9v on innostunut matikasta ja koodaamisesta. "LAHJAKAS LAPSI"
Lahjakkaiden lasten vanhempia täällä?
9v on käynyt kykytesteissä ja saanut tuloksen ÄO 138. Mietimme luokan yli hyppäämistä opettajan kanssa.
Kenelläkään kokemusta tälläisestä lapsesta?
Kommentit (65)
Lapsesi äo on 50 ja mietitään hoitopaikkaa. t: ap:n lapsen lääkäri
Tuolla ÄO:lla kyllä kannattaisi joo jouduttaa koululuokkien suorittamista. Meinaan se lapsi pitkästyy kuoliaaksi siellä ja saattaa saada myös kehittää ikäviä asenteita kanssaihmisiä kohtaan, jos täytyy keinotekoisesti hidastella omien taitojen opettelua. Nimim. omakohtaista kokemusta. Ei ollut kivaa.
Jos pärjää myös muissa aineissa ja sosiaalisissa taidoissa niin sitten voisin harkita.
Jos on pelkästään matikassa hyvä niin sitten mielummin pitäisin oman ikäistensä kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Jos pärjää myös muissa aineissa ja sosiaalisissa taidoissa niin sitten voisin harkita.
Jos on pelkästään matikassa hyvä niin sitten mielummin pitäisin oman ikäistensä kanssa.
On hyvä sosiaalisesti joo, kympin oppilas. Matikassa tekee vapaa-ajalla yläastetasoista matikkaa, trigonometriaa yms.
Missä mitataan noin pienen lapsen älykkyysosamäärä?
Tekeekö jo lukion ym. matematiikkaa? Onko alkuvuonna vai loppuvuonna syntynyt? Miten on vanhempien puberteetti alkanut? Ei ole mukavaa olla viimeisistä vielä 1-2 vuotta fyysisesti kehityksessä jäljessä.
Itse olen ratkaissut lahjakkaan lapsen probleemat osittain harrastuksilla, ja kertonut, että niissä ei tarvitsisi käydä, jos koulunkäynti olisi vaikeaa. Jokainen lapsi on kuitenkin erilainen.
Auttaisiko se luokan hyppääminen tehtävien haastavuuteen?
Onko sosiaaliset taidot myös yli ikätason? Jos ei, niin kannattaa miettiä muitakin vaihtoehtoja. T. Mensalainen jolle koulussa vaikeinta oli sosiaaliset jutut.
Vierailija kirjoitti:
Missä mitataan noin pienen lapsen älykkyysosamäärä?
Kunpa tietäisit, testejä on jo 2v lapsille. :( Mensassakin on muutama 2v jäsenenä.
Itse olin testattu ÄO-testillä 4v, tulos oli noin 100 eli normaali, mitään ÄO-numeroa ei sanottu mutta ikätasoa vastaava.
Kyseessä WPPSI (Weschler Primary and Preschool scale of intelligence) joka on siis 2-7v älykkyystesti
Kuinka paljon tilannetta helpottaa se, että opetetaan aivan liian helppoja asioita aivan liian hitaasti vuotta vanhempien ryhmässä? Jos lapsi on monta vuotta ikäisiään edellä, on hän myös monta vuotta seuraavan luokan oppilaita edellä.
Ai niin, Suomessa on muistaakseni valmistunut joskus alaikäinen matematiikan maisteri, jolla oli muu lukio vielä kesken. Tämä on sitten kuulopuhetta eikä varmaa tietoa.
Vierailija kirjoitti:
Tekeekö jo lukion ym. matematiikkaa? Onko alkuvuonna vai loppuvuonna syntynyt? Miten on vanhempien puberteetti alkanut? Ei ole mukavaa olla viimeisistä vielä 1-2 vuotta fyysisesti kehityksessä jäljessä.
Itse olen ratkaissut lahjakkaan lapsen probleemat osittain harrastuksilla, ja kertonut, että niissä ei tarvitsisi käydä, jos koulunkäynti olisi vaikeaa. Jokainen lapsi on kuitenkin erilainen.
Auttaisiko se luokan hyppääminen tehtävien haastavuuteen?
8-9lk matikkaa tekee vapaa-ajalla, puberteettini on alkanut n. 8v (olen lapsen äiti, lapsi on tyttö)
Auttaisihan tuo, vaikka matikassa kannattaisin vaikeampia tehtäviä
Vierailija kirjoitti:
Missä mitataan noin pienen lapsen älykkyysosamäärä?
Netissä ja ulkomailla tai on käynyt mensan testissä. Suomessa ei tietääkseni tehdä tarkkoja äo-mittauksia, vaan mitataan tyyliin "ikätasoinen", "alle ikätason", "heikkolahjainen", sekä mitataan erillisesti, onko joissain taidoissa ikätason ylä- tai alapuolella vai ikätasoinen jne.
Oma lapseni on testattu, koska on viivästymää jossain osa-alueilla ja jossain on ikätason yläpuolella. Ihan on neurologi sanonut, että tarkkoja älykkyysosamääräimittauksia ei lapsilla tehdä. Kykytestit on enemmän kai niitä varten, joilla on jotain häikkää jollain osa-alueella, ei terveitä lapsia varten.
