"Koulutettujen vanhempien lapset erikoisluokille"

Helsingissä kaupungilta saa bussilipun kaupungin koulujen painotettuun opetukseen kulkeville. Mutta yksityiskoulujen oppilaat ei saa.



Tämän voit käydä tarkistamassa ihan opetusviraston sivuilta.



t. äiti, jolla yksi lapsi yksityiskoulussa ja toinen painotetussa opetuksessa kaupungin koulussa

Sillä ne lapsesi sinne kieleikouluun haluat, koska se on niin ylevää ja hienoa ja olet saanut taottua lapsesi päähän sen, että kyllä sinun sinne pitää mennä... vaikka ei nyt ehkä niin haluaisi.



Me asuimme ulkomailla vuosia ja lapset kävivät siellä paikallista, ihan hyvää koulua... päätellen nyk. numeroista suomalaisessa koulussa. Lapsemme osaavat hyvin englantia, saksaa ja auttavasti ranskaa, italiaa ja espanjaa. Eikö olen v-tun hienoa ??. Se siitä "kateudestasi".



Pointtini on se, että lasten tulee suvaita kaikenlaisia ihmisiä, myös ei niin älykkäitä. Sitä taitoa ei opita ylemmyyskuplassa.

Toivottavasti nämä muiden ratkaisuja paheksuvat katsovat peiliin ja miettivät, mitä hyvää heidän oma lapsi ansaitsisi. Ainakin äