Lue keskustelun säännöt.
Tietääkö mammat, että opettajat ovat ilman kaikkia opetusmateriaaleja, ei kirjoja ja tietokoneita Helsingin yläasteilla?
30.10.2016 |
Että opetusmateriaaleja ei ole ollenkaan saatvilla tällä hetkellä? Niilläreaaliaineissa lähinnä satuillaan, koska niitä kirjoja ei ole ja tabletit ovat myöhässä. Näin lapseni koulussa. Lukiossa tulee olemaan vaikeaa kun ei ole pohjaa.
Kommentit (235)
Vierailija kirjoitti:
Lapseni on Helsingissä ihan tavallisessa yläkoulussa ja ihan on koko setti kirjoja ja vihkoja. Jopa monisteita on jaettu.
Ihan varmasti on muissakin kouluissa
Täällä on närästänyt se että työkirjaan ei tehdä merkintöjä vaan vihkoon. Tämä on tätä ei kirjoja....
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Helsingin opetusvirasto on aivan kujalla. Siellä on päättämässä jotain ihmisiä, jotka eivät ole ikinä opettaneet muuta kuin jotain askartelua eskarissa, mutta jotka nämä digikonsultit ovat saaneet hurautettua siihen, että ennemmin kannattaa laittaa rahat digikonsulteille kuin opetusmateriaaleihin. Ja sitten on Helsingin vihreät, jotka ajavat kaikkea täyttä huuhaata kaikkialle. Helsingin aineenopettajat ovat aivan kauhuissaan.
Vierailija kirjoitti:
Sitäpaitsi kirjojen kopionti on laitonta.
Näin on. Luvaton kopionti rikkoo tekijänoikeuslakeja.
Siis missä koulussa ei ole kirjoja tai tietokoneita? Ainakin Meilahdessa on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapseni on Helsingissä ihan tavallisessa yläkoulussa ja ihan on koko setti kirjoja ja vihkoja. Jopa monisteita on jaettu.
Ihan varmasti on muissakin kouluissa
Täällä on närästänyt se että työkirjaan ei tehdä merkintöjä vaan vihkoon. Tämä on tätä ei kirjoja....
Minun lapseni koulussa ei ole. Ei todellakaan ole niitä kirjoja, ei tekstikirjaa eikä työkirjaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se on täydin koulusta kiinni. Jos on paljon s2-opetusta ja erityisoppilaita niin budjetista ei riitä enää kirjoihin.
Meiltä puuttuu enkun ja matikan kirjat. Omalleni ostin ne ja opetan kotona.
Näin se meilläkin Pasilassa on. Ainut hyvä puoli tuossa monikulttuurisuudessa on se, että yhteishenkeen ja kiusaamiseen panostetaan (pakon edessä) tosi paljon. Kavereita on paljon, eikä tarvitse pelätä kuten Puistolassa. Siellä taas oli kirjat ja hyvä opetus. Ehkä silti liian kova hinta koulurauhasta. Niin ja mulle on ihan sama vaikka on nuo paikat mainuttu, ei nämä mitään valtionsalaisuuksia ole enkä jaksa sitä itähelsinki jankkausta kun noin voi olla jo paljon muuallakin.
Lisään vielä että nyt sitten taloustalkoisiin unelmoijat sieltä "paremmilta" alueilta! Ei ole Suomenkaan etu että myös kantasuomalaiset alkavat tippua ja eriarvoistua näin räikeästi. Ja systeemin piti olla tasalaatuinen ja -arvoinen! Kustannukset eivät voi olla koulukohtaisia!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siis mihin niitä kirjoja tarvitaan? Kyllähän opetusmateriaalia on olemassa ihan riippumatta mistään kirjoista ja tableteista. Netissä on kaikki maailman tieto, vaikka kuinka olisi päässyt unohtumaan omat opiskelut tai olisi jokin päävamma estämässä minkä tahansa alan kirjallisuuden käyttämistä.
Millä sä sitä nettiä selaat, jos koululla ei ole tietokoneita ja tabletteja? Onko sulla tukiasema päässäsi kenties?
Mihin se opettajan tietokone on hävinnyt? Tai koulun netti
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapseni on Helsingissä ihan tavallisessa yläkoulussa ja ihan on koko setti kirjoja ja vihkoja. Jopa monisteita on jaettu.
Ihan varmasti on muissakin kouluissa
Täällä on närästänyt se että työkirjaan ei tehdä merkintöjä vaan vihkoon. Tämä on tätä ei kirjoja....
Ja sen jälkeen, kun siirryttiin kirjoittamaan vastaukset vihkoon, lasten kirjoitustaito ja keskittyminen parani.
http://arnokotro.puheenvuoro.uusisuomi.fi/223056-nyt-jarki-kateen-opetu…
Haluan ajatella, että Helsingin opetuslautakunta toimii koulujen parhaaksi. Miksei toimisi? Tunnen sitä paitsi lautakunnan puheenjohtajan, hän on ystäväni ja poikkeuksellinen hauska ja älykäs ihminen.
