Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Millaista on lastenhoitajan työ päiväkodissa?
03.11.2018 |
Ajattelin hakevani lähihoitajaksi . Kiinnostaisi tietää, mitä kaikkea lastenhoitajat tekevät päiväkodissa? Kuuluuko lastenhoitajille MITÄÄN paperitöitä? Kannattaako ylipäätään lähteä opiskelemaan ja jos niin miksi?
Olisin kiitollinen, jos joku voisi vastata :)
Kommentit (122)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Sama! Voisiko antaa vessarauhan sille torttua vääntävälle taaperolle? Tämä on sitä todellista tehokkuusajattelua, kaikki hetket käytetään hyödyllisesti, paskallakin pitää opiskella🤣
Kerrotko miten toteuttaa 8 lapsen (2 kasvattajaa) tai 12 lapsen (3 kasvattajaa) ryhmässä, pienissä tiloissa wc-rauha lasten turvallisuus huomioiden? Odotan mielenkiinnolla vastausta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei pitäisi olla paperitöitä, mutta on yksikkökohtaista. Olet lapsiryhmässä 38h45min joka viikko. Rankka homma! Vanhemmat ajoittain todella haastavia ja kaikki integroidaan normiryhmiin. Mamukertoimet poistuvat vuodenvaihteessa. Olen lto ja tehnyt >20v päiväkodissa töitä. Olen alkanut vakavasti pohtimaan jotain muuta.
Eikö lastenhoitajat tee sitten, kun käytäntännön töitä vain? Mitenkäs jos on esimerkiksi hiljaisempia päiviä? Eivätkö he silloinkaan suunnittele/ tee mitään muuta kun ovat lasten kanssa?
ApMitä tarkoitat hiljaisilla päivillä? Ei päiväkodissa ole hiljaisia päiviä. T. Ex-hoitaja
No kyllähän joskus voi olla hiljaisempia päiviä eli vähemmän lapsia. Meidän muksun päiväkodissa on ollut monta kertaa 10 about lasta 20 :stä , kun oli paljon lapsia sairaana .
Vaikka olisi vain 10 lasta, niidenkin kanssa ulkoillaan ja pidetään sovittu ryhmätoiminta, lapset syövät normaalisti. Ei se lastenhoitajalle eli lähihoitajalle ole mikään luppopäivä.
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Rankkaa. Olin 2 vuotta, paloin loppuun ja nyt teen vähän kevyempiä lastenhoitajan töitä muualla, osa-aikaisesti.
Hoitaja on lapsiryhmässä 8h/päivä + kikyt päälle. Mitään suunnitteluaikaa ei hoitajalle kuulu. Joskus työn lomassa saattaa ehtiä jotain askartelemaan tms. Yleensä kyllä ei. Pienryhmätoimintaa pitäisi olla joten oma pienryhmä sulle kyllä lykätään, jota koitat vetää ilman kunnon paneutumista open suunnitelmiin (koska sellaiseen ei ole aikaa).
Vasut ei enää hoitajille kuulu, tai ei pitäisi kuulua mutta jossain niitä hoitajilla teetetään edelleen.
Palavereja kyllästymiseen saakka. Harva se nukkarihetki on joku palaverin palaveri.
Hoitajana teet paljon aamua/ iltaa, eli olet se joka on vanhempien kanssa päivätasolla eniten tekemisissä ja osa vanhemmista on todella vaikeita, osa jopa hyökkääviä. Jotkut toki taas aivan ihania!
Ison ryhmän kanssa joutuu olemaan yksin PALJON. Koska
a. opettajien suunnitteluhetket, palaverit, vasut ym, yhdistettynä siihen että
b. lapsia on paikalla pahimmillaan aamukuudesta iltakuuteen (työvuorot ei meinaa riittää) ja
c. sairastelu on suurta joten työkaveri voi olla paljonkin poissa ja
d. sijaisia ei saada.Sitten kirsikkana kakun päällä ne päiväkodista ja ryhmästä toiseen siirrot, jos teillä nyt joskus sattuiskin olemaan vähemmän lapsia paikalla ja rennompi päivä. Se vasta onkin sitten kuluttavaa mennä jonkun toisen ryhmän kaaosta hoitamaan ex-tempore.
Työkaveri juuri vaihtoi vanhaan ammattiinsa, kun ei kestänyt sitä yksin puurtamista isossa ryhmässä enää.
