Lue keskustelun säännöt.
"Liikuntatunneilla ei enää jaotella oppilaita sukupuolen mukaan"
12.09.2018 |
https://yle.fi/uutiset/3-10393944
En löytänyt aiheesta ketjua - oletan, että tästä uutisesta ollaan keskusteltu, mutta ne on poistettu. En nyt puutu mihinkään muuhun tässä uutisessa kuin tähän lauseeseen:
"Liikuntatunneilla ei enää jaotella oppilaita sukupuolen mukaan, vaan pikemminkin kovaa tai kevyempää peliä suosivien ryhmiin."
Olenko ainoa, kenen korviin tuo kuulostaa ihan katastrofilta? Ensinnäkin, käytännössä tuossa jaotellaan oppilaat vahvoihin ja heikkoihin, urheilullisiin ja luusereihin. Jopa urheilullisesti lahjakas teinityttö voi olla liian "heikko" pelaamaan "kovia" lajeja teinipoikien kanssa - vai kuvitellaanko, että miehet ja naiset kilpailevat erikseen ihan vain sukupuolisyrjinnän vuoksi? En tiedä, millaisia kouluja Suomesta oikein löytyy, mutta ainakaan meidän koulussa ei ikinä määritelty, että tietyt lajit olisivat vain pojille: mutta tytöt saivat pelata niitä keskenään.
Toisekseen, tyttö joka ei kehtaa urheilla poikien kanssa tai poika joka ei kehtaa urheilla tyttöjen kanssa on tässä systeemissä ihan hukassa, ja pahimmillaan saa hyvin yksipuolisen kokemuksen kevyestä liikunnasta vaikka lahjakkuutta olisi "koviin" lajeihin (miten nämä lajit edes jaotellaan?).
Murrosiässä tuollaiset tunteet ovat ihan normaaleja, ja minusta on käsittämätöntä, jos niille ei tule enää mitään ymmärrystä. Ala-asteella pelattiin iloisesti pesäpalloa sekaryhmässä, mutta ujona teininä oli tuskaa, kun pojat tulivat tirskumaan tyttöjen jumppatunneille tai lentopallopeleihin. Liikunta on ujolle teinille usein tuskaa jo muutenkin, varsinkin jos kroppa ei vastaa ihanteita.
Ilmeisesti tässä tavoitellaan jotain utopiaa, jossa kaikki urheilulliset nuoret ovat yhtä vahvoja, ja ujostelu on jäänyt historiaan?
Kommentit (264)
Sääli niitä kömpelömpiä poikia jotka joutuvat "tyttöjen puolelle" liikuntatunneilla. Koulukiusaaminen kyllä tulee nousemaan moisen takia. Silkkaa nerokkuutta taas feministien ja muiden idioottien puolelta!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vuonna kuokka ja Jussi? Ei varmasti saa, koska lapsilla ei ole varusteitakaan. Johan on opettaja silloin ollut aivan ulalla. Ei ainakaan ole ollut jääkiekkotaustaa.
Etelä-Pohjanmaan seutua, 2000-luvun alkua. Ja koululla itseasiassa oli varusteet muksuillekin. Tietty ne vähemmän suositut pojat saivat valita viimeisenä ja yleensä vääränkokoisia. Taklata sai niissä rajoissa mitä jääkiekon säännöissä luki. Muistan elävästi kun kokemattomana menin kiekon perässä ja tuli kaksi urheilullisempaa poikaa vastaan, siinä törmäyksessä liirsin kaukalon toiselle puolelle ja räkätystä ja nauramista siitä sai kuunnella ruokalassakin asti.
Vaihtopenkille olisin jäänyt mieluusti koko päivän ajaksi jossei liikunnanopettaja olisi käskenyt jokaista jäälle. Eikä urheilupojat tietenkään katso hyvällä jos et edes yritä pysyä kiekon perässä. Ei siinä kurimuksessa varmaan yksikään poika olisi kehdannut taklata koulun suosituinta tyttöä mutta nörttitytöt olisivat todennäköisesti olleet nenä veressä ennemmin tai myöhemmin.
Kypärä ilman ristikkoa?
Vierailija kirjoitti:
Uskokaa jo. Liikunnassa ei kilpailla. Arvosanaan vaikuttaa myös toisten huomioon ottaminen. Tarkoitus on opettaa lajeja monipuolisesti. Tuloksia verrataan omiin aikaisempiin tuloksiin. Liikuntaan kuuluu muutakin kuin liikkuminen. Saattaa olla kirjallisia töitä ravinnosta ja hygieniasta yms.
Käytännössä meidän koulussa on kolme luokkaa yhdessä liikuntatunneilla. On myös kolme opettajaa ja usein eri lajeja samalla tunnilla. Luokat jakaantuvat sekaisin.
Virallisesti ei kilpailla, teoriassa arvosanaan vaikuttaa toisten huomioon ottaminen, lajeja on vain tarkoitus opettaa monipuolisesti ja kirjallisia töitä saattaa olla tai saattaa olla olematta.
Vierailija kirjoitti:
Kypärä ilman ristikkoa?
Ristikkokypärät oli maalivahdeille. Maalivahteina yleensä toimi pojat jotka harrastivat jääkiekkoa jo muutenkin. Muuten sai ihan liivit, polvi- ja käsisuojat ja kaikki.
Muistat väärin tuon taklaus-asian taisit saada aivo-tärähdyksen. Koululiikunnassa ei ole koskaan saanut taklata jääkiekossa. Eri-asia on nämä jotka hakkaavat mailaan ja taklaavat vaikka ei saisi. Liikunnanopettajan on valvottava peliä, koska hän on vastuussa oppilaista. Sitäpaitsi naisten jääkiekossa ei saa takalata, joten sääntöjen puitteissa naista ei saa taklata kuitenkaan. Vuonna arkkimedes ehkä sai mutta ei suomalaisen valvotun peruskoululiikunan aikaan.
Ihmisellä on valikoiva muisti. Kyllä itse muistan kun olin kova suustani niin joku yritti liikuntatunnilla kos-taa jossain pelissä kun kokivat tulleensa loukatuiksi muualla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Omien lasten koulussa liikuntaa on yhdessä koko luokalla, ja sitten on vielä päivässä kaksi pitkää välituntia, jolloin jokaista kehotetaan ja kannustetaan liikkumaan. Saa pelata jalkapalloa, pesistä yms, ja opet ja kummioppilaat pitää "kerhoja" joissa liikutaan leikin varjolla.
Liikuntatunneilla todella opetellaan eri lajien säännöt ja tekniikkaa, ja sitten ryhmiä voidaan jakaa vaikka sen mukaan, että ketkä harrastaa jalkapalloa, pelaavat omassa ryhmässä, mutta ei aina näin. Mahtava koulu, arvostan todella (monessa muussakin mielessä).
Vierailija kirjoitti:
Omien lasten koulussa liikuntaa on yhdessä koko luokalla, ja sitten on vielä päivässä kaksi pitkää välituntia, jolloin jokaista kehotetaan ja kannustetaan liikkumaan. Saa pelata jalkapalloa, pesistä yms, ja opet ja kummioppilaat pitää "kerhoja" joissa liikutaan leikin varjolla.
Liikuntatunneilla todella opetellaan eri lajien säännöt ja tekniikkaa, ja sitten ryhmiä voidaan jakaa vaikka sen mukaan, että ketkä harrastaa jalkapalloa, pelaavat omassa ryhmässä, mutta ei aina näin. Mahtava koulu, arvostan todella (monessa muussakin mielessä).
Ekalla ja tokalla voi mennä näin, mutta mitens yläasteen puolella?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Muistat väärin tuon taklaus-asian taisit saada aivo-tärähdyksen.
