Mitä eskarissa opetetaan?

Oppimisvalmiuksia.

Millaisia oppimisvalmiuksia? Joku väitti että opetellaan värejä, piirtämistä, saksilla leikkaamista ym. Pitääkö paikkansa?

Kouluvalmiuksia, oman vuoron odottamista, yhteistyötä, kirjaimia, numeroita jne. Nykyisin oppimisen pitäis tapahtua leikin kautta ja olla yksilöllistä.

Ite olin eskarissa 90-luvun puolivälissä ja muistan että tehtiin ainakin numeroiden kirjoitusharjoituksia papereihin joissa oli apuviivat ja sitten ilman, opeteltiin kirjoittamaan oma nimi ja leikittiin paljon.

minun lapsuudessani 80-luvulla oli eskari.

Sosiaalisia taitoja, ryhmässä olemista, toisten huomioimista, jakamista, odottamista/kärsivällisyyttä jne.

Alkuopetuksen (1-2lk) akateemisia taitoja kuten kirjaimet (ei lukutaitoa), tavuttamista, lisäämistä ja vähentämistä kymmenlukuun asti. Havainnointia ja hahmottamista, avaruudellista ajattelua. Ja tosiaan hienomotorisia taitoja kuten saksien käyttö, rusetin tekeminen jne. Yllättävän monella eskarilaisella on saksien käytössä haasteita.

T. 3vkon päästä taas töihin.

Vierailija kirjoitti:

Sosiaalisia taitoja, ryhmässä olemista, toisten huomioimista, jakamista, odottamista/kärsivällisyyttä jne.

Alkuopetuksen (1-2lk) akateemisia taitoja kuten kirjaimet (ei lukutaitoa), tavuttamista, lisäämistä ja vähentämistä kymmenlukuun asti. Havainnointia ja hahmottamista, avaruudellista ajattelua. Ja tosiaan hienomotorisia taitoja kuten saksien käyttö, rusetin tekeminen jne. Yllättävän monella eskarilaisella on saksien käytössä haasteita.

T. 3vkon päästä taas töihin.

Mua ihmetyttää tämä saksifetissi. Eihän saksia tarvitse kuin joskus ehkä lahjapaperin leikkaamiseen.

Mun lapsi ei men eskariin vielä mut ajattelin jos opettaisin taitoja jo etukäteen. Esimerkiksi kirjaimien piirtämistä ja yksinkertaista laskutaitoa.

Tosin käsinkirjoittaminenkin alkaa olla mummokamaa. Mietin juur ettei itse ole tullut kirjoitettua käsin juuri mitään muuta kun allekirjoituksia... :D

Opetellaanko mitään digitaitoja eskarissa? Meidän tyttö ei siis osaa lukea eikä kirjoittaa, mutta on oppinut mediatabletin käytön jo. Osaa katsella YouTubesta videoita ja pelata.

Ap

Lähinnä kerhotoimintaa.

Ei mitään sellaista mitä lapset ei oppisi ilman tätä nimellistä " esiopetuskin"

Ihan saman ne oppisi jos se nimi olisi vaan edelleen päiväkoti tai vaikkapa hyvä perhepäivähoito.

Ainoa koulun kannalta tärkeä on se suuressä ryhmässä oleminen mutta kun sekin monessa eskarisa on aika kaaosta suuren ryhmien ja jatkuvan henkilökuntapulan takian niin plus miinus nolla.

No, tietyt hienomotoriset taidot on vain sellaisia juttuja joihin kiinnitetään huomiota ja joiden osaamattomuus voi olla viite jostakin muusta, isommasta, haasteesta joihin eskarissa on hyvä tarttua jotta koulun aloitus sujuisi mahdollisimman sujuvasti.

Ja kyllä, digitaidot on tulleet jäädäkseen, meidänkin pkssa on eskariryhmässä useampia tabletteja joita käytetään viikottain.

-6-

Eskareidenkin laatu vaihtelee nelosesta kymppiin. On eskareita jossa toiminta on oikein laadukasta ja on eskareita joissa se nyt on ihan samaa päivästä toiseen selvisämistä kuin monessa päiväkotiryhmässäkin.

Eskarin maine on paljosti tekemällä tehtyä etä saadaan sille jonkinalssiat arvostusta.