Jos päiväkotiin kuitenkin haluaa niin ehdottomasti kouluttaudut sitten opettajaksi. Ei se helppoa heilläkään ole, mutta saat suunnitteluajan, enemmän keskivuoroja (jolloin ei joudu niin paljoa olemaan ryhmässä yksin) + opeille ollaan ajamassa nyt kovaa palkankorotuksia ja lisäpaikkoja päivähoitoon, joten hoitajaksi kouluttautuminen ei ole millään muotoa enää järkevää. Ne paikat täytetään jo nyt arvatkaa vaan kenellä (en kirjoita koska viesti jää samantien haaviin kyseisistä sanoista😁), koska me suomalaiset hoitajat ollaan hävitty muihin hommiin.
Kiitos vastauksestasi !
Mitä hoitajat tekevät yleensä, kun tulevat aamulla töihin? Jos esim. Lapsia ei heti ole tulossa tai joku lapsi on sairastunut, jonka pitäisi tulla aikaisin hoitoon?
Olen eri henkilö, mutta meillä aamupäivystys alkaa klo 6. Ennen sitä vaihdan vaatteet ja käyn vessassa, koska siihen ei ole aikaa pariin tuntiin. Sitten aloitan valmistelut. Valot päälle, katsotaan ovi auki, katsotaan listasta, keitä on tulossa ja mihin aikaan. Yleensä eka lapsi tulee klo 6 tai 6.15 ja ensimmäisen tunnin aikana tulee noin 10-15 lasta eri ryhmistä. Tervehdin heidät, katson, että vaatteet tulee oikeaan paikkaan ja kädet pestyä ja ohjaan leikkimään. Yleensä saan työparin noin klo 6.45. Hän valmistelee aamiaista varten tuolit ja pöydät ja katsoo lasten perään, jos minun täytyy olla oven lähellä.
Lapset haetaan aamupäivystyksestä omien ryhmien tiloihin klo 7.05-7.15, sillä joka ryhmässä joku aikuinen aloittaa työt klo 7 ja tekee samat jutut kuin aamupäivystäjä, eli katsoo valot päälle, ovet auki ja listasta, keitä lapsia on tulossa sekä vastailee puhelimeen, sillä vanhemmat ilmoittavat yleensä klo 7 maissa, jos joku lapsista on sairastunut. Meillä on suurehko päiväkoti, joten tekemistä riittää.
Työpäivän kuvaus aamuvuorossa.
6:15-7.00 työvuorosta riippuen tulen töihin. Jos olen eka avaan koko talon puhelimet ja päikkyjärjestelmät samalla kun otan lapsia vastaan. Lapsia on yleensä 6-10 paikall ennen seuraavan vuoron saapumista, joten tarkkana saa olla.
7.30 mennessä kaikki ovat omissa ryhmissään. Yleensä yritän pelatayms lasten kanssa, mutta se ei onnistu koska ovikello soi vähän väliä ja pitää mennä päästämään asiakkaat sisään.
8:00 haen kärryt ja tarjoilen aamupalan omalle ryhmälleni. Aamupalan jaon lomassahypin avaamaan ovea sille suurelle joukolle, joka ei koskaan toiveistamme huolimatta osaa tuoda lapsiaan aamupalalle ennen kahdeksaa.
8:30 pidän aamupiirin. Luen sadun, keskustelemme, laulamme ja leikimme.
9:00 lto on tullut töihin ja lähdemme vessan kautta u.los. Jaamme naapuriryhmän kanssa tilat
ja me saamme oman ja naapuriryhmän tilan käyttöön 10:00 jälkeen, jolloin tulemme sisään.
10:30 pienryhmätoiminta. Kädentaitoja, jumppaa, teatteria yms. Tiimissä olemme valinneet ohjelman ja olen itse suunnitellut ja toteutan toiminnan.
11:15 valmistan oman ja naapuriryhmän yhteiset nukkumatilat ja sen jälkeen vien oman pienryhmäni syömään. Omaruokailu tapahtuu lapsiryhmässä. Samallakun syön pyyhin neniä, annan lisää ruokaa jakäyn pyyhkimässä peppuja.
12:00 lapset vessatetaan ja autetaan peteihin. Naapuriryhmän iltavuorossa oleva lastenhoitaja nukuttaa meidänkin ryhmän lapset. Yhteisnukkari vapauttaa minut aamuvuorolaisen järjestelemään vaatehuoltoa, menemään palaveriin, toisen ryhmän tiimivahdiksi yms. Kerran viikossa on päivä, jolloin ehdin konehommiin ja suunnittelemaan toimintaani. Kahvitauko on tänä aikana ja kestää 12 minuuttia
13:30 vapautan iltavuorolaisen nukkaristajapäästän hereillä olijat viereiseen huoneeseen tekemään hiljaisia hommia.