Siksi on vähän vaikea uskoa silmiään, kun katsoo mihin opetuslautakunta nyt pyrkii.
Digi digi digi, pää on pipi
http://arnokotro.puheenvuoro.uusisuomi.fi/224855-mita-huttua
Mitä huttua
23.10.2016 08:28 Arno Kotro
Aloitetaan positiivisella. Helsingin opetuslautakunta jätti pöydälle määräykset siitä, kuinka monta prosenttia kouluajasta pitää käyttää digilaitteita.
Kiitos. Taitaa järki voittaa.
Mutta teinpä sen virheen, että menin lueskelemaan viranomaistekstejä laajemminkin. Helsingin opetusviraston papereissa tuli vastaan termihirviö ”oppimisprosessipohjaisuus”. Sitä valaistiin muun muassa seuraavasti:
”Oppimisprosessi on ohjattu oppimistehtävin, jotka ohjaavat oppijan oppimista menetelmällisesti ja edistävät oppijan oppimisprosessia.”
Just.
Mongerrus jatkuu. Saan esimerkiksi tietää, että ”ongelmien asettelu on jatkuva prosessi ja ohjaa oppijoiden yhteisöllistä tietämyksen muodostamisen prosessia koko oppimisprosessin ajan.” Ja edelleen: ”Opiskelijan osaamisen kehittymisen prosessi suunnitellaan opiskelijan osaamisen pohjalta.”
Tarvinneeko enää lisätä, että ”osaamisperusteisessa koulutuksessa oppiminen nähdään autenttisena kompetenssipohjaisena osaamisen kehittämisen prosessina”.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
H
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapseni on Helsingissä ihan tavallisessa yläkoulussa ja ihan on koko setti kirjoja ja vihkoja. Jopa monisteita on jaettu.
Ihan varmasti on muissakin kouluissa
Täällä on närästänyt se että työkirjaan ei tehdä merkintöjä vaan vihkoon. Tämä on tätä ei kirjoja....Minun lapseni koulussa ei ole. Ei todellakaan ole niitä kirjoja, ei tekstikirjaa eikä työkirjaa.
Höpö höpö
Ei tule mammoille mieleen ostaa itse kirjat lapsilleen?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siis mihin niitä kirjoja tarvitaan? Kyllähän opetusmateriaalia on olemassa ihan riippumatta mistään kirjoista ja tableteista. Netissä on kaikki maailman tieto, vaikka kuinka olisi päässyt unohtumaan omat opiskelut tai olisi jokin päävamma estämässä minkä tahansa alan kirjallisuuden käyttämistä.
Millä sä sitä nettiä selaat, jos koululla ei ole tietokoneita ja tabletteja? Onko sulla tukiasema päässäsi kenties?
Mihin se opettajan tietokone on hävinnyt? Tai koulun netti
Luitko: koululla ei ole tietokoneita, tulossa vasta keväällä. Ehkä. Ellei tule lisäsäästöjä. - Tai onhan niillä varmaan pari. Parisataa oppilasta/tietokone. Tajuatko kuinka hyvä yhtälö.
Vierailija kirjoitti:
H
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapseni on Helsingissä ihan tavallisessa yläkoulussa ja ihan on koko setti kirjoja ja vihkoja. Jopa monisteita on jaettu.
Ihan varmasti on muissakin kouluissa
Täällä on närästänyt se että työkirjaan ei tehdä merkintöjä vaan vihkoon. Tämä on tätä ei kirjoja....Minun lapseni koulussa ei ole. Ei todellakaan ole niitä kirjoja, ei tekstikirjaa eikä työkirjaa.
Höpö höpö
Höpöttele sitten itseksesi. Niin Helsingin opetusvirasto tekee, ei usko, koska uskoo vain itseensä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei tule mammoille mieleen ostaa itse kirjat lapsilleen?
Peruskoulun pitäisi olla maksuton.
Eikä meille ainakaan kerrottu mitä puuttuu vaan itse pitää valvoa. Ja vaikka ostin omilleni, opetus laahaa nyt niiden heikoimpien mukaan joilla ei kirjoja ole.
Vierailija kirjoitti:
Se on täydin koulusta kiinni. Jos on paljon s2-opetusta ja erityisoppilaita niin budjetista ei riitä enää kirjoihin.
Meiltä puuttuu enkun ja matikan kirjat. Omalleni ostin ne ja opetan kotona.
S2-oppilaat ja erityisoppilaat tuovat kouluille lisää rahaa, joten heidän takiaan eivät kirjat jää ostamatta.
