Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Olipa kerran opettaja...
OpeLix
23.06.2017 |
...joka teki lukuvuoden aikana paljon töitä. Hyvin usein työviikot olivat jopa 50-60-tuntisia, joskus ylikin. Toisinaan sitten oli hiukan rauhallisempaa, jolloin pärjäsi - ainakin melkein - ns. normaalilla 40 viikkotyötunnin tahdilla.
Ylimääräisiä työtunteja lukuvuoden aikana oli kuitenkin keskimäärin 10 per viikko, eli hommia riitti keskimäärin 50 tunniksi. Monet näistä tunneista sijoittuivat iltoihin ja viikonloppuihin, tai sitten "vapaa"päiville kuten helatorstai, vappu yms. - eli sellaisiin aikoihin, joista monet saavat tupla-, jopa triplapalkan.
Noh, opettaja ryhtyi sitten laskeskelemaan. Kuukauden aikana saldotunteja kertyi siis keskimäärin 40, eli viisi kahdeksan tunnin työpäivää. Kymmenen opetuskuukauden ajalta yhteensä 50 täyttä työpäivää "sisään tehtyjä" saldotunteja.
Tänä lukuvuonna kesä"loma" alkoi 5.6. ja elokuussa ensimmäinen varsinainen työpäivä on 8.8. Kesäkeskeys on siis 9 viikkoa + 1 päivä. Tehdyistä saldotunneista kertyy - laskien 6 päivää viikossa kuten muuallakin on tapana - noin 8 viikkoa ja 2 päivää.
Opettajan tosiasialliseksi "kesäloman" pituudeksi muodostui lopulta kuusi päivää, kun sisääntehdyt tunnit ensin pidettiin pois.
Onko hirvittävän kadehdittavaa? Jos kyllä, niin voitte lohduttautua sillä, että kyseisen esimerkin opettajalla viime lukuvuonna laski kuukausipalkka (brutto) noin 400-500 euroa johtuen leikatuista tunneista, kiky-lisäyksistä ja leikatusta lomarahasta.
Tämä tarina on tosi, vaikka esimerkin opettaja onkin fiktiivinen hahmo. Nimeä ei ole muutettu, koska sellaista ei käytetty.
Kommentit (120)
Vierailija kirjoitti:
Koskakohan kokeet saataisiin sähköiseen muotoon? Alakouluihinkin valtakunnalliset kokeet. Tehtäisiin vaikka tietokoneluokassa. Ei menisi opettajien aikaa niiden kokeiden tarkastamiseen.
Ai eikö sähköisiä kokeita tarvii arvioida? 😂 Siis toivotko vakavissasi että oppilaan näyttö osaamisestaan olisi joku monivalintakoe vain?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos opetat samaa ainetta esim. useammalle rinnakkaisluokalle, niin ei tarvitse valmistella tunnit, kuin yhteen kertaan.
Eli oikeasti valmisteluihin ei mene läheskään jok päivä aikaa useita tunteja. Toki aiNa joskus aikAa kuluu.No itseasiassa minulle ei ole koskaan tullut vastaan sellaista tilannetta, että voisin vetää täsmälleen saman tunnin rinnakkaisryhmille - ryhmät ovat hyvin heterogeenisiä ja ope toimii ryhmän mukaisesti. Yhden ryhmän kanssa toimii tietyt työskentelymuodot, toisen ryhmän kanssa toiset. Toki opetettava sisältö on sama, mutta toimintatavat aina ryhmän mukaiset.
No kyllä minulla valmistelut ovat aika samat, vaikka ryhmät olisi minkälaiset. Jos vaikka opettelemme muuntajan rakentamista ja jännitteen ja virran muuntamista, niin ihan täsmälleen samat käämit, johdot, virtalähteet ja mittarit on varattava kaikille ryhmille. Kaikkien ryhmien kanssa on kerrattava verrannon ratkaisu, ja kaikkien kanssa katkaisemme naulan verkkovirran ja muuntajan avulla kuumentamalla jne. Eli kyllä se valmistelu minulla on aikalailla samanlaista.
Ilmeisesti matemaattisissa aineissa sitten noin, reaaliaineissa ja kielissä onkin toinen juttu (siis monta tapaa päästä lopputulokseen, ryhmästä riippuen). Voisiko tästä vetää sen johtopäätöksen, että matemaattisten aineiden opet pääsevät helpommalla?
