Lue keskustelun säännöt.
Nyt vertaistukea! 1.luokkalainen myöhästyy AINA koulusta!
05.10.2018 |
Vaatteet valitaan edellisenä päivänä, mutta aamulla, juuri ennen kouluun lähtöä, ne on huonot. Aamupala tehdään ajoissa, mutta hetken päästä tekee mieli ”jotain muuta”. Hiukset ei ole koskaan hyvin. Jopa ulkovaatteet pitää vaihtaa vielä ovella. Eteisessä on peili ja tyttö kävelee vähän väliä takaisin peilin luokse ja laittaa hiuksiaan uudelleen.
Teini-ikää odotellessa... :/
Kommentit (56)
Vierailija kirjoitti:
Jatkossa laitat sitten tytölle tuolille yhden vaatekerran ja naulakkoon tasan yhdet ulkovaatteet. Muut vaatteet lukkojen taakse, ei voi käydä vaihtamassa vaatteita kun on vain ne yhdet mitkä voi pukea päälle.
Työkaverini ehdotti myös tätä lukkoasiaa. Oli hänen siskontytöllään toiminut. Täytyy kohta ihan vakavasti harkita tätä. Peilin voisin lukita myös.
Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mistäköhän on tyttö roolimallinsa saanut?
Jos sinussa on yhtään vanhemman auktoriteettia, niin laitat asiat järjestykseen ja teet tytölllesi selväksi, että tällainen peli ei voi jatkua.
No ei hyvä heilu teini ikäisenä ku pentu jo tuolleen pompottaa vanhempia eikä usko mitään
Vierailija kirjoitti:
Jos hän vain naureskelee asialle, niin voitko keskustella asiasta opettajan kanssa? Tässä vaiheessa voisi olla esimerkiksi hyvä, jos x määrästä myöhästymisiä oikeasti saisi sen jälki-istunnon tai muita seurauksia. Toisaalta samaa voit tehdä kotona: kun menee ajoissa kouluun x kertaa, niin saa sovitun palkinnon. Toisaalta taas x määrästä myöhästymisiä seuraa jonkunlainen rangaistus tai kivan asian menettäminen.
Ei tuon ikäinen vielä osaa ajatella toisten tunteita tai yhteiskunnan paineita/sääntöjä. Hänellä joko on joku syy vältellä kouluun menoa (eikö osaa luontevasti odottaa tunnin alkua tai kiusataanko silloin?) tai sitten hän saa jonkun palkinnon myöhästymisestä (opettajan tai sinun extra-huomio?).
Minä veikkaan, että huomio on se juttu. Päiväkotiaikoina kokeiltiin palkita ajoissa menemisestä. Sai tarran aina, kun oltiin ajoissa ja 10 tarrasta sai palkinnon. Se toimi aluksi. Lopulta siinä kävi niin, että kun tyttö jo kotona huomasin, että ollaan jo myöhässä, hän vain totesi: ”En saa taaskaan tarraa, mut ei mua taaskaan haittaa!” ja nauroi.
En tiedä toimisiko nyt palkitseminen. Voisi kokeilla.
Ap
Kuulostaa aika erikoiselta, että lapsi on usein myöhästynyt eskarin aamupalalta ja äiti töistä, lapsen vitkuttelun takia.
Päiväkoti-ikäinen ei vastaa itse ehtimisestään, vaan aikuinen. Kiukutteleva lapsi puetaan aikuisen toimesta jos ei itseltä suju. Eikä tosiaan jäädä tunniksi vaihtelemaan vaatteita pikkuprinsessan oikkujen mukaan. Jos näin on toimittu päiväkotiaika, niin eipä ihme että sama meno jatkuu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä oli tyttären kanssa samanlaista koko peruskoulun ajan. Aina myöhäistyi muutaman minuutin koulusta ja läksyjen tekemisen aloitus oli vaikeaa. Tosin, menestyi erinomaisen hyvin koulussa ja luulen opettajien jossakin vaiheessa luopuneen, kun kaikki keinot oli käytetty.
Lukion ekalla sai sitten ADD diagnoosin ja elämä on helpottanut merkittävästi ja on kuin toinen tyttö ja tykkää käydä koulua.
