Lue keskustelun säännöt.
Miksi lapseni eivät menesty lukiossa?
24.05.2017 |
Olemme mieheni kanssa molemmat maistereita, aina lukeneet paljon.
Tyttärestämme toinen ei päässyt pitkää matikkaa läpi ja ylppärit siirtyi syksyyn (jolloin vika kerta uusia). Toista tyttöä kiinnosti koko vuonna vain vanhojentanssit.. Hänellä menee vielä heikommin. Lyhyt matikka keskiarvoltaan 6, ja kielissä myös nelosia joukossa.
En todella ymmärrä mitä on tehty väärin. 8 on meidän perheessä hyvä arvosana ja 9 ja 10 saa kehuja.. no, niitä ei ole hetkeen näkynyt. Ei olla pakotettu lukioon eikä muutenkaan yli- tai alikorostettu koulun merkitystä. Enemmän korostettu kuitenkin.
Sosiaalisia ovat somessa ja muutenkin. Kavereita molemmilla on ollut aina paljon. Ei mitään ihmeempää teini-ikää...
Vanhmpi kävi matikasta 8h tukiopetuksessa ja silti I..
Muita?
Kommentit (69)
Vierailija kirjoitti:
Minkä alan akateemiset tutkinnot teillä on? Ovatko tyttäret ulkonäkökeskeisiä kauniita "pissiksiä", joiden aika kuluu lähinnä somettamiseen? Silloin on ymmärrettävää, että kaikki aika vain kuluu johonkin hömppään. Jos he ovat perusfiksuja, he voivat kuitenkin kasvaa sen pissisvaiheen ohitse ja päästä opiskelemaan, kunhan rauhoittuvat. Matematiikkaa ei muistaakseni tarvitse kirjoittaa pakollisena lainkaan. Kannattaa valita joku häneltä itseltään paremmin sujuva aine.
TOO LATE - se matikka on jo valittu.
Pakollisina täytyy kirjoittaa 4: äidinkieli + yksi A-tason (A-kieli Tai pitkä matikka) . Käytännössä siis voi kirjoittaa äikkä + 1reaali + kaksi näistä kolmesta vaihtoehdosta: matikka - englanti - ruotsi - joku muu kieli. ( tai voihan kieliä olla vaikka ruotsi + Saksa +venäjä mutta melkein kaikilla se on ainakin tuo englanti) - mitta siis siinä se valinnanvapaus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No ei ole käynyt niitä lyhyen matikan kursseja, niin en usko, että helpottaisi.
ApEn uskonut AP:n olevan provo, mutta nythän se provo paljastui. AP ei ole itse käynyt edes lukiota kun ei tiedä että lyhyen ja pitkän matikan alku on ihan sama. Pitkän matikan lukijat opiskelee vain syvällisemmin ja pitemmälle sitä matikkaa. Eli aika moni, joka ei pärjää pitkällä, vaihtaa lyhyeen ja saa siitä ihan hyvät arvosanat!
Ja yllättävän moni vaihtaa lyhyeen eikä ne numerot siitä yhtään parane - lyhytkin matikka kun vaatii työn tekoa, ja usein se asenne on juurikin "lyhyt matikka = laskentoa idiooteille"
Lapsesi saavat seksiä jo noilla arvosanoilla. Meidän muiden täytyy opiskella ahkerasti ja hankkia hyvä duuni, jotta pääsisi lisääntymään
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No ei ole käynyt niitä lyhyen matikan kursseja, niin en usko, että helpottaisi.
ApEn uskonut AP:n olevan provo, mutta nythän se provo paljastui. AP ei ole itse käynyt edes lukiota kun ei tiedä että lyhyen ja pitkän matikan alku on ihan sama. Pitkän matikan lukijat opiskelee vain syvällisemmin ja pitemmälle sitä matikkaa. Eli aika moni, joka ei pärjää pitkällä, vaihtaa lyhyeen ja saa siitä ihan hyvät arvosanat!
Ja yllättävän moni vaihtaa lyhyeen eikä ne numerot siitä yhtään parane - lyhytkin matikka kun vaatii työn tekoa, ja usein se asenne on juurikin "lyhyt matikka = laskentoa idiooteille"
Lyhyen talousmatikka on myös oikean matikan lukijoille tarjolla ja oli varmaan helpoin kurssi lukiossa. Kävin itsenäisesti ja alotin lukemisen tokavikana iltana ja kymppi napsahti kokeesta. Sitten jotkut väittävät palikkaa vaikeaksi ja erityisesti tuota talousmatikan kurssia :D
En ole kyllä ollenkaan varma siitä että Suomessa joku maisterin arvo mitenkään erityisesti periytyisi, juristi ja lääkäri periytyy, mutta maisteri....en oikein usko.
