Lue keskustelun säännöt.
Epäpätevänä sosiaalityöntekijän töihin
03.11.2018 |
Mietin vaan, että voisinko luokanopettajan pätevyydellä saada sosiaalityöntekijän töitä. Tykkäisin ja olisin siinä mielestäni hyvä. En kuitenkaan näin keski-ikäisenä ole kiinnostunut opiskelusta, vaan mulle riittäisi epäpätevän palkka.
Kommentit (101)
Vierailija kirjoitti:
Soveltuva maisterikoulutus kuitenkin, kasvatustieteet.
Ihan mielenkiinnosta, kuinka paljon kasvatustieteilijät tietävät yhteiskuntatieteistä tai sosiaalipolitiikasta? En tiedä siis kavatustieteiden tutkintorakenteesta kummemmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Soveltuva maisterikoulutus kuitenkin, kasvatustieteet.
Ihan mielenkiinnosta, kuinka paljon kasvatustieteilijät tietävät yhteiskuntatieteistä tai sosiaalipolitiikasta? En tiedä siis kavatustieteiden tutkintorakenteesta kummemmin.
Opintoihin ei sisälly juurikaan mitään yhteiskuntatieteisiin tai sosiaalipolitiikkaan liittyvää. Toki oman mielenkiinnon mukaan voi opiskella esim. sivuaineita. Kasvatustieteen näkökulma on toisenlainen kuin yhteiskuntatieteissä. Kasvatustieteet keskittyvät yksilöön, oppimiseen ja kasvatukseen, kun taas yhteiskuntatieteissä yksilön rooli on pienempi.
Olen tuplamaisteri (KM, YTM).
jonna-espoo kirjoitti:
opettajat ja lastentarhanopettajat eivät sovellu alalle. ikävä kyllä
miksi eivät muka voisi tehdä esimerkiksi työtä vammaisten kuntoutuksen parissa? uskon että kasvatustieteen antavat hyvänpohjan tälle...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
https://www.iltalehti.fi/tyoelama/48abcf84-f3df-449b-9de4-b9e08c842d09_…
Sosiaali- ja terveysjohtaja 6037
Sosiaalijohtaja 4644
Sosiaalipalvelupäällikkö 4714
Sosiaalityön johtaja 4317
Psykologit 3900
Johtava sosiaalityöntekijä 3864
Erityissosiaalityöntekijä 3371
Sosiaalityön erityisasiantuntijat 3175
Sosiaalityöntekijät ym. 3176
Sosiaalialan suunnittelijat ym. 3170Tiukentuneet pätevyysvaatimukset, järkyttävä työvoimapula... palkankorotuspaineita paikallisesti ja valtakunnallisesti. Kyllä kelpaa t. sossu-opiskelija
Työvoimapula taitaa olla lähinnä lastensuojelussa, kun sinne ei oikein kukaan halua.
Ja joka puolella vähänkään syrjemmässä, vaikka minullehan sellainen passaa
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Työ on vastuullista, mutta eivät ne opinnot niin ihmeelliset ole. Ainahan noita "vuosien tiedot siitä ja tästä teoriasta" on kiva jutella, mutta eivät ne opinnot sisällä mitään sellaista, etteivätkö muutkin yhteiskuntatieteitä opiskelleet voisi tehdä kyseistä ammattia. (Jollei työtä olisi lailla omittu vain sossukoulutuksen saaneille.)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
*harjoittaa ammattia, tietysti...
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Eikö nämä pätevyysvaatimukset tiukentuneet ihan pari vuotta sitten vasta? Siihen asti on työtä voinut tehdä sijaisena vaikka lähihoitaja. Nyt yhtäkkiä uuden lain myötä työstä tuli niin haasteellista, ettei siihen pysty kuin viiden vuoden opinnoilla. Erikoista, kun sosiaalityötä on kuitenkin tehty jo vuosikymmenet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Työ on vastuullista, mutta eivät ne opinnot niin ihmeelliset ole. Ainahan noita "vuosien tiedot siitä ja tästä teoriasta" on kiva jutella, mutta eivät ne opinnot sisällä mitään sellaista, etteivätkö muutkin yhteiskuntatieteitä opiskelleet voisi tehdä kyseistä ammattia. (Jollei työtä olisi lailla omittu vain sossukoulutuksen saaneille.)