Muistan että meininki oli täysin sama mitä paikallisissa muksujen lätkäharkoissa, jatkuvaa taklailua ja vain kirosanoja oli koulun liikuntatunnilla vähemmän. Jos taklailu oli kielletty niin eipä siitä ainakaan erikseen sanottu eikä peliä koskaan pistetty poikki, paitsi tietysti sen kerran kun yksi suuttunut poika löi toista mailalla selkään.
Ehkä jos on iso koulu, niin jokin kilpailullinen urheiluryhmä voisi olla, mutta muuten ei varmaan mitään "tasoryhmiä" tarvisi. Ne, jotka haluavat pelata enemmän tosissaan, sitten ovat omana ryhmänä, ja sitten toisille jotain vähemmän totista tai kevyempää.
En näe sekaryhmiä ongelmallisena, muutoin kuin, jotain nälvimistä saattaisi yksittäisten oppilaiden kohdalla esiintyä. Siihenkin varmaan vaikuttaisi paljon liikunnanopettajien asennoituminen, miten ilmaisee asiat. Ehkä ei ole kannattavaa "täysjakoa" harrastaa, vaan myös olisi yhteisiäkin tunteja ryhmien kesken, jolloin ei oltaisi niin erilaisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kypärä ilman ristikkoa?
Ristikkokypärät oli maalivahdeille. Maalivahteina yleensä toimi pojat jotka harrastivat jääkiekkoa jo muutenkin. Muuten sai ihan liivit, polvi- ja käsisuojat ja kaikki.
Laitonta touhua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Omien lasten koulussa liikuntaa on yhdessä koko luokalla, ja sitten on vielä päivässä kaksi pitkää välituntia, jolloin jokaista kehotetaan ja kannustetaan liikkumaan. Saa pelata jalkapalloa, pesistä yms, ja opet ja kummioppilaat pitää "kerhoja" joissa liikutaan leikin varjolla.
Liikuntatunneilla todella opetellaan eri lajien säännöt ja tekniikkaa, ja sitten ryhmiä voidaan jakaa vaikka sen mukaan, että ketkä harrastaa jalkapalloa, pelaavat omassa ryhmässä, mutta ei aina näin. Mahtava koulu, arvostan todella (monessa muussakin mielessä).
Ekalla ja tokalla voi mennä näin, mutta mitens yläasteen puolella?
Siinä on vielä nelonen, vitonen ja kutosluokka, ja kyllä, nämäkin kaikki viettävät liikuntatunnit sekaryhmissä. Yläasteesta en tiedä, pitääkin kysellä tutulta.
Minä näen asian niin, että jos ekalta lähtien on oltu samassa ryhmässä, ei se ole niin iso ongelma. Opettajalla vain on tässä valtava vastuu, että ei tule nälvimistä puolin eikä toisin.
Mutta siellä yläasteella, jos pojat haluaa jääkiekkoa ja suurin osa tytöistä ei, niin jätetäänkö ne muutamat tytöt sitten jääkiekon ulkopuolelle koska pojat pelaa? Tai jos kaikki pojat ei haluakaan jääkiekkoa, pakotetaanko heidät sitä pelaamaan koska ovat poikia?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Urheilun pitäisikin olla tasa-arvoista. Erilliset miesten- ja naistensarjat eivät kuulu nykyaikaan.
Trollihan sinä olet, mutta olen nähnyt tuota ehdotettavan ihan tosissaankin. Käytännössähän tuo tarkoittaisi jakoa miesten ja naisten LAJEIHIN, ei vain sarjoihin.... ja valtaosasta tulisi miesten dominoimia lajeja.
Ohis, aikoinaan ammunnassa on jakaannuttu miesten ja naisten sarjoihin, kun naiset rupesivat voittamaan miehet yhteisissä sarjoissa.
Kyllä, varmaan näinkin.
