Lue keskustelun säännöt.
Kotikoulu. Mitä mieltä?
02.10.2016 |
Erilaisissa perheissä on toi kotikouluperhe nyt. Aika flegmaattisen oloista meininkiä... Miksi ihmeessä kukaan haluaa lastensa käyvän kotikoulua? Sairaudet, ulkomaankomennukset ym toki erikseen mutta puhutaan nyt tavallisista perheistä. Miksi?
Kommentit (74)
Vierailija kirjoitti:
Meillä tytön luokalla ei ole kielissä työkirjoja. Rustaavat vihkoon kielioppiasioita ja opettaja jakaa kamalan määrän jotain epämääräisiä monisteita, joista ei ota tolkkua erkkikään mihin ne kuuluvat ja mitä niille pitäisi tehdä. Ihmeellisistä palasista opettaja haalii sitten sitä materiaalia, eikä kenelläkään ole selkeää kuvaa, mitä tässä nyt onkaan tarkoitus treenata. Lisäksi oppilaiden työstämät kielioppivihkot ovat aivan kamalan näköisiä, suttuisia ja virheellisiäkin paikoittain kun kopioivat taululta niihin sanoja ja kirjoittavat väärin. On sitten kiva kokeeseen alkaa lukemaan kun materiaali on jossain monistenipun välissä, tai vihkossa jos siis satuit olemaan koulussa. Poissaolijat sitten arvuuttelevat mitähän siellä tunnilla tehtiin. Onhan se nyt 11 - vuotiaan asia huolehtia ne läksyt ja tekstit sinne vihkoon. Kopioivat sitten kaverilta, joka oli unohtanut puolet ja kirjoittanut väärin toisen puolen. Opettajaa ei kiinnosta. Ei ilmeisesti pysty, ei kykene.
Syytön se opettaja siihen työkirjojen puutteeseen on. Voit olla varma, että jos hän saisi valita, olisi ne työkirjat ihan jokaisella vuosiluokalla. Sentään kopioi materiaalia, olisit siitä iloinen. Joissain kouluissa on jo kopiokooditkin, joilla kontrolloidaan kopioiden määrää. Kunta antaa määrärahat, ne eivät meidän koulussa riitä enää edes tekstikirjojen uusimiseen. Niitä ei voida antaa oppilaille kaikissa aineissa, koska jokaiselle ei riittäisi ja uusia ei saada ostaa puuttuvien tilalle.
Opettaja ei saa euroakaan lisää palkkaa ja nyt vaaditaan jo, että materiaalitkin pitäisi tehdä/kirjoittaa/haalia/ostaa kokonaan itse. Hauisinpa nähdä sen lääkärin, joka omalla ajallaan nikkaroi kyynärsauvat potilaalle, koska välinevarastosta ei enää riittävästi löytynyt ehjiä. Tai uimahallin henkilökunnan, joka omakustanteisesti hommaa kloorit altaaseen jos rahat ei riitä. Kyllä se putiikki suljetaan jos näin kävisi.
Koulussa vaan ei koskaan suljeta mitään. Kaikki revitään opettajan selkänahasta ja tungetaan palkkaan kuuluvaksi. Ihan kaikki. Siksi niin moni ei jaksa enää, kyynistyy ja vaihtaa alaa. Tämä materiaalien puute nyt vain on yksi pieni osa sitä kaikkea, missä opettajat näihin säästötalkoisiin osallistuvat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Itse en ihan herkästi omia lapsiani kotikouluun laittaisi. Jotenkin koen että ne sosiaaliset taidot joita päiväkodissa ja kouluissa opitaan ovat niin tärkeässä osassa oppimista ja sitä oppia ei kotona pysty mitenkään antamaan.
Toki jos vaikka työn takia vaihtaisimme maata useasti niin asia olisi täysin eri mutta näin normaalia elämää elettäessä en näe kotikoulussa järkeä.
Onko näissä erikseen opettaja? Vai voiko vanhempi itse toimia lapsensa opettajana?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Missä noin sanottiin? Että lukee kirjaa ja vanhemmat kuulustelee?