Ei mitään, mitä normaalin kodin lapsi jo entuudestaan osaisi. 

Eipä muuten oikeastaan alaluokillakaan. Joskus kolmannella voi tulla jotain uutta oivallusta opetuksen perusteella. 

Meidän poika oppi kiroilemaan.

Muuta en osaa sanoa.

Meidän tyttärille ainakin aakkosia ja numeroita.Nuorin oppikin siellä lukemaan.

Mielenkiintoinen kommentti numerolta 9.

Opetushallituksen sivuilta, esim, voi lukaista esiopetuksesta tarkemmin, sitä ja sen sisältöä säätelee aika tarkat ohjeistukset ja säädökset, toisin kuin pelkkää "kerhotoimintaa" jota voi vetää vaikkapa naapurin mummo jolla puhdas rikosrekisteriote ja työkokemus vaikkapa ruokahuollosta.

-6-

Enimmäkseen leikitään.

Meillä on nyt esikoisen eskarivuosi takana. Kyllähän siellä jotain kirjaimia ja numeroita kai harjoiteltiin ja paljon kävivät retkillä. Ihan kiva vuosi. Mutta en nyt osaa sanoa erosiko aikaisemmista päiväkotivuosista suuremmin. Talo oli sama ja ryhmäkin sama. Samassa ryhmässä oli myös pienempiä ja toimivat kai suurimman osan aikaa kaikki yhdessä.

Suurin asia ehkä se jonkinlainen psykologinen valmistuminen siihen koulu ajatukseen.

Vierailija kirjoitti:

Mielenkiintoinen kommentti numerolta 9.

Opetushallituksen sivuilta, esim, voi lukaista esiopetuksesta tarkemmin, sitä ja sen sisältöä säätelee aika tarkat ohjeistukset ja säädökset, toisin kuin pelkkää "kerhotoimintaa" jota voi vetää vaikkapa naapurin mummo jolla puhdas rikosrekisteriote ja työkokemus vaikkapa ruokahuollosta.

-6-

Voi kuule.

Säädöksiähän on ja ohjeistuksia niin monessa asiassa tässä maailmassa. Mutta miten niitä nyt sitten tulkitaan, sovelletaan ja noudatetaan. ja mitä ne ylipäätään käytännössä tarkoittaa.

Se on ... No se nyt vaan on.

Minä oikeastaan vähän ihmettelen miksi esikoulussa on alettu opettaa lukemaan ja laskemaan. Sitten moni lapsi turhautuu ensimmäisellä luokalla tajutessaan että siellä ei tullutkaan mitään uutta asiaa.

Minusta eskari voisi jättää ne lukemiset ja laskemiset sinne kouluun ja keskittyä enemmän sosiaalisiin taitoihin. Ne vaan taitaa jäädä nyt jalkoihin noissa suurissa jättiryhmissä. Hiukan on tullut ikävä olo muutamasta tapauksesta jossa eskarista on tullut enemmänkin huonojen tapojen oppimisen paikka. Suuret ryhmät ja vähemmän aikuisen valvontaa.

ihmettelenhiukan kirjoitti:

Minä oikeastaan vähän ihmettelen miksi esikoulussa on alettu opettaa lukemaan ja laskemaan. Sitten moni lapsi turhautuu ensimmäisellä luokalla tajutessaan että siellä ei tullutkaan mitään uutta asiaa.

Minusta eskari voisi jättää ne lukemiset ja laskemiset sinne kouluun ja keskittyä enemmän sosiaalisiin taitoihin. Ne vaan taitaa jäädä nyt jalkoihin noissa suurissa jättiryhmissä. Hiukan on tullut ikävä olo muutamasta tapauksesta jossa eskarista on tullut enemmänkin huonojen tapojen oppimisen paikka. Suuret ryhmät ja vähemmän aikuisen valvontaa.

Ei eakarissa opeteta lukenaan. Ruokitaan niitä taitoja, joilla herätetään kiinnostus lukemaan ooetteluun. ja siinä sivussa moni oppii lukemaan. Koulukin on nykyään valmis aiempaa paremmin ottamaan vastaan erilaisia oppijoita. Tosin omalke taitavalle opettajalleni se ei ollut ongelma 80-luvullakaan.