Muita opettajia joita masentaa työhönpaluu?

Vierailija kirjoitti:

Onko pakko vastata siihen puhelimeen kymmeneltä illalla tai lukea sähköposteja? Ei. Liika tunnollisuus kostautuu...sen sijaan et syyttää muita (oppilaat, oppilaiden vanhemmat, kollegat, rehtori, työ, yhteiskunta) voi katsoa peiliin.

Yliopistolla vielä pahempaa. Kikytys. Mailiin vastataan vaikka kahdelta yöllä.

Surullista miten tästäkin keskustelusta huokuu lasten ja nuorten demonisoiminen, vieläpä ammattilaisten taholta. Samaa sarjaa kuin "lapset pois ravintoloista, hotelleista, lentokoneista, busseista, näkyvistä ja kuuluvista"-vuodatukset. Lapsen keskeneräisyyttä, avuttomuutta, tunteiden ylivuotamista on niin vaikea kestää.

Kai kaikilla on vaikeaa tavalla ja toisilla. Lapset vain todella tarvitsevat aikuisia päästäkseen elämässä eteenpäin, niin ne hiljaiset "kympin tytöt" kuin haistattelevat pojat.

Vierailija kirjoitti:

Olen yläkoulun miesaineenopettaja ja myönnän kirkkain silmin, että pidän lyhyistä päivistäni. Kun on ollut hieno ilma ja koulu loppunut klo 11.45 (klo 8-12 opetusta), olen parhaimmillaan ollut kotiterassilla jo klo 12.15 kylmä olut avattuna. En jää pahemmin kouluun työpäivän jälkeen, vaan suunnittelen mieluummin kotona. 

Sinun kaltaisesi kanssa olisi kiva pitää jokin eheyttävä miittingi.

T. Naisope.

Vierailija kirjoitti:

Onko pakko vastata siihen puhelimeen kymmeneltä illalla tai lukea sähköposteja? Ei. Liika tunnollisuus kostautuu...sen sijaan et syyttää muita (oppilaat, oppilaiden vanhemmat, kollegat, rehtori, työ, yhteiskunta) voi katsoa peiliin.

Kehä III:sen ulkopuolella pienien kaupunkien yläasteilla ja lukioissa vanhemmat enää nykyisin soita. Ei tule edes tekstiviestejä. Poissaolot ovat oppineet merkitsemään suoraan Wilmaan ja sinne kehotan laittamaan. Matka-anomukset tulevat paperilla. Koskaan ei kukaan ole ottanut yhteyttä kokeen tai todistuksen arvosanat. Ennen Wilmaa huoltajat laittoivat aamuisin tekstiviestin poissaoloista. Jos koulussa on oppilaalla ongelmia, soitan välitunnilla huoltajalle ja hoidan asian. Tapaamiset sovin heti koulun päättymisen ajaksi tai vapaatunnikseni. Vanhemmat yleensä saavat aikataulunsa sovittua. Minulla on luokanvalvojana ilmoitusvelvollisuus asioista. En puutu enkä kysele, miten huoltajat asian kotona hoitavat. Se ei kuulu minulle. T. Kateuden kohde, miesopettaja

Vierailija kirjoitti:

Olen yläkoulun miesaineenopettaja ja myönnän kirkkain silmin, että pidän lyhyistä päivistäni. Kun on ollut hieno ilma ja koulu loppunut klo 11.45 (klo 8-12 opetusta), olen parhaimmillaan ollut kotiterassilla jo klo 12.15 kylmä olut avattuna. En jää pahemmin kouluun työpäivän jälkeen, vaan suunnittelen mieluummin kotona. 

Samoin, mutta ilman olutta. Kun on lyhyt päivä, lähden kotiin heti tuntien päätyttyä. Toinen miesopettaja

Yhden rehtorin tiedän, joka oli täysipäivinen työpaikkakiusaaja ja oman asemansa pönkittäjä. Koulutti vararehtorin samaan. Pärstäkertoimella valittu.

Ymmärrän hyvin sinua ap. Mietin, että taisin valita väärän alan. Nykyään lapset on pelottavia eikä heitä saa komentaa. Jos uskallat komentaa niin saat vanhemmat silmillesi. Monesti et edes tiedä, ketkä on lapsen vanhempia (=uusperheet) ja sitten tulee mummoja ja pappoja vielä sekaan sotkemaan.

Irtisanouduin siis ja nostan käteni pystyyn. Rakastan opettamista, mutta vanhemmat tekee siitä turhan.

Viime viikolla oli huono tilanne; Lapsen isä tuli huutamaan minulle, että miksi vaadin hänen poikaansa tekemään läksyt.