Mutta toiseen suuntaan tätä ei tule toteuttaa! On epäreilua, että naiset joutuvat kilpailemaan miesten kanssa jos nainen ei kerran pärjää!!
Vierailija kirjoitti:
Onko joskus eroteltu? Kyllä meillä ainakin on aina ollut liikuntatunnit yhdessä koko luokan kanssa, ei mitään jaotteluja.
rinnakkaistodellisuus soittaa :0
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muistat väärin tuon taklaus-asian taisit saada aivo-tärähdyksen.
Muistan että meininki oli täysin sama mitä paikallisissa muksujen lätkäharkoissa, jatkuvaa taklailua ja vain kirosanoja oli koulun liikuntatunnilla vähemmän. Jos taklailu oli kielletty niin eipä siitä ainakaan erikseen sanottu eikä peliä koskaan pistetty poikki, paitsi tietysti sen kerran kun yksi suuttunut poika löi toista mailalla selkään.
Joo joo. Pidä vaan kuvitelmasi. Et kuitenkaan kerro miksi asiasta ei muka kukaan kertonut eteenpäin vanhemmilleen tai miksi aihe ei noussut esiin muualla koulussa muilla tunneilla, esimerkiksi riitelynä, tai muilla urheilutunneilla, jossa ei pelattu jääkiekkoa eikä saanut taklata. Luulet että muut uskoo kun olet päättänyt noin väittää? Aikuisten oikeasti.
Liioittelet asiaa ja aliarvioit muiden älykkyyttä.
Jos asia olisi mennyt noin olisi se oireillut muita ongelmia. Kuten sanoin sinulla on valikoiva muisti joka esittää todellisuuden toisin kuin se oli.
Hyvä uudistus. Pelasin itse teinityttönä vapaa-ajalla jääkiekkoa mutta koulussa tyttöjen ryhmässä pääsi vain pyörittämään jään päällä puukepillä sitä ehkäisyrenkaan näköistä ringetteä. Olisin mielelläni pelannut teininä "kovia lajeja"
Liikunnan asema on muuttunut, ja tuo muutos liittyy - tai sen pitäisi liittyä - siihen.
Ennen koululiikunta oli kilpaurheilun mallin mukaista. Tehtiin suorituksia, mitattiin yleisurheilutuloksia, justiin cooperia, kellotettiin uintiaikoja, ja jos pelattiin niin pelattiin sitten tosissaan kunujaolla jaetuilla joukkueilla. Liikunnasta annettiin numero, joka perustui osasuorituksiin. Taulukosta näki, paljonko pitää hypätä pituutta että saa siitä suorituksesta ysin.
Siinä ympäristössä on paikallaan eriyttää tyttöjen ja poikien liikunta murrosiässä. Ovathan lasten ja nurten kilpaurheiluryhmätkin yleensä jaettuja sukupuolen mukaan.
Nykyään koululiikunnalla on enemmän terveyspohjainen ja hyvinvointiin tähtäävä tarkoitus. Opetetaan kehonhuoltoa ja eri liikuntalajien peusteita, annetaan kokeilla erilaisia lajeja, jotta jokainen löytäisi omansa. Usein tunnilla saa valita useammasta vaihtoehdosta itselleen mieluisan lajin. Jos menee mieluummin lenkille kuin pelaa sählyä, saa tehdä niin. Tähdätään siihen, että lapsista ja nuorista kasvaisi liikunnastaan huolehtivia aikuisia.
Tuossa ympäristössä on ihan ok pitää tytöt ja pojat yhdessä. Saadaan enemmän lajivalikoimaa, kun käytössä on useampi opettaja. Ja aikuisena vapaa-ajan liikunta on oikeastaan aina sekaryhmissä. Kävelyllä tai lenkillä voi hyvin käydä sekaryhmässä etenkin, jos ei mitata tuloksia. Venyttelyt ja vatsalihastreenit voi tehdä yhdessä sekaporukassa.