14:00 herättelen loput lapset.
Vessatus. 14:15 on välipala. Sen jälkeen menemme vuorotellen naapuriryhmän kanssa eteiseen pukemaan. Jaamme eteisen kolmen ryhmän kesken ja ruuhkaaon porrastuksesta huolimatta.
Viimeistään 15:00 pääsen kotiin. Joskus pääsen jo kahden maissa.
Päivään mahtuu milloin tarve vaatii ryhmän nuorimpien kakkavaipan vaihtoa tai housujen vaihtoa vahingon sattuessa. Se putsaa, joka löydöksen tekee.
Iltavuorossa olen vastuussa kolmenkymmenen lapsen nukuttamisesta ja iltapäivän pihavalvonnasta. olen töissä 16:30-18:00 asti vuorosta riippuen.
Lastenhoitaja on meillä joka päivä yksin vastuussakoko ryhmästä ja naapuriryhmästä joko aamusta tai iltapäivästä. Lto eikoskaan vastaa äärivuoroista eikänukkarista vaan suunnittelee nukkariaikana.
Lastenhoitajan päivä on lto:n päivää hektisempi, koska lapsiryhmästä ei pääse paperihommien pariin hengähtämään. Olen tehnyt lto:n sijaisuuksia joten sekin homma on tullut koettua. Kuitenkin pidän enemmän siitä, että olen lapsille enemmän läsnä, vaikka se raskaampaa onkin.
Olen viime vuosiin asti pitänyt työstäni ja olen siinä hyvä. Ennen vuotta 2030 lähden muihin hommiin. Sitä kolmen ammattiryhmän tappelua: mikä homma kuuluukullekin, en tule jaksamaan. Me varhaiskasvattajat kusimme omiin muroihimme, kun päästimme moisen lain läpi. Palkat eivät tule nousemaan hiluja lukuunottamatta, koska yksikään ammattiryhmä ei halua toisille liian hyvää palkkaa suhteessa omaan.
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Sama! Voisiko antaa vessarauhan sille torttua vääntävälle taaperolle? Tämä on sitä todellista tehokkuusajattelua, kaikki hetket käytetään hyödyllisesti, paskallakin pitää opiskella🤣
Oma lapseni halusi tehdä asiansa oven takana rauhassa, eikä ringissä laulellen😂
Shokkiuutinen sulle, meidän pienten ryhmän vessassa ei edes ole ovia 🙂 Minä en ole vielä tainnut tavata taaperoa, joka ei innostuisi pottakirjoista tai laululeikeistä pottailun ohella 🤔 Ei ainakaan tule heti mieleen.
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Rankkaa. Olin 2 vuotta, paloin loppuun ja nyt teen vähän kevyempiä lastenhoitajan töitä muualla, osa-aikaisesti.
Hoitaja on lapsiryhmässä 8h/päivä + kikyt päälle. Mitään suunnitteluaikaa ei hoitajalle kuulu. Joskus työn lomassa saattaa ehtiä jotain askartelemaan tms. Yleensä kyllä ei. Pienryhmätoimintaa pitäisi olla joten oma pienryhmä sulle kyllä lykätään, jota koitat vetää ilman kunnon paneutumista open suunnitelmiin (koska sellaiseen ei ole aikaa).
Vasut ei enää hoitajille kuulu, tai ei pitäisi kuulua mutta jossain niitä hoitajilla teetetään edelleen.
Palavereja kyllästymiseen saakka. Harva se nukkarihetki on joku palaverin palaveri.
Hoitajana teet paljon aamua/ iltaa, eli olet se joka on vanhempien kanssa päivätasolla eniten tekemisissä ja osa vanhemmista on todella vaikeita, osa jopa hyökkääviä. Jotkut toki taas aivan ihania!
Ison ryhmän kanssa joutuu olemaan yksin PALJON. Koska
a. opettajien suunnitteluhetket, palaverit, vasut ym, yhdistettynä siihen että
b. lapsia on paikalla pahimmillaan aamukuudesta iltakuuteen (työvuorot ei meinaa riittää) ja
c. sairastelu on suurta joten työkaveri voi olla paljonkin poissa ja
d. sijaisia ei saada.Sitten kirsikkana kakun päällä ne päiväkodista ja ryhmästä toiseen siirrot, jos teillä nyt joskus sattuiskin olemaan vähemmän lapsia paikalla ja rennompi päivä. Se vasta onkin sitten kuluttavaa mennä jonkun toisen ryhmän kaaosta hoitamaan ex-tempore.