Ja esim meillä se olisi ollut mielekkämpää kuin matkustaa tunti suuntaansa jättitehdaskouluun jossa kaikki opettajien aika menee työrauhaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Tämä veti kyllä aika hiljaiseksi. Lapsi on päivät yksin kotona sillä aikaa, kun kaikki ikätoverit ovat koulussa ja vanhemmat töissä, ja yrittää oppia itsekseen lukemalla? Mielenkiinnosta kysyn, että mikä tavallisessa koulussa on mielestänne niin huonoa, että tämä on teistä parempi vaihtoehto?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Missä noin sanottiin? Että lukee kirjaa ja vanhemmat kuulustelee?
Ja esim meillä se olisi ollut mielekkämpää kuin matkustaa tunti suuntaansa jättitehdaskouluun jossa kaikki opettajien aika menee työrauhaan.
Mitä tuo "isompi lapsi osaa lukea itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat ovat töissä" ja "illallahan moni käy koulujuttuja läpi" sitten tarkoittaa, jos ei sitä, miten sen tulkitsin? Onko lapsi päivät yksin kotona ja opiskelee tällä aikaa vai ei?
En kyllä ymmärrä, miten se, että opettajalla on yhtä oppilasta kohden rajoitetusti aikaa, on huonompi kuin se, ettei lapsi saa päivisin kenenkään aikaa, ei aikuisen eikä ikätoverien.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ehdottomasti koulu kuin kotikoulu. Ei oo valittamista, ka oli aina yli 9. Tosin ei mulla vaan lapsellani.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Missä noin sanottiin? Että lukee kirjaa ja vanhemmat kuulustelee?
Ja esim meillä se olisi ollut mielekkämpää kuin matkustaa tunti suuntaansa jättitehdaskouluun jossa kaikki opettajien aika menee työrauhaan.
Mitä tuo "isompi lapsi osaa lukea itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat ovat töissä" ja "illallahan moni käy koulujuttuja läpi" sitten tarkoittaa, jos ei sitä, miten sen tulkitsin? Onko lapsi päivät yksin kotona ja opiskelee tällä aikaa vai ei?
En kyllä ymmärrä, miten se, että opettajalla on yhtä oppilasta kohden rajoitetusti aikaa, on huonompi kuin se, ettei lapsi saa päivisin kenenkään aikaa, ei aikuisen eikä ikätoverien.
Lapsi voi lukea muualtakin kuin kirjasta ja lukemisen voi ymmärtää myös laveammin kuin kirjan pänttäämiseksi. Ja läpi käyminen ei ole yhtä kuin kuulusteleminen.
Meillä tuo olisi toiminut erinomaisen hyvin. Paljon parempi kuin turvaton rauhaton jättikoulu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Tämä veti kyllä aika hiljaiseksi. Lapsi on päivät yksin kotona sillä aikaa, kun kaikki ikätoverit ovat koulussa ja vanhemmat töissä, ja yrittää oppia itsekseen lukemalla? Mielenkiinnosta kysyn, että mikä tavallisessa koulussa on mielestänne niin huonoa, että tämä on teistä parempi vaihtoehto?
Meillä kotikoulu oli harkinnassa siinä vaiheessa kun lapsen koulu yritettiin yhdistää naapurikaupunginosan koulun kanssa. Koulumatkaa tunti suuntaansa, koulupäivän aikana eestaas kahden koulun väliä keskusta-alueella kaljakuppilqn ja alkon ohi kahdeksan kilsaa päivässä, koulussa 800 oppilasta, monta sataa suomen kielen taidotonta mamua, lapsen luokka hajalle, sekavaa, pelottavaa, rauhatonta.
Olisipa tosiaan mielenkiintoista nähdä, millaiseksi yhteiskunta muovautuisi, jos suurin osa lapsista olisi "kotiopetuksessa" eli yksin kotona päivät samalla kun vanhemmat töissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Olisipa tosiaan mielenkiintoista nähdä, millaiseksi yhteiskunta muovautuisi, jos suurin osa lapsista olisi "kotiopetuksessa" eli yksin kotona päivät samalla kun vanhemmat töissä.
