Minkä ihmeen takia lastentarhanopettajille pitäisi maksaa jopa yli 3000 euroa? Työ, jota voi tehdä kuka tahansa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kaiken kruunu on tuo naurettava kikkailu millä lippulapulla saa milloinkin tehdä työtä ja milloin ei saa. Montako päivää elämästä istutaan yhteiskunnan kustantamissa laarumloorum kursseilla, että nyt hei olen vähän parempi lastenvahti kun sinä jolla tätä kampaviineritodistusta ei ole.

Nokitellaan työpaikoilla kellä on mikäkin yliopiston punaviinin lipittämis tutkinto missäkin takataskussa. Ne jotka ei päässy kurssille 'sairastuu', ja lopulta on keksittävä yhteinen vihollinen huonolle työilmapiirille. No rakennusalan ihmiset tietää mikä se sisäi... Juttu on.

Tämähän oli vaan siis teoreettinen fiktiivinen houre koko kertomukseni.

Aika ikävää, että sinusta koulutus ja sivistys ovat vain punaviinin lipittämistä. Annapa kun arvaan: itselläsi on joko koulutus jäänyt peruskouluun tai olet insinööri, jonka mielestä ainoa oikea tiede on insinööritiede, humanistiset tieteet ovat kaikki huuhaata, koska niissä puhutaan koneiden sijasta ihmisistä...?

Onneksi valtaosa ihmisistä ei ajattele noin.

Eipäs kiusata ingenjöörejä, pitäähän se loppusijoituspaikka olla autistillakin!

Jos asia on näin, kuin te monet viisaat väitätte, että varhaiskasvatus on humpuukia, turhaa, kuka vain siihen kykenee, niin miksi meillä sitten on vakaopet, vasut ja lait sitä tukemassa? Onko muutama tietämätön ihminen pystynyt Suomessa jyräämään tällaiset käytännöt läpi vai?😮

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Voiko lasta enää viedä päiväkotiin. Alkaa pelottaa.

Minulle on jäänyt takaraivoon sellainen surun ja ärtymyksen sekoitus, että onko minun lapseni päiväkodin hoitajat näitä, jotka puhuu pahasti työstään, mollaa lapsia ja vanhempia? Tuntuu, että ihan sama miten tavallisen ja oikean varustelutason lapsen sinne vie, mikään ei silti ole hyvä.

Peiliin katsomisen paikka?

Valitettavasti se ei ole heidän vikansa, jos eivät nauti työstä. Harva opiskellessa oikeasti tietää, että mikä hullunmylly on vastassa tässä työssä ja mitä tämä työ on oikeasti.  Itse pidän suurimmasta osasta lapsia, mutta en pidä tästä työstä.. Tämä työ uuvuttaa työntekijät.

Koulutuksen ei siksi pitäisikään olla pelkkää pedagogisten teorioiden pänttäämistä yliopistossa, vaan vahvasti käytäntöön kytkeytyvää opiskelua, jossa on työssäoppimisjaksoja päiväkodissa eli siinä ympäristössä, johon koulutus ja työ liittyy.

Kyllä, lastenhoitajilla. Opettajan on kyettävä suunnittelemaan, arvioimaan ja kehittämään työtään ja hyödyntämään uutta tutkimustietoa tässä. Opettajan työ ei ole sama kuin lastenhoitajan työ.

Oletko siis sitä mieltä, että yliopistosta valmistunut kykenee automaattisesti lastenhoitoon, lasten opettamiseen, lasten ongelmien kartoittamiseen, suunnittelutyöhön ja arviointiin, vaikka tulee täysin kylmiltään tutkinnon suorittamisen jälkeen päiväkotiin ilman, että on koskaan ollut missään tekemisissä päiväkotiympäristön kanssa? Ei ihme, jos ongelmia on, jos lähtökohta on tuo. Ammattikorkeakoulutasoinen koulutus työssäoppimisjaksoineen tukee käytännönläheisen työn tekemistä varmasti paremmin.