No daa. Matikkaa opetettu ikuisesti samalla tavalla. Laskemalla kirjaan ja vihkoon. Mitään ei ope valmistellut tai havainnollistanut. 1/1000 matikan opettajasta oikeasti elävöittää opetustaan mikä on reaaliaineissa sääntö.
Mihin tämä tieto perustuu? Siihen, että matikan opet eivät valita? Oikeasti matikassa askarrellaan geometrisia kappaleita, verrataan vedellä lieriön ja kartion tilavuuksia, selvitetään kokeellisesti piin likiarvo, harjoitellaan murtolukuja kakuilla ja sauvoilla jne jne. Näitä on loputtomasti. Ja tekevät tunnista hauskemman myös opelle.
Opettajat ovat siis itse aiheuttaneet ongelman. Miksi hitossa teette niitä palkattomia töitä? Vuosien kuluessa siitä on tullut normaalia ja kukaan ei enää valita.
Muissa työpaikoissa maksetaan työnteosta tai töitä ei tehdä. Miksi opettajat uhriutuvat palkattomasta työstä eivätkä tee asialle mitään.
Itse muistan kouluajoilta, kuinka ope korjasi kokeita välkällä ja oppilaiden itsenäisen työn aikaan. Opettajan huoneeseen ei niin vain menty kyselemään eikä yksikään opettaja istunut valvomassa ruokailua. Söivät kyllä omassa pöydässään.
Onko työt lisääntyneet, lapset erilaisia vai ihan yleinen kuri löystynyt?
Jotenkin kuvittelisi, että nykyaikana olisi helpompaa koska tietokoneita on kaikkialla.
Harvassa koulussa tuollaisiin tuntimääriin pystyy, ellei laske ns. kotityötunteja tuohon mukaan. Anoppini opetti vielä pari vuotta sitten matikkaa sekä yläasteella, että iltalukiossa niin, että todellisia viikkotunteja oli reilut 40. Oli tuntiopettajana ja teki nämä opetukset vielä kahdessa eri kunnassa, jolloin palkka juoksi täysimääräisenä molemmista. Bruttona taisi takoa rahaa kuukausittain jotain 7000 euron luokkaa.
Vierailija kirjoitti:
Opettajat ovat siis itse aiheuttaneet ongelman. Miksi hitossa teette niitä palkattomia töitä? Vuosien kuluessa siitä on tullut normaalia ja kukaan ei enää valita.
Muissa työpaikoissa maksetaan työnteosta tai töitä ei tehdä. Miksi opettajat uhriutuvat palkattomasta työstä eivätkä tee asialle mitään.Itse muistan kouluajoilta, kuinka ope korjasi kokeita välkällä ja oppilaiden itsenäisen työn aikaan. Opettajan huoneeseen ei niin vain menty kyselemään eikä yksikään opettaja istunut valvomassa ruokailua. Söivät kyllä omassa pöydässään.
Onko työt lisääntyneet, lapset erilaisia vai ihan yleinen kuri löystynyt?
Jotenkin kuvittelisi, että nykyaikana olisi helpompaa koska tietokoneita on kaikkialla.
Oppilaat ei enää pysty itsenäiseen työhön. Siis kaikki. Osa on pakko laittaa itsenäiseen, jotta ope voi sitten istua eri tavoin kyvyttömien kanssa vääntämässä tehtäviä, maanittelemassa ja tsemppaamassa. Erityisluokkia ei ole, kaikki samassa ja osa ei osaa ehkä kieltäkään.
Välkät menee valvoessa tai edellä mainittujen edesottamuksia selvitellessä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Harvassa koulussa tuollaisiin tuntimääriin pystyy, ellei laske ns. kotityötunteja tuohon mukaan. Anoppini opetti vielä pari vuotta sitten matikkaa sekä yläasteella, että iltalukiossa niin, että todellisia viikkotunteja oli reilut 40. Oli tuntiopettajana ja teki nämä opetukset vielä kahdessa eri kunnassa, jolloin palkka juoksi täysimääräisenä molemmista. Bruttona taisi takoa rahaa kuukausittain jotain 7000 euron luokkaa.