Ongelma tulee nyt siitä, että ilmeisesti opettajat aikovat jatkaa vanhanmallista kilpailullista peluuttamista uusissa sekaryhmissä. Siinä ei käy hyvin.
Yleisesti ottaen en tajunnut omana kouluaikana 70-luvulla, en omien lasten aikana, en nyt lastenlasten aikana koko koululiikunnan ideaa. Mitä järkeä on kesken koulupäivää revitellä täysillä ja kilpailla hiki päässä tunti ja sitten kauhealla hopulla suihkuun ja seuraavalle tunnille istumaan.
Koululiikunnasta huolimatta minusta onneksi tuli kuitenkin urheilua jopa kisoissa harrastanut liikkuja. Ja kun tajusin liikuntasuoritusten merkityksen, ymmärsin vielä vähemmän sitä, että lapsilta ja nuorilta odotetaan lämmittelemättä maksimisykkeistä liikuntaa tai cooperin testiä, pahimmillaan heti ruokatunnin jälkeen. Sitten suihku ja vaatteet jälkihien päälle ja tunnille, vaikka leposykkeet on vielä korkealla ja pitäisi päästä tankkaamaan hiilarivarastoja, jotta palautuminen pääsisi alkuun.
Ja sitten numerot läiskitään sen mukaan, miten satut juuri sinä päivänä pärjäämään näissä suorituksissa, joihin et ole saanut harjoitella, lämmitellä ja keskittyä. Lisäksi se palautuminen unohdetaan täysin. Siksi niitä vammojakin tulee niin paljon, kun kylmiltään pannaan tekemään jotain äärisuorituksia.
Vierailija kirjoitti:
Hyvä uudistus. Pelasin itse teinityttönä vapaa-ajalla jääkiekkoa mutta koulussa tyttöjen ryhmässä pääsi vain pyörittämään jään päällä puukepillä sitä ehkäisyrenkaan näköistä ringetteä. Olisin mielelläni pelannut teininä "kovia lajeja"
Aina ei saa, mitä haluaa. Ehkä sinullekkin oli kasvatuksellisesti ihan hyvä, että jouduit joskus pois mukavuusalueeltasi ja tekemään asioita, jotka eivät olleet sinulle mieleen.
Minusta yhtälöt oli matematiikassa ihania, mutta silti jouduin laskemaan myös geometriaa. Sellaista se elämä on, että koulussakaan ei voi aina tehdä vain mieluisia juttuja
Ennen oli aivan samoin eikä tässä ole mitään uutta jo 80 luvulla sai valita vastaavasti ja tytöt pääsivät pelaamaan jääkiekkoa poikien kanssa, jos halusivat. Pojat saivat mennä uimaan jos eivät halunneet pelata joukkuepelejä. Valinnanvapaus ei mene metsään.
Itse pelasin korista päivittäin, mutta koulussa se oli kamalaa, kun kukaan ei osannut edes sääntöjä. Koulun korisjengissä asia oli toisin vaikka olikin koko ja ikä-eroja, sekä eroa urheilullisuudessa. Mukavampaa oli pelata kun kaikki olivat kiinnostuneita pelaamaan eikä nurisemaan tai rikkomaan "tahallaan" valitten ettei osa sääntöjä ja rikkoo siksi.
Uskokaa jo. Liikunnassa ei kilpailla. Arvosanaan vaikuttaa myös toisten huomioon ottaminen. Tarkoitus on opettaa lajeja monipuolisesti. Tuloksia verrataan omiin aikaisempiin tuloksiin. Liikuntaan kuuluu muutakin kuin liikkuminen. Saattaa olla kirjallisia töitä ravinnosta ja hygieniasta yms.
Käytännössä meidän koulussa on kolme luokkaa yhdessä liikuntatunneilla. On myös kolme opettajaa ja usein eri lajeja samalla tunnilla. Luokat jakaantuvat sekaisin.