Itse välillä ikävöin aikoja, kun kouluavustajat liimasivat kopijoituja ja liimattuja viestejä reissuvihkoihin.

Ope kirjoitti:

Ymmärrän hyvin sinua ap. Mietin, että taisin valita väärän alan. Nykyään lapset on pelottavia eikä heitä saa komentaa. Jos uskallat komentaa niin saat vanhemmat silmillesi. Monesti et edes tiedä, ketkä on lapsen vanhempia (=uusperheet) ja sitten tulee mummoja ja pappoja vielä sekaan sotkemaan.

Irtisanouduin siis ja nostan käteni pystyyn. Rakastan opettamista, mutta vanhemmat tekee siitä turhan.

Viime viikolla oli huono tilanne; Lapsen isä tuli huutamaan minulle, että miksi vaadin hänen poikaansa tekemään läksyt.

Kai isä nyt suuttuu, jos opettaja kesälomalla vaatii tekemään läksyjä. Koulun alkuun on vielä kaksi viikkoa.

Olen minäkin ollut koulussa, jossa rehtori teki opetuksettomia päiviä suosikeilleen. Hänen vaimollaan oli joka jaksossa joko ma tai pe vapaana. Lauantaikoulupäiväivien lukujärjestyspäivä valittiin aina sen mukaan, mikä päivä sattui olemaan rehtorin vaimolla siinä lukujärjestyksessä opetukseton, eli hänen ei tarvinnut tulla töihin lauantaikoulupäivänäkään!

Myös meidän koulussamme on näitä opetuksettomia päiviä rehtorin lellikeillä. Heidän ei kylläkään tarvitse edes hoitaa lo-tehtäviä eikä heille anneta esim. työryhmien vetovastuita. Kätevää! Nämä lusmut kehuvat, miten helppoa on, samalla kun toiset keikkuvat loppuunpalaneina ja katkerina - ja ihan syystä!!!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Noista miesopettajista. Meillä on neljä lasta ja kahdella oli miesope ja kahdella naisope alakoulussa. En tiedä, mitä se alimman alta meneminen miehillä on. Koska ihan samalla tavalla oppivat miesopettajankin luokassa lukemaan ja laskemaan ja muutkin asiat, mitä piti. Kaikki pääsivät alakoulun hyvin läpi.

Yläkoulun puolella oli muutama loistava miesope. Kuri oli heillä aina paljon parempi. Osa naisopettajista ei saanut mitään kuria porukkaan. Eli tuntityöskentely oli miesopettajien tunneilla paljon tiiviimpää.

Joten en kyllä ainakaan koululaisten äitinä allekirjoita tätä miesopettajien haukkumista.

Tuntemani miesopet keskittyvät siihen, "että heistä varmasti pidetään", ovat päälle liimatun rentoja ja jättävät tärkeitä asioita opettamatta.

Naisopettajien tuntema miesviha ja kateus on yllätys. Mistä tiedät mitä ja miten miehet opettavat luokissaan kun olet omalla tunnillasi omassa luokassasi?

Tokihan näitä miesopettajia on ollut sijaisenani: tuntisuunnitelmaa ei noudateta vaan pidetään hauskaa ja kerätään oppilailta irtopisteitä. Ja tokihan käymme pakollisissa tiimipalavereissa monen monta kertaa vuoden mittaan läpi mm. kurssisisältöjä, arviointikriteerejä ja yhteisiä vastuita. Kummasti aina lipsuu miesopeilla. Eivät maistu myöskään ylimääräiset pienimmätkään hommat, vaikka jonkun on pakko tehdä ne. Oppilaille koulun sääntöjen mukaan kuuluvia rangaistuksia ei anneta.

Äidit ja isit eivät tiedä tälläisistä opettajan toimista yhtään mitään. Näin yläkoulussa.

Vierailija kirjoitti:

Myös meidän koulussamme on näitä opetuksettomia päiviä rehtorin lellikeillä. Heidän ei kylläkään tarvitse edes hoitaa lo-tehtäviä eikä heille anneta esim. työryhmien vetovastuita. Kätevää! Nämä lusmut kehuvat, miten helppoa on, samalla kun toiset keikkuvat loppuunpalaneina ja katkerina - ja ihan syystä!!!