Miten oli saanut sivutyöluvan noin isoon tuntimäärään naapurikuntaan? Tuohan on jo työsuojelukysymys, jos viikkotyö on suunnitelmallisesti noin 80 tuntia! (Vai onko härskin laiska tyyppi kyseessä? Sitten kai olis mahdollista tehdä kahta täyspäiväistä työtä ihan silleen, että ei vaan tekisi töitä, vaan nostaisi vaan rahat.)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Harvassa koulussa tuollaisiin tuntimääriin pystyy, ellei laske ns. kotityötunteja tuohon mukaan. Anoppini opetti vielä pari vuotta sitten matikkaa sekä yläasteella, että iltalukiossa niin, että todellisia viikkotunteja oli reilut 40. Oli tuntiopettajana ja teki nämä opetukset vielä kahdessa eri kunnassa, jolloin palkka juoksi täysimääräisenä molemmista. Bruttona taisi takoa rahaa kuukausittain jotain 7000 euron luokkaa.
Miten oli saanut sivutyöluvan noin isoon tuntimäärään naapurikuntaan? Tuohan on jo työsuojelukysymys, jos viikkotyö on suunnitelmallisesti noin 80 tuntia! (Vai onko härskin laiska tyyppi kyseessä? Sitten kai olis mahdollista tehdä kahta täyspäiväistä työtä ihan silleen, että ei vaan tekisi töitä, vaan nostaisi vaan rahat.)
Näin juuri. Jos oppitunteja on 40 viikossa, ihminen ei joko nuku riittävästi eikä mitään vapaa-aikaa ole, tai ei tee työtään kunnolla.
Ja minä siis olen se, jonka mielestä opettajan työ on rentoa ja mukavaa. Mutta tietysti silloin, kun tunneissa pysytään noin virkavelvollisuudessa, eli 18-24 h aineesta riippuen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa työssä voit itse valita teetkö osan työstä työpaikalla, työhuoneessa kotona vai laiturin nokassa kesämökillä viikonloppuna. Monella on kotona työhuone mutta ei siitä saa verotuksessa mitään vähennystä vaikka yrittäisi. Missä muussa työssä voit hakea lapsen joka päivä päiväkodista klo 14:30 ja lähteä lapsen kanssa puistoon tai kotiin ja tehdä työt kun lapsi nukkuu.
Missä muussa työssä saat olla kaikki koululaisten lomat lomalla eikä tapella vuoroista työkavereiden kanssa. Missä muussa työssä voit viettää kesällä työstä vapaata 10-12 viikkoa täydellä palkalla.
Opettajan työssä on oikeasti paljon hyvää. Arvostakaa työtänne älkääkä valittako. Meistä jokainen voi tehdä työtään 24h vuorokaudessa ja valittaa että hohhoh, onpa raskasta. Mutta useimmat tajuavat että työhön ei käytetä vapaa-aikaa ja työssä opitaan ajan kanssa nopeaksi. Opitaan näkemään tärkeimmät ja antamaan liirumlaarumin olla.
Noh, kyllä aika monessa työssä nykyään voi ja saa tehdä etätöitä, että ei se nyt niin ekslusiivista opettajille ole. Työhuonevähennys ei todellakaan ole niin merkittävä veroetu, että sitä kannattaisi erityisesti kadehtia.
"...hakea lapsen joka päivä päiväkodista klo 14:30..."? Tässäpä taas tämä stereotypia opettajien lyhyistä työpäivistä. Minä olin päättyneenä lukuvuonna joka ikinen päivä opettamassa joko noin klo 15.15 tai 16.00 saakka (tämä siis peruskoulussa), joten mitenkähän tuo kahdelta lähteminen olisi onnistunut?
Kesällä vapaata 10-12 viikkoa? Jännä juttu...kuten aloituksessa todetaan, kesäkeskeytys on tänä vuonna 5.6.-7.8., eli 9 viikkoa ja yksi päivä. Ei se huonosti ole, tietenkään, mutta kivasti aina vedetään yläkanttiin nuo "lomat". Johan jossain ketjussa väitettiin opettajilla olevan lomaa vuodessa 25 viikkoa, LOL.
Näitä keskusteluja ei tarvitsisi aina lähtökohtaisesti nähdä valittamisena. Siitä ei ollut aloituksessakaan kyse, vaan asioiden tarkastelusta realistisesti ja oikeasti tehty työmäärä huomioiden - näissä kun on hyvin usein toivomisen varaa ja paljonkin.