Joo mutta ei kasvatustieteet ole mitään sinne päinkään. Yhteiskuntatieteistä lähimpinä ehkä sosiaalitieteet, sosiaalipolitiikka ja sosiologia. Vielä jos sivuaineena on oikeustiedettä ja psykologiaa, niin on ihan hyvä pohja jo. Mutta sosiaalitieteetkin pohjautuu enemmän tieteelliseen/sosiaalipoliittiseen näkökulmaan, sosiaalityö enemmän käytännönläheistä ja ammattiin valmistavaa. Ei taida olla sossun työnkuvasta kovin tarkkaa käsitystä, jos on sitä mieltä, ettei siihen liittyvät opinnot mitään ihmeellisiä ole, ja että muutakin opiskelleet voisivat helposti tehdä sitä työtä. Heh omineet... Onhan sairaanhoitaja ja lääkärikin yhtä lailla lakiin sidottuja ammatteja, joita ei kuka tahansa voi harjoittaa. Nämä ymmärretään kyllä, mutta sosiaalityöntekijän kohdalla ei? Joka voi kuitenkin tehdä huostaanottopäätöksiä ja myöntää toimeentulotukea.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Työ on vastuullista, mutta eivät ne opinnot niin ihmeelliset ole. Ainahan noita "vuosien tiedot siitä ja tästä teoriasta" on kiva jutella, mutta eivät ne opinnot sisällä mitään sellaista, etteivätkö muutkin yhteiskuntatieteitä opiskelleet voisi tehdä kyseistä ammattia. (Jollei työtä olisi lailla omittu vain sossukoulutuksen saaneille.)
Joo mutta ei kasvatustieteet ole mitään sinne päinkään. Yhteiskuntatieteistä lähimpinä ehkä sosiaalitieteet, sosiaalipolitiikka ja sosiologia. Vielä jos sivuaineena on oikeustiedettä ja psykologiaa, niin on ihan hyvä pohja jo. Mutta sosiaalitieteetkin pohjautuu enemmän tieteelliseen/sosiaalipoliittiseen näkökulmaan, sosiaalityö enemmän käytännönläheistä ja ammattiin valmistavaa. Ei taida olla sossun työnkuvasta kovin tarkkaa käsitystä, jos on sitä mieltä, ettei siihen liittyvät opinnot mitään ihmeellisiä ole, ja että muutakin opiskelleet voisivat helposti tehdä sitä työtä. Heh omineet... Onhan sairaanhoitaja ja lääkärikin yhtä lailla lakiin sidottuja ammatteja, joita ei kuka tahansa voi harjoittaa. Nämä ymmärretään kyllä, mutta sosiaalityöntekijän kohdalla ei? Joka voi kuitenkin tehdä huostaanottopäätöksiä ja myöntää toimeentulotukea.
Milloin sossut on alkaneet antaa rokotteita, tehdä leikkauksia, ommella haavoha...? Aivan eri juttu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Työ on vastuullista, mutta eivät ne opinnot niin ihmeelliset ole. Ainahan noita "vuosien tiedot siitä ja tästä teoriasta" on kiva jutella, mutta eivät ne opinnot sisällä mitään sellaista, etteivätkö muutkin yhteiskuntatieteitä opiskelleet voisi tehdä kyseistä ammattia. (Jollei työtä olisi lailla omittu vain sossukoulutuksen saaneille.)
Joo mutta ei kasvatustieteet ole mitään sinne päinkään. Yhteiskuntatieteistä lähimpinä ehkä sosiaalitieteet, sosiaalipolitiikka ja sosiologia. Vielä jos sivuaineena on oikeustiedettä ja psykologiaa, niin on ihan hyvä pohja jo. Mutta sosiaalitieteetkin pohjautuu enemmän tieteelliseen/sosiaalipoliittiseen näkökulmaan, sosiaalityö enemmän käytännönläheistä ja ammattiin valmistavaa. Ei taida olla sossun työnkuvasta kovin tarkkaa käsitystä, jos on sitä mieltä, ettei siihen liittyvät opinnot mitään ihmeellisiä ole, ja että muutakin opiskelleet voisivat helposti tehdä sitä työtä. Heh omineet... Onhan sairaanhoitaja ja lääkärikin yhtä lailla lakiin sidottuja ammatteja, joita ei kuka tahansa voi harjoittaa. Nämä ymmärretään kyllä, mutta sosiaalityöntekijän kohdalla ei? Joka voi kuitenkin tehdä huostaanottopäätöksiä ja myöntää toimeentulotukea.
Milloin sossut on alkaneet antaa rokotteita, tehdä leikkauksia, ommella haavoha...? Aivan eri juttu.
Ymmärryksen taso...?