Tähänhän se tulee menemään. Verkko-opetus ym.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Missä noin sanottiin? Että lukee kirjaa ja vanhemmat kuulustelee?
Ja esim meillä se olisi ollut mielekkämpää kuin matkustaa tunti suuntaansa jättitehdaskouluun jossa kaikki opettajien aika menee työrauhaan.
Mitä tuo "isompi lapsi osaa lukea itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat ovat töissä" ja "illallahan moni käy koulujuttuja läpi" sitten tarkoittaa, jos ei sitä, miten sen tulkitsin? Onko lapsi päivät yksin kotona ja opiskelee tällä aikaa vai ei?
En kyllä ymmärrä, miten se, että opettajalla on yhtä oppilasta kohden rajoitetusti aikaa, on huonompi kuin se, ettei lapsi saa päivisin kenenkään aikaa, ei aikuisen eikä ikätoverien.
Lapsi voi lukea muualtakin kuin kirjasta ja lukemisen voi ymmärtää myös laveammin kuin kirjan pänttäämiseksi. Ja läpi käyminen ei ole yhtä kuin kuulusteleminen.
Meillä tuo olisi toiminut erinomaisen hyvin. Paljon parempi kuin turvaton rauhaton jättikoulu.
Niin voi. Itse kuitenkin valitsit käyttää ilmaisua "lukea". Olisit voinut sanoa "opiskelee" tai "tekee vanhempien laatimia oppimistehtäviä". Melkoisia pedagogiikan guruja kyllä olette, kun onnistutte keksimään innostavia tapoja, joilla lapsi oppii peruskoulun oppimäärän tuosta noin vain vanhempien työpäivän aikana ihan itsekseen ilman aikuisen ohjausta tai ikätoverien seuraa. Ammattitaitoisella opettajallakin menee valtavasti aikaa ikätasolle sopivien, mahdollisimman motivoivien materiaalien ja työtapojen miettimiseen ja etsimiseen, ja ihmettelen, miten tämä onnistuu täyttä työpäivää tekevältä vanhemmalta töiden ohessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Missä noin sanottiin? Että lukee kirjaa ja vanhemmat kuulustelee?
Ja esim meillä se olisi ollut mielekkämpää kuin matkustaa tunti suuntaansa jättitehdaskouluun jossa kaikki opettajien aika menee työrauhaan.
Mitä tuo "isompi lapsi osaa lukea itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat ovat töissä" ja "illallahan moni käy koulujuttuja läpi" sitten tarkoittaa, jos ei sitä, miten sen tulkitsin? Onko lapsi päivät yksin kotona ja opiskelee tällä aikaa vai ei?
En kyllä ymmärrä, miten se, että opettajalla on yhtä oppilasta kohden rajoitetusti aikaa, on huonompi kuin se, ettei lapsi saa päivisin kenenkään aikaa, ei aikuisen eikä ikätoverien.
Lapsi voi lukea muualtakin kuin kirjasta ja lukemisen voi ymmärtää myös laveammin kuin kirjan pänttäämiseksi. Ja läpi käyminen ei ole yhtä kuin kuulusteleminen.
Meillä tuo olisi toiminut erinomaisen hyvin. Paljon parempi kuin turvaton rauhaton jättikoulu.
Niin voi. Itse kuitenkin valitsit käyttää ilmaisua "lukea". Olisit voinut sanoa "opiskelee" tai "tekee vanhempien laatimia oppimistehtäviä". Melkoisia pedagogiikan guruja kyllä olette, kun onnistutte keksimään innostavia tapoja, joilla lapsi oppii peruskoulun oppimäärän tuosta noin vain vanhempien työpäivän aikana ihan itsekseen ilman aikuisen ohjausta tai ikätoverien seuraa. Ammattitaitoisella opettajallakin menee valtavasti aikaa ikätasolle sopivien, mahdollisimman motivoivien materiaalien ja työtapojen miettimiseen ja etsimiseen, ja ihmettelen, miten tämä onnistuu täyttä työpäivää tekevältä vanhemmalta töiden ohessa.
