Lue keskustelun säännöt.
Onko erityiskoulu/-luokka mielestänne sopiva vaihtoehto ei-oppimisvaikeuksisille erityislapsille?
07.08.2018 |
Olen ymmärtänyt, että "normaalilla tavalla" oppiville erityislapsille suositellaan yleensä normaaliluokkaa, ainakin avustajan kanssa. Onko teillä kokemusta aiheesta?
Kommentit (58)
Niin täsmennä vielä, ap. Sinulla on oikeus käydä tunneilla seuraamassa opetusta ja menoa muutenkin. Hyödynnä sitä! Yleensä opettajat ottavat mielellään vastaan tuollaisia tutustujia, koska hekin ymmärtävät, että on kaikkien etu, että lapselle valitaan mahdollisimman sopiva luokka ja luokkamuoto alusta alkaen.
Pieni 6-7 -vuotias ansaitsee saada mahdollisimman hyvän alun koulutielleen. Eikä masentua osaamattomuuden, hälinän, kiusaamisen takia!
Minä kiersin aikanaan lävitse erityiskouluja ja -luokkia, kartoitin kaikki mahdolliset vaihtoehdot, kun hain omalle lapselleni sopivaa koulua. Täällä Helsingissä on ihan hemmetin surkea kouluunohjaus erityisoppilailla. Periaatteessa alueellisen erityisopettajan olisi pitänyt neuvotella ja esitellä eri vaihtoehtoja, mutta ei, hänpä oli juuri vaihtanut työpaikkaa ja uutta ei tullut eikä kuulunut.
Lapsen kouluvalinta ei kuitenkaan voinut odottaa, joten soittelin ja kiertelin... saatiin sitten apua HUS:n sairaalakoulun opettajalta, joka hyvää hyvyyttään testasi lapsen kouluvalmiutta ja osasi neuvoa.
Mutta uskomattoman yksin siinä perheitä jää tärkeiden valintojen kanssa. Älä jää odottamaan, tutustu itse vaihtoehtoihin - avoimin mielin!
20
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toivoisin, että keskittymiskyvyttömät ja usein häiriköivät oppilaat pidettäisiin pois erityisluokilta, jotta oppimisvaikeuksista kärsivät saisivat rauhan opiskella. Normaaliin luokkaan siis vaan, siellä saa vähemmän vahinkoa aikaan.
Vähemmän vahinkoa, kun siellä normiluokassa 25 muun oppilaan opiskelurauha on menetetty? Just....
Tätä kommenttia kummastelin minäkin. Olen totaalisen kypsä siihen, että nämä häiriköt tungetaan normiluokille ja kellään ei ole mitään rauhaa. Ja istutetaan aina niiden kilttien ja rauhallisten tyttöjen viereen. Eikö heillä ole mitään oikeuksia rauhalliseen oppimisympäristöön?
Sama täällä.
On sopiva paikka. Tavalliseen luokkaan eivät ainakaan kuulu.
T. Kahden rauhallisen teinitytön äiti
Meillä adhd-kaveri oppimisvaikeuksien kanssa kävi normaaliluokassa koko peruskoulun, matikassa ja äikässä oli yksilöllistetty opetus ja osa näistä tunneista pienryhmässä. Pikku paikkakunnalla ei ollut tarjolla sopivaa pienryhmää, koska poika oli "liian" taitava erityisryhmiin, joissa oli oppilaita laidasta laitaan ja huomattavasti meidän poikaa heikkolahjaisempia. Poika ei ole mikään häirikkö, päin vastoin keskittyminen herpaantui usein muitten luokkalaisten mölyämisen takia, ja pojan levoton käytös ja tunnilla höpöttely oli seuraus, ei syy.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
46, olet aivan oikeassa, adhd-lapset eivät todellakaan välttämättä häilää, anteeksi että käytin adhd-nimitystä tuolla siinä merkityksessä. Toisaalta erityisluokalla VOI jotkut adhd-lapset ovat aika levottomia... mutta kuten sanoit, se voi olla enemmänkin seurausta yleisestä hälinästä.
20
Riippuu ihan yksilöstä ja hänen oireistaan sekä lisäksi myös opettajasta, luokasta, luokkatovereista, koulujen resursseista jne. On hyviä ja huonoja erityisluokkia sekä hyviä ja huonoja normaaliluokkia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oppimisvaikeuksinenkin voi muuten pärjätä normaaliluokassa, edellyttäen, että oppimisvaikeudet ovat lieviä ja/tai kapea-alaisia ja koululla riittävästi resursseja tarvittaviin tukitoimiin.
Vierailija kirjoitti:
Erityiskoulussa. 8 oppilasta, ope ja 4 avustajaa.
Normaalikoulussa normaaliluokassa on 25 oppilasta, yksi opettaja, ei avustajia. Vähintään kolmasosa oppilaista on häiriköitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Entinen "apukoulu ja tarkkis" -malli eli sittemmin EMU ja ESY toimi parhaiten. Käytösporukka erikseen ja erikseen sitten nämä tosi heikot. Tiedän, että monet on rajatapauksia ja usein nämä ongelmat on yhteydessä toisiinsa, mutta edes jonkinlaisena karkeana jakona. Nykyään samalle luokalle kipataan niin megahäiriköt kuin lievästi kehitysvammaiset. Ongelma on, että nämä häiriköt häiritsevät liikaa herkästi kuormittuvia heikkoja ja kiskovat mukaan kaikkeen ei-toivottuun toimintaan. Kun oppilas on oikeasti tosi tyhmä, niin sellaista keskinkertaisellakin älyllä varustettu manipulaattori pyörittää 6-0 kaikkeen idiotismiin mukaan.
