Lue keskustelun säännöt.
Laura Huhtasaari kommentoi plagiointisyytöksiä: Graduohjaajan olisi pitänyt antaa selvemmät ohjeet
12.05.2018 |
KANSANEDUSTAJA Laura Huhtasaaren epäilty graduplagiointi puhutti perjantain Pressiklubia.
Huhtasaari ei itse ollut studiossa, mutta hän oli keskustellut Ylellä näytettävän ohjelman juontajan Sanna Ukkolan kanssa lyhyesti somessa.
Huhtasaari on ollut vähäsanainen sen jälkeen, kun ruotsinkielisen Ylen toimitus sai selville, että hänen gradussaan on plagioitua osuutta kymmenen prosentin sijasta peräti 30 prosenttia.
Huhtasaari sälytti vastuuta gradunsa ohjaajalle, jonka olisi hänen mielestään pitänyt antaa tarkemmat ohjeet lähdeviitteiden merkitsemisestä.
”Ohjaajan olisi pitänyt viimeistään esitarkastusvaiheessa tarkistaa, että opiskelija on ymmärtänyt silloisen viittaustekniikan oikein. Olen itse kokenut, että viittaukset ovat olleet riittäviä ja luottanut yliopiston toimintaan, ettei se yllättäen tai ainakaan takautuvasti aseta minua kohtuuttomaan tilanteeseen”, hän kommentoi Ukkolalle.
Ylen uutisen mukaan Huhtasaari on lainannut Tiina Simpasen gradua sanasta sanaan jopa kielioppivirheineen, eikä kyseistä gradua löydy silti lähdeluettelosta.
PRESSIKLUBISSA aiheesta keskustelivat Jari Tervo, Matti Virtanen ja Anna Perho. Kaikki tuomitsivat yksimielisesti sekä Huhtasaaren että Jyväskylän yliopiston toiminnan. Virtasen mukaan Jyväskylän yliopisto on syyllistynyt välinpitämättömyyteen ja kelvottomaan ohjaukseen.
Tervo totesi, että jos hän olisi Huhtasaaren äänestäjä, hän tuntisi itsensä petetyksi.
”Perussuomalaisethan ovat olleet vanhojen, perinteisten, suomalaisten arvojen kannalla. Niihin kuuluu käsittääkseni myös rehellisyys” Tervo tölväisi.
Perho pitää huolestuttavana myös sitä, että Huhtasaari on opettaja.
”Hän on opettanut tulevia sukupolvia väärillä papereilla.”
VIERAAT olivat sitä mieltä, että Huhtasaarelle voisi olla hyvä seuraus, että hän menettäisi oppiarvonsa, vaikka se ei kovin paha rangaistus olekaan.
Tervo huomautti, että seuraavaksi nähdään, käykö 30 prosenttia yliopistolle, kun kymmenen prosenttia kävi. Hänen mielestään yliopisto on reagoinut klassisella tavalla: huijattu ei ei halua myöntää, että sitä on huijattu.
Matti Virtanen vitsaili, että poliitikkojen kannattaisi nyt kiireesti polttaa vanhat gradunsa, jotka ovat tallessa vain paperilla.
”Olen joittenkin poliitikkojen graduja lukenut ja havainnut ne köykäisiksi”, Virtanen sanoi.
Kommentit (295)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hypoteettinen tilanne: Huhtasaari löydetään istumassa kuoliaaksi ammutun ruumiin päältä savuava ase käsissään ja uhrin veret roiskuneina mekolleen.
Huhtasaaren kannattajien johtopäätökset olisivat nämä:
a) Laura ei ole tehnyt mitään väärää, koska on nätti ja pantava ja persu
b) Laura ei ole ymmärtänyt mitä teki, syy on jonkun muun
c) Laura ei ole tehnyt mitään mitä kukaan vassari/kokkari ei olisi koskaan tehnyt
d) Laura on median ajojahdin uhri
e) Uhri oli varmaan vihervassari, joten ei mitään hätää
f) Vaikka Laura olisi murhaaja, mitä välii, äänestän silti.
g) all of the above
On se ilkeä se laura kun ei ole tunnustanut keksimääsi murhaa. Toisaalta vain persulta voidaan vaatia tunnustusta niistäkin asioista joita ei ole edes tapahtunut joten siinä olet oikeassa.