Ok, 9 viikkoa kesäällä, noin 2-5 päivää syyslomaa, joululomaa 2 viikkoa, hiihtoloma 1 viikko = 13 viikkoa + 2-5 päivää. Sitten on teillä myös vappupäivä, pääsäinen ja itsenäisyyspäivä. Jos nämä osuu arkiviikolle.
On teillä paljon lomaa. Minulta työnantaja perui minun loman nyt heinäkuussa, ilmoitti viime viikolla että ei onnistu. Työkaveri sanoi itsensä irti ja nyt joudun olemaan töissä kunnes saadaan uusi palkattua ja koulettua. Eli minun lomat siirrettiin syyskuulle. Lapset silloin koulussa ja mies töissä. Tätä ei voi teille taphtua, mutta meille muille tätä saa tehdä ihan laillisesti. Olkaa iloisia siitä että teillä on nuo edut, meillä tavallisilla duunareilla ei moisia tulla ikinä saamaan. Minulta lähti myös helatorstai pois joten joudun silloin töihin ja koulu ja päiväkoti oli kiinni.
Vierailija kirjoitti:
Opettajat ovat siis itse aiheuttaneet ongelman. Miksi hitossa teette niitä palkattomia töitä? Vuosien kuluessa siitä on tullut normaalia ja kukaan ei enää valita.
Muissa työpaikoissa maksetaan työnteosta tai töitä ei tehdä. Miksi opettajat uhriutuvat palkattomasta työstä eivätkä tee asialle mitään.
No, en minä ainakaan koe uhriutuvani. Pointtihan oli se, että opettajat - ainakin valtaosa - tekevät hyvinkin täyttä viikkoa ja todella monet reilusti ylikin. Konsensus kun tuntuu olevan se, että opettajilla on AINA lyhyet päivät (tyyliin 9-13 tai 10-14) ja sen lisäksi hillittömästi lomaa. Johan täälläkin intoiltiin, että opettajat pitäisi laittaa kesän ajaksi töihin, leikkaamaan kunnan nurmikkoja tms., jotta *edes jotain* tekisivät sen kovan palkkansa eteen vuoden aikana (siis kun eivät lyhyiden koulupäiviensäkään aikana oikein mitään tee, valittavat vain).
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi huomio: suurin osa opettajista saapuuvähintään 15min, yleensä 30min ennen varsinaista työajan alkua työpaikalle, koska oppitunnin alkaessa kaiken pitää olla valmiina. Muissa hommissa se tietokone avataan yleensä vasta työajan alkaessa, opetustyössä valmistelut tehdään ennen oppilaiden saapumista (tietokoneen, tykin ym. avaus, ohjelmien avaus, Wilman ja sähköpostien katsominen, sähköisten aineiston valmiiksi laittaminen, mahdollisten monisteiden printtaus jne.), koska tunnin alkaessa kaiken pitää olla valmiina + niitä Wilmaviestejä ja sähköposteja ei pysty oppitunnin aikana lukemaan. Harva tulee ajatelleeksi tätäkään.
Muissa hommissa? Niin kuin metrojunankuljettaja, joka ilmestyy ilmeisesti teleporttaamalla suoraan sinne ohjaamoon tai sairaanhoitaja, jonka ei tarvitse vaihtaa työvaatteita lainkaan? En ole koskaan ollut työssä, jossa ei oltaisi yleensä 15 minuuttia ennen kellonlyömää paikalla.
Tarkoitin ensisijaisesti saman koulutustason (maisteri) töitä - esim. asiantuntijatehtävissä tosiaan riittää, että sen koneen käynnistää työpäivän alkaessa. Alemman duunaritason töissä täytyy tosiaan varata aikaa vaatteiden vaihtoon ym.
Voi kuule, kyllä muissakin töissä on aikaan sidottuja tehtäviä. Kokous alkaa klo 8 mikä oli ainoa kaikille sopiva aika, on oltava silloin työpaikalla ja valmistautunut. PwC:n konsultti lähtee kotoa kuudelta että on asiakkaan luona toisella paikkakunnalla klo 9:00, myyntipäällikkö lähtee sunnuntai-iltana lennolle, jotta on Keski-Euroopassa aamukokouksessa (tai sunnuntaina aamupäivällä jos asiakas on Aasiassa), virkamiehet kokoustaa juhannuksena, koska EU:ssa kukaan muu ei vietä keskikesän juhlaa jne. Virkamiehet varmaan saa pyhäkorvaukset mutta kaikki muut tekevät vaikeat työajat ilman erillistä korvausta.