Vierailija kirjoitti:
Entinen "apukoulu ja tarkkis" -malli eli sittemmin EMU ja ESY toimi parhaiten. Käytösporukka erikseen ja erikseen sitten nämä tosi heikot. Tiedän, että monet on rajatapauksia ja usein nämä ongelmat on yhteydessä toisiinsa, mutta edes jonkinlaisena karkeana jakona. Nykyään samalle luokalle kipataan niin megahäiriköt kuin lievästi kehitysvammaiset. Ongelma on, että nämä häiriköt häiritsevät liikaa herkästi kuormittuvia heikkoja ja kiskovat mukaan kaikkeen ei-toivottuun toimintaan. Kun oppilas on oikeasti tosi tyhmä, niin sellaista keskinkertaisellakin älyllä varustettu manipulaattori pyörittää 6-0 kaikkeen idiotismiin mukaan.
EAU=autististen oppilaiden opetus
EHV=vaikeimmin kehitysvammaisten erityisluokka
ENÄ=näkövammaisten opetus
EKU=kuulovammaisten opetus
EMU=mukautettu opetus / erityisiä oppimisvaikeuksia
EDY=dysfaattisten opetus
EVY=vammautuneiden opetus yleisopetuksen opetussuunnitelman mukaan
EHA=harjaannuttamisopetuksen opetus / kehitysvammaisten oppilaiden erityisluokka
ESY=sopeutumattomien opetus yleisopetuksen opetussuunnitelman mukaan
EMM=monimuoto-opetus, jonka oppilaat saattavat olla mistä tahansa edellä mainituista luokista
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kaikki luokat saisi olla pieniä ja erityisillä kouluavustaja. Näin idealistinä ajattelen. Mielummin satsaisin kouluun, kuin sosiaalitukeen.
Kuinka paljon erityisiin satsaaminen antaa loppujen lopuksi takaisin? Maailma muuttuu ja helppojen töiden määrä vähenee. Normaaleillakin on vaikeuksia saada töitä, joten erityisrasitteisilla on vielä vaikeampaa. Jos ei normaalissa opetuksessa pärjää, oikea paikka on jossain vankilan ja päivähoidon välillä. Eri asia sitten, jos on oikeasti älykäs ja erityisyys ei ole mieletön rasite, mutta näitä on murto-osa
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erityiskoulussa on ihan omat ryhmänsä oppimisongelmaisille, käytösongelmaisille ja muillekin erityistarpeisille ryhmille. Eihän siinä mitään järkeä olisi että vaikkapa down, aistiyliherkkä ja tavis-adhd opiskelisi samassa ryhmässä. Tavallisen koulun erityisluokka voikin olla aika huono vaihtoehto.
Oma lapseni on erityisluokalla ja luokassa on hyvin erilaisilla diagnooseilla olevia lapsia. Mitään järkeähän siinä ei ole että mutta näin se vain tpsielämässä menee.
Onko hän erityiskoulussa vai normaalikoulun erityisluokalla? Lainaamasi henkilö kirjoitti nimenomaan erityiskouluista ja mainitsi, että taviskoulun erityisluokka voi olla huono vaihtoehto.
Erityiskoulussa. 8 oppilasta, ope ja 4 avustajaa.
Noin pieni itsenäinen erityiskoulu? Kuulostaa tavalliselta erityisluokalta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikki luokat saisi olla pieniä ja erityisillä kouluavustaja. Näin idealistinä ajattelen. Mielummin satsaisin kouluun, kuin sosiaalitukeen.
Kuinka paljon erityisiin satsaaminen antaa loppujen lopuksi takaisin? Maailma muuttuu ja helppojen töiden määrä vähenee. Normaaleillakin on vaikeuksia saada töitä, joten erityisrasitteisilla on vielä vaikeampaa. Jos ei normaalissa opetuksessa pärjää, oikea paikka on jossain vankilan ja päivähoidon välillä. Eri asia sitten, jos on oikeasti älykäs ja erityisyys ei ole mieletön rasite, mutta näitä on murto-osa
Vankila on paljon kallliimpi kuin koulu. Nykyisin erityiskoulu muistuttaa joissain paikoin päivähoitoa. Se on todella turhauttavaa, koska moni erityistarpeinen on täysin kykenevä ja halukas oppimaan.
Vierailija kirjoitti:
On sopiva paikka. Tavalliseen luokkaan eivät ainakaan kuulu.
T. Kahden rauhallisen teinitytön äiti
Ei ole sopiva paikka, jos erityisluokassa on pääosin erilaisista oppimisvaikeuksista kärsiviä. Tavallisella luokalla oppilaat pystyvät keskittymään opiskeluun siltikin paremmin vaikka joku häsläisi vieressä.
Miksi moni kirjoittaa noin yleistävästi? Eivätköhän nämä ole ihan tapauskohtaisia asioita ja riipu yksilön lisäksi myös luokasta ja opettajasta. Sitä paitsi ap kirjoitti yleisellä tasolla ei-oppimisvaikeuksisista erityislapsista, ei nimenomaan juuri häirikoistä.
Ovatko jatko-opiskelumahdollisuudet huonommat erityiskoulusta?
Tuo riippuu niin erityisluokasta. Kannattaa käydä katsomassa sitä luokkaa!
Erityisluokissa on puolet vähemmän lapsia ja kaksi aikuista, joten sellaista kädestä pitäen -ohjausta saa ilman muuta enemmän. Mutta tietysti jos muut tenavat sattuvat olemaan kovin äänekkäitä adhd-tapauksia, niin ääntä voi olla enemmänkin kuin tavisluokassa. Tai sitten ei!
Olen nähnyt todella kamalia ja hälyisiä erityisluokkia ja todella kamalia ja hälyisiä normiluokkia.
20