Työkaveri juuri vaihtoi vanhaan ammattiinsa, kun ei kestänyt sitä yksin puurtamista isossa ryhmässä enää.
Jos päiväkotiin kuitenkin haluaa niin ehdottomasti kouluttaudut sitten opettajaksi. Ei se helppoa heilläkään ole, mutta saat suunnitteluajan, enemmän keskivuoroja (jolloin ei joudu niin paljoa olemaan ryhmässä yksin) + opeille ollaan ajamassa nyt kovaa palkankorotuksia ja lisäpaikkoja päivähoitoon, joten hoitajaksi kouluttautuminen ei ole millään muotoa enää järkevää. Ne paikat täytetään jo nyt arvatkaa vaan kenellä (en kirjoita koska viesti jää samantien haaviin kyseisistä sanoista😁), koska me suomalaiset hoitajat ollaan hävitty muihin hommiin.
Vasut kuuluu kyllä myös hoitajille. Ihan paikasta kiinni, kuka niitä tekee.
Lain mukaan se kuuluu opettajalle. Hoitaja voi olla mukana vasujen laatimisessa jos niin yhteisesti sovitaan, mutta yksin ei hoitajan pidä joutua niitä tekemään. Mutta aika monessa paikassa tähän on vedetty jo aika tiukka raja että ope tekee kaikki.
Mutta juu, eihän se sak-aikakaan aina toteudu, vaikka siitä on aika tarkat linjaukset laissa.
Tässä pitäisi myös opettajien ja hoitajien olla aktiivisia ja nostaa epäkohdat reippaasti esille ja tarvittaessa liittoon yhteys.
Lain mukaan vastuu vasun tekemisestä kuuluu opettajalle. Eli sen voi tehdä lain mukaan myös hoitaja. Voi olla myös niin, että yksi opettaja koko päiväkodissa tai johtaja on vastuuihminen. Laki ei siis sano, etteikö hoitaja voisi vasuja tehdä.
Sen tekemiseen voi osallistua hoitaja, mutta vastuu siitä tosiaan kuuluu lain mukaan AINA opettajalle. Siten minusta "hoitaja tekee" on väärä ilmaisu, koska niin niitä ei saisi teettää että hoitaja tekee yksin.
Laki ei kiellä hoitajaa tekemästä vasuja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuopiossa on monta ryhmää missä ei ole Opea ollenkaan, koska ei ole ollut hakijoita kyseiseen tehtävään.
Niinpä lastenhoitajat tekevät vasut, työvuoro, ruokatilaukset, efficat. Täyttävät neuvolalomakkeet ja osallistuvat palavereihin ym ym ym...
Ei ole paljoa vaihtoehtoja.
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
En ole tuo vastaaja, mutta meillä liruteltiin vain tai siis lapsi lirutteli ja istui potalla (minä en) ja sitten sen jälkeen "loruteltiin", jos se on sama asia kuin lorujen lukeminen. En itsekään lue vessassa enkä opettanut lapsia siihen, että vessassa tarvitaan viihdykettä. Joskus olin kirjastossa töissä ja sinne silloin tällöin palauteltiin potassa uitettuja kirjoja, olisiko ne niitä pottakirjoja sitten.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
https://www.tehylehti.fi/fi/uutiset/slal-lastenhoitaja-voi-laatia-vasun
https://www.tehy.fi/fi/blogi/lastenhoitajat-voivat-edelleen-tehda-varha…
https://peda.net/laukaa/paivahoito/lp/lp/lpv/lkv:file/download/d4c0ac33…
http://www.siikainen.fi/wp-content/uploads/2015/11/Siikaisten-varhaiska…
Päiväkodissa lapsen vasun laadinta ja toteuttaminen on lastentarhanopettajan vastuulla. Käytännön toteutuksesta huolehtii joko lastentarhanopettaja tai lastenhoitaja.
http://www.ranua.fi/loader.aspx?id=369a69a9-90bc-49b5-924a-0273de614587
VASU-asiakirjan laadinnasta ja arvioinnista vastaa lastentarhanopettaja. VASU-keskustelun voi käydä lastentarhanopettaja tai lastenhoitaja ja tarpeen vaatiessa molemmat yhdessä. Ennen keskustelua tiimi käy yhdessä läpi lasta koskevia havaintoja. Myös vasuihin tehdyt kirjaukset käydään tiimissä yhdessä läpi.
https://www.toivakka.fi/images/paivahoito/vasu2017_LTK.pdf
Laitoin tähän joitakin linkkejä. Materiaaliahan löytyy vaikka kuinka paljon. Kaikissa vasuista kertovissa kuvauksissa näkyy sama. Lto vastaa vasujen teosta, mutta ne voi laatia myös hoitaja. Usein ne tehdään yhdessä.