Niin, huoh. Käytin analogiaa, joka englanninkielestä mukaillen tunnetaan "savuavana aseena" kuvaillakseni tilannetta, jossa henkilö on suurella todennäköisyydellä laukaissut aseen eli tyyppi on saatu kiinni lähes in flagrante delicto.
Sulle näköjään ei analogia auennut.
Ei vaan keksit päästäsi joukon väitteitä siitä mitä kaikkea "laura on" ja syytät niistä itse keksimistäsi väitteistä lauraa. Tälle on englanninkielessä toinen termi.
Sivusta, minusta tuo oli erittäin hyvä vertaus, mutta tärkein ja yleisin ja ensimmäinen argumentti ei tullut tarpeeksi hyvin esille ja se kuuluu "Joo mutta vihreät blaa blaa blaa".
Jos tätä loputonta jankutusta plagioinnista (yleisradion termi, yliopisto ei sanonut vielä mitään) perustellaan sillä että laura oli presidenttiehdokas niin tokihan silloin vihreiden presidenttiehdokkaankin asioita saa penkoa ja varsinkin ihmetellä sitä miksi media valkopesee toisen osapuolen mutta toista kyykytetään loputtomiin.
Johan tuo a-studiossa ollut toimittajakin kehoitti poliitikkoja polttamaan paperilla olevat gradunsa ettei käy kuten lauralle kävi eli siinä toimittaja tunnusti että kohua pyöritetään pelkän kohun vuoksi ja itse asialla (eli poliitikkojen vahtimisella) ei ole merkitystä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Puolustelematta ko henkilöä muistetaan, että on muitakin kovin korkeallakin olleita johtajia yhteiskunnassa, joiden päättötyötä on arvosteltu plagioinnista....... Koettakaapa muistella.
Ja loput 70 % saattaa olla hyvinkin laadukasta työtä verrattuna esim. joihinkin toisiin, jotka ovat osanneet muuttaa sanamuodot sillä tavalla että kopiointia ei huomata.
Valeopettaja Huhtasaaren "gradun" plagiointiprosentti on lähempänä sataa kuin kolmeakymmentä. Yksityishenkilö kävi läpyskän läpi eilen. Edes Yle ei tarkastanut kaikkea.
https://twitter.com/Neuroosi/status/995230409020624899
Ainoa vaihtoehto on hylkäyspäätös Huutissaaren gradulle. Myös Jkl yliopisto pitäisi saada tästä jotain runtua. Mikä tahansa paska menee näköjään siellä läpi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Valeopettaja Huhtasaaren "gradun" plagiointiprosentti on lähempänä sataa kuin kolmeakymmentä. Yksityishenkilö kävi läpyskän läpi eilen. Edes Yle ei tarkastanut kaikkea.
https://twitter.com/Neuroosi/status/995230409020624899
Rasmusanonyymit on tietty se luotettavin tietolähde suomessa kun puhutaan persuista.
Gradu josta Huutis plagioi (merkitsen sen kirjaimella A): Teemahaastattelurunkoa ennalta suunniteltaessa tutkijan oli otettava kohdejoukon heterogeenisuus huomioon.
Huutis: Haastattelurunkoa ennalta suunniteltaessa tutkijana oli otettava kohdejoukon homogeenisuus huomioon.
A: Koehaastatteluissa, jotka suoritettiin etukäteen tutkimuksen kohdeluokan kahdella oppilaalla, ilmeni, että haastattelukysymykset, joihin oli mahdollista vastata lyhyin kyllä tai ei –vastauksin, olivat kuvailevia kysymyksiä huomattavasti helpompia ymmärtää.
Huutis: Koehaastattelun suoritin ystävilleni ja ilmeni, että haastattelukysymykset, joihin oli mahdollista vastata lyhyin kyllä tai ei –vastauksin, olivat kuvailevia kysymyksiä huomattavasti helpompia ymmärtää
A: Tästä syystä tutkimuksen kohteeksi haluttiin valita koulu, jossa monikulttuurisuus on osa jokapäiväistä koulutyötä ja
jossa kulttuurien välinen vuorovaikutus otetaan huomioon kasvatusta ja opetusta suunniteltaessa.
