Te äidit, joilla on "viisas, fiksu" lapsi - tiedän mielestänne?

Tosin nyt se lapsi on jo abi.

tehdä aloituksen samasta aiheesta, että mistä äidit tietävät, että lapsensa on fiksu ja ehkä muita ikäistään kehittyneempi?

Tosin nyt se lapsi on jo abi.

Siis tästä?

Omasta puolestani pidän lastani fiksuna mm. käytöksensä perusteella, osaa paljon asioita ikäisekseen ja ymmärtää toisinaan asioita, joita ei todellakaan ole odotettu hänen ymmärtävän.

Ja varmaan jokaiselle on sanottu että on tavallista kehittyneempi siinä ja siinä asiassa - lähes kaikilla kun joku tällainen piirre on ja äidit sen mielellään muistavat.

On muuten hassua, että näitä fiksuja ja ikäistään kehittyneempiä lapsia ei juurikaan näy päiväkodissa eikä koulussa, ovatko sitä vain pienenä?

ja sen takia käynyt tutkimuksissa, siellä todettu älykkääksi ja ikäisiään edellä.

Lapsi on todella haastava ja vaikea, osaa käyttää päätänsä,niin että hermot menee välillä täysin.

On muuten hassua, että näitä fiksuja ja ikäistään kehittyneempiä lapsia ei juurikaan näy päiväkodissa eikä koulussa, ovatko sitä vain pienenä?

päiväkodista en osaa sanoa, kun lapsi oli perhepäivähoidossa.

2

5-vuotias lapseni oli osannut laskea päässään jonkun pelin pisteitä kun vielä kaikki 2.-luokkalaisetkaan eivät osaa vastaavia laskutehtäviä suorittaa. Ja kyseessä ei siis ollut mikään 2+3 tyyppinen lasku. Sitä päivittelyä riitti ihan viikkotolkulla, että mistä on voinut oppia tuommoista ja meitä miehen kanssa vaan nauratti koko juttu kun meille ei tuossa mitään uutta ollut.



Minä siis olen aina ollut sitä mieltä, että lapsellani on matemaattista lahjakkuutta ja lapsi on muutenkin fiksu ja osaava. Tosin niinhän ne kaikki äidit sanoo. ;)



Lapseni ei päällepäin näytä tai kuulosta miltään älyköltä vaan ihan tavalliselta lapselta, josta on kivointa leikkiä ja touhuta muiden lasten kanssa. Välillä kyllä itse hätkähdän kun tajuan eron oman lapseni ja joidenkin muiden saman ikäisten välillä esim. käsitteiden ymmärtämisessä tai käytännön taidoissa sen puoleen. Ei meillä sentään mitään lapsineroa kuitenkaan ole kasvamassa ja hyvä niin.

vanhempainvartissa, että "poikanne on hvyin lahjakas akateemisesti, kuten varmaan jo tiedättekin"

Meillä toinen lapsi on todella fiksu. Toinen lapseni taas on selvästi nokkela luonteeltaan.

Ja kyllä lasten kavereissankin on ihan selkeästi eroja ja hyvinkin fiksuja tapauksia.

Sitten on niitä ihan täys-dumeja, joiden suusta ei pääse mitään kuuntelemisen arvoista! Eivät ymmärrä mistään mitään.

tehdä aloituksen samasta aiheesta, että mistä äidit tietävät, että lapsensa on fiksu ja ehkä muita ikäistään kehittyneempi?

ja sen takia käynyt tutkimuksissa, siellä todettu älykkääksi ja ikäisiään edellä.

Lapsi on todella haastava ja vaikea, osaa käyttää päätänsä,niin että hermot menee välillä täysin.

käyttäytymään ei ole fiksu. Ylipäätään mikään älykkyys tai fiksuus, jota ei voi toteuttaa käytännössä ei ole minkään arvoista.

Mä tiedän useammankin ikityöttömän mt-ongelmaisen, jotka on saaneet tosi korkeat pisteet äo-testeissä - mitä väliä? Heillä ei kuitenkaan ole edes yleissivistystä, koska eivät vaan kykene mihinkään.

TOivottavasti pojastasi ei tule sellaista, koska silloin ei kyllä älykkyys lohduta pätkääkään.

Niin ja omat lapseni ovat varmaan aika tavallisia pulliaisia. Esikoinen on ns. kympin oppilas ja hyvä urheilussa lajissa kuin lajissa, keskimmäinen on taiteellinen haaveilija ja kuopus on pikku riiviö. Kaikki mielestäni fiksuja ja ihania, terveitä sekä fyysisesti että henkisesti.