On se opettajien työ maailman rankin duuni ja kukaan ei ole yhtä suuri raataja kuin ope. Ei tässä ole helppoa muillakaan. Varmaan siihen open hommaan olisi muitakin tulijoita, että kannattaisi vaan olla onnellinen siitä työpaikasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa työssä voit itse valita teetkö osan työstä työpaikalla, työhuoneessa kotona vai laiturin nokassa kesämökillä viikonloppuna. Monella on kotona työhuone mutta ei siitä saa verotuksessa mitään vähennystä vaikka yrittäisi. Missä muussa työssä voit hakea lapsen joka päivä päiväkodista klo 14:30 ja lähteä lapsen kanssa puistoon tai kotiin ja tehdä työt kun lapsi nukkuu.
Missä muussa työssä saat olla kaikki koululaisten lomat lomalla eikä tapella vuoroista työkavereiden kanssa. Missä muussa työssä voit viettää kesällä työstä vapaata 10-12 viikkoa täydellä palkalla.
Opettajan työssä on oikeasti paljon hyvää. Arvostakaa työtänne älkääkä valittako. Meistä jokainen voi tehdä työtään 24h vuorokaudessa ja valittaa että hohhoh, onpa raskasta. Mutta useimmat tajuavat että työhön ei käytetä vapaa-aikaa ja työssä opitaan ajan kanssa nopeaksi. Opitaan näkemään tärkeimmät ja antamaan liirumlaarumin olla.
Onhan täällä joku opettaja jolla on realistinen käsitys ammatistaan suhteessa muihin ja positiivinen asenne työhönsä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei tuo kyseinen kommentti kyllä voi olla opettajan kirjoittama.
Eipä niin, koska siinä oli juurikin nuo sterotypiat ja muut väärät olettamukset (taas kerran) esitetty täytenä totena.
Kuten se, että *kaikki* opet pääsee kotiin aina viimeistään klo 14 (ja/tai menee töihin vasta klo 9-11 välillä). Ja kesäloman pituus tietenkin oli vedetty vaatimattomasti 20-30% yläkanttiin.
Onko se hieno etuoikeus, että kun olet vetänyt täyden päivän koulussa ja kotona ja sitten lapset ovat nukahtaneet, niin sitten SAAT tehdä töitä muutaman tunnin iltakymmenestä aamuyön kello yhteen? En kadehtisi.
Joo, kyllä joutuu myyntipäällikkökin venymään usein. Lohtuna onkin sitten kymppitonnin kuukausipalkka, mojovat päivärahat, ja jokunen kybätonni vuodessa bonuksia ja provikoita...
Kaikessa aina näkyy se perusolettamus, että opettajilla on kova palkka, helppo työ, lyhyet päivät, hirmuisesti lomia JA kaikki illat/viikonloput/arkipyhät vapaata. Sehän se ongelma juuri onkin, ja tekee asiallisesta keskustelusta vaikeaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tuo kyseinen kommentti kyllä voi olla opettajan kirjoittama.
Eipä niin, koska siinä oli juurikin nuo sterotypiat ja muut väärät olettamukset (taas kerran) esitetty täytenä totena.
Kuten se, että *kaikki* opet pääsee kotiin aina viimeistään klo 14 (ja/tai menee töihin vasta klo 9-11 välillä). Ja kesäloman pituus tietenkin oli vedetty vaatimattomasti 20-30% yläkanttiin.
Onko se hieno etuoikeus, että kun olet vetänyt täyden päivän koulussa ja kotona ja sitten lapset ovat nukahtaneet, niin sitten SAAT tehdä töitä muutaman tunnin iltakymmenestä aamuyön kello yhteen? En kadehtisi.
Joo, kyllä joutuu myyntipäällikkökin venymään usein. Lohtuna onkin sitten kymppitonnin kuukausipalkka, mojovat päivärahat, ja jokunen kybätonni vuodessa bonuksia ja provikoita...
Kaikessa aina näkyy se perusolettamus, että opettajilla on kova palkka, helppo työ, lyhyet päivät, hirmuisesti lomia JA kaikki illat/viikonloput/arkipyhät vapaata. Sehän se ongelma juuri onkin, ja tekee asiallisesta keskustelusta vaikeaa.
No mutta opettajillahan on hyvä palkka ja pitkät lomat!