Otat ohjakset käsiin. Pieni ihminen tarvitsee ohjausta. Aamulla vaatteet päälle piste. Syödään valmistettu aamupala - jos ei syö, nälkä tulee ja syö seuraavana aamuna. Kouluun lähdetään ajallaan piste. Nyt hieman jämäkkyyttä peliin. Sitä se äitinä olo on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuon ikäisellä ei ole ajantaju kehittynyt vaan kouluun ehtiminen on aikuinen vastuulla. Sinun tehtävä on sanallisesti kertoa, kun on aika lähteä ja huolehtia, että aikataulu ei veny.
Miksi et saa lasta lähetettyä ajoissa kouluun?
Siis soittelen aamulla 5 minuutin välein. Mutta en minäkään voi koko aamua puhelimessa olla!
Ap
Soita 10 min ennen kouluun lähtöä (siis aikaa milloin pitäs olla jo ovesta ulkona), älä sulje linjaa vaan selitä lapselle että nyt peset hampaat, nyt puet takin, nyt laitet kengät jalkaan, repun selkään, sopipon päähän, sormikkaat käteen......ja kun lapsi on nämä saanut tehtyä kuuntelet vielä että lapsi pääsee ovesta ulos ja sitten voit huoletta lopettaa puhelun kun lapsi on ulkona ovesta ja matkalla kouluun.
Älä soittele viiden minuutin välein vaan pidä vähän aikaa linja kokoajan auki ja seuraa lapsen kouluun valmistautumista.
Vierailija kirjoitti:
Nyt juttelet tytön kanssa hyvin vakavasti ja teet selväksi, että koulusta ei voi myöhästyä ja kerrot miksei voi. Et anna tytön lähteä tilanteesta asian naurulla kuitaten, vaan keskustelusta ei lähdetä, ennen kuin tyttö ymmärtää. Jatkossa teet aamuisin lapselle selkeän konkreettisen aikataulun, jonka lapsi ymmärtää. Tai soitat hänelle aamuisin neljä kertaa: 1. On aika nousta ylös 2. Aamupalalle 3. Vaatteet päälle 4. Ulos ovesta
Voi hyvä tavaton tätä ehdottomuutta. Meilä tehtiin kaikki mahdollinen ja otettiin Suomen parhaiden asiantuntijoiden apu käyttöön, ilman mitään tulosta ja vasta 10v päästä saatiin ADD diagnoosi. Ja kun saatiin lääkkeet käyttöön kaikki muuttui sillä hetkellä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos hän vain naureskelee asialle, niin voitko keskustella asiasta opettajan kanssa? Tässä vaiheessa voisi olla esimerkiksi hyvä, jos x määrästä myöhästymisiä oikeasti saisi sen jälki-istunnon tai muita seurauksia. Toisaalta samaa voit tehdä kotona: kun menee ajoissa kouluun x kertaa, niin saa sovitun palkinnon. Toisaalta taas x määrästä myöhästymisiä seuraa jonkunlainen rangaistus tai kivan asian menettäminen.
Ei tuon ikäinen vielä osaa ajatella toisten tunteita tai yhteiskunnan paineita/sääntöjä. Hänellä joko on joku syy vältellä kouluun menoa (eikö osaa luontevasti odottaa tunnin alkua tai kiusataanko silloin?) tai sitten hän saa jonkun palkinnon myöhästymisestä (opettajan tai sinun extra-huomio?).
Minä veikkaan, että huomio on se juttu. Päiväkotiaikoina kokeiltiin palkita ajoissa menemisestä. Sai tarran aina, kun oltiin ajoissa ja 10 tarrasta sai palkinnon. Se toimi aluksi. Lopulta siinä kävi niin, että kun tyttö jo kotona huomasin, että ollaan jo myöhässä, hän vain totesi: ”En saa taaskaan tarraa, mut ei mua taaskaan haittaa!” ja nauroi.
En tiedä toimisiko nyt palkitseminen. Voisi kokeilla.
Ap
Rinnalle kannattaa ottaa myös rankaisu. Eihän töissä/koulussa ajoissa oleminen ole extrajuttu, josta saa palkinnon, vaan enemmänkin velvollisuus jonka noudattamatta jättämisellä on seurauksia. Voisiko olla esimerkiksi, että edellisen viikon käytös määrää, onko seuraavalla viikolla käytössä oma älypuhelin vai isän vanha palikka? Tai mikä tahansa oikeasti arjessa tuntuva asia. Peli pitää vetää niin kovaksi, että kouluun ajoissa meneminen on houkuttelevin ratkaisu, varsinkin siinä vaiheessa jos kyse on puhtaasti omasta päätöksestä/venkoilusta.
Lähdet jo kuudelta ja herättelet toisen ennen lähtöäsi ja kasilta pitäis olla koulussa....? Kuulostaa absurdilta tuokin. Tai sitten teiltä on tosi pitkä matka ja useita bussiyhteyksiä tms mitä pitää ottaa et pääsee kouluun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nyt juttelet tytön kanssa hyvin vakavasti ja teet selväksi, että koulusta ei voi myöhästyä ja kerrot miksei voi. Et anna tytön lähteä tilanteesta asian naurulla kuitaten, vaan keskustelusta ei lähdetä, ennen kuin tyttö ymmärtää. Jatkossa teet aamuisin lapselle selkeän konkreettisen aikataulun, jonka lapsi ymmärtää. Tai soitat hänelle aamuisin neljä kertaa: 1. On aika nousta ylös 2. Aamupalalle 3. Vaatteet päälle 4. Ulos ovesta
Voi hyvä tavaton tätä ehdottomuutta. Meilä tehtiin kaikki mahdollinen ja otettiin Suomen parhaiden asiantuntijoiden apu käyttöön, ilman mitään tulosta ja vasta 10v päästä saatiin ADD diagnoosi. Ja kun saatiin lääkkeet käyttöön kaikki muuttui sillä hetkellä.
Tottakai pitää selvittää, mikä asian taustalla on. Jos lapsi kuitenkin palkisemisen motivoimana kykenee lähtemään ajoissa, niin kyse ei luultavasti ole ADD:sta tai vastaavasta.
Vierailija kirjoitti:
En tiedä kiusataanko. En oikein usko, mutta toisaalta, on mahdollista että kiusataan, eikä hän vain kerro siitä.
Eilen viimeksi kysyin onko kiva aina myöhästyä. Tyttö vastasi: ”On, ku ope aina huomaa ku mä tuun luokkaan” ja nauroi. Sanoin, että minusta ei ole kiva töissä lukea wilma-merkintöjä ja että jossain vaiheessa voi saada jälki-istuntoa. Hän vain nauroi ja sanoi: ”Nii-i! Seki on varmaan kivaa!”. Ei se hänellä varmaan vaikuttaisi mitenkään. Eskarissa jäi usein ilman aamupalaa kun myöhästyi. Sekin oli hänestä hauskaa.
Ärsyttää niin paljon! Itse olen täsmällinen ja aina ajoissa (paitsi silloin, kun tyttö oli päiväkodissa). Mies on myös täsmällinen. Miten meillä voi olla tällainen lapsi?
Eikä osaa mistään huolehtia itse. Tällä hetkellä on 3 päivää viikossa iltapäiväkerhossa. 2 päivää viikossa menee suoraan koulusta kotiin. Ollaan sanottu, että äidille ja isälle ei voi töihin soittaa ihan koska vain. Silloin vain, jos on hätä tai jotain kiireellistä. Ja että mummille voi soittaa koska vain. Mutta soittaa aina meille.
Ap
En usko, että "kohta saat jäki-istuantoa!" on mikään kiinnostava juttu, puhumattakaan pelottelukeino. annat myös ymmärtää, että se on jotenkin erityisen huonojuttu. Ei jälki-istunto ole mikään maailmanloppu, jota pelätään ja vältellään. Itse istuin siellä melkein joka viikko, nykyään olen työelämässä korkeassa asemassa ja muutenkin pärjännyt hienosti. En ole koskaan pelännyt tuollaisia asioita, joten ei se välttämättä ole huono juttu.
Kuitenkin voit opettaa lasta olemaan ajoissa. Jotkut ihmiset eivät vaan luonnostaan ole niin täsmällisiä (tätä on tutkittu myös) eikä täsmällisyys ole mikään hyve ihmisille, joka ei sitä ole. Siksi sen toittaminen lapselle ei toimi. Sen sijaan voit opettaa, että tämä on taito josta on elämässä hyötyä, ja jolla saat etulyöntiasemaa sekä luvata joknin porkkanan aamuille, kun on ajoissa. Tai, jos on koko viikon ajoissa, saa viikonloppuna jotain hyvää. Opeta että ajoissa olo palkitaan, koska miksi olla ajoissa, jos siitä ei ole mitään hyötyä? Ei ajoissa olo ajoissa olon vuoksi ole mikään syy ja jälki-istunnonvälttely ei motivoi kyllä ketään (olisin paljon enemmän huolissani, jos pelottaisi jäädä jälki-istuntoon) Moralisointi ei kuitenkaan tässä tule auttamaan yhtään.