Meillä oli opettajankoulutuslaitoksella sellaiset harjoittelujaksot, jossa ohjaava opettaja seurasi ja me suunnittelimme, toteutimme ja arvioimme toimintaa. Kerroimme muulle tiimille missä oletin heidän olevan jne, siis heti puikkoihin harjoittelemaan. Näitä harjoitteluja oli 3 kpl ja niistä pidimme oppimispäiväkirjaa ja rima oli korkealla. Kaikki eivät todellakaan päässeet läpi automaattisesti vasn oma opettaja ja ohjaava opettaja yhdessä pohtivat, tuliko harjoittelua esim täydentää jotenkin.

Sitten astuin työelämään ja sain omia sosionomiopiskelijoita. Heillä kahdeksan viikon harjoittelun tavoite oli oppia lasten nimet ja saapua ajoissa työpaikalle. Sitten sitä vedettiin perässä kuin ylimääräistä lasta.

Että en nyt tiedä tuosta amk:sta.

Lto

Meillä oli sosionomiopinnoissa yhteensä 24 viikkoa harjoittelua, itse suoritin ne kaikki päiväkodissa. Harjoitteluiden aikana suunnittelin, toteutin ja arvioin ryhmän toimintaa, olin mukana vasukeskusteluissa ja vasujen laatimisessa, yhden harjoittelun keskiössä oli yhteistyö perheiden kanssa, sekä viimeisessä harjoittelussa perehdyin hallinnollisiin tehtäviin johtajan ja varajohtajan kanssa. Nykyisin työskentelenkin lto-varajohtajana. Että en nyt tiedä tuosta perässävedettävyydestä.

Juuri tällaista koulutuksen ja työssä oppimisen pitäisi olla.

Joo kuka tahansa voi, mutta kuka tahansa ei tee. Ne, joilla on valinnanvaraa, hakeutuvat tekemään jotain muuta.

Kyllä taas ei joillain ole tuon taivaallisen käsitystä siitä mitä päiväkodissa todella tapahtuu. Ei se lastentarhanopettajan työ ole pelkästään keinuttamista ja vaippojen vaihtoa. Tuo on se pintaraapaisu, jonka taakse maallikko ei näe. Päiväkoti ei ole vain pelkkä hoitopaikka vaan myös pedagoginen ympäristö, jonka tavoitteita on muitakin kuin lasten hengissä pitäminen. Kyllähän ala-asteen opettajaltakin vaaditaan paljon muuta kuin kengännauhojen solmimista, sen työn tavoitteet on ihan muualla. Päiväkodissa erona vaan on se, että lasten iän vuoksi perushoito kulkee vahvemmin pedagogisen työn rinnalla. Lastentarhanopettaja ja lastenhoitaja ovat kuitenkin silti kaksi eri ammattia.

Vierailija kirjoitti:

Lto:n työhön ei todellakaan tarvitse korkeakoulutusta. Oon lastenhoitaja ja tehny moneen päiväkotiin töitä, aika monessa paikassa täällä pääkaupunkiseudulla on lastenhoitajan koulutuksella lto:n virassa, varsinkin yksityisillä päiväkodeilla mutta jonkin verran myös kunnallisilla. Ei kukaan huomaa eroa käytännössä onko lto oikeasti " pätevä" vai ei. Ei vanhemmat edes kysele onko oman lapsen ryhmässä opettaja millä koulutuksella. Samaa käytännön työtä tehdään.

Tää on totta. Ootteko itse vai kysyneet mikä on teidän lasten lto: koulutus? Ihan samalla tavalla ne lastenhoitajat suoriutuvat lto:n virasta ja vanhemmat ovat ihan tyytyväisiä.

Oon ihmetellyt samaa. Kersojen takapuolen pyyhkimistä, ruuan syöttämista, laulamista ja leikkimistä ja tähän tarvitaan yliopistokoulutus???