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
En ole tuo vastaaja, mutta meillä liruteltiin vain tai siis lapsi lirutteli ja istui potalla (minä en) ja sitten sen jälkeen "loruteltiin", jos se on sama asia kuin lorujen lukeminen. En itsekään lue vessassa enkä opettanut lapsia siihen, että vessassa tarvitaan viihdykettä. Joskus olin kirjastossa töissä ja sinne silloin tällöin palauteltiin potassa uitettuja kirjoja, olisiko ne niitä pottakirjoja sitten.
No eihän siellä herranjestas nyt pakolla istuta loruttelemassa, jos lapsi osaa vaikka itsenäisesti käydä vessassa 😂
Mutta usein sellaiset 1-2-vuotiaat vasta totuttelee pottaan ja sillä potalla pitää usein istua tovi, ennenkuin se liru sinne tulee. Potta voi myös pelottaa ja siksi siihen on hyvä liittää positiivisia asioita. Sen takia siellä pottaillessa voi lasten kanssa lorutella, laulella tai lukea kirjaa. Minä en näe mitään syytä miksi tämä pitäisi lapselta kieltää, tai siis en ole kokenut että se johtaisi mihinkään merkittäviin haittoihin arkielämässä, jos pienellä lapsella on vessassa joku "viihdyke". Useimmilla se jää itsestään pois heti kun lapsi oppii omatoimisuutta vessa-asioissa, jolloin sieltä vessasta on usein kiire pois leikkeihin.
Kirjastokirjoja ei tietenkään saisi uittaa pissassa, enkä suosittele sitä muillekkaan kirjoille. Kuulostaa hieman liioiteltulta, koska minä olen pyöritellyt kirjoja vessassa lasten kanssa kohta 10 vuotta, eikä yksikään ole uinut pissassa..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lastenhoitajat tekee käytännön työn ryhmässä. Lto on palavereissa, vasukeskusteluissa, sak:issa..
Jos on hiljaisempi päivä niin se on ekana lto joka vetäytyy koko päiväksi paperihommiin. Lto:n palkka nousee muttei hoitajien!?
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Rankkaa. Olin 2 vuotta, paloin loppuun ja nyt teen vähän kevyempiä lastenhoitajan töitä muualla, osa-aikaisesti.
Hoitaja on lapsiryhmässä 8h/päivä + kikyt päälle. Mitään suunnitteluaikaa ei hoitajalle kuulu. Joskus työn lomassa saattaa ehtiä jotain askartelemaan tms. Yleensä kyllä ei. Pienryhmätoimintaa pitäisi olla joten oma pienryhmä sulle kyllä lykätään, jota koitat vetää ilman kunnon paneutumista open suunnitelmiin (koska sellaiseen ei ole aikaa).
Vasut ei enää hoitajille kuulu, tai ei pitäisi kuulua mutta jossain niitä hoitajilla teetetään edelleen.
Palavereja kyllästymiseen saakka. Harva se nukkarihetki on joku palaverin palaveri.
Hoitajana teet paljon aamua/ iltaa, eli olet se joka on vanhempien kanssa päivätasolla eniten tekemisissä ja osa vanhemmista on todella vaikeita, osa jopa hyökkääviä. Jotkut toki taas aivan ihania!
Ison ryhmän kanssa joutuu olemaan yksin PALJON. Koska
a. opettajien suunnitteluhetket, palaverit, vasut ym, yhdistettynä siihen että
b. lapsia on paikalla pahimmillaan aamukuudesta iltakuuteen (työvuorot ei meinaa riittää) ja
c. sairastelu on suurta joten työkaveri voi olla paljonkin poissa ja
d. sijaisia ei saada.Sitten kirsikkana kakun päällä ne päiväkodista ja ryhmästä toiseen siirrot, jos teillä nyt joskus sattuiskin olemaan vähemmän lapsia paikalla ja rennompi päivä. Se vasta onkin sitten kuluttavaa mennä jonkun toisen ryhmän kaaosta hoitamaan ex-tempore.