Onnea kuitenkin, sulla on rohkea omaa tietä kulkeva tyttö, joka ei kumarra muita kumartamisen ilosta vaan tekee itse omat päätöksensä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Moneltako lapsen koulu aamulla alkaa? Joissakin kouluissa on klo 8 alkaen aamutoimintaa, johon voi mennä jos oma koulupäivä alkaa myöhemmin.
Some on pienilläkin lapsilla salakavala ajansyöjä. Jos tämä on AP:n tapauksessa osa ongelmaa, niin nettiyhteys poikki aamuisin klo 8-10 välillä.
Opettajalta voisi saada tukea siihen, että lapsi oppii ymmärtämään aikataulujen noudattamisen tarpeellisuuden. Eli puhuisin asiasta opettajan kanssa, joka voisi puolestaan keskustella vakavasti lapsen kanssa. Usein opettajan auktoriteetti puree tuon ikäisiin. Koulussa lapselle pitäisi myös saada muita keinoja päästä näkyviin kuin se, että tekee näyttävän entreen tullessaan tunnille myöhässä.
Kuulostaa minustakin siltä että vitkuttelulla lapsi saa ensin enemmän vanhemman aikaa ja huomiota ja sitten koulussa vielä lisähuomiota. En lähtisi purkamaan asiaa niin päin että jätetään huomiota (että pitää törttöillä vielä enemmän saadakseen huomion) vaan että lisätään sitä positiivista huomiota ja aikuisen aikaa muihin hetkiin. Ja tietysti puhutaan asiasta. Sen lisäksi toki jatketaan samalla sen ajoissa lähtemisen vaatimista ja helpotetaan sitä aikataulua selkiyttämällä ja vaihtoehtoja rajaamalla.
Täyttä ylireagintia alkaa mitään diagnoosia hakemaan! On tutkittu ja todistettu että on kahdenlaisia ihmisiä, niitä jotka ovat aina viimetingassa tai myöhässä (niinkuin minä) ja ne, ketkä ovat ajoissa. Se on ihan normaali tavallinen luonteenpiirre ja liittyy ihmisen aivojen rakenteeseen. Se ei missään nimessä ole lääkittävä sairaus tai neurologinen häiriö!
Vierailija kirjoitti:
Täyttä ylireagintia alkaa mitään diagnoosia hakemaan! On tutkittu ja todistettu että on kahdenlaisia ihmisiä, niitä jotka ovat aina viimetingassa tai myöhässä (niinkuin minä) ja ne, ketkä ovat ajoissa. Se on ihan normaali tavallinen luonteenpiirre ja liittyy ihmisen aivojen rakenteeseen. Se ei missään nimessä ole lääkittävä sairaus tai neurologinen häiriö!
Nautitko saamastasi huomiosta, kun olet myöhässä?
Huomionhakuinen ja ulkonäkökeskeinen tenava, harrastaako mitään? Joku esiintymiseen liittyvä harrastus voisi nimittäin olla hänelle sopiva.
(ei liittynyt mitenkään asiaan, mutta kuitenkin)
Vierailija kirjoitti:
Huomionhakuinen ja ulkonäkökeskeinen tenava, harrastaako mitään? Joku esiintymiseen liittyvä harrastus voisi nimittäin olla hänelle sopiva.
(ei liittynyt mitenkään asiaan, mutta kuitenkin)
Törkeä ja täysin aiheeton kommentti. Lapsi ei ole mikään "huomionhakuinen", jos ei pelkää opettajaa tai jälki-istuntoa. Ajoissaolo ei ole jokaisella tärkeä arvo muutenkaan. Sitäpaitsi ei jokaisen tyttölapsen tarvitse olla mikään hajuston ja mauton hissukka, jonka tulee ymmärtää vältellä kaikkea, mikä voi herättää huomiota. Päinvastoin. Sellainen hissukka ei tule elämässä eikä tässä maailmassa pärjäämään eikä saamaan yhtään mitään.
Pyydä, että opettaja juttelee tytön kanssa myöhästymisistä ja siitä, mitä niistä seuraa.