Muita, joiden ekaluokkaluokkalaisen ope ei Wilmasta juuri piittaa?

Mua alkaa jo melkein kaduttaa, että hankin lapsia.. Wilmoja, kuittauslistoja, vanhempainiltoja, liikkavaatteet, mokkapaloja... A.P.U.A

Vierailija kirjoitti:

Mua alkaa jo melkein kaduttaa, että hankin lapsia.. Wilmoja, kuittauslistoja, vanhempainiltoja, liikkavaatteet, mokkapaloja... A.P.U.A

Lisään vielä, että lapsemme eivät ole vielä koulussa vaan kauhulla mietin tulevaa.

Vierailija kirjoitti:

Meille rehtori vanhempainillalla kertoi koulun tavoista ja Wilmasta ja kuinka hyvä yhteydenpito väline se on. Meidän ekaluokkalaisen pojan opettaja on laittanut kokonaista 3 tuntimerkintää (1/kk eli elo, syys ja lokakuun merkintä yhdeltä päivältä). Näistä kaksi ekaa oli vain myönteinen ilman kommenttia ja kolmas oli, että läksyt tekemättä (vaikka kolmet eri läksyt oli tehty, mutta lapsi oli unohtanut kouluun lukuläksyn kuittauslistan, josta siis vanhemman allekirjoitus uupui ja sen vuoksi tuli merkintä). Mitään muuta ei opelta ole kuulunut. Kyselin itse wilman kautta, miten lapsella menee, onko kavereita, osaako olla tunnilla nätisti jne. Vastauksen anti oli, että jos koulusta ei mitään kuulu, voi olettaa kaiken olevan hyvin.

Samaan aikaan rinnakkaisen ekaluokan opettaja informoi joka toinen vko jokaisen lapsen vanhemmalla jotain lapsen koulukuulumisia ja laittaa viikoittain tuntimerkintöjä. Oman lapseni luokka on siis hitusen pimennossa siitä, mitä koulussa tapahtuu.

Itseäni alkaa ottaa päähän. Olen aktiivinen vanhempi, valvon lapsen läksyjen tekoa, tehdään enemmänkin kuin mitä on vain läksynä, koska lapsi tykkää tehtäviä tehdä, olen kiinnostunut lapseni koulunkäynnistä. Mutta en saa tietoa vaikka sitä haluaisin tai kyselisin. Olisi kiva kuulla jotain positiivista kommenttia ja siitä olisi kiva mainita lapselle, mutta ei... Tämän kuun anti taitaa olla tuo virheellinen "läksyt tekemättä" tuntimerkintä. Muita kohtalotovereita?

Mun nyt tokaluokkalaiselle ei ole tullut vielä yhtään tuntimerkintää Wilmaan eskarista alkaen!! Wilmaan tulee pelkästään koulun ja luokan tiedotteita.

Tiedän että läksyt on tehty, koska ne tarkistan, tiedän miten kokeet menee, koska ne allekirjoitan, lapselta kyselemällä tiedän miten päivät sujuu ja ketä on kavereina, pari kertaa vuodessa vanhempainvartissa ja vanhempainillassa kuulen kuulumiset opettajalta. Enpä kyllä ole muuta osannut kaivata.

Oikeasti ap. Ekaluokan opella on monta lasta ryhmässä, hyvässä lykyssä vetää 1-2 lk samaan aikaan. Lisäksi on välituntivalvontaa, läksyjen tarkastusta, paperitöitä, tuntien valmistelua jne. Vapaa-ajallako opettajan pitäisi sun lapsesi kuulumisia kirjoitella?

vastaan nyt näin: 

älä hae opelta hyväksyntää tai rakkautta lapsellesi. Koita oppia hieman "kyyniseksi" sen suhteen. Ope tekee vain työtään, oppilaita tulee ja menee, yksityiselämässä on omat murheet jne... Lapsesi saa sen perusopetuksen, käydään äikän ja matikan kirjat läpi ja vähän virkataan ja piirretään ja pelataan pallopelejä, eikä opea kiinnosta, onko sun lapsi tehnyt läksyjen lisäksi lisätehtäviä tai leikkiikö se naapurin Paavon kanssa iltaisin. 