Maailman supernerot opiskeli differentiaali- ja integraalilaskentaa kolmevuotiaana, mutta AP:n lapsi on vain vähän normaalia älykkäämpi. Siksi hän ei vielä opiskele lukion matikkaa
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä mitataan noin pienen lapsen älykkyysosamäärä?
Kunpa tietäisit, testejä on jo 2v lapsille. :( Mensassakin on muutama 2v jäsenenä.
Itse olin testattu ÄO-testillä 4v, tulos oli noin 100 eli normaali, mitään ÄO-numeroa ei sanottu mutta ikätasoa vastaava.
Kyseessä WPPSI (Weschler Primary and Preschool scale of intelligence) joka on siis 2-7v älykkyystesti
Suomen Mensa ei testaa alke 16-vuotiaita...
Vierailija kirjoitti:
Onko sosiaaliset taidot myös yli ikätason? Jos ei, niin kannattaa miettiä muitakin vaihtoehtoja. T. Mensalainen jolle koulussa vaikeinta oli sosiaaliset jutut.
Korkea älykkyys useimmiten luo automaattisesti sosiaalisen ongelman, koska muiden kanssa on vaikea jakaa tai käsitellä ideoita/käsitteitä samalla tasolla. En ole itse oikein keksinyt tähän mitään muuta ongelmaa kuin työstää omia itsekkäitä tarpeita ja pitää niitä esillä. Kuulostaa järjenvastaiselta, mutta se toimi minun tapauksessani, koska olin aiemmin keskittynyt niin paljon kypsyyteen ja toisten huomioimiseen (koska älyllistä kapasiteettia riitti siihen), että olin aina helisemässä toisten ihmisten kanssa ja jouduin vain hyväksikäytetyksi koko ajan ("No mutta sinähän voit olla se kypsempi osapuoli kun olet niin paljon fiksumpi" x 1000000). Hetkessä elämistä myös kannattaa harjoitella. Ainakin itse uppouduin aivan liikaa kaikenlaiseen teoresointiin ja ajatusrakennelmissa seikkailuun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä mitataan noin pienen lapsen älykkyysosamäärä?
Kunpa tietäisit, testejä on jo 2v lapsille. :( Mensassakin on muutama 2v jäsenenä.
Itse olin testattu ÄO-testillä 4v, tulos oli noin 100 eli normaali, mitään ÄO-numeroa ei sanottu mutta ikätasoa vastaava.
Kyseessä WPPSI (Weschler Primary and Preschool scale of intelligence) joka on siis 2-7v älykkyystesti
Suomen Mensa ei testaa alke 16-vuotiaita...
En puhunut Mensan testeistä. Puhuin WISC/WPPSI testeistä jotka ovat psykologisia testejä ja tehdään psykologilla.
Mensaan JÄSENEKSI pääsee alle 16v jos saa jostain muusta virallisesta ÄO-testistä hyväksytyn tuloksen (131+ ÄO 15:n keskihajonnalla)
Vierailija kirjoitti:
Ai niin, Suomessa on muistaakseni valmistunut joskus alaikäinen matematiikan maisteri, jolla oli muu lukio vielä kesken. Tämä on sitten kuulopuhetta eikä varmaa tietoa.
Pelkkää kuulopuhetta se onkin ja sellaiseksi jääkin, sillä Suomessa tuollainen ei ole mahdollista.
En lähtisi ohittamaan luokkia, vaan yrittäisin ohjata keihittäviin harrastukseen. Luokkien ohittajat ovat muiden lasten mielestä samanlaisia friikkejä kuin luokalle jäävät. Tyttären luokalla oli alakoulussa tällainen joka taisi hypätä viitosluokan yli ja sitten yläkoulussa kasiluokan, lukion suoritti normaalisti ja pääsi hyvillä arvosanoilla yliopistoon, mutta siellä hänellä tuli vähän sosiaalisia vaikeuksia koska oli fuksien kummajainen. Tämä oli 16 ja seuraavaksi nuorimmat 18 ja suuri osa 19-21 vuotiaita.
Vierailija kirjoitti:
En lähtisi ohittamaan luokkia, vaan yrittäisin ohjata keihittäviin harrastukseen. Luokkien ohittajat ovat muiden lasten mielestä samanlaisia friikkejä kuin luokalle jäävät. Tyttären luokalla oli alakoulussa tällainen joka taisi hypätä viitosluokan yli ja sitten yläkoulussa kasiluokan, lukion suoritti normaalisti ja pääsi hyvillä arvosanoilla yliopistoon, mutta siellä hänellä tuli vähän sosiaalisia vaikeuksia koska oli fuksien kummajainen. Tämä oli 16 ja seuraavaksi nuorimmat 18 ja suuri osa 19-21 vuotiaita.
Harrastuksia huippuälykkäille ei juuri ole, koska suurin osa on tavallisia lapsia.
?