Työkaveri juuri vaihtoi vanhaan ammattiinsa, kun ei kestänyt sitä yksin puurtamista isossa ryhmässä enää.
Jos päiväkotiin kuitenkin haluaa niin ehdottomasti kouluttaudut sitten opettajaksi. Ei se helppoa heilläkään ole, mutta saat suunnitteluajan, enemmän keskivuoroja (jolloin ei joudu niin paljoa olemaan ryhmässä yksin) + opeille ollaan ajamassa nyt kovaa palkankorotuksia ja lisäpaikkoja päivähoitoon, joten hoitajaksi kouluttautuminen ei ole millään muotoa enää järkevää. Ne paikat täytetään jo nyt arvatkaa vaan kenellä (en kirjoita koska viesti jää samantien haaviin kyseisistä sanoista😁), koska me suomalaiset hoitajat ollaan hävitty muihin hommiin.
Vasut kuuluu kyllä myös hoitajille. Ihan paikasta kiinni, kuka niitä tekee.
Lain mukaan se kuuluu opettajalle. Hoitaja voi olla mukana vasujen laatimisessa jos niin yhteisesti sovitaan, mutta yksin ei hoitajan pidä joutua niitä tekemään. Mutta aika monessa paikassa tähän on vedetty jo aika tiukka raja että ope tekee kaikki.
Mutta juu, eihän se sak-aikakaan aina toteudu, vaikka siitä on aika tarkat linjaukset laissa.
Tässä pitäisi myös opettajien ja hoitajien olla aktiivisia ja nostaa epäkohdat reippaasti esille ja tarvittaessa liittoon yhteys.
Lain mukaan vastuu vasun tekemisestä kuuluu opettajalle. Eli sen voi tehdä lain mukaan myös hoitaja. Voi olla myös niin, että yksi opettaja koko päiväkodissa tai johtaja on vastuuihminen. Laki ei siis sano, etteikö hoitaja voisi vasuja tehdä.
Sen tekemiseen voi osallistua hoitaja, mutta vastuu siitä tosiaan kuuluu lain mukaan AINA opettajalle. Siten minusta "hoitaja tekee" on väärä ilmaisu, koska niin niitä ei saisi teettää että hoitaja tekee yksin.
Laki ei kiellä hoitajaa tekemästä vasuja.
Ei suoraan mutta laki määrää että niistä on vastuussa lto. Ja vahva suositus on sille että ne tekee lto. Joissain kunnissa tämä on myös yleinen linjaus.
Henk. koht. en kaipaa vasujen tekemistä. Osallistun toki.
Suunnitteluaikaa hoitajille pitäisi antaa. On iso vastuu ja haaste olla lapsiryhmässä 8h/pvä, kun yhtään ei anneta aikaa sille että saat myös itse edes joskus miettiä ja jäsennellä asioita; esim. mitä teet kun olet lapsiryhmän kanssa yksin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lastenhoitajat tekee käytännön työn ryhmässä. Lto on palavereissa, vasukeskusteluissa, sak:issa..
Jos on hiljaisempi päivä niin se on ekana lto joka vetäytyy koko päiväksi paperihommiin. Lto:n palkka nousee muttei hoitajien!?
No ei mene kyllä näin, onkohan sinulla oikeasti kokemuksia päiväkodin arjesta? Lto:n työnkuvaan kuuluu joo suunnitteluaika, palavereihin osallistuminen ja vasukeskustelut, mutta:
- Joka päivä ei todellakaan ole mitään palaveria
- Vasukeskustelut pidentään syksyisin ja keväisin, niitä ei ole jatkuvalla syötöllä päivittäin koko vuoden ajan
Lto osallistuu myös käytännön työhön. Minä olen pienten ryhmässä töissä, ja ihan päivittäin vaihdan vaippoja, syötän lapsia, käytän pesulla, puen ulkovaatteita, silitän unille ym. En todellakaan ole koko ajan poissa ryhmästä pyörittelemässä papereita. Kun on hiljaisempi päivä niin mielellään käytän ylimääräiset resurssit lapsiin.
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
En ole tuo vastaaja, mutta meillä liruteltiin vain tai siis lapsi lirutteli ja istui potalla (minä en) ja sitten sen jälkeen "loruteltiin", jos se on sama asia kuin lorujen lukeminen. En itsekään lue vessassa enkä opettanut lapsia siihen, että vessassa tarvitaan viihdykettä. Joskus olin kirjastossa töissä ja sinne silloin tällöin palauteltiin potassa uitettuja kirjoja, olisiko ne niitä pottakirjoja sitten.
