järkyttävän huonoja opinnäytetöitä
Tässä olen joutunut selaamaan theseusta ja etsimään mahdollisia lähteitä omaa työtäni ajatellen, ja olen törmännyt siihen miten järkyttävän huonoja opinnäytetöitä ihmiset tekee. Surkeimmat yritelmät löytyy selvästi tekniikan alalta, seuraavana tradenomit. Lyhyitä, lähteitä ei ole kuin muutama, ne vähätkin lähteet on viitattu niin että vuosiluvut ja sivut ei passaa. Teoria ei liity aiheeseen tai pohdinta on tyyliin, olisi pitänyt keskittyä enemmän. Pitäisi joku raja olla siinäkin, millaisella työllä voi valmistua, ja sillä millaisen työn voi laittaa theseukseen!
Kommentit (120)
Vierailija kirjoitti:
On ylipäätään outoa, että joltain tradenomilta tai sairaanhoitajalta vaaditaan muka-akateemista lopputyötä. Täysin naurettavaa kun ottaa näiden ihmistyön työnkuvan huomioon. Itse en aineenopettajana käsitä, miksi meiltäkään on vaadittu typeriä tiedonoksennusgraduja, joiden tutkimukselliset ansiot ovat nolla, ja muukin anti pelkkää luonteenkasvatusta, huonolla tavalla. Kun ensin opiskelet neljä vuotta yliopistossa asioita, jotka tiedät varmuudella tarpeettomiksi (jos siis opettajan työstä jo on kokemusta), ja sitten vielä siihen päälle turhaakin turhempi 'tutkimus', vitutus on jo sellaisissa sfääreissä, että kunnioitus koulutusjärjestelmää kohtaan on vahvasti miinusmerkkinen.
Ja täysin absurdia kun ottaa opintojen sisällön huomioon. Opiskelen it-alaa ja en kertakaikkisen mitenkään ymmärrä mikä järki tuossa koko käytännössä on. Opiskelu on koodaamista, käyttöliittymiä, nettisivuja, eri ammattiohjelmia, mediatuotantojuttuja, projekteja jne, joten millä hemmetillä tuo mukatärkeä näprääminen liittyy mitenkään asiaan?
Vierailija kirjoitti:
Sori, mä olen sellainen tyyppi joka teki aivan jäätävän paskan gradun. Siis oikeasti sellaisen, että sitä oikolukiessa itseäni olisi itkettänyt jollen olisi tukehtunut nauruun. Toisaalta parempaa en olisi silloisilla resursseilla saanut millään aikaan, kun oli vaativa kokopäivätyö ja raskaus. Ihan hyvä työntekijä minusta tuli siitä huolimatta :)
Mä sain taas aikaiseksi niin hyvän, että moni gradukin kalpenee.
Amk-opparit ovat lähes poikkeuksetta täyttä kuraa. Olen oikolukenut kavereiden oppareita ja enää en edes ylläty siitä miten huonoja ne ovat. Tieteellisyys on kaukana, tulokset eprustuvat empiiriseen kokemukseen joka toki on tietyllä tapaa arvokasta mutta kaukana tieteellisestä. Ensimmäisiä tarkistaessani tein kaverille checklistin asuavirheistä mitä opparissa esiintyi, annoin laajan palautteen jne. Ei muuttanut mitään ja nelonen tuli. :D Työtön sosionomi tänä päivänä. Myös tekniikan alalla näkee aivan kertakaikkiaan surkeita oppareita joiden sisältö koostuu liitteistä ja lainauksista.
Minusta on ihan turhaa kouluttaa insinöörejä amkissa. Miksi porukkaa ei laiteta hakemaan tekniikan kandeiksi, joista parhaat jatkaisivat dippa-inssiksi? Iso osa amk tutkinnoista on aivan yhtä turhia. Sairaanhoitaja, ensihoitaja jne. voisivat ihan hyvin olla opistotasoisia tutkintoja. Miksi vääntää niistä akateemisempia kuin mitä ne ovat.