Huutis: ästä syystä tutkimuksen kohteeksi halusin valita koulun, jossa monikulttuurisuus on osa jokapäiväistä koulutyötä ja jossa kulttuurienvälinen vuorovaikutus otetaan huomioon kasvatusta ja opetusta suunniteltaessa.
A: Haastattelutilanteista pyrittiin luomaan mahdollisimman luontevia ja keskustelunomaisia. Haastateltaville selitettiin keskustelun olevan luottamuksellinen.
Huutis: Haastattelutilanteista pyrin luomaan mahdollisimman luontevia ja keskustelunomaisia. Haastateltaville selitin keskustelun olevan luottamuksellinen.
A: Haastattelut nauhoitettiin ja sittemmin purettiin kirjoitetuksi tekstiksi.
Huutis:Nauhoitin haastattelut ja sittemmin purin ne kirjoitetuksi tekstiksi.
A: Teemoittelussa jouduttiin käyttämään apuna tutkijan omaa tulkintaa, koska tutkittavien vastausten painotukset olivat hyvin erilaisia.
Huutis: Teemoittelussa käytin apuna omaa tulkintaani, koska tutkittavien vastausten painotukset olivat kuitenkin hieman erilaisia.
A: Tulkintaa selventämään haluttiinkin nostaa esille joitain tyypillisiä esimerkkejä haastateltavien vastauksista.
Huutis: Tulkintaa selventämään halusinkin nostaa esille joitain tyypillisiä esimerkkejä haastateltavien vastauksista.
A: Tutkimustulosten perusteella mhnmuuttajien [sana muutettu av-palstan filtterin läpäisemiseksi]] integraatiossa oli suurimpana ongelmana oppilaiden kielitaidon puutteesta johtuvat ongelmat
H:Tutkimustulosten perusteella mhnmuuttajien opettamisessa suurimpana ongelmana oli oppilaiden kielitaidon puutteesta johtuvat ongelmat.
A: Vaikka kielitaidon puutteet otettiin huomioon erilaisin monipuolisin opetusjärjestelyin, kuten tehtävien kieliasun helpottaminen ja kertaaminen suomenkielen tunneilla, ilmeni oppilailla vaikeuksia varsinkin lukuaineiden suorittamisessa
H: Kielitaidon puutteet otettiin huomioon erilaisin monipuolisin opetusjärjestelyin, kuten tehtävien kieliasun helpottamisella, antamalla oman kielen opetusta, --- ja kertaamisella suomenkielen tunneilla, ilmeni oppilailla vaikeuksia varsinkin lukuaineiden suorittamisessa.
A: Heidät otettiin vastaan omina persooninaan, etnisine taustoineen.
H: Mhnmuuttajat [sana muutettu av-palstan filtterin läpäisemiseksi] otettiin vastaan omina persooninaan, etnisine taustoineen.
A: Monikulttuurinen kasvatus ja opetus on kasvatuksen alueella vielä uusi tutkimuskohde ja sen sisältö varsin kirjava.
H: Monikulttuurinen kasvatus ja opetus ovat kasvatuksen sisältö varsin kirjava. (sic)
A: Tästä johtuen ilmiötä oli mielenkiintoista lähestyä induktiivisesti, välttäen kysymysten tarkkaa etukäteen rajaamista.
H: Tästä johtuen ilmiötä oli mielenkiintoista lähestyä induktiivisesti, välttäen kysymysten tarkkaa etukäteen rajaamista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Huutis: Koehaastattelun suoritin ystävilleni ja ilmeni, että haastattelukysymykset, joihin oli mahdollista vastata lyhyin kyllä tai ei –vastauksin, olivat kuvailevia kysymyksiä huomattavasti helpompia ymmärtää.
Eli Huutis ei ole tehnyt itse yhtään haastattelua. Kaikki on varastettu toisten graduista.
Jokohan noiden plagiointien selvittäjä on saanut paljon tappo- ja raiskausuhkauksia persuilta?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Persujen mielestä Huutiksen pitäisi olla tällä hetkellä Suomen presidentti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Valeopettaja Huhtasaaren "gradun" plagiointiprosentti on lähempänä sataa kuin kolmeakymmentä. Yksityishenkilö kävi läpyskän läpi eilen. Edes Yle ei tarkastanut kaikkea.
https://twitter.com/Neuroosi/status/995230409020624899
Rasmusanonyymit on tietty se luotettavin tietolähde suomessa kun puhutaan persuista.
Gradu josta Huutis plagioi (merkitsen sen kirjaimella A): Teemahaastattelurunkoa ennalta suunniteltaessa tutkijan oli otettava kohdejoukon heterogeenisuus huomioon.
Huutis: Haastattelurunkoa ennalta suunniteltaessa tutkijana oli otettava kohdejoukon homogeenisuus huomioon.
A: Koehaastatteluissa, jotka suoritettiin etukäteen tutkimuksen kohdeluokan kahdella oppilaalla, ilmeni, että haastattelukysymykset, joihin oli mahdollista vastata lyhyin kyllä tai ei –vastauksin, olivat kuvailevia kysymyksiä huomattavasti helpompia ymmärtää.
Huutis: Koehaastattelun suoritin ystävilleni ja ilmeni, että haastattelukysymykset, joihin oli mahdollista vastata lyhyin kyllä tai ei –vastauksin, olivat kuvailevia kysymyksiä huomattavasti helpompia ymmärtää
A: Tästä syystä tutkimuksen kohteeksi haluttiin valita koulu, jossa monikulttuurisuus on osa jokapäiväistä koulutyötä ja
jossa kulttuurien välinen vuorovaikutus otetaan huomioon kasvatusta ja opetusta suunniteltaessa.
Huutis: ästä syystä tutkimuksen kohteeksi halusin valita koulun, jossa monikulttuurisuus on osa jokapäiväistä koulutyötä ja jossa kulttuurienvälinen vuorovaikutus otetaan huomioon kasvatusta ja opetusta suunniteltaessa.
A: Haastattelutilanteista pyrittiin luomaan mahdollisimman luontevia ja keskustelunomaisia. Haastateltaville selitettiin keskustelun olevan luottamuksellinen.
Huutis: Haastattelutilanteista pyrin luomaan mahdollisimman luontevia ja keskustelunomaisia. Haastateltaville selitin keskustelun olevan luottamuksellinen.
A: Haastattelut nauhoitettiin ja sittemmin purettiin kirjoitetuksi tekstiksi.
Huutis:Nauhoitin haastattelut ja sittemmin purin ne kirjoitetuksi tekstiksi.
A: Teemoittelussa jouduttiin käyttämään apuna tutkijan omaa tulkintaa, koska tutkittavien vastausten painotukset olivat hyvin erilaisia.
Huutis: Teemoittelussa käytin apuna omaa tulkintaani, koska tutkittavien vastausten painotukset olivat kuitenkin hieman erilaisia.
A: Tulkintaa selventämään haluttiinkin nostaa esille joitain tyypillisiä esimerkkejä haastateltavien vastauksista.
Huutis: Tulkintaa selventämään halusinkin nostaa esille joitain tyypillisiä esimerkkejä haastateltavien vastauksista.
A: Tutkimustulosten perusteella mhnmuuttajien [sana muutettu av-palstan filtterin läpäisemiseksi]] integraatiossa oli suurimpana ongelmana oppilaiden kielitaidon puutteesta johtuvat ongelmat
H:Tutkimustulosten perusteella mhnmuuttajien opettamisessa suurimpana ongelmana oli oppilaiden kielitaidon puutteesta johtuvat ongelmat.
A: Vaikka kielitaidon puutteet otettiin huomioon erilaisin monipuolisin opetusjärjestelyin, kuten tehtävien kieliasun helpottaminen ja kertaaminen suomenkielen tunneilla, ilmeni oppilailla vaikeuksia varsinkin lukuaineiden suorittamisessa
H: Kielitaidon puutteet otettiin huomioon erilaisin monipuolisin opetusjärjestelyin, kuten tehtävien kieliasun helpottamisella, antamalla oman kielen opetusta, --- ja kertaamisella suomenkielen tunneilla, ilmeni oppilailla vaikeuksia varsinkin lukuaineiden suorittamisessa.
A: Heidät otettiin vastaan omina persooninaan, etnisine taustoineen.
H: Mhnmuuttajat [sana muutettu av-palstan filtterin läpäisemiseksi] otettiin vastaan omina persooninaan, etnisine taustoineen.
A: Monikulttuurinen kasvatus ja opetus on kasvatuksen alueella vielä uusi tutkimuskohde ja sen sisältö varsin kirjava.