Ne lisätehtävät, lapsen kaverisuhteet, älykkyys ja hauskuus on sun heiniä. Sinua kiinnostaa oma lapsi ja innostut kun hän osaa enemmän kuin edes tarvitsisi, olet iloinen kun tulee kavereita kylään yms. Hyvä niin, kaikilla ei edes omilla vanhemmilla riitä voimia olla kiinnostuneita lapsestaan ja silloin lapsi on aika yksin suuressa maailmassa. Rakasta sinä lastasi niin paljon, että on ihan yksi hailee mitä ope kirjoittaa tai jättää kirjoittamatta wilmaan. Itsetunto, sun eikä lapsen, ei saa perustua siihen, että on pakko saada joku viesti opelta. Samoin lapsen hyväksyminen ja rakastaminen ei perustu siihen. Eikä osaaminen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja siis minusta tuo on sata kertaa parempi linja Wilman kanssa kuin turha hössöttäminen eli tuntimerkinnät ekaluokkalaisella. Viikkoinfo riittää meille (yleisiä luokan asioita ja muistettavaa).

3

Mutta kun ei tule mitään viikkoinfoa. Ei edes mitään vanhemmille yhteistä viestiäkään luokan asioista... Siinäpä se. Täysi pimento.

ap

Sitä tulee sitten kun oikeasti tapahtuu jotakin, esimerkiksi uinnit. Ei opettajan kannata kirjoittaa Wilmaan "Ja tällä viikolla teidän (poikanne/tyttärenne) on ollut kunnolla ja hoitanut kaikki asiansa", sillä se on perusolettama.

Hämmästyin kauhiasti: pitääkö vanhempien nykyään kuitata johonkin listaan, kun mukula on tehnyt läksyt? Onpa omituista. Eikö läksyjen tekeminen ole oppilaan vastuulla ja velvollisuus ilman vanhempien sotkeutumista asiaan. Niin se ainakin ennen tehtiin eikä tarvittu mitään Wilmoja silittelemään myötäsukaan tai vastakarvaan. Kotiin otettiin yhteyttä, jos jotain todella huolestuttavaa tapahtui. Muuten suoritukset näkyivät aikanaan todistuksessa ja lukukauden aikana koenumeroissa. Vanhemmat antoivat opettajalle työrauhan eikä opettajakaan häirinnyt tarpeettomasti oppilaan kotiväkeä.

Kiitos vastauksista. Näköjään aika moni negatiivisia. :)

En ole hinkuamassa joka päivä tuntimerkintöjä tai joka viikko jotain kommenttia lapsestani. Mutta hitusen epätasa-arvoista mielestäni on, että toisen ekaluokan vanhemmat saavat opelta yhteisen viikkokirjeen ja sen lisäksi silloin tällöin tuntimerkinnän tai pari lausetta omasta lapsesta parin kolmen viikon välein. Sellainen ei työaikaa hirveästi vie, jos kolmasosan luokan lapsista käy läpi per vko ja laittaa kaksi lausetta per lapsi. Oman lapseni luokanopelta ei tule mitään viestejä, ei yhteisiä eikä yksityisiä. Ei edes siitä, että koulussa on jaettu vaikka valokuvauslaput ja ne pitää palauttaa johonkin päivään mennessä tai että kouluun pitää viedä lasipurkki jotain askartelua varten. Kaikki sellaiset on ekaluokkalaisen muistin varassa ja ainakaan omani ei vielä hyvin hallitse muistamisia vaikka kouluaineet itsessään meneekin ok. Jos vanhemmille tulisi edes viesti, että nyt on jaettu joku lappu siitä ja tuosta aiheesta, helpottaisi kummasti. Tietäisi edes alkaa kyselemään, että tuo se lappu sieltä pulpetista kotiin. Mutta meille ei tule mitään infoa mistään... Tämä ope opettaa vain tätä ekaluokkaa, ei ole montaa muuta luokkaa siinä samalla eikä opeta mitään ainetta muille luokille.  Joten hain lähinnä kohtalotovereita, jotka ovat samanlaisessa pimennossa.