Koulussa siitä open työajasta voi mennä 80-90 prosenttia työrauhaan ja s2-oppilaisiin. Hyvät oppilaat on usein turhautuneina ihan oman onnensa varassa jo nyt.
Kirjoitin lukea koska naputan kännykkään ja yritin olla lyhyt.
Tottakai hyvä koulu olisi paras mutta jos vaihtoehto on epäterveellinen, surkea ja jopa vaarallinen koulu tai kotiopetus niin moni valitsee jälkimmäisen.
Minä olin erittäin rankan koulukiusaamisen kohteena ala-asteella. 5- luokan keväällä tilanne meni niin pahaksi etten pystynyt menemään kouluun ollenkaan. Olin vajaa puolitoista vuotta kotikoulussa. Vaarini 'opetti'. Oikeasti me opiskeltiin yhdessä aamupäivät. Hän oli eläkkeellä oleva sotainvalidi joka oli tehnyt työuransa putkimiehenä.
5. luokan kirjat minulla oli kun olin aloittanut luokan, mutta kuudennen luokan kirjoja koulu ei suostunut antamaan kun en käynyt koulua. Sain ne kuitenkin äidin työkaverilta joka oli käynyt kuudennen luokan pari vuotta aikaisemmin.
Seiskalla palasin koulun penkille uuteen kouluun ja aloitin puhtaalta pöydältä.
Oliko koko hommassa järkeä? Kyllä koen että selvisin hengissä kun pääsin koulusta ja täysin sadistisesta kiusaamisesta pakoon. Mun lapsuuden onnellisimmat muistot on kotikouluajalta yhdessä vaarini kanssa.
Yllä mainittu tapahtui siis 80-luvun alkupuolella.
Vierailija kirjoitti:
Minä olin erittäin rankan koulukiusaamisen kohteena ala-asteella. 5- luokan keväällä tilanne meni niin pahaksi etten pystynyt menemään kouluun ollenkaan. Olin vajaa puolitoista vuotta kotikoulussa. Vaarini 'opetti'. Oikeasti me opiskeltiin yhdessä aamupäivät. Hän oli eläkkeellä oleva sotainvalidi joka oli tehnyt työuransa putkimiehenä.
5. luokan kirjat minulla oli kun olin aloittanut luokan, mutta kuudennen luokan kirjoja koulu ei suostunut antamaan kun en käynyt koulua. Sain ne kuitenkin äidin työkaverilta joka oli käynyt kuudennen luokan pari vuotta aikaisemmin.
Seiskalla palasin koulun penkille uuteen kouluun ja aloitin puhtaalta pöydältä.Oliko koko hommassa järkeä? Kyllä koen että selvisin hengissä kun pääsin koulusta ja täysin sadistisesta kiusaamisesta pakoon. Mun lapsuuden onnellisimmat muistot on kotikouluajalta yhdessä vaarini kanssa.
Yllä mainittu tapahtui siis 80-luvun alkupuolella.
Tarkennan ennen kuin joku korjaa
Sain 6-luokan kirjat äidin työkaverilta jonka LAPSI oli käynyt luokan pari vuotta aikaisemmin. 😊
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Missä noin sanottiin? Että lukee kirjaa ja vanhemmat kuulustelee?
Ja esim meillä se olisi ollut mielekkämpää kuin matkustaa tunti suuntaansa jättitehdaskouluun jossa kaikki opettajien aika menee työrauhaan.
Mitä tuo "isompi lapsi osaa lukea itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat ovat töissä" ja "illallahan moni käy koulujuttuja läpi" sitten tarkoittaa, jos ei sitä, miten sen tulkitsin? Onko lapsi päivät yksin kotona ja opiskelee tällä aikaa vai ei?
En kyllä ymmärrä, miten se, että opettajalla on yhtä oppilasta kohden rajoitetusti aikaa, on huonompi kuin se, ettei lapsi saa päivisin kenenkään aikaa, ei aikuisen eikä ikätoverien.
Lapsi voi lukea muualtakin kuin kirjasta ja lukemisen voi ymmärtää myös laveammin kuin kirjan pänttäämiseksi. Ja läpi käyminen ei ole yhtä kuin kuulusteleminen.
Meillä tuo olisi toiminut erinomaisen hyvin. Paljon parempi kuin turvaton rauhaton jättikoulu.
Niin voi. Itse kuitenkin valitsit käyttää ilmaisua "lukea". Olisit voinut sanoa "opiskelee" tai "tekee vanhempien laatimia oppimistehtäviä". Melkoisia pedagogiikan guruja kyllä olette, kun onnistutte keksimään innostavia tapoja, joilla lapsi oppii peruskoulun oppimäärän tuosta noin vain vanhempien työpäivän aikana ihan itsekseen ilman aikuisen ohjausta tai ikätoverien seuraa. Ammattitaitoisella opettajallakin menee valtavasti aikaa ikätasolle sopivien, mahdollisimman motivoivien materiaalien ja työtapojen miettimiseen ja etsimiseen, ja ihmettelen, miten tämä onnistuu täyttä työpäivää tekevältä vanhemmalta töiden ohessa.
Koulussa siitä open työajasta voi mennä 80-90 prosenttia työrauhaan ja s2-oppilaisiin. Hyvät oppilaat on usein turhautuneina ihan oman onnensa varassa jo nyt.
Kirjoitin lukea koska naputan kännykkään ja yritin olla lyhyt.
Tottakai hyvä koulu olisi paras mutta jos vaihtoehto on epäterveellinen, surkea ja jopa vaarallinen koulu tai kotiopetus niin moni valitsee jälkimmäisen.
Opettajana tiedän kyllä, miten haastavaa oppilasaines varsinkin yläkoulussa voi olla, mutta 80-90 prosentin kuluminen opettajan ajasta työrauhan ylläpitoon ja maahanmuuttajaoppilaisiin on kyllä liioittelua. Sellaista koulua ei Suomessa olekaan, että työrauhaongelmien vuoksi olisi parempi pitää lasta yllä kuvatulla tavalla kotiopetuksessa, eristettynä ikätovereista ja itseopiskellen.
Nyt kun luin koko käytämme keskustelun uudestaan, tajusin, että teillä ei olekaan kokemuksia kotikoulusta vaan ainoastaan kotikoulu oli harkinnassa. Olisin kaivannut kokemuksia niiltä, joita aihe oikeasti koskettaa. Jos ei ole kokemusta opetustyöstä, ei juuri ole uskottavuutta esittää näkemyksiä siitä, kuinka helposti se sujuu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kotikoulu käytännössä toteutetaan? Vanhempien tai toisen vanhemman työpäivän jälkeen ja viikonloppuisin vai onko toinen vanhemmista (äiti?) kotona? Jälkimmäisessä tapauksessa toivon, että perheen toinen vanhempi vastaa taloudellisesti perheen valinnasta, eikä kotiopetusta toteuteta esimerkiksi työttömyyskorvauksilla.
Ei tarvitse olla kotona. Yleensä lapsi käy tenttimässä koululla.
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?
No isompi lapsi osaa lukea ihan itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Illallahan moni käy koulujuttuja läpi joka tapsuksessa, oli lapsi normikoulussa tai ei. Samoin kokeiden alla.
Eli ei vaadi kotiäitiyttä.
Lapsi siis opiskelee lukemalla asioita yksin kirjasta ja illalla vanhemmat kuulustelevat? Ja tämä on teistä pedagogisesti perustellumpi vaihtoehto kuin käydä tavallista koulua?
Missä noin sanottiin? Että lukee kirjaa ja vanhemmat kuulustelee?
Ja esim meillä se olisi ollut mielekkämpää kuin matkustaa tunti suuntaansa jättitehdaskouluun jossa kaikki opettajien aika menee työrauhaan.
