oma ongelma ymmärtää se tietomassa mikä joka luennolla dumpattiin opiskelijoille.

Oli siellä toki professoreita jotka näki erikseen vaivaa ja kehitti menetelmiään vuodesta toiseen että porukka innostuisi ja oppisi. Yleensä nää oli niitä suosituimpia valinnaisia aineita. 

Mielestäni siis pitäisi erottaa tutkijat ja opettajat ja laittaa ainakin jotain laatuvaatimuksia niille jotka luennoi. Toki monikin varmaan haluaa luennoida jos siitä maksetaan. 

Jotkut muuttumattomat perusopinnot ovat erikseen (matematiikassa on paljon asioita, joihin ei tule vuosittain päivityksiä), mutta yliopisto-opetusta on oikeasti vaikea opettaa, ellei ole kärryillä tutkimuksesta. Olen kyllä sitä mieltä että alkuvaiheen kursseille pitää laittaa ne parhaat opettajat, mutta ei se vaan toimi, että opettajasakin ei kuuluisi tutkia ollenkaan.

Se mikä nyt on tilanne ei ole sinällään peruste sille että se olisi paras järjestelmä koska siinä on noi haittapuolet joita luettelin. Eli opettajaksi pitäisi valkata niitä jotka sen homman osaa eikä automaattisesti kaikki tietyn tason tutkijat koska näin on ennenkin tehty.

Sun järjestelmässä haittapuolena olisi, että uusia tutkimustuloksia ei olisi opetuksessa, koska opettajalla ei olisi niihin kosketusta.

Missä ihmeen minun järjestelmässä? Muutenkin ihan ihmeellisellä tavalla tulkitset että joko tutkijat opettaa kaikki tai kukaan tutkija ei opeta, enkä minä ole missään noin sanonut. Sanoin että ne jotka opettaa pitäisi olla siihen halukkaita ja osaavia. Eli haluaisin että tutkiva tohtori voisi jättää opetuksen sikseen jos ei kiinnosta ja  valvoa korkeintaan graduja ja väitöstyötä tutkimustyönsä lisäksi. 

Itse en ihan arvosta tuollaista "rusinat pullasta" -mentaliteettia. Jos et halua missään nimessä opettaa, niin älä mene yliopistolle töihin. Itse koen, että yliopiston idean ydin on juuri siinä, että tutkijat tutkivat ja sen jälkeen jakavat oppimansa asiat tuleville sukupolville. En tiedä millaisia vaatimuksia opetustyön suhteen tohtoriopiskelijoilla on, mutta käsittääkseni heillä on vain n. 1-2 kurssia vuoden aikana opetettavana (korjaa toki jos olen väärässä). Ehkä satunnaisia luentoja siihen päälle. Se on toki tärkeää, että heille annetaan siihen aikaa ja resurssit, mutta siihenkin paras apu taitaa olla se, että heidän työstään karsitaan ylimääräinen byrokratia ja papereiden pyörittäminen.

Kerrotko vielä mitä hyötyä siitä opettamisesta on jos opiskelijat ei opi eikä opettajaa kiinnosta opettaminen pätkääkään? Se tässä on jäänyt vähän epäselväksi. Rahaa siihen kuitenkin menee ja opiskelijat tuhlaa lähinnä aikaansa asiaan jonka voisi ihan samalla vaivalla lueskella itseopiskeluna ja tenttinä kun opettajalta ei tule saamaan mitään tukea asiaan.

Itse näen että yliopistolla laitoksena on myös opettamisvelvollisuus ja senkin voi hoitaa siten että opiskelijat oikeasti oppii ne asiat jos siihen kerran käytetään budjettirahaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette, että yliopistossa tehdään? Opetus on aivan pieni osa kansainvälisen tutkimusryhmän työtehtävistä ja sitä annetaan ennemminkin vapaaehtoisesti jos annetaan, max. 5% työajasta.

Siellä tutkijat keksivät Mannerheim-ristin ritari Lauri Törnistä valheellisia väitteitä. En hirveästi kyllä arvosta yliopistoja. Pitäisi karsia noita turhia paskoja ja saada erilleen ne kaikesta hyödyllisestä.

Kyllä. Koko Helsingin yliopiston toiminta pyörii talvisodan myyttisten sankareiden täysin aiheettomassa maineen mustaamisessa. Siksi voidaan päätellä, että yliopistot ovat turhia laitoksia ja kaikki tiede on valhetta.  Arvaan: taidat olla matalasti koulutettu perussuomalaisten kannattaja?

Eikö siellä opeteta lukemaan? Minähän tuossa kirjoitin että voisi karsia näitä turhuuksia pois. Se oli tämän aloituksen pointti.

Ja sinäkö se päätät mikä on turhaa?

Se on minun mielipide. Sinä voit pitää holokaustitutkimusta vuonna 2020 Suomessa hyödyllisenä, tai sukupuolentutkimusta, jos sinusta siltä tuntuu.

Holokaustitutkimus on osa historiaa siinä missä talvisodan sankareidenkin tutkiminen. On aika erikoista, jos historian kaltainen tiede ajatellaan turhanpäiväiseksi. On kuitenkin huomattu, että kansalaisten historiantuntemus on romahtanut, sekin näkyy tällä palstalla, ikävä kyllä. 

Ajatelkaa, että Helsingin kaupungilla o n. 40 000 työntekijää. On yliopisto kuitenkin siihen verrattuna pieni organisaatio.