Ja kyllä. Olen kiinnostunut lapseni kaveritilanteestä. Hän on aina oppinut helposti kouluaineisiin liittyviä asioita, mutta ei ole hyvä sosiaalisessa puolessa, jää helposti yksin. On enemmän pohdiskelija ja pikkuinsinööri kuin kaikkien kaveri, jolle on helppo tutustua muihin. Joten tottakai kyselen opelta, että onko kavereita vai aina sivussa jne. Olen sitten open painajainen, mutta ainakin yritän ehkäistä sitä, että lapsi tulisi esim. kiusatuksi. Lapselta toki kyselen, mutta lapsi voi pitkään sanoa vain, että koulupäivä meni hyvin vaikka todellisuudessa olisi joka välkkä yksin seinän vieressä. En hae opelta hyväksyntää, vaan olen kiinnostunut lapseni asioista ja tuntui hitusen turhauttavalta, kun edes kysymällä en saanut vastausta. Kaiketi tähän pitää tyytyä, mutta tyytyväinen en ole.

ap

Kyllä tuo tilanne on selvästi epätasa-arvoinen eri luokilla olevien lasten välillä ja mielestäni myös vanhemmilla on todellakin oikeus saada tietoa lapsen kaveritilanteesta. Milloin teillä on vanhempainvartit, ota asia siellä esiin?

Kaikki opet eivät todellakaan ajattele millään "no news is good news"-periaatteella, vaan taustalla saattaa olla ihan vaan opettajan huono työmoraali ja laiskuss. Siinä sitten ihmetellään jos ala-asteen loppupuolella tulee ilmi että lasta on kiusattu jo vuosia.

Pidä puolesi ap!

Meillä todella laiska ope käyttämään Wilmaa. Itseäni ei haittaa se ettei ole merkintöjä, vaan jos jokin asia pitäisi saada eteenpäin ihan oikeasti. Ei tule edes vastausta että ok on saanut viestin. Lapsellamme oli viime vuoden lukukauden lopulla fyysisesti terveydellisiä ongelmia, jotka ikävä kyllä alkoivat oireilla myös vähän psyykkisesti, pakokauhun omaisina oman terveytensä ylihuolehtimisina. Kysyin onko vaikuttanut koulunkäyntiin ja onko opella meille neuvoja jos näin on käy. Ei tullut ikinä minkäänlaista vastausta. Hiljaisuus tarkoitti että "kaikki hyvin"? Mutta olis laittanut vaikka ok, että on perillä lapsemme tilanteesta.

Välillä pelottaa oikeasti se että opettajalta jäisi todellakin ilmoittamatta jos lasta ei kuulu kouluun. Meillä ja monella muulla täällä päin lapsi kulkee koulukyytinsä joko taksilla tai bussilla. Kävisi kuten vähän aikaa sitte sille yhdelle lapselle, joka oli unohtunut taksiin koko päiväksi. Onni onnettomuudessa mitään ei ollut sattunut mutta vähän kuumemnat ilmat ja laiskan open yhdistelmä olisi ollut pahimmillaan hengen vievä.

Olen tuupannut wilmaa persereikään kovalla kyrwälläni

Vierailija kirjoitti:

Kyllä tuo tilanne on selvästi epätasa-arvoinen eri luokilla olevien lasten välillä ja mielestäni myös vanhemmilla on todellakin oikeus saada tietoa lapsen kaveritilanteesta. Milloin teillä on vanhempainvartit, ota asia siellä esiin?