Ja kun pääsääntöisesti nämä maksetaan julkisista varoista, niin silloin kyseenalaistaminen on tietenkin ihan oikeutettua ja järkevää.
Esimerkiksi kesällä opettajille voitaisiin järjestää muita tehtäviä, jolloin ei olis enää "opetuksetonta aikaa", vaan puhtaasti vuosiloma ja sitten ne muut tehtävät (esimerkiksi nyt vaikkapa maahanmuuttajirn opettaminen)
Vierailija kirjoitti:
Kuten se, että *kaikki* opet pääsee kotiin aina viimeistään klo 14 (ja/tai menee töihin vasta klo 9-11 välillä). Ja kesäloman pituus tietenkin oli vedetty vaatimattomasti 20-30% yläkanttiin.
Onko se hieno etuoikeus, että kun olet vetänyt ***täyden*** päivän koulussa ja kotona ja sitten lapset ovat nukahtaneet, niin sitten SAAT tehdä töitä muutaman tunnin iltakymmenestä aamuyön kello yhteen? En kadehtisi.
Joo, kyllä joutuu myyntipäällikkökin venymään usein. Lohtuna onkin sitten kymppitonnin kuukausipalkka, mojovat päivärahat, ja jokunen kybätonni vuodessa bonuksia ja provikoita...
Kaikessa aina näkyy se perusolettamus, että opettajilla on kova palkka, helppo työ, lyhyet päivät, hirmuisesti lomia JA kaikki illat/viikonloput/arkipyhät vapaata. Sehän se ongelma juuri onkin, ja tekee asiallisesta keskustelusta vaikeaa.
Klo 9-14 on 5 h. Viitenä päivänä viikossa tulee 25 h/vko opetustunteja. Jo näillä ajoilla mennään yli sen 18-24 h, jonka joku opettaja kirjoitti normaaleiksi tunneiksi. Samana viikkona kunnan toimistotyöntekijä on tehnyt 36,25 h (+11,25 h), yksityisellä yleensä 37,5 (+12,5) tai 40 h (+15). Näihin päälle 0,5 h ruokataukoa joka ei sisälly työaikaan mutta on pakko pitää.
Keskustelun yksi ongelma on että opettajan täysi päivä on näköjään 5h, kun muilla on vielä 3/8 tekemättä.
Myyntityössä muuten ei kaikilla ole kovin kova palkka. Toki huippumyyjät pääsevät reilusti kymppitonnin toiselle puolelle, mutta massa raataa paljon pienemmällä palkalla. Sama kun sanoisi että reksit saa niin hyvää palkkaa että opettajien ei tule valittaa.
En vähättele opettajan työn vaativuutta ja tiedän että suuri osa työtä on näkymätöntä valmistelua tai kokeiden korjausta, kokouksia tms., mutta kokonaisuutena opettajan työn korvaustaso on suunnilleen kohdallaan. Ammattitaitoon kuuluu myös kyky organisoida työnsä järkevästi siten että se tulee tehtyä järjellisessä ajassa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa työssä voit itse valita teetkö osan työstä työpaikalla, työhuoneessa kotona vai laiturin nokassa kesämökillä viikonloppuna. Monella on kotona työhuone mutta ei siitä saa verotuksessa mitään vähennystä vaikka yrittäisi. Missä muussa työssä voit hakea lapsen joka päivä päiväkodista klo 14:30 ja lähteä lapsen kanssa puistoon tai kotiin ja tehdä työt kun lapsi nukkuu.
Missä muussa työssä saat olla kaikki koululaisten lomat lomalla eikä tapella vuoroista työkavereiden kanssa. Missä muussa työssä voit viettää kesällä työstä vapaata 10-12 viikkoa täydellä palkalla.
Opettajan työssä on oikeasti paljon hyvää. Arvostakaa työtänne älkääkä valittako. Meistä jokainen voi tehdä työtään 24h vuorokaudessa ja valittaa että hohhoh, onpa raskasta. Mutta useimmat tajuavat että työhön ei käytetä vapaa-aikaa ja työssä opitaan ajan kanssa nopeaksi. Opitaan näkemään tärkeimmät ja antamaan liirumlaarumin olla.