Kyllä nää pedagogiset jutut jää tekemättä nykyisillä ryhmäkoilla ja lasten ylivilkkauden aikana.

Varsinkin nämä lastentarhanopettajat muistavat aina mainita olevansa opettajia, eivätkä lastenhoitajia :D

Vierailija kirjoitti:

Kyllä taas ei joillain ole tuon taivaallisen käsitystä siitä mitä päiväkodissa todella tapahtuu. Ei se lastentarhanopettajan työ ole pelkästään keinuttamista ja vaippojen vaihtoa. Tuo on se pintaraapaisu, jonka taakse maallikko ei näe. Päiväkoti ei ole vain pelkkä hoitopaikka vaan myös pedagoginen ympäristö, jonka tavoitteita on muitakin kuin lasten hengissä pitäminen. Kyllähän ala-asteen opettajaltakin vaaditaan paljon muuta kuin kengännauhojen solmimista, sen työn tavoitteet on ihan muualla. Päiväkodissa erona vaan on se, että lasten iän vuoksi perushoito kulkee vahvemmin pedagogisen työn rinnalla. Lastentarhanopettaja ja lastenhoitaja ovat kuitenkin silti kaksi eri ammattia.

Perhepäivähoitajana pienellä palkalla ja toisen asteen tutkinnolla teen ihan samanlaista työtä. Samat suunnitelmat ja vasut pitää tehdä.

Vierailija kirjoitti:

Jos asia on näin, kuin te monet viisaat väitätte, että varhaiskasvatus on humpuukia, turhaa, kuka vain siihen kykenee, niin miksi meillä sitten on vakaopet, vasut ja lait sitä tukemassa? Onko muutama tietämätön ihminen pystynyt Suomessa jyräämään tällaiset käytännöt läpi vai?😮

Alan ihmiset ja liitto ovat halunneet ajaa omaa asiaansa ja nostaa profiiliaan. Lasten hyvä päivähoito ja kasvatus ei kuitenkaan vaadi mitään näistä.

olin kuntouttavassa 8kk lastenhoidossa ja piti pärjätä päivärahalla ja se ruokaraha 9€ per päivä...kyllä vi*****. Omatkin lapset hoidettavana kotona sen jälkeen.

Vierailija kirjoitti:

Oon ihmetellyt samaa. Kersojen takapuolen pyyhkimistä, ruuan syöttämista, laulamista ja leikkimistä ja tähän tarvitaan yliopistokoulutus???

Kyllä nää pedagogiset jutut jää tekemättä nykyisillä ryhmäkoilla ja lasten ylivilkkauden aikana.

Varsinkin nämä lastentarhanopettajat muistavat aina mainita olevansa opettajia, eivätkä lastenhoitajia :D

Ja tehdä vielä selväksi sen, että ”opettaja” on ihan eri ammatti kuin ”hoitaja”.

Sanoisin että ennemmin lisää liksaa suurtalouskeittäjille jotka ruokkivat nämä lapsemme raskaalla työllä, ja palkasta jää hiluja käteen.

Vierailija kirjoitti:

Päiväkoti työ on lähes kokonaan kiinni persoonasta ja kokemuksesta. Vaikka on kuinka teoriaa päässä mutta jos ei esim pysty hallitsemaan sitä lapsiryhmää niin siinä ei paljon teoriat auta.

ja nyt ollaan tilanteessa jossa hoitajan on hallittava koko ryhmä, 24 lasta kun ope sillä aikaa suunnittelee tai palaveeraa. Lopun ajan vetää pienryhmää ja siunailee kun se koko ryhmä on niin hankala. Niin on. Ja siitä hoitaja silti selviää koska vaihtoehtoja ei ole.