Uskon enemmänkin siihen teoriaan että menestyksellä on tapana hypätä yhden sukupolven yli, eli menestyneen perheen lapset eivät menesty mitenkään erityisesti mutta taas niiden lapset taas menestyy kun kuulevat koko lapsuuden juttuja isoisänsä ja isoäitinsä menestyksestä ja hienosta suvusta yms tms.
Nimittäin työpaikassani on satoja ja taas satoja ja taas satoja korkeakoulutettuja ja ei niiden lapset olen mitenkään menestyneet sen parammin kuin kenenkään muunkaan...joskus tuntuu että suurimmalla osalla menee huonommin kuin muilla yleensä. Ne akateemisten huippuälykkäät lapset on enemänkin poikkues kuin sääntö.
Eli AP tapaisia perheitä on koko Suomi ihan täynnä....
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No varmaan tuo rajoitus siinä sitten oli miksei kukaan ole suositellut, kun olen tästä muutamalle puhunut. Se nyt ei kuitenkaan ole vaihtoehto.
Tyttö oli yläkoulussa hyvä matikassa, halusi arkkitehdiksi, piirsi hyvin.. Lukiossa jopa kuvaamataio tippui.. Toki siellä vaaditaan varmaan enemmän nykyään, mutta silti.. mikään ei ole noussut.
Minulle lukio oli suhteellisen helppoa, vaikka aina ne materiaalit luin ennen koetta. Ei ole kokemusta siitä, että joku olisi noin hankalaa.. Sain myös jotain seiskoja, mutta ne oli niitä aineita mitkä ei kiinnostaneet yhtään. Surullista, että tytöilleni kaikki tuntuu olevan niitä..
Liikunnassa pärjäävät, mutta siinäkin on ulkonäkö taustalla.. Eivät meidän kanssa jaksa lomilla hiihtää, ja ulkomailla pitäisi aina käyttää taksia, kun on kuuma yms. Nämä kaikki ollaan laitettu teini-iän piikkiin.
Olen varmaan pahasti tippunut kelkasta.. Kyllä meillä keskustellaan pöydän ääressä ja käymme paljon syömässä.. Mutta harvoin mitään oppimista edistävää. Koulusta tykkäävät kertoa joskus opettajien poliittisia puheita, lähinnä pilkaten. Miehestä niitä on hauska kuulla, joten usein keskustelu on hyvin kevyttä...
Olen vapaa-ajallakin tutkija, ja vähän erakko niin aika kaukana tuntuu tytöt usein olevan. Ehkä joskus rauhoittuvat tuosta. Mies on meistä se vilkkaampi, mutta myös matemaattisesti todella lahjakas..
Ap
Arvostan kyllä lasteni kekseliäisyyttä ja verbaalisuutta, iloisuutta ja ystävällisyyttä. Heillä on paljon yhteisiä kavereita, eikä ikinä ole tullut viestejä mistään kiusaamisesta..
Vaikeaa on vain käsittää tuo oppimisen haastavuus.. Mutta hyvä idea selvittää jo etukäteen paljon kompensaatioon tarvitaan kirjoitettuja aineita.. Jospa tuo isosiskon tilanne toimisi pelokkeena. Kyllä häntä varmasti harmittaa, vaikkei sitä näytä. Yritti kyllä, ja selvitti aiempien vuosien pisteitä..
Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miten yliopistoon pääsee kirjoille ilman 2. asteen koulutusta? Jätin lukion joskus kesken ennen kirjoituksia ja päädyin työelämään.
Nyt haluaisin suoraa yliopistoon. Eli avoimen kautta? Monta ov:tä vaatii, että voi osallistua pääsykokeeseen?
-elämän (ei niin kova) koululainen
Laiskoja, tyhmiä, flegmaattisia. Näitä on nähty aina.
Lukion opettajana 1983-2006.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Miten yliopistoon pääsee kirjoille ilman 2. asteen koulutusta? Jätin lukion joskus kesken ennen kirjoituksia ja päädyin työelämään.
