Miksi koulujen opetuksen taso laskee?
Opettajat ovat alati koulutetumpia ja silti opetuksen taso tuntuu jatkuvasti laskevan. Miksi näin? Ei omassa lapsuudessani vanhempien tarvinnut käydä koulua lasten kanssa. Vanhemmille järjestettiin muutama vanhempainilta vuodessa ja koulu hoiti loput. Nykyään opettajat vaikuttavat uusavuttomilta ja koulunkäynti kaatuu vanhempien niskaan.
En jaksa tällaista koulua. Haluan koulun hoitavan lasten koulupäivän. En halua vilma-viestejä joutavista asioista. En halua puuhastella koulutehtävien parissa iltoja ja viikonloppuja.
Kommentit (146)
Tänään on Hesarissa kiireisen ja väsyneen opettajan tilitys nykytilanteesta.
Koska ne opettajat kokee sen tilanteen tuollaisena, se heijaatuu suoraan myös koteihin. Syntyy vaikutelma hosumisesta ja väsymyksestä. Siksi koko ajan pitää myös tarkastaa, mitä ne opettajat oikein puuhaa, koska valitettavan paljon tulee kiireisillä väayneillä ihmisillä myös virheitä. Mm opetetaan väärin, korjataan kokeita väärin, ajatus ei ole työssä yhtään mukana, ihmeellisiä lapsuksia. Aina koko ajan joki kipeänä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luultavasti syynä liian suuret luokkakoot ja se että erityistä tukea tarvitsevat on säästöjen vuoksi normaaliluokissa vaikkeivat haluaisi joten opettajan aika menee heidän opettamiseen, lisäksi opettajat sanovat että normaalilapsilla on nykyään muutenkin enemmän käytöshäiriöitä kuin ennen.Siksi aika menee kurin pitämiseen opettamisen sijaan.
Juuri tämä. Opettajalla ei ole aikaa opettaa, kun aika menee muutaman tukea tarvitsevan oppilaan tukemiseen tai käytöksen suitsimiseen. Yleisopetukseen integroiminen on jalo ajatus, mutta eihän se toimi, jos opettaja ei saa lisäresurssointia yhtään.
Ala-asteella luokalla oli kolmen jääkiekkopojan poppoo, joka häiriköi tuntia siihen malliin, että aikaa meni poikien komentamiseen. Tämä aika oli muilta pois opetuksesta.
Voisiko joku laittaa tänne tuon Hesarin artikkelin kokonaisena? Näkyy vain tilaajille.
Kamerat luokissa toisivat välittömästi selvyyden kaikkiin kysymyksiin. Jokainen voi tarkistaa onko oman lapsen käytöksessä korjattavaa, näkisi mitä opettajat siellä oikeasti tekevät. Nyt on vain tuo wilmaviestintä, joka on ongelmatapauksissa juupas-eipäs väittelyä. Pahinta on se, että aikuiset monesti uskovat omia lapsiaan ennen kuin opettajaa.
Tuo hesarin tilitys oli mielestäni naurettava. Opettajat eivät näytä vaihtavan alaa sitten millään, eli kovin huonoksi tuo meininki ei ole mennyt.
No, tänäänhän on Aleksis Kiven päivä eli se vuotuinen päivä, jolloin saa oikein antaumuksella kivittää vanhempia siitä, että lasten lukutaito on heikentynyt. Onneksi koululla ei ole mitään tekemistä asian kanssa. Äidinkieltä on monta viikkotuntia yhdeksän vuoden ajan ja jos nuori ei sitten kykene lukemaan ja ymmärtämään yksinkertaista tekstiä, se on luonnollisesti vain ja ainoastaan vanhempien syy.
Lukeminen on hieno harrastus ja luen itsekin todella paljon, mutta olen kurkkuani myöten täynnä tätä syyllistämistä. Ensinnäkään en ymmärrä, miksi kaikkien pitää harrastaa lukemista. Harrastavatko kaikki shakkia, kielten opiskelua ja viulunsoittoa, nehän ovat kiistatta tosi kehittäviä harrastuksia? Riittävän lukutaidon arkielämässä selviytymiseen saa aivan varmasti ilman romaanien lukemista vapaa-ajalla. Eiväthän ennenkään kaikki harrastaneet lukemista, mutta silti nyt ollaan niin huolissan sellaisen perustason lukutaidon heikkenemisestä. Joten tuskin se on pelkästä harrastamisesta kiinni?
Voisiko ihan todella ajatella, että jotain on koulussa muuttunut? Minusta lukutaito on sellainen perustaito, että sen oppiminen tulisi koulussa varmistaa. Mutta ei, ei ehditä, kun on ties mitä puhetaidon opetusta ja muuta innovatiivista. Kas kun meilläkin oli 80-luvulla koulussa joka viikko näytelmätunti, jolloin saimme olla luovia ja ties mitä. Mutta yllättäen kaikki oppivat silti lukemaan. Ilmeisesti suuri osa opettajista on myös todella turhautuneita tähän kaikkeen diibadaabaan ja ihmettelen, mikseivät he meno lakkoon. Uusi ops tai ei tulla töihin.
Samalla voisi muuttaa koko koulukulttuurin. Vaikka koulussa jotain opetettaisiinkin, sen osaamista ja käyttöä ei vaadita. Alakoulunsa päättävät eivät käytä isoja alkukirjaimia ja välimerkkejä, koska ei sillä ole mitään väliä. Omina kouluaikoinani opettajan punakynä olisi viuhunut, mutta ehkä sen ajatellaan olevan nykyisin lannistavaa. Ymmärrän ihan hyvin lapsia: miksi vaivautua, kun ei opettajaakaan kiinnosta?
Koska porvarit vallassa. He haluavat että maassa on huonosti koulutettuja joilla voi teettää lähes tulkoon orjatyötä, kun heillä ei ole muuta vaihtoehtoa. Varakkaat porvarit kyllä saavat koulutettua omat lapsensa ja heillä on työelämässä paremmat vaihtoehdot kun korkeasti kolutettujen määrä vähenee.