No eihän siellä herranjestas nyt pakolla istuta loruttelemassa, jos lapsi osaa vaikka itsenäisesti käydä vessassa 😂
Mutta usein sellaiset 1-2-vuotiaat vasta totuttelee pottaan ja sillä potalla pitää usein istua tovi, ennenkuin se liru sinne tulee. Potta voi myös pelottaa ja siksi siihen on hyvä liittää positiivisia asioita. Sen takia siellä pottaillessa voi lasten kanssa lorutella, laulella tai lukea kirjaa. Minä en näe mitään syytä miksi tämä pitäisi lapselta kieltää, tai siis en ole kokenut että se johtaisi mihinkään merkittäviin haittoihin arkielämässä, jos pienellä lapsella on vessassa joku "viihdyke". Useimmilla se jää itsestään pois heti kun lapsi oppii omatoimisuutta vessa-asioissa, jolloin sieltä vessasta on usein kiire pois leikkeihin.
Kirjastokirjoja ei tietenkään saisi uittaa pissassa, enkä suosittele sitä muillekkaan kirjoille. Kuulostaa hieman liioiteltulta, koska minä olen pyöritellyt kirjoja vessassa lasten kanssa kohta 10 vuotta, eikä yksikään ole uinut pissassa..
Voihan nuo kymmenen lapsen yhteisistunnot lapsia pelottaakin. Kotona lapset saavat vessarauhan niin ei pelota.
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
En ole tuo vastaaja, mutta meillä liruteltiin vain tai siis lapsi lirutteli ja istui potalla (minä en) ja sitten sen jälkeen "loruteltiin", jos se on sama asia kuin lorujen lukeminen. En itsekään lue vessassa enkä opettanut lapsia siihen, että vessassa tarvitaan viihdykettä. Joskus olin kirjastossa töissä ja sinne silloin tällöin palauteltiin potassa uitettuja kirjoja, olisiko ne niitä pottakirjoja sitten.
No eihän siellä herranjestas nyt pakolla istuta loruttelemassa, jos lapsi osaa vaikka itsenäisesti käydä vessassa 😂
Mutta usein sellaiset 1-2-vuotiaat vasta totuttelee pottaan ja sillä potalla pitää usein istua tovi, ennenkuin se liru sinne tulee. Potta voi myös pelottaa ja siksi siihen on hyvä liittää positiivisia asioita. Sen takia siellä pottaillessa voi lasten kanssa lorutella, laulella tai lukea kirjaa. Minä en näe mitään syytä miksi tämä pitäisi lapselta kieltää, tai siis en ole kokenut että se johtaisi mihinkään merkittäviin haittoihin arkielämässä, jos pienellä lapsella on vessassa joku "viihdyke". Useimmilla se jää itsestään pois heti kun lapsi oppii omatoimisuutta vessa-asioissa, jolloin sieltä vessasta on usein kiire pois leikkeihin.
Kirjastokirjoja ei tietenkään saisi uittaa pissassa, enkä suosittele sitä muillekkaan kirjoille. Kuulostaa hieman liioiteltulta, koska minä olen pyöritellyt kirjoja vessassa lasten kanssa kohta 10 vuotta, eikä yksikään ole uinut pissassa..
Voihan nuo kymmenen lapsen yhteisistunnot lapsia pelottaakin. Kotona lapset saavat vessarauhan niin ei pelota.
Harvoin kai sentään 10 lasta samaan vessaan mahtuu. Mutta toki se pyritään ottamaan huomioon jos jotain lasta asia pelottaa :)
Mutta nyt menee jo niin kauas alkuperäisestä asiasta että jätän asian tähän.
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
En näin yhtäkkiä muista sellaista päiväkotia, jossa olisi koko lapsiryhmä passitettu yhdessä vessaan. Ihan pienien kohdalla joskus otettiin kaksi yhtäaikaa. Toinen istui potalla ja toiselle vaihdettiin vaippa.
Vanha lastenhoitaja kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
En näin yhtäkkiä muista sellaista päiväkotia, jossa olisi koko lapsiryhmä passitettu yhdessä vessaan. Ihan pienien kohdalla joskus otettiin kaksi yhtäaikaa. Toinen istui potalla ja toiselle vaihdettiin vaippa.
En sanonutkaan että koko ryhmä.