Vierailija kirjoitti:
Tekniikan alan opinnäytetyöt ovat vain "pakollinen satukirjoitelma", erityisesti ICT-alalla. On aika vaikeaa laittaa monimutkainen tekninen kokonaisuus 60-100 sivuun. Tekussa sanottiin että tulee hylsy jos työ on enemmän kuin 60 sivua (+10 max 10 liitesivua), koska insinöörin pitää osata tiivistää olennaiseen isompikin kokonaisuus...
Omat inssi- ja dippatyöni olen kirjoittanut jokseenkin duuniprojektin ohessa muistiinpanoista/mittaustuloksiin nojaten eikä ollut mitään muuta kiinnostusta kuin saada kirjoitelma läpi jollain arvosanalla (kummastakin kolmonen). Ei kukaan kysy sitä oikeassa elämässä, korkeintaan aiheen nimen ja milloin tehty.
Jos ei kykene 60 sivua tiiviimmin selittämään asiaansa tekniikassa, ei todellakaan ole ainakaan di-tasoisesti sisäistänyt aihetta. Kyllä insinöörinkin pitää ymmärtää sen verran, että saa tiivistettyä asian ydin pariin sivuun. Ja ei yksikään insinööri toimi varsinkaan ilman lähteitä. Jokaisella laskukaavallakin on lähde, jos ei ole johtanut sitä työssään nollasta.
Parempi panostaa kuin koettaa päästä alimmalla arvosanalla läpi.
Itsellä gradusta 5 eli ylin mahdollinen, sain heti kutsun tekemään lisuria ja sen tekemisen ajaksi palkattiin yliopistolle. Mitään muuta en tehnyt kuin lisuria. Sain sen kasaan 3 kuukaudessa. Osasin oman alani teorian ja trendit ja pystyin yhdistämään toisiinsa kaksi ihan erilaista analyysijärjestelmää. Eli ei kaiken tarvitse olla ihan "uutta", mielenkiintoisten yhteyksien näkeminen eri alojen ja koulukuntien välillä voi riittää.
Työnhaussa oli selkeästi hyötyä. Lopputyö tuli esille mm. psykologisissa testeissä.
Väitöskirjaa en halunnut enkä halua tehdä, ei kiinnosta ja samalla kouluttautuisin täysin överiksi hommiini.
Toki kurssiltani valmistui niitä, jotka katsoivat gradua varten kaksi elokuvaa ja sillä se.
Mun miehen oppari oli ihan hirveetä kuraa! Sillä oli jo opinnot venyneet, kun kävi töissäja siinä vaiheessa, kun alkoi tekemään opparia, oli juuri työllistynyt koulutusta vastaavaan duuniin. Oli kiire saada oppari tehtyä, että valmistuminen ei lykkäänny enempää tai pahimmassa tapauksessa jää koko tutkinto opparia vaille valmiiksi. Väänsi sitten ilman minkäänlaista motivaatiota kyhäelmän, jotta palkka nousee ja työsuhde voidaan muuttaa vakituiseksi.
Theseuksessa on myös paljon sellaisia AMK-lopputöitä, jotka on tehty huolella ja joista löytyy ajan tasalla olevaa käytännönläheistä tietoa alalta. Teennäinen tieteellisyys tyyliin diskurssianalyysit niistä tietysti puuttuu.
Yliopistoissakin muuten hyväksytään yhä enemmän kuratason graduja, ettei opiskelijan valmistuminen viivästy. Aiemmin huonoimpia arvosanoja ei oikeastaan käytetty ja ne, jotka eivät saaneet riittävän hyvää aikaan, saattoivat puurtaa gradunsa kanssa monta vuotta. Tulevaisuudessa työnantajan tehtäväksi jää katsoa arvosanoja ja lukea opinnäytteet, eikä luottaa valmistuneiden tasalaatuisuuteen.