On muuten hassua, että näitä fiksuja ja ikäistään kehittyneempiä lapsia ei juurikaan näy päiväkodissa eikä koulussa, ovatko sitä vain pienenä?

pk:ssa lukea niin sujuvasti ja virheettömästi, että oli jo 4-v iästä eteenpäin se, joka esim. esityksissä luki pidempiä tekstejä papereista. Ja kyllä siitä tuli mainintoja useammalta taholta, lukemisensa oli 4-v iässä keskiverto 8-v tasolla.

Myös sitä matemaattista älykkyyttä hänellä on paljon, ja meillä kyllä kaikki lapset ovat 4-v iässä kyenneet helposti esim. laskemaan tokaluokkalaisten matikankirjaa ilman apuja.

Eli ovat ihan fiksuja, mutta eivät mitään neroja kuitenkaan.

sitä tuohon vanhempaan lapseen.



Kun mulla ei ole kuin yksi viisas ja fiksu lapsi, ja se peittoaa monissa asioissa viisi vuotta vanhemman sisaruksensa, joka ei ole niin viisas eikä juuri fiksukaan.



Lisäksi oma lapseni loistaa kyllä kaveripiirissäänkin yhdessä toisen perheen fiksun ja viisaan kanssa. Kyllä ne erottaa.

Testit tehtiin, koska lapsi aloitti koulun vuotta aiemmin.

ja sen takia käynyt tutkimuksissa, siellä todettu älykkääksi ja ikäisiään edellä.

Lapsi on todella haastava ja vaikea, osaa käyttää päätänsä,niin että hermot menee välillä täysin.

käyttäytymään ei ole fiksu. Ylipäätään mikään älykkyys tai fiksuus, jota ei voi toteuttaa käytännössä ei ole minkään arvoista.

Mä tiedän useammankin ikityöttömän mt-ongelmaisen, jotka on saaneet tosi korkeat pisteet äo-testeissä - mitä väliä? Heillä ei kuitenkaan ole edes yleissivistystä, koska eivät vaan kykene mihinkään.

TOivottavasti pojastasi ei tule sellaista, koska silloin ei kyllä älykkyys lohduta pätkääkään.

Niin ja omat lapseni ovat varmaan aika tavallisia pulliaisia. Esikoinen on ns. kympin oppilas ja hyvä urheilussa lajissa kuin lajissa, keskimmäinen on taiteellinen haaveilija ja kuopus on pikku riiviö. Kaikki mielestäni fiksuja ja ihania, terveitä sekä fyysisesti että henkisesti.

merkitystä (alle kouluikäisten) lasten fiksuuden ja taitojen kanssa? Tokihan sellainen lapsi, jolle on kerrottu asioita ja opetettu erilaisia "temppuja" osaa paremmin kuin ikätoverinsa, jolle vanhemmat on hädin tuskin muistaneet opettaa miten vaatteet puetaan päälle. Itse olen aikoinaan ollut päiväkodissa töissä ja muistan n. 4-vuotiaan pojan, joka oli taidoissaan samalla tasolla pikkutaaperoiden kanssa tullessaan päiväkotiin. Jo ihan ensimmäisten viikkojen aikana hän oppi syömään siististi, pukemaan itse ulkovaatteet jne. pelkästän sillä, että hänelle neuvottiin nuo jutut. Saman luulisin olevan esim. matemaattisessa tai kielellisessä osaamisessa. Miten esim. sanavarasto voi kehittyä jos lapsi ei kuule monipuolista kieltä tai hänelle ei opeta lukujen ja määrien vastaavuutta tai vaikka ihan värejä? Loppujen lopuksi minusta tuossa on paljon vanhemmillakin vastuuta ellei sitten vaan luoteta, että päiväkodissa opetetaan.

vaaditaan, että osaa asiat ikätasoisesti. Kuka muuten senkään määrittelee mikä on ikätasoista suoriutumista kun oman kokemukseni mukaan suurin osa lapsista selviää keposesti neuvolatesteistä ja ainoastaan selkeät poikkeamat tulee esiin.

ja viisaudesta on tullut palautetta opettajilta.



Puhetyyli ja keskustelujen aiheet sekä kiinnostuksen kohteet - pohtii asioita syvällisesti.



Muisti on todella omaa luokkaansa.

Käytöksestäkin on tullut pelkästään positiivista palautetta.

Mutta ihan tavallinen kiukuttelija se kotona on, vaikka fiksu.