Opetuksen hoidan kunnolla, mutta myönnän olevani täyslusmu kun perustetaan työryhmiä ja etsitään niille vetäjiä. Vetäjäksi en ole joutunut ja työryhmien tapaamisaikoina sattuu olemaan oppitunti, huoltajatapaaminen tms., jos mahdollista. Työryhmät ovat tulleet ylimääräisinä kouluihin, kun "kiltit" marttyyriopettajat ovat halunneet tuottaa uutta sisältöä kouluihin. Innokkaina he aloittavat ja sitten ihmettelevät työmäärää, valittavat rehtorille, joka pakottaa lisää opettajia mukaan suunnittelemaan jonninjoutavia. Jos jotain työssäni inhoan, se on nämä muita parempina itseään pitävät maailmanparantajat, jotka ovat ujuttaneet työryhmät osaksi opettajien työtä. Palkkaa siitä ei saa ja se vaatii läsnäoloa oppituntien ulkopuolella. Sitten kehdataan kummastella, kun mitään ei saada aikaan, eikä ihmisiä tunnu kiinnostavan.

"Unelmat" ovat nykyään koulutyön painajaisia, if you know what I mean.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uli uli uli. Ei muuta kuin alanvaihtoa sitten, teidän tilalle on varmasti tulijoita. Harvemmin kuulee miesopettajien ulisevan työstään.

Se johtuu valitettavasti siitä, että suurin osa miesopettajista vetää hommaa täysin lonkalta ilman mitään suunnittelua. Sitä on kollegana kamala katsoa vierestä. Tosin monet vanhemmat tykkää, kun on niin ihanan rentoa. Sitä kaaosta ja yleistä hulinaa vaan sitten joutuvatmuut kollegat paikkailemaan. Kaksikymmentävuotisen urani aikana minulla on ollut ehkä viisi mieskollegaa, jotka ovat hoitaneet hommansa.

Silti muistan paria poikkeusta lukuunottamatta oppineeni enemmän miesten tunneilla. Miksi tunteja pitää jatkuvasti valmistella, kun samoja aineita opetetaan koko ajan? Koekysymyksetkin ovat usein samoja opettajan sukupuolesta riippumatta. Hyvin näki tämän, kun veljen kanssa oli kolme vuotta ikäeroa. Juuri se taisi olla se aika, että saattoi lähes samoja kokeita laittaa uudelleen. Miehillä on enemmän auktoriteettia kyllä, jos ei ihan nössö ole. Joskus on naisiakin, jotka osaavat innostaa. Itse arvostan opettajia, minusta ei siihen olisi. Mutta toisia vaan jaksaa kuunnella enemmän kuin toisia. Lisäksi sen vaistoaa, ketä ei kiinnosta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Noista miesopettajista. Meillä on neljä lasta ja kahdella oli miesope ja kahdella naisope alakoulussa. En tiedä, mitä se alimman alta meneminen miehillä on. Koska ihan samalla tavalla oppivat miesopettajankin luokassa lukemaan ja laskemaan ja muutkin asiat, mitä piti. Kaikki pääsivät alakoulun hyvin läpi.

Yläkoulun puolella oli muutama loistava miesope. Kuri oli heillä aina paljon parempi. Osa naisopettajista ei saanut mitään kuria porukkaan. Eli tuntityöskentely oli miesopettajien tunneilla paljon tiiviimpää.

Joten en kyllä ainakaan koululaisten äitinä allekirjoita tätä miesopettajien haukkumista.

Tuntemani miesopet keskittyvät siihen, "että heistä varmasti pidetään", ovat päälle liimatun rentoja ja jättävät tärkeitä asioita opettamatta.

Naisopettajien tuntema miesviha ja kateus on yllätys. Mistä tiedät mitä ja miten miehet opettavat luokissaan kun olet omalla tunnillasi omassa luokassasi?

Tokihan näitä miesopettajia on ollut sijaisenani: tuntisuunnitelmaa ei noudateta vaan pidetään hauskaa ja kerätään oppilailta irtopisteitä. Ja tokihan käymme pakollisissa tiimipalavereissa monen monta kertaa vuoden mittaan läpi mm. kurssisisältöjä, arviointikriteerejä ja yhteisiä vastuita. Kummasti aina lipsuu miesopeilla. Eivät maistu myöskään ylimääräiset pienimmätkään hommat, vaikka jonkun on pakko tehdä ne. Oppilaille koulun sääntöjen mukaan kuuluvia rangaistuksia ei anneta.

Äidit ja isit eivät tiedä tälläisistä opettajan toimista yhtään mitään. Näin yläkoulussa.

Sijaisten varaan ei voi koskaan laskea. Toisen opettajan arviointiin on vaikea puuttua. Miksi kukaan haluaisi yhtään ainoaa ylimääräistä hommaa? Idiootti sellainen on, joka niitä haalii. Voi kysyä, miksi niitä ylimääräisiä tehtäviä on tullut? Naisopettajat ovat ehkä niitä alkaneet innostuksissaan tehdä ja sitten ne ovat muuttuneet jokavuotisiksi, eikä sellaista enää jaksakaan yksin. Juuri nämä ylimääräiset pakollisiksi muodotuneet tehtävät ovat pahimpia palkattomia rangaistuksia. Niiden kouluun tuoneet opettajat ovat vihoviimeisiä pettureita, koska he ovat halunneet tai suostuneet tekemään ne ilmaiseksi ehkä saadakseen katsoa nenänvartta muita päin.

Diibadaaba-ryöryhmien määrä on kyllä kieltämättä kasvanut, ja pahalla silmällä katsotaan meitä, jotka eivät intoa puhkuen ilmottaudu niihin vapaaehtoisesti.

Haiskahtaa siltä, että nykyään monille kaikkein tärkeintä opettajan työssä on pitkät lomat. Todennäköisesti ala on valittu pitkien lomien takia. Kaikki muu mikä työhön kuuluu on stressaavaa. Se on vaan niin, että työ työnä tekee täällä maailmassa muutkin työtä kuin opet.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Noista miesopettajista. Meillä on neljä lasta ja kahdella oli miesope ja kahdella naisope alakoulussa. En tiedä, mitä se alimman alta meneminen miehillä on. Koska ihan samalla tavalla oppivat miesopettajankin luokassa lukemaan ja laskemaan ja muutkin asiat, mitä piti. Kaikki pääsivät alakoulun hyvin läpi.

Yläkoulun puolella oli muutama loistava miesope. Kuri oli heillä aina paljon parempi. Osa naisopettajista ei saanut mitään kuria porukkaan. Eli tuntityöskentely oli miesopettajien tunneilla paljon tiiviimpää.

Joten en kyllä ainakaan koululaisten äitinä allekirjoita tätä miesopettajien haukkumista.

Tuntemani miesopet keskittyvät siihen, "että heistä varmasti pidetään", ovat päälle liimatun rentoja ja jättävät tärkeitä asioita opettamatta.

Naisopettajien tuntema miesviha ja kateus on yllätys. Mistä tiedät mitä ja miten miehet opettavat luokissaan kun olet omalla tunnillasi omassa luokassasi?

Tokihan näitä miesopettajia on ollut sijaisenani: tuntisuunnitelmaa ei noudateta vaan pidetään hauskaa ja kerätään oppilailta irtopisteitä. Ja tokihan käymme pakollisissa tiimipalavereissa monen monta kertaa vuoden mittaan läpi mm. kurssisisältöjä, arviointikriteerejä ja yhteisiä vastuita. Kummasti aina lipsuu miesopeilla. Eivät maistu myöskään ylimääräiset pienimmätkään hommat, vaikka jonkun on pakko tehdä ne. Oppilaille koulun sääntöjen mukaan kuuluvia rangaistuksia ei anneta.

Äidit ja isit eivät tiedä tälläisistä opettajan toimista yhtään mitään. Näin yläkoulussa.

Sijaisten varaan ei voi koskaan laskea. Toisen opettajan arviointiin on vaikea puuttua. Miksi kukaan haluaisi yhtään ainoaa ylimääräistä hommaa? Idiootti sellainen on, joka niitä haalii. Voi kysyä, miksi niitä ylimääräisiä tehtäviä on tullut? Naisopettajat ovat ehkä niitä alkaneet innostuksissaan tehdä ja sitten ne ovat muuttuneet jokavuotisiksi, eikä sellaista enää jaksakaan yksin. Juuri nämä ylimääräiset pakollisiksi muodotuneet tehtävät ovat pahimpia palkattomia rangaistuksia. Niiden kouluun tuoneet opettajat ovat vihoviimeisiä pettureita, koska he ovat halunneet tai suostuneet tekemään ne ilmaiseksi ehkä saadakseen katsoa nenänvartta muita päin.

Sijaisen varaan pitää voida laskea, kun hän on saman oppiaineen kokenut opettaja - vaikka onkin mies.

Toisen arviointiin on voitava puuttua, kun kysymyksessä on sama oppiaine. On epäreilua oppilaita kohtaan, että toiselta saa tämän valtakunnan opetussuunnitelman mukaista opetusta ja arviointia ja toinen katsoo läpi sormien ja riisuu opetuksen sisältöä omaa laiskuuttaan ja suosiopisteitä saadakseen.

Ylimääräiset hommat tulevat aineryhmien yhteiseksi tehtäväksi rehtorin käskystä.

Vierailija kirjoitti:

Diibadaaba-ryöryhmien määrä on kyllä kieltämättä kasvanut, ja pahalla silmällä katsotaan meitä, jotka eivät intoa puhkuen ilmottaudu niihin vapaaehtoisesti.

Niin totta.