Kirjattomuus liittyy digihöpötykseen, jota ajetaan voimakkaammin joissain kouluissa. Varmasti esim. alakoulun reaaliaineet voidaan vetää helposti ilman kirjoja, mutta kyllä vaikka kielissä kirjat ovat tärkeitä. Mitään digimateriaaleja ei siis myöskään ole hankittu vaan odotetaan, että sisällöt polkaistaan tyhjästä. Joissain kouluissa ei ole myöskään laitteita, mutta digiusko on kova. Ehkä ääriesimerkki tästä on nyt Laajasalon koulut, toivon, että vanhemmat nousisivat kapinaan. T. Ope
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se on täydin koulusta kiinni. Jos on paljon s2-opetusta ja erityisoppilaita niin budjetista ei riitä enää kirjoihin.
Meiltä puuttuu enkun ja matikan kirjat. Omalleni ostin ne ja opetan kotona.
S2-oppilaat ja erityisoppilaat tuovat kouluille lisää rahaa, joten heidän takiaan eivät kirjat jää ostamatta.
Kirjattomuus liittyy digihöpötykseen, jota ajetaan voimakkaammin joissain kouluissa. Varmasti esim. alakoulun reaaliaineet voidaan vetää helposti ilman kirjoja, mutta kyllä vaikka kielissä kirjat ovat tärkeitä. Mitään digimateriaaleja ei siis myöskään ole hankittu vaan odotetaan, että sisällöt polkaistaan tyhjästä. Joissain kouluissa ei ole myöskään laitteita, mutta digiusko on kova. Ehkä ääriesimerkki tästä on nyt Laajasalon koulut, toivon, että vanhemmat nousisivat kapinaan. T. Ope
Ei muuten tuo. Ja koulun budjetti on mikä on. Meillä kirjoja ei ole koska ei ole rahaa.
T. Äiti ja ope
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siis mihin niitä kirjoja tarvitaan? Kyllähän opetusmateriaalia on olemassa ihan riippumatta mistään kirjoista ja tableteista. Netissä on kaikki maailman tieto, vaikka kuinka olisi päässyt unohtumaan omat opiskelut tai olisi jokin päävamma estämässä minkä tahansa alan kirjallisuuden käyttämistä.
Millä sä sitä nettiä selaat, jos koululla ei ole tietokoneita ja tabletteja? Onko sulla tukiasema päässäsi kenties?
Mihin se opettajan tietokone on hävinnyt? Tai koulun netti
Luitko: koululla ei ole tietokoneita, tulossa vasta keväällä. Ehkä. Ellei tule lisäsäästöjä. - Tai onhan niillä varmaan pari. Parisataa oppilasta/tietokone. Tajuatko kuinka hyvä yhtälö.
Päätä jo tarkoitatko ettei opettajalla vai oppilailla ole tietokoneita
Ihan jokaisella opettajalla kyllä on. Ihan kuten on ollut jo vuosia
Ihan kuten jokaisella opettajalla on opetusmateriaalia. Sekä uutta että vuosien aikana kertynyttä
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se on täydin koulusta kiinni. Jos on paljon s2-opetusta ja erityisoppilaita niin budjetista ei riitä enää kirjoihin.
Meiltä puuttuu enkun ja matikan kirjat. Omalleni ostin ne ja opetan kotona.
Näin se meilläkin Pasilassa on. Ainut hyvä puoli tuossa monikulttuurisuudessa on se, että yhteishenkeen ja kiusaamiseen panostetaan (pakon edessä) tosi paljon. Kavereita on paljon, eikä tarvitse pelätä kuten Puistolassa. Siellä taas oli kirjat ja hyvä opetus. Ehkä silti liian kova hinta koulurauhasta. Niin ja mulle on ihan sama vaikka on nuo paikat mainuttu, ei nämä mitään valtionsalaisuuksia ole enkä jaksa sitä itähelsinki jankkausta kun noin voi olla jo paljon muuallakin.
Lisään vielä että nyt sitten taloustalkoisiin unelmoijat sieltä "paremmilta" alueilta! Ei ole Suomenkaan etu että myös kantasuomalaiset alkavat tippua ja eriarvoistua näin räikeästi. Ja systeemin piti olla tasalaatuinen ja -arvoinen! Kustannukset eivät voi olla koulukohtaisia!
Ai niin mutta pakilalaiset toivottaa kaikki ehdottoman tervetulleiksi, kunhan ei vaan Pakilaan. Ja meilahtelaiset, kunhan omia veroja ei koroteta, etuja leikata, työehtoja heikennetä jne. Sitten kun me muut kärsitään ja maksetaan seuraukset te huudatte rasistia. Saatanan tunarit kuten yksi merkittävä mies olisi sanonut.
Vierailija kirjoitti:
Mikään laki tai opetussuunnitelma ei velvoita oppikirjojen tai monisteiden käyttöä.
No kai nyt peruskoululaisella jotain materiaalia pitää olla. Miten voi lukea kokeeseen, jos ei ole mitään, mitä lukea? Miten pystytään kontrolloimaan, että asiat tulevat opituiksi, jos ei ole mitään konkreettisia aihekokonaisuuksia?
Mikään laki tai opetussuunnitelma ei velvoita oppikirjojen tai monisteiden käyttöä.