Enkä sano etteikö palaverit ja suunnitteluaika olisi tärkeää, on se, se on sitä hiljaista työtä joka ei välttämättä ulkopuolisen silmään näy mutta heijastuu silti lapsiin. Mutta homman etenemisessä mentiin perse edellä puuhun. Ensin olisi pitänyt järjestää resurssit eli lisätä ryhmiin toinen hoitaja pyörittämään arkea. Hoitaa palkkaus kuntoon ja miettiä valtakunnallisesti tehtävänvaativuus ja työtehtävät.

Nyt haslätään riittämättömillä resursseilla ja hoitajista on tullut supertaidot omaavia arjen pyörittäjiä. Samaan aikaan yhteiskunnan ja vanhempien vaatimukset varhaiskasvatusta kohtaan kasvaa. Arvostus on kuitenkin nolla.

t. lastenhoitaja joka vielä yrittää jaksaa

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lto:n työhön ei todellakaan tarvitse korkeakoulutusta. Oon lastenhoitaja ja tehny moneen päiväkotiin töitä, aika monessa paikassa täällä pääkaupunkiseudulla on lastenhoitajan koulutuksella lto:n virassa, varsinkin yksityisillä päiväkodeilla mutta jonkin verran myös kunnallisilla. Ei kukaan huomaa eroa käytännössä onko lto oikeasti " pätevä" vai ei. Ei vanhemmat edes kysele onko oman lapsen ryhmässä opettaja millä koulutuksella. Samaa käytännön työtä tehdään.

Tää on totta. Ootteko itse vai kysyneet mikä on teidän lasten lto: koulutus? Ihan samalla tavalla ne lastenhoitajat suoriutuvat lto:n virasta ja vanhemmat ovat ihan tyytyväisiä.

Vanhempien pitäisi herätä vaatimaan parempaa lapsilleen. Hoitajat eivät suoriudu yhtä hyvin open työstä kuin koulutettu ope, tietenkään eivät. Jos ei sitä näe, niin ei osaa katsoa tai asia peitetään vanhemmilta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos asia on näin, kuin te monet viisaat väitätte, että varhaiskasvatus on humpuukia, turhaa, kuka vain siihen kykenee, niin miksi meillä sitten on vakaopet, vasut ja lait sitä tukemassa? Onko muutama tietämätön ihminen pystynyt Suomessa jyräämään tällaiset käytännöt läpi vai?😮

Alan ihmiset ja liitto ovat halunneet ajaa omaa asiaansa ja nostaa profiiliaan. Lasten hyvä päivähoito ja kasvatus ei kuitenkaan vaadi mitään näistä.

Haha, ja sekö pelkästään veisi tämän läpi? Tuskinpa nyt sentään. Antakaas parempia vastauksia, kiinnostaa tietää!

Työn arvostus näkyy aina loppuviimein palkassa, joka työstä maksetaan.vaikka naiset on opetettu tätä tosiseikkaa väheksymään. Sekä lastenhoitajien että lto:den palkka on työn raskaus ja vastuullisuus huomioonottaen häpeällisen alhainen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lto:n työhön ei todellakaan tarvitse korkeakoulutusta. Oon lastenhoitaja ja tehny moneen päiväkotiin töitä, aika monessa paikassa täällä pääkaupunkiseudulla on lastenhoitajan koulutuksella lto:n virassa, varsinkin yksityisillä päiväkodeilla mutta jonkin verran myös kunnallisilla. Ei kukaan huomaa eroa käytännössä onko lto oikeasti " pätevä" vai ei. Ei vanhemmat edes kysele onko oman lapsen ryhmässä opettaja millä koulutuksella. Samaa käytännön työtä tehdään.

Tää on totta. Ootteko itse vai kysyneet mikä on teidän lasten lto: koulutus? Ihan samalla tavalla ne lastenhoitajat suoriutuvat lto:n virasta ja vanhemmat ovat ihan tyytyväisiä.