Kai minäkin sitten oon pätevä töihin vaikka lastensuojeluun kun mulla on lapsi ja suojelen lastani kaikelta.
T.ammattikokki
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Työ on vastuullista, mutta eivät ne opinnot niin ihmeelliset ole. Ainahan noita "vuosien tiedot siitä ja tästä teoriasta" on kiva jutella, mutta eivät ne opinnot sisällä mitään sellaista, etteivätkö muutkin yhteiskuntatieteitä opiskelleet voisi tehdä kyseistä ammattia. (Jollei työtä olisi lailla omittu vain sossukoulutuksen saaneille.)
No esimerkiksi pakolliset harjoittelut (vk, kk ja 3 kk seminaareineen ja lopputöineen) antaa mielestäni tärkeitä valmiuksia. Lisäksi lakiopinnot eri sosiaalityön alueilta ovat mielestäni edellytys.
Kyllähän sitä työtä voisi kuka vaan mennä tekemään varmaan, eri asia sitten kuinka turvataan asiakkaiden oikeus laadukkaaseen palveluun ja heidän oikeuksien toteutumiseen. Se on ymmärretävä, että työ perustuu täysin lakiin ja vastuu on suuri. Minusta on täysin tarpeellista miettiä se viisi vuotta aktiivisesti, että miten siihen viranomaisvaltaan tulee suhtautua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Eikö nämä pätevyysvaatimukset tiukentuneet ihan pari vuotta sitten vasta? Siihen asti on työtä voinut tehdä sijaisena vaikka lähihoitaja. Nyt yhtäkkiä uuden lain myötä työstä tuli niin haasteellista, ettei siihen pysty kuin viiden vuoden opinnoilla. Erikoista, kun sosiaalityötä on kuitenkin tehty jo vuosikymmenet.
Sosiaalityön laatua ja asiakkaiden asemaa on pyritty parantamaan. Se on juurikin niin haastavaa työtä, että tämä ei ole aiemmin sijaistaneilla toteutunut. Meillä kävi hallinto-oikeuden ylin tuomari luennoimassa, kertoi hallinto-oikeuteen tulleen valtavat määrät puutteellisesti pohjustettuja huostaanottopäätöksiä, dokumentteja ja päätöksiä ei tehty ajallaan ym. Tämä lisäsi myös heidän työtaakkaa.
Ehkä kannattaa miettiä, miksi lasulla jos sosiaalityöllä on ollut niin huono maine, tämä heikentää myös kelpoisien työoloja. Eikä ihme jos asiakkaat ovat ajatelleet heitä kohdellun sattumanvaraisesti ilman vakaata järjestelmää, tämä on valitettavasti voinut joskus olla totta. Onneksi tilanne on parantumassa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kai minäkin sitten oon pätevä töihin vaikka lastensuojeluun kun mulla on lapsi ja suojelen lastani kaikelta.
T.ammattikokki
Ilman muuta! Olet pätevä myös opettajaksi peruskouluun ja ammattikouluun, koska olet ollut niissä oppilaana. Olet pätevä myös terveydenhoitajaksi, koska kuka vaan osaa käyttää mittanauhaa ja vaakaa. Varmasti muitakin varteenotettavia työtehtäviä löytyy. =)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Työ on vastuullista, mutta eivät ne opinnot niin ihmeelliset ole. Ainahan noita "vuosien tiedot siitä ja tästä teoriasta" on kiva jutella, mutta eivät ne opinnot sisällä mitään sellaista, etteivätkö muutkin yhteiskuntatieteitä opiskelleet voisi tehdä kyseistä ammattia. (Jollei työtä olisi lailla omittu vain sossukoulutuksen saaneille.)
No esimerkiksi pakolliset harjoittelut (vk, kk ja 3 kk seminaareineen ja lopputöineen) antaa mielestäni tärkeitä valmiuksia. Lisäksi lakiopinnot eri sosiaalityön alueilta ovat mielestäni edellytys.
Kyllähän sitä työtä voisi kuka vaan mennä tekemään varmaan, eri asia sitten kuinka turvataan asiakkaiden oikeus laadukkaaseen palveluun ja heidän oikeuksien toteutumiseen. Se on ymmärretävä, että työ perustuu täysin lakiin ja vastuu on suuri. Minusta on täysin tarpeellista miettiä se viisi vuotta aktiivisesti, että miten siihen viranomaisvaltaan tulee suhtautua.
Mitä noihin lakiopintoihin tulee, niin suurimmaksi osaksi se on sosiaalioikeus 5 op. Ei kovin laajat lakiopinnot eri alueilta, ainakaan minun mielestäni. Soveltuvalla korkeakoulututkinnolla voisi sosiaalityöntekijän pätevyyden saada vaikkapa 30-60 op lisäopinnoilla. Nämä pätevyydet eivät kuitenkaan ole mitään absoluuttisia totuuksia tai Jumalan sanaa, vaan ihmisten keskenään sopimia asioita.
No, mieti itse hetken aikaa vain, miltä tuntuisi olla kenties minimitoimeentuella elävä yhteiskunnan huonompiosaisiin kuuluva päähänpotkittu ja kovia kokenut yksilö (jotka yleensä sosiaalityön apua tarvitsevat kaikista todennäköisimmin), jonka kaikki seinät olisivat kaatumaisillaan pian ja olisit siinä itse avunhakijana haavoittuvaisessa ja nöyryytetyssä asemassa, tai joku olisi tehnyt lapsestasi perättömän lasu-ilmoituksen. Miltä tuntuisi, jos se sosiaalityöntekijä olisi aivan totaalisen kädetön siinä kohtaa, mutta olisi kuitenkin viranhaltijana oikeutettu käyttämään julkista valtaa ja tehdä elämäsi tai perheesi elämän kannalta hyvin merkittäviä ja kauaskantoisia päätöksiä, ja huomaisit, että kyseinen sossu on aivan pihalla hommistaan ja vastuustaan, eikä ymmärtäisi tilannettasi yhtään? Nuo vaatimukset on syytä olla olemassa juuri asiakkaan turvan takia, ettei sinne kukaan tollo mene parin nettikurssin perusteella möhlimään mitään perustavanlaatuista asiakkaan elämässä.
Nuo hommat, joissa puututaan voimakkaasti ihmisten henkilökohtaiseen elämään on sidottu lakiin juuri asiakkaan turvan vuoksi. Ethän sinä haluaisi poliisinhommiakaan harjoittavan kenenkään muun, kuin sellaisen, jolla siihen on virallinen pätevyys? Poliisilla on kuitenkin valta pidättää ihminen eli riistää vapaus, kantaa asetta mukanaan, ajaa ylinopeutta liikenteessä. Olisi hyvin huolestuttavaa, jos kuka tahansa hyvin pienellä tietomäärällä tai olemattomalla alan koulutuksella voisi sellaista tehdä. Joo poliisit ja sossut eivät anna rokotteita tai ompele haavoja, mutta muitakin vastuullisia tehtäviä on olemassa, kuin vain hoitoalan hommat. x)
Sossuja sitoo kuitenkin virkavastuu hommistaan, ja erityisesti niiden laiminlyönnistä rangaistaan tarvittaessa käräjillä. Vastuu ihmishengistäkin on todellinen esimerkiksi lastensuojelussa (vaikkakin ääritapauksia), ja miten voi pahimmillaan käydä, jos sossut eivät tavalla tai toisella onnistu taikka laiminlyövät työtehtävänsä lastensuojelussa: https://fi.wikipedia.org/wiki/8-vuotiaan_Eerikan_surma
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.
Työ on vastuullista, mutta eivät ne opinnot niin ihmeelliset ole. Ainahan noita "vuosien tiedot siitä ja tästä teoriasta" on kiva jutella, mutta eivät ne opinnot sisällä mitään sellaista, etteivätkö muutkin yhteiskuntatieteitä opiskelleet voisi tehdä kyseistä ammattia. (Jollei työtä olisi lailla omittu vain sossukoulutuksen saaneille.)
No esimerkiksi pakolliset harjoittelut (vk, kk ja 3 kk seminaareineen ja lopputöineen) antaa mielestäni tärkeitä valmiuksia. Lisäksi lakiopinnot eri sosiaalityön alueilta ovat mielestäni edellytys.
Kyllähän sitä työtä voisi kuka vaan mennä tekemään varmaan, eri asia sitten kuinka turvataan asiakkaiden oikeus laadukkaaseen palveluun ja heidän oikeuksien toteutumiseen. Se on ymmärretävä, että työ perustuu täysin lakiin ja vastuu on suuri. Minusta on täysin tarpeellista miettiä se viisi vuotta aktiivisesti, että miten siihen viranomaisvaltaan tulee suhtautua.