Kannattaa muistaa, että tekniikan ammattilaiset eivät välttämättä ole kirjoittamisen ammattilaisia. Monella on tuossa vaiheessa työpaikka jo valmiina, joten se opinnäytetyö halutaan vain nopeasti pois kuljeksimasta, eikä siihen panosteta juurikaan. Yksi kaverini kirjoitti koko opinnäytetyön parissa päivässä ja sitten teki siihen vain korjaukset ja homma oli siinä.
Osittain tästä syystä jätin AMK-pellekoulun kesken, ja siirryin yliopistolle opiskelemaan kauppatieteitä. Toki, on täälläkin joitain niitä "ei-niin-fiksuja", party party -tyyppejä, mutta yleisesti ottaen taso on hieman korkeampaa.
Vierailija kirjoitti:
Osittain tästä syystä jätin AMK-pellekoulun kesken, ja siirryin yliopistolle opiskelemaan kauppatieteitä. Toki, on täälläkin joitain niitä "ei-niin-fiksuja", party party -tyyppejä, mutta yleisesti ottaen taso on hieman korkeampaa.
Opiskelu on itsestään kiinni, eikä siitä millaisia kavereita siellä koulussa on. Moni muutenkin vakavoituu opiskeluun, kun valmistuminen lähestyy.
Omassa opinnäytetyössä taisi kolmannes sivuista olla assemblya ja C:tä, koska "talk is cheap, show me the code".
Theseuksesta löytyy paljon huonoja töitä. Useissa tapauksissa on kyse "armosta annetusta ykkösestä", että saadaan opiskelija ulos oppilaitoksesta. Tradenomiopiskelijat tekevät edelleen paljon "asiakastyytyväisyyskyselyitä" ja ne ovat kuin toistensa klooneja.
Itseäni hävettää jo, että olen amk-opettaja. Rahoitusjärjestelmä on sellainen, että se ohjaa vääristyneisiin käytänteisiin.
Noinkohan sitä kehtaisi liikkua muuten kuin paperipussi päässä jos nyt reilun 20 vuoden jälkeen lukisi gradunsa. Tai väikkärinsä. Ei niiden perään kyllä ole kyseltykään. Tutkintotodistusta on haluttu nähdä mutta se on riittänyt. Ja töissä on pysytty tiukasti. Itse asiassa aika hyvissä hommissa.
Minäkin tein opparini käytännössä yhdessä viikolopussa. Opettajalta ei saanut mitään apua eikä ohjausta, pelkkää vittuilua. Tein sit nopeesti vasemmalla kädellä. En varmaan edes ikinä oikolukenut sitä, kun tiesin, ettei siinä ole päätä eikä häntää.
Voitas jättää opinnäytetyöt tekemättä. Tehdä sekin aika jotain oikeesti järkevää. Jätetään ne tieteelliset tutkimukset niille, jotka sitä oikeasti opiskelevat ja työkseenkin tulevat tekemään.
AMK:n opinnäytetyöhän periaatteessa vastaa yliopistopuolen kandia, joka on vasta ensimmäinen tutkimusharjoitus. Eivät ne kandidaatintutkielmatkaan kaikki ole mitään tieteellisyyden ja lähdekritiikin riemuvoittoja, koska sivumäärä on lyhyt ja sananmukaisesti on tarkoitus harjoitella tutkimuksen tekemistä. Suurin osa jatkaa tämän jälkeen vielä opintoja. Gradu on sitten jo vaativampi ja syvällisempi, joskin niistäkin löytyy sellaisia jotka on vedetty läpi ohuemmalta pohjalta.
Ei sen AMK:n opinnäytteen ole edes tarkoitus olla mikään hirveän hieno ja akateeminen. Kunhan nyt vaan on pakko vaatia jotain sellaista työtä, mikä täyttää Bolognan yhtenäistämisprosessin vaatimukset alemman asteen tutkinnon päättötyöstä. Ei AMK:sta tule tieteentekijöitä vaan käytännön osaajia, ja siksi on mielestäni vähän turhaa edes vaatia siellä opiskelevilta mitään tieteellisyyttä ja tutkimuksellista otetta... Se huonon opparin tehnyt voi olla omalla alallaan loistava ammattilainen, ja vastaavasti yliopiston loistava teoreetikko olla täysi tumpula käytännön työelämässä.