Mutta pointti on silti se että myös vessatus on pedagoginen tilanne. Arjen pedagogiikkaa. Ei vain "tortun vääntämistä".
Oli siellä vessassa sitten kerrallaan yksi tai neljä lasta, se on yhdentekevää. Eikä siellä ole pakko laulaa jos ei tykkää, sehän oli vain esimerkki.
Ziisus.
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vanha lastenhoitaja kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähihoitaja...vaan kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yli 3-vuotiaiden ryhmässä on kiva työskennellä kun aika ei kulu vaippojen vaihtoon ja potalla istuttamiseen, syöttämiseen ja pahimmillaan tunnin nukuttamiseen...
Näiden kanssa voi keskittyä olennaiseen; varhaiskasvatukseen.Alle 3-vuotiaiden ryhmässä ei ehdi tekeen mitään muuta kuin yllä mainittuja perushoitohommia.
Tämä on totta, mutta tarviiko alle 3-vuotias muuta kuin perushoitoa? Mielestäni ei oikeastaan. Pieniä asioita kyllä.
Omg, korvat oikeasti alkaa vuotaa verta näistä kommenteista.
Pedagogiikka sisällytetään siihen perushoitoon alle 3-vuotiailla. Ja alle 3-vuotiaana luodaan pohja ja perusta niin monille asioille, että aina jaksaa hämmästyttää se miten merkityksettömänä jopa jotkut lto:t pitää alle 3-vuotiaiden kanssa toimimista. Oikeastaan todella surullista sellainen asenne.
On aivan eri asia nähdä pottatilanne tylsänä, pakollisena hetkenä jolloin hoitaja hoitaa lapset liukuhihnameiningillä vessaan ja ulos VS. kuin nähdä se vaikka mukavana yhteisenä lauluhetkenä jolloin kaikki pikkuiset istuu ringissä potalla, jolloin mm. mallioppivat toisiltaan vessa- ja hygienia-asioita, opitaan oman vuoron odottamista ja samalla laulujen kautta opitaan uusia asioita (vaikkapa erilaisia eläimiä) ja kieli kehittyy.
Mun silmät alkoivat vuotaa vettä naurusta, kun luin tämän kommentin. Tuli vaan niin hölmö kuva silmään, kun lapset istuvat ringissä potalla vääntämässä torttua, laulavat ja opettelevat elänten nimityksiä varhaiskasvatuksen hengessä.
Okei, no se on kyllä ihan arkipäivää päiväkodeissa että käydään porukalla vessassa. Aika harvoin kukaan siinä torttuja vääntää, lapset tuppaa kakkaamaan mieluiten kotona, niinkuin suurin osa aikuisistakin.
Ei se ole mitään varhaiskasvatuksen henkeä. Vaan normaalia taaperon elämää. Onko sulla lapsia? Etkö koskaan tarjonnut lapsillesi pottakirjaa, lorutellut hänen kanssaan tai laulanut kun opettelitte vaipoista pois ja istuitte potalla? 🙂
En näin yhtäkkiä muista sellaista päiväkotia, jossa olisi koko lapsiryhmä passitettu yhdessä vessaan. Ihan pienien kohdalla joskus otettiin kaksi yhtäaikaa. Toinen istui potalla ja toiselle vaihdettiin vaippa.
En sanonutkaan että koko ryhmä.
Mutta pointti on silti se että myös vessatus on pedagoginen tilanne. Arjen pedagogiikkaa. Ei vain "tortun vääntämistä".
Oli siellä vessassa sitten kerrallaan yksi tai neljä lasta, se on yhdentekevää. Eikä siellä ole pakko laulaa jos ei tykkää, sehän oli vain esimerkki.Ziisus.
Et ehkä sinä sanonutkaan, mutta joku muu tuolla aikaisemmin sanoi, että koko ryhmä istuu potalla ringissä, ja siinä sitten lauletaan ja luetaan pottakirjoja ja lorutellaan ja jotain muuta höpinää. Potalla istuminen ei ole vain potalla istumista vaan siihen pitää sisällyttää arjen pedagogiikka. Tämähän täällä alkoi naurattaa. Huvittavia jo yksistään nämä tarhasanat niin kuin pottakirja ja loruttelu. Ette kai te oikeasti käytä noita sanoja?
Alue: Aihe vapaa
Missä lähihoitajat tekee vielä varhaiskasvatuslain muutoksen jälkeen vasuja ja pitää vasu-keskusteluja vanhempien kanssa? Kerro ihmeessä paikkakunta ja päiväkoti!