H: Monikulttuurinen kasvatus ja opetus ovat kasvatuksen sisältö varsin kirjava. (sic)
A: Tästä johtuen ilmiötä oli mielenkiintoista lähestyä induktiivisesti, välttäen kysymysten tarkkaa etukäteen rajaamista.
H: Tästä johtuen ilmiötä oli mielenkiintoista lähestyä induktiivisesti, välttäen kysymysten tarkkaa etukäteen rajaamista.
Niin? Ei tuo todista että gradussa on 100% plagiointia jos tuossa ei sitten ollut koko gradu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[/quote]
Jos tätä loputonta jankutusta plagioinnista (yleisradion termi, yliopisto ei sanonut vielä mitään) ....[/quote]
Miksi höpötät täällä aiheesta, jota et selvästikään seuraa mediasta?
Jyväskylän yliopisto puhui jo heti ensimmäisen selvityksensä jälkeen "plagiaatista".
https://www.hs.fi/politiikka/art-2000005644236.html
Ja sinä muka kuvittelet voivasi analysoida ja arvotella median toimintaa??! Sori, sulla ei vaan riitä pätevyys edes Hesarin tai ip-lehtien yhden ainoan artikkelin lukemiseen.
Siis tämä on hyvä linkki:
https://reijaharkonen.com/2017/01/27/rehellisyys-perus-suomen-perii/
Huhtasaari ei plagioinut vain graduaan vaan jatkaa samalla linjalla edelleen. Ilmeisesti lähes joka kirjoituksessaan, puheessaan jne... (?)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos tätä loputonta jankutusta plagioinnista (yleisradion termi, yliopisto ei sanonut vielä mitään) ....
Miksi höpötät täällä aiheesta, jota et selvästikään seuraa mediasta?
Jyväskylän yliopisto puhui jo heti ensimmäisen selvityksensä jälkeen "plagiaatista".
https://www.hs.fi/politiikka/art-2000005644236.html
Ja sinä muka kuvittelet voivasi analysoida ja arvotella median toimintaa??! Sori, sulla ei vaan riitä pätevyys edes Hesarin tai ip-lehtien yhden ainoan artikkelin lukemiseen.
Miten hemmetissä onnistut joka kerta kommentoidessasi hajottamaan lainaukset?
Jos mediaa ahistaa se että lukijoilla on medialukutaitoa ja kyky tunnistaa kirjoitus- ja muut tyylit joilla lukijaan koitetaan viestinnässä vaikuttaa niin ehkä median kannattasi lobata opetusministeriä että lukiolaisille ei kannata enää vastaisuudessa opettaa tekstintulkintaa saati sitten mediakritiikkiä. Saadaan kasvatettua muutaman kymmenen vuoden päästä sukupolvi kerrallaan lampaita jotka uskovat sen mitä telkkarissa sanotaan.
Gradun aihe jaksaa naurattaa aina vaan: rajat kiinni -persu tekee gradun monikulttuurisuudesta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ketjun aiheena sitten muuten oli Huhtasaaren gradu, vaikka jotkut mielellään kaikesta muusta vääntävätkin.
Huhtasaari ei tietenkään tehnyt myös mitään haastatteluja, eli myös aineisto on keksitty. Tämä on vakavampaa kuin se, että tekstiä kopioitiin. Jyväskylän yliopiston tulisi peruuttaa oppiarvo.
Eiköhän se tullut tässä persuillekin selväksi. Huhtasaari, tyypillinen persu, ei mitään omaa.
Kyseinen "opin"näytetyö on hylättävä.
Sutki mikä sutki ja jotkut hörhöt luottivat häneen presidentinvaaleissa. Häpeä!
Kenenköhän syyksi persut tämänkin nyt vierittävät?
Kun tein gradun, professori ehdotti aiheita, joista sain valita. Yhtään kertaa professori ei antanut ohjausta, ei pitänyt vastaanottoa, ei neuvonut mitenkään, ei informoinut mitä graduntekijän työltä odotetaan. Tein graduni täysin itsenäisesti, vailla minkäänlaista ohjausta. Kun gradu oli valmis, tuo professori kyllä arvosteli sen, mutta ei silloinkaan esittänyt perusteita antamalleen arvosanalle.