Vanhempien pitäisi herätä vaatimaan parempaa lapsilleen. Hoitajat eivät suoriudu yhtä hyvin open työstä kuin koulutettu ope, tietenkään eivät. Jos ei sitä näe, niin ei osaa katsoa tai asia peitetään vanhemmilta. 

Äsken vähäteltiin sosionomien ammattitaitoa, nyt taas hoitajien. ”Vaka opet” taitavat nokittelun.

Ai voisi tehdä kuka tahansa? No eikä voisi 😂 Uskon (ja toivon), että ap vain trollaa.

Katsokaas, kun se lastentarhan open työ ei ole vain sitä, että vähän pidetään silmällä, että lapset leikkivät nätisti. Se on hyvin psykologista hommaa ja eskarissa lapsille myös opetetaan hiukan jo samoja asioita kuin ekaluokkalaisille - ja se on osattava tehdä oikein ja ymmärrettävästi.

Lasten kanssa toimiminen on hyvin erilaista kuin aikuisten, ja ihan kuka tahansa ei osaisi ymmärtää ja lähestyä heitä tai luoda heille turvallista oloa. Jokainen lapsi on erilainen, ja kaikkien kanssa on osattava toimia - myös erityislasten, joita päiväkodeissa on aina vain enemmän. Työ vaatii myös erittäin hyviä hermoja.

Ikimaailmassa en antaisi lastani ihan kenen tahansa hoidettavaksi, vaan edellytän heidän olevan osaavia ja käyneen asianmukaisen koulutuksen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sosiaalikasvattaja nimikkeellä olevat ( nyk sosionomi amk) olivat 20-30 v sitten korkeammin koulutettuja kuin kandit ja heitä oli enemmän mm päiväkodin johtajina. Tämä vain mainintana näille kandijankkaajille. Kandi ei ole mikään tutkinto vaan välietappi, siitä kai on tarkoitus jatkaa?

Sosionomi ei ole kelpoinen päiväkodin johtaja. Ei edes eskariopettaja.

Turha tätä on alapeukuttaa, faktaa. Pitää olla OPETTAJA esiopetusryhmässä. Sosionomi on sosionomi, ei opettaja. Luokanopettaja on pätevä eskariope, samoin okl:stä valmistunut kandi.

Ennen vuotta 2006 valmistuneilla sosionomeilla on kelpoisuus toimia esiopettajana.

Nämä korkeasti koulutetut kandit eivät ymmärrä edelleen mitä eroa on varhaiskasvatukseen suuntautuneella sosionomilla jolla vakaopintoja on 120/210 vrt sosionomi joka on suuntaunutunut vaikkapa perhe- ja kriisityöhön....vakaan suuntauneilla on vakaopettaja kelpoisuus, myös niillä jotka aloittivat opintonsa viimeistään syksyllä 2019. Itkupotkuraivarit ei tässä asiassa auta.

Siinäpä se ongelman ydin juuri on että kelpoisuus on, mutta varsinaiset opettajaopinnot puuttuvat. Sitten se on sitä liirumlaarumia.

Ei mene asia perille tälle kandille. Opeopintoja on enemmän vakaan suuntautuneilla sosionomeilla kuin kandeilla! Kandiksi oli hakijoita 120 ja aloituspaikkoja 125. Kertoo jotain tasosta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Oon ihmetellyt samaa. Kersojen takapuolen pyyhkimistä, ruuan syöttämista, laulamista ja leikkimistä ja tähän tarvitaan yliopistokoulutus???

Kyllä nää pedagogiset jutut jää tekemättä nykyisillä ryhmäkoilla ja lasten ylivilkkauden aikana.

Varsinkin nämä lastentarhanopettajat muistavat aina mainita olevansa opettajia, eivätkä lastenhoitajia :D

Ja tehdä vielä selväksi sen, että ”opettaja” on ihan eri ammatti kuin ”hoitaja”.

Sehän on. Sama kuin sanoisi, että sairaanhoitaja on lääkäri :D