Mitä noihin lakiopintoihin tulee, niin suurimmaksi osaksi se on sosiaalioikeus 5 op. Ei kovin laajat lakiopinnot eri alueilta, ainakaan minun mielestäni. Soveltuvalla korkeakoulututkinnolla voisi sosiaalityöntekijän pätevyyden saada vaikkapa 30-60 op lisäopinnoilla. Nämä pätevyydet eivät kuitenkaan ole mitään absoluuttisia totuuksia tai Jumalan sanaa, vaan ihmisten keskenään sopimia asioita.
Syventävien opintojen kursseilla erikoistutaan mm. lastensuojelu- ja vanhuslakeihin, perheoikeudellisiin kysymyksiin, sosiaalihuoltolakiin, vertaillaan näitä myös muiden maiden lainsäädännön kanssa. Tokikaan harva kaikkia lakeja ulkoa osaa, harjoitellaan taitoja lakeja tulkita ja soveltaa mm. case-tapausten kautta. Pakollisessa sosiaalipoliitiikan sivuaineessa näitä myös sivutaan.
Työhän sisältää paljon pykälien tulkitsemista ja selittämistä auki asiakkaalle, ovat myös perusteluina päätöksissä, jolloin tulee tietää minkä lain pykälän pohjalta toimii ja mitkä ovat sen kautta omat oikeudet ja velvollisuudet.
Tuossa myös toteutuu se opintojen aikana kertyvän tiedon malli, on vaikea arvioida tietotaitoaan, ellei ymmärrä mitä ei tiedä. Opintojen jälkeen jatkuu tiedon syventäminen kun ymmärtää reunaehdot ja tarvittavat lähtökohdat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
https://www.iltalehti.fi/tyoelama/48abcf84-f3df-449b-9de4-b9e08c842d09_…
Sosiaali- ja terveysjohtaja 6037
Sosiaalijohtaja 4644
Sosiaalipalvelupäällikkö 4714
Sosiaalityön johtaja 4317
Psykologit 3900
Johtava sosiaalityöntekijä 3864
Erityissosiaalityöntekijä 3371
Sosiaalityön erityisasiantuntijat 3175
Sosiaalityöntekijät ym. 3176
Sosiaalialan suunnittelijat ym. 3170Tiukentuneet pätevyysvaatimukset, järkyttävä työvoimapula... palkankorotuspaineita paikallisesti ja valtakunnallisesti. Kyllä kelpaa t. sossu-opiskelija
Kelpaa siihen asti kun astut kentälle ja huomaat ettei palkkasi tule tuosta kymmienkään kokemusvuosien jälkeen nousemaan, sinulla on vastuuta asioista joihin et voi vaikuttaa, työmäärä on kohtuuton ja tulevaisuus SOTEn vuoksi epävarma. Vaihda alaa vielä kun voi.
Sosiaalityöntekijöitä tarvittaisiin päinvastoin kouluihin. Siellä on niin monenlaista ongelmaa, että töitä kyllä riittäisi. Sossuilla ei ole mitään käsitystä, mitä koulu käytännössä pystyy tekemään oppilaiden koulumenestyksen eteen, jos kotiolot ja elämä on kovin risaista. Tulkaa kouluihin sieltä kopeistanne, niin näätte, mitä se luokkatilanne on!
Mitä yhtäläisyyttä ylipäätään on opettajan ja sosiaalityöntekijän opinnoissa? Mistä opettaja yhtäkkiä omaksuisi kaikki sosiaalityöntekijän työhön (ja 5 vuoden maisterintutkintoon) vaaditut tiedot sosiaalioikeuden lainsäädännöstä, sosiaalityön ammattieettisyydestä perus- ja ihmisoikeusperiaatteineen? Entäpä vuosia yliopistossa opiskeltu teoreettinen tieto syrjäytymisen, köyhyyden ja eriarvoisuuden vaikutuksista sekä rakenteellisella että yksilöllisellä tasolla? Sosiaalityöntekijän työ on todella vastuullista työtä, jossa joudutaan toisinaan tekemään asiakkaan henkilökohtaisen elämän kannalta hyvin merkittäviä hallinnollisia päätöksiä liittyen esim. taloudelliseen tilanteeseen, elämässä eteenpäin pääsemiseen tai vakavimmillaan itsemääräämisoikeuteen. Ei sinne noin vain mennä tietämättä mitään alan vaativuudesta ja mitä kaikkea se pitää sisällään.
Miksei taksinkuljettaja voisi tehdä lentäjän töitä ilman koulutusta? Miksei postinjakaja voisi yhtä hyvin olla lastentarhanopettaja ilman koulutusta? Miksei sihteeri voisi olla tuomari ilman koulutusta? Ihan simppeliä, sen kun vaan menee kokeilemaan.