Kaikki opet eivät todellakaan ajattele millään "no news is good news"-periaatteella, vaan taustalla saattaa olla ihan vaan opettajan huono työmoraali ja laiskuss. Siinä sitten ihmetellään jos ala-asteen loppupuolella tulee ilmi että lasta on kiusattu jo vuosia.

Pidä puolesi ap!

Kiitos. :) Vanhempainvartti on marraskuussa. Aion toki jutella asiasta silloin, mutta tuskinpa siitä hyötyä on. Lapsi tykkää opesta, joten se on iso plussa. Moni mainitsi reissuvihkon. Sellaista ei ole käytössä, mutta aloitimme itse omalle lapselle sellaisen, jotta merkkaisi edes siihen läksyjen lisäksi nuo muistamiset (laput kotiin jne), toiminut vaihtelevalla menestyksellä...

Täällä on jälleen aika kärkkäitä kommentteja varsinkin sellaisilta, joiden ope kuitenkin tekee edes yhteisen vko tai kk viestin luokan asioista tai on se reissuvihko. Jopa luokan eka vanhempainilta kesti vain vartin, naapuriluokalla oli mennyt tunti samaan tilaisuuteen. Sen jälkeen ei ole opesta mitään kuulunutkaan. Näillä mennään...

ap

Palaan ketjuun...

1) Millä tavoin opettajat viestivät lapsen kaveritilanteesta?

Mitään he eivät lain mukaan saa sanoa muista lapsista. Ei siis ole ainakaan laillista esim. kertoa kenen kanssa lapsi viettää välitunnit tms. 

2) Jos opettaja käyttää minimaalisen ajan esim. vanhempainiltaan, hän toteuttaa useimpien vanhempien toiveen.

3) Kuten aiemmassa viestissäni kirjoitin, on YT-aika sen 3 h/vko. Jos luokalla on oppilas, jonka tiimoilta on palaveerattava, se vie tunnin ja mahdolliset kirjaukset ja etukäteissopimiset päälle. Se kolme tuntia siis kuluu todella äkkiä!

Olen itse opettajana ala-asteella ja myönnän että hyvin harvoin tulee noita tuntimerkintöjä laitettua. Syynä se että useimmat lapset ovat hyvällä tavalla peruslapsia joiden koulunkäynnissä ei ole erityistä huomauttamista. Tasaisen hyvää päivästä toiseen. Jotenkin sitten joka päivä positiivisen merkinnän laittaminen tuntuu turhalta etenkin jos odotetaan että siihen olisi jotain kirjoitettukin "taas hyvä päivä ja läksyt tehty" tämän kun laittaa joka päivä wilmaan puolelle luokasta niin menee turhaa aikaa eivätkä vanhemmatkaan saa tuosta mitään. Olen samaa mieltä että merkintöjen puuttuminen on hyvä merkki. Tällöin koulu sujuu hyvin eikä huomauttamista ole. Yritän kyllä laittaa positiivisiäkin merkintöjä jos jollain on mennyt erityisen hyvin. Kerron kyllä vanhemmille vanhempainvartissa miten lapsilla on mennyt ja näille joilla menee tasaisen hyvin niin mainitsen merkintöjen puutteen johtuvan siitä ettei mitään huolta ole ja kaikki sujuu.

Kannattaa nyt tosiaan huomioida että koulu ei ole mikään päiväkoti jossa saa tietoa joka päivä lapsen päiväkulusta! Luota että ope kyllä kertoo jos jotain ongelmaa on

No ei tuo merkintä virheellinen ole. Ei opettaja mikään selvännäkijä ole, joka tietää kellä läksyt unohtunut kotiin ja kuka unohtanut tehdä kokonaan. Jos läksyjä ei löydy tarkistettaessa, on ne silloin tekemättä. Muuten oppilaat alkaisivat käyttämään hyväksi tuota läksyt kotona selitystä, jos sillä pääsee pälkähästä.