Mitä tuo "isompi lapsi osaa lukea itsekseen sillä aikaa kun vanhemmat ovat töissä" ja "illallahan moni käy koulujuttuja läpi" sitten tarkoittaa, jos ei sitä, miten sen tulkitsin? Onko lapsi päivät yksin kotona ja opiskelee tällä aikaa vai ei?
En kyllä ymmärrä, miten se, että opettajalla on yhtä oppilasta kohden rajoitetusti aikaa, on huonompi kuin se, ettei lapsi saa päivisin kenenkään aikaa, ei aikuisen eikä ikätoverien.
Lapsi voi lukea muualtakin kuin kirjasta ja lukemisen voi ymmärtää myös laveammin kuin kirjan pänttäämiseksi. Ja läpi käyminen ei ole yhtä kuin kuulusteleminen.
Meillä tuo olisi toiminut erinomaisen hyvin. Paljon parempi kuin turvaton rauhaton jättikoulu.
Niin voi. Itse kuitenkin valitsit käyttää ilmaisua "lukea". Olisit voinut sanoa "opiskelee" tai "tekee vanhempien laatimia oppimistehtäviä". Melkoisia pedagogiikan guruja kyllä olette, kun onnistutte keksimään innostavia tapoja, joilla lapsi oppii peruskoulun oppimäärän tuosta noin vain vanhempien työpäivän aikana ihan itsekseen ilman aikuisen ohjausta tai ikätoverien seuraa. Ammattitaitoisella opettajallakin menee valtavasti aikaa ikätasolle sopivien, mahdollisimman motivoivien materiaalien ja työtapojen miettimiseen ja etsimiseen, ja ihmettelen, miten tämä onnistuu täyttä työpäivää tekevältä vanhemmalta töiden ohessa.
Koulussa siitä open työajasta voi mennä 80-90 prosenttia työrauhaan ja s2-oppilaisiin. Hyvät oppilaat on usein turhautuneina ihan oman onnensa varassa jo nyt.
Kirjoitin lukea koska naputan kännykkään ja yritin olla lyhyt.
Tottakai hyvä koulu olisi paras mutta jos vaihtoehto on epäterveellinen, surkea ja jopa vaarallinen koulu tai kotiopetus niin moni valitsee jälkimmäisen.
Opettajana tiedän kyllä, miten haastavaa oppilasaines varsinkin yläkoulussa voi olla, mutta 80-90 prosentin kuluminen opettajan ajasta työrauhan ylläpitoon ja maahanmuuttajaoppilaisiin on kyllä liioittelua. Sellaista koulua ei Suomessa olekaan, että työrauhaongelmien vuoksi olisi parempi pitää lasta yllä kuvatulla tavalla kotiopetuksessa, eristettynä ikätovereista ja itseopiskellen.
Nyt kun luin koko käytämme keskustelun uudestaan, tajusin, että teillä ei olekaan kokemuksia kotikoulusta vaan ainoastaan kotikoulu oli harkinnassa. Olisin kaivannut kokemuksia niiltä, joita aihe oikeasti koskettaa. Jos ei ole kokemusta opetustyöstä, ei juuri ole uskottavuutta esittää näkemyksiä siitä, kuinka helposti se sujuu.
Minulla on opettajakoulutus. Ja tunnen oman lapseni. Hänelle se ei olisi ollut ongelma. Samaa mieltä oli hönen opettajansakin.
Esikoiseni luokalla tuo 80-90 prossaa työrauhaongelmiin päti täysin.
En ymmärrä kotikouluja kuin ainoastaan tankan koulukiusaamisen vuoksi. Ja siinäki tehdään väärin kun kiusattu joutuu kotikouluun eikä kiusaaja.. :(
En tiedä, ymmärsitkö kysymystäni. Mihin aikaan lapsen opettaminen tapahtuu - päivällä vai illalla ja onko tavallista, ettei kotikoulusta päävastuussa oleva vanhempi ole työelämässä?