Vierailija kirjoitti:
Sori, mä olen sellainen tyyppi joka teki aivan jäätävän paskan gradun. Siis oikeasti sellaisen, että sitä oikolukiessa itseäni olisi itkettänyt jollen olisi tukehtunut nauruun. Toisaalta parempaa en olisi silloisilla resursseilla saanut millään aikaan, kun oli vaativa kokopäivätyö ja raskaus. Ihan hyvä työntekijä minusta tuli siitä huolimatta :)
Sama! Mulla ei kylläkään ollut raskaus kuvioissa, mutta muuten haastava elämäntilanne ja pusersin gradun puolessa vuodessa kasaan tavoitteena saada se vaan läpi. Sain läpi, mutta arvosanasta en sitten viitsi keskustella... :D
Vierailija kirjoitti:
On ylipäätään outoa, että joltain tradenomilta tai sairaanhoitajalta vaaditaan muka-akateemista lopputyötä. Täysin naurettavaa kun ottaa näiden ihmistyön työnkuvan huomioon. Itse en aineenopettajana käsitä, miksi meiltäkään on vaadittu typeriä tiedonoksennusgraduja, joiden tutkimukselliset ansiot ovat nolla, ja muukin anti pelkkää luonteenkasvatusta, huonolla tavalla. Kun ensin opiskelet neljä vuotta yliopistossa asioita, jotka tiedät varmuudella tarpeettomiksi (jos siis opettajan työstä jo on kokemusta), ja sitten vielä siihen päälle turhaakin turhempi 'tutkimus', vitutus on jo sellaisissa sfääreissä, että kunnioitus koulutusjärjestelmää kohtaan on vahvasti miinusmerkkinen.
Keneltäkään ei vaadita typeriä tiedonoksennusgraduja. On täysin luvallista ja mahdollista tehdä aidosti mielenkiintoinen ja uutta tietoa tuottava ansiokas gradu. Huolestuttavaa, jos aineenopettaja ajattelee yliopistokoulutuksesta noin kuten sinä. Piditkö yliopistoa omalla kohdallasi ammattikouluna, josta vain oli pakko saada se paperi, että pääsee opettajan hommiin? Silloin ei ole ihme, jos ei saa enempää irti siitä, mitä on tarjolla.
Vierailija kirjoitti:
Parempi panostaa kuin koettaa päästä alimmalla arvosanalla läpi.
Itsellä gradusta 5 eli ylin mahdollinen, sain heti kutsun tekemään lisuria ja sen tekemisen ajaksi palkattiin yliopistolle. Mitään muuta en tehnyt kuin lisuria. Sain sen kasaan 3 kuukaudessa. Osasin oman alani teorian ja trendit ja pystyin yhdistämään toisiinsa kaksi ihan erilaista analyysijärjestelmää. Eli ei kaiken tarvitse olla ihan "uutta", mielenkiintoisten yhteyksien näkeminen eri alojen ja koulukuntien välillä voi riittää.
Työnhaussa oli selkeästi hyötyä. Lopputyö tuli esille mm. psykologisissa testeissä.
Väitöskirjaa en halunnut enkä halua tehdä, ei kiinnosta ja samalla kouluttautuisin täysin överiksi hommiini.
Toki kurssiltani valmistui niitä, jotka katsoivat gradua varten kaksi elokuvaa ja sillä se.
Aika jännä työ, jos lisurista on siinä selkeästi hyötyä, mutta väikkäri olisi ylikouluttautumista
Mullakin on tavoitteena saada vaan joku kikkare läpi. Mietin että hyödynnän jotain aiempia kurssitehtäviä ja koostan niistä jonkun opinnäytetyön (amk liiketalous).
Ei vaan kiinnosta..
Kuvataiteen thesis. Onko lopputyö taideteos?