Onhan täällä joku opettaja jolla on realistinen käsitys ammatistaan suhteessa muihin ja positiivinen asenne työhönsä.
o/
Täällä! Kirjoitinkin jo aiemmin ketjuun. Olen siis toiminut asiantuntijatehtävissä sekä yksityisellä että julkisella sektorilla ennen opettajaksi ryhtymistä. Rakastan nykyistä työtäni opettajana enkä vaihtaisi vanhoihin hommiini, vaikka niissä pääsin helpommalla. Kuten tuolla aiemmin jo kirjoitinkin, en koskaan ole ollut pitkänkään päivän jälkeen niin puhki mitä opehommissa ihan normaalin työpäivän jälkeen. Opetyön intensiivisyyttä ja hektisyyttä ei ymmärrä, ennen kuin sen on itse kokenut. Aiemmasta työstäni saisin parempaa palkkaa, voisin ainakin osin itse päättää loma-aikani, pystyisin pitämään kahvi- tai vessatauon silloin kun haluan, pystyisin syömään aikuisten kesken, voisin pitää etäpäiviä, en olisi päivän jälkeen niin puhki, minulla olisi pienempi työmäärä.
Tästä kaikesta huolimatta en vaihtaisi takaisin, koska pidän nykyisen työni intensiivisyydestä ja siitä, etten koskaan voi aamulla tietää, millaiseksi päivä muodostuu. Rakastan jatkuvaa vuorovaikustusta oppilaiden kanssa (sen rankkuudesta huolimatta) ja ne hetken, kun huomaa oppilaan oivaltavan jotain ovat hienoja.
Tottakai opettajanakin vuosien varrella "oppii nopeaksi" - tämä tosin koskee vain suunnitelmia ja niiden toteuttamista. Se kaikki muu työmäärä ei vähene, vaikka kuinka oppisi taitavaksi ja nopeaksi vuosien varrella. Opetyössä on myös paljon sellaista, mitä ei vain voi siirtää myöhemmäksi tai jättää tekemättä: opettaja on viranomainen ja tietyt säädökset koskevat häntä. Tietty lukuvuoden kierto ja aikataulut sitovat opettajaa viranomaistasolla ja työ sisältää suurimmaksi osaksi sellaista, mitä ei vain voi siirtää tai jättää liirunlaaruminen tekemättä. Itseasiassa tässä työssä on hyvin vähän sellaista, mitä voisi kauheasti siirtää, tästä syystä sitä tekee töitä sekä iltaisin että viikonloppuisin. Opettajalla ei ole mahdollisuutta varsinaisesti etätyöhön, opettaja ei siis voi hoitaa työpäiväänsä muualla kuin siellä töissä. Osan työtehtävistä voi tehdä kotona ja oman aikataulun mukaisesti, tämä on tietysti muillakin aloilla näin. Mutta varsinaista etätyömahdollisuutta ei ole, sitä joskus kaipaan.
Kaipaan myös sitä, että aiemmissa töissä pystyin virka-aikaan hoitamaan omia asioita, ts. soittamaan puheluita tai jopa juoksemaan lounastunnilla jonkun virastojutun. Tai pystyin osittain päättämään itse työpäiväni (joustava työaika osittain). Nyt opettajana en pääse virka-aikaan mihinkään enkä myöskään pysty soittamaan työpäivän aikana esim. virastoihin, koska mitään rauhallista tilaa tai tilannetta ei ole. Äitini sairastuessa jouduin ottamaan palkattomia vapaapäiviä, jotta sain hoidettua asiat viranomaistahojen kanssa - entisessä työssäni pystyin tulemaan joku aamu myöhemmin töihin ja hoitamaan asiat aamulla, soittamaan vaikka kesken työpäivän (oman työhuoneen oven sulkeminen riitti) jne.
Ja ennen kuin joku älähtää, ettei monissa muissakaan töissä voi kesken päivän hoitaa asioita: aivan totta, on monta alaa, jossa tämä ei ole mahdollista. Toin vain esille oman kokemukseni tämän koulutustason työtehtävistä.
Loppukaneettina vielä:
Tässä ketjussa on ollut ihan hyvää keskustelua ja ehkäpä keskimääräistä asiallisempaakin.
Silti - opettajana vain tuntuu kurjalta, kun niin usein meitä halveksitaan, inhotaan, jopa vihataan koska meillä on niin helppo työ ja hirmuisesti lomia sekä tietysti kova palkka. Ja tietysti valtion velkakin on pitkälti meidän syytämme, kun julkisella puolella (tosin pakon sanelemana) ollaan. Totuus vaan on aika toisenlainen, mutta kovasti vaikuttaa siltä, että aina joku ei-opettaja tietää meitä paremmin kuinka asiat ovat ja mikä meidän oikea työmäärä on.
Eikä se palkkakaan nyt niin ihmeellinen ole. Koulutusta kuitenkin vaaditaan lähemmäs kymmenen vuotta (lukio + maisterin tutkinto + pedagogiset opinnot) eikä oikopolkuja siihen oikein ole. Sen jälkeen - jjos onnistuu töitä saamaan - noin 2600-2800e/kk alkupalkka (brutto) on kyllä melko pieni. Ensimmäiset viisi vuotta peruspalkka pysyy samana, teit sitten työsi kuinka hyvin tahansa, ja sitten se nouseekin massiiviset 110e, eli huimat 22e/vuosi on ikälisäkertymä...ja hiljattain jossain joku väitti, että ikälisät nostavat palkkaa nopeasti, on kyllä hassunhauska väite.
Toki jos on jo useampi ikälisä ja vähänkin enemmän ylitunteja, alkaa palkkakin olla jo kohtuullinen. Tietysti niiden ylituntien eteen joutuu sitten tekemään töitäkin. Joskus tuntuu siltä, että ihmiset kuvittelevat, että tuosta vaan otetaan nippu ylitunteja ja saadaan tonni kuussa lisää palkkaa, eikä sen eteen tarvitse paljoakaan hommia tehdä. Kaipa missä tahansa ammatissa tienaa paremmin, jos tekee ylitöitä vaikkapa pari tuplavuoroa viikossa tai 2-3 tuntia ekstraa normituntien päälle joka päivä.
Vierailija kirjoitti:
Loppukaneettina vielä:
Tässä ketjussa on ollut ihan hyvää keskustelua ja ehkäpä keskimääräistä asiallisempaakin.
Silti - opettajana vain tuntuu kurjalta, kun niin usein meitä halveksitaan, inhotaan, jopa vihataan koska meillä on niin helppo työ ja hirmuisesti lomia sekä tietysti kova palkka. Ja tietysti valtion velkakin on pitkälti meidän syytämme, kun julkisella puolella (tosin pakon sanelemana) ollaan. Totuus vaan on aika toisenlainen, mutta kovasti vaikuttaa siltä, että aina joku ei-opettaja tietää meitä paremmin kuinka asiat ovat ja mikä meidän oikea työmäärä on.
Eikä se palkkakaan nyt niin ihmeellinen ole. Koulutusta kuitenkin vaaditaan lähemmäs kymmenen vuotta (lukio + maisterin tutkinto + pedagogiset opinnot) eikä oikopolkuja siihen oikein ole. Sen jälkeen - jjos onnistuu töitä saamaan - noin 2600-2800e/kk alkupalkka (brutto) on kyllä melko pieni. Ensimmäiset viisi vuotta peruspalkka pysyy samana, teit sitten työsi kuinka hyvin tahansa, ja sitten se nouseekin massiiviset 110e, eli huimat 22e/vuosi on ikälisäkertymä...ja hiljattain jossain joku väitti, että ikälisät nostavat palkkaa nopeasti, on kyllä hassunhauska väite.
Toki jos on jo useampi ikälisä ja vähänkin enemmän ylitunteja, alkaa palkkakin olla jo kohtuullinen. Tietysti niiden ylituntien eteen joutuu sitten tekemään töitäkin. Joskus tuntuu siltä, että ihmiset kuvittelevat, että tuosta vaan otetaan nippu ylitunteja ja saadaan tonni kuussa lisää palkkaa, eikä sen eteen tarvitse paljoakaan hommia tehdä. Kaipa missä tahansa ammatissa tienaa paremmin, jos tekee ylitöitä vaikkapa pari tuplavuoroa viikossa tai 2-3 tuntia ekstraa normituntien päälle joka päivä.
Olen täsmälleen samaa mieltä. Palkka ei tosiaan ole kummoinen koulutustaso ja työn vastuullisuus ja vastivuus huomioiden.
Alue: Aihe vapaa
Miksi kaikki etätyötä tekevät sitten pitää lapsia päiväkodissa eikä tee töitä _kun lapsi nukkuu_? Niinpä. Lakkaapa siis luomasta viesteilläsi kuvaa opettajan työstä kevyenä pikku puuhailuna jota äitiope harrastelee iltaisin lasten nukkuessa.