Nyt haluaisin suoraa yliopistoon. Eli avoimen kautta? Monta ov:tä vaatii, että voi osallistua pääsykokeeseen?
-elämän (ei niin kova) koululainen
Varmaan vaihtelee oppiainekohtaisesti mutta esim Kauppatieteet (ja Turku ainakin) pitää suorittaa muistaakseni 90 opintopisteitä (josta min 60 Ns Turun Kauppakorkeakoulun pisteitä, eli heidän avoimen yliopiston tiettyjä kursseja) - suoritusten keskiarvo pitää olla vähintään 2,5 ja opiskelijoita hyväksytään max 20 (?) joten joku vuosi tuo k.a. Raja on ollut korkeampikin. Mutta laita Googleen esim "kauppatiede avoin väylä" niin eiköhän sieltä ne tämän hetken tarkat speksit löydy.
53 jatkaa vielä kysymykseen:
Ja siis, tästä voit päästä suoraan sisään sitten - jos tätä kautta tulet hyväksytyksi et enää osallistu mihinkään pääsykokeeseen.
Ja ajallisesti, jos et ole töissä pitäisi tuo pystyä suorittamaan yhdessä talvessa, jos vain kursseille mahtuu jne. Mutta kannattaa selvittää ajoissa ja olla elokuussa (?) heti ilmoittautumassa kun kurssit aukeavat.
Tsemppiä!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Arvostan kyllä lasteni kekseliäisyyttä ja verbaalisuutta, iloisuutta ja ystävällisyyttä. Heillä on paljon yhteisiä kavereita, eikä ikinä ole tullut viestejä mistään kiusaamisesta..
Vaikeaa on vain käsittää tuo oppimisen haastavuus.. Mutta hyvä idea selvittää jo etukäteen paljon kompensaatioon tarvitaan kirjoitettuja aineita.. Jospa tuo isosiskon tilanne toimisi pelokkeena. Kyllä häntä varmasti harmittaa, vaikkei sitä näytä. Yritti kyllä, ja selvitti aiempien vuosien pisteitä..
Ap
Kompensaatioon tarvitaan pisteitä, joita siis kertyy yo-arvosanoista, A=1, B=2 jne ja paljonko tarvitaan riippuu siitä kirjoittaako siitä pakollisesta i, i- vai peräti i--. Mutta ne kompensaatioaineet täytyy olla suoritettuna jo samoilla kerroilla kun lähtee yrittämään niitä pakollisia.
Elävän elämän esimerkki: tyttö, jolle englanti (pakko ottaa A-pituisena hänen kohdallaan) jostain syytä todella, todella haastavaa. Hän suoritti 4 reaalia, aloitti siis vasta 3.keväällä ja valmistui 4ssä vuodessa ja kolmannella kirjoituskerralla rämpi sen englannin (i-) mutta kompensaation avulla pääsi ylioppilaaksi. Miksi enkku niin vaikeaa? En tiedä, mutta syyttäisin yläkoulun lepsua opetusta, jossa pohja oli jäänyt kelvottoman olemattomaksi vaikka 9 arvosana olikin 8 (toiset opettajat nyt vaan antavat 'riittävän hyviä' arvosanoja mukavuudestansa). Mutta uskon, että tän tyttö vielä menestyy elämässä, oli hänellä sen verran määrätietoinen suunnitelma tuon lakkinsa saavuttamiseksi, ja hän myös teki sen eteen töitä ainakin niiden reaaliaineiden kohdalla.
Ilmaiseksi ei ylioppilaaksi pääse.
Tsemppiä teille ja katsokaa nyt että tuo vanhempi tyttö kerää ainakin lukion päättötodistuksen valmiiksi, sillä voi jo päästä AMKiin, ja arvaisin, että sieltä löytyisi hänelle mielekkäämpi opiskeluympäristö kuin Yliopistosta.
Unohdit mainita, että olette uimamaistereita
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos ei pääse pitkästä matikasta läpi, sen voi uusia lyhyenä. Lukekaa vaikka ylioppilastutkintolautakunnan ohjeet tai koulun ohjeet! Ei ole näköjään kummoista kiinnostusta vanhemmillakaan lastensa opinnoista kun ei tuotakaan ole selvittäneet.
Vierailija kirjoitti:
Arvostan kyllä lasteni kekseliäisyyttä ja verbaalisuutta, iloisuutta ja ystävällisyyttä. Heillä on paljon yhteisiä kavereita, eikä ikinä ole tullut viestejä mistään kiusaamisesta..
Vaikeaa on vain käsittää tuo oppimisen haastavuus.. Mutta hyvä idea selvittää jo etukäteen paljon kompensaatioon tarvitaan kirjoitettuja aineita.. Jospa tuo isosiskon tilanne toimisi pelokkeena. Kyllä häntä varmasti harmittaa, vaikkei sitä näytä. Yritti kyllä, ja selvitti aiempien vuosien pisteitä..
Ap
Oppimisen haastavuus on mahdollisesti joku kirjainyhdistelmä, mutta itse epäilen ja syytän nyky-peruskoulua, jossa aina pitää olla kivaa ja motivoivaa. Juuri mitään ei (monessa koulussa) opiskella ulkoa, janhyvään arvosanaan riittää joskus aivan mitätön osaaminen (kokeesta voi tulla hyväkin arvosana, mutta koe on aivan onnettoman yksinkertainen ja arviointi lepsu).
Oma tyttö sai mm kemiasta kokeesta 6 ja todistukseen 9 koska "kyllä minä tiedän että sinä ne oikeasti osaat" oli opettaja kannustanut 😒
No ei ole ainakaan diagnosoitu mitään adhd:ta, add:tä tms. Olen niistäkin joskus lukenut, mutta moni oire ei tyttöihin sovi kuitenkaan.
Täytyy myöntää, etten ajatellut tyttöjen suoriutuvan lukiosta näin huonosti.. En siis ole ollenkaan selvitellyt noita kompensaatioita, ja tuo matikkaa opettanut on 30-vuotias, eli luulisi hänen suositelleen sitä lyhyttä. En sitten tiedä onnistuuko muutenkaan noiden valittujen aineiden osalta vaihtaa lyhyeen. Jäi pisteestä kiinni, eli toivon nyt, että kesän opiskelu toisi edes sen A:n..
Ap
Vierailija kirjoitti:
Jotenkin koen epäonnistuneeni ihan täysin.
Ap
On hyvin ymmärrettävää, että tunnet epäonnistuneesi. Kyse on kuitenkin lastesi omasta elämästä ja heidän tekemistään valinnoista. Niihin ei voi enää lukioikäisenä paljoakaan vaikuttaa.
Se on aina ollut ja tulee olemaan...eli peruskoulussa irtoaa numerot helpolla ja edelleenkään opettajat eivät osaa/halua/viitsi varoittaa nuoria lukion opiskelutahdista ja kurssien tiukkuudesta. Ja ihan oikeasti, ei ne lukiolaisen wilmatunnukset ihan huvikseen sullakaan ole olleet eli olisi kannattanut seurata tilannetta jo aikaisempina vuosina.
Laiskat ei pärjää lukiossa ja koko lukio pitää tehdä hommia eikä vain viime tipassa
Siitä on ainakin ollut sääntö, että tuota lyhyttä täytyy olla opiskeltuna 2 (?) pakollista kurssia, jotta sen lyhyen voi kirjoittaa - sekä se, että jo aloitettua ei voi 'lennosta vaihtaa' jos ei pääsekään läpi. AP se pitkä matikka pn ilmeisesti pakollinen? M-I-k-S-I ? - kai se nyt on ollut tiedossa että taidot on surkeat? Vai olisiko ruotsi ollut vieläkin huonompi? Ilmeisesti kaikki muut pakolliset on jo kirjoitettuina? Sitten ei yllä kierroksella voi edes kerätä riittävästi kompensaatiopisteitö kirjottamalla reaaleita, että tuon i:n saisi hilattua hyväksytyn puolelle. Pikkusiskon kohdalla neuvoksi: varatkaa aika vaikka yhdessä koulun opolle, ja selvittäkää miten tämä kompensaatiojuttu toimii nykyään, ja mitä hänen kannattaa kirjoittaa pakollisina, ja koska aloittaa kirjoittaminen (eli ehkä suosiolla viivyttää sitä aloittamista ja vailla kirjoittaa vasta iltalukiosta) - surullista, etteivät tytöt ole jaksaneet paneutua näihin asioihin kun niitä on opokurssilla käsitelty (mutta aika monen mielestä se opo on täysin turhaa ajan haaskausta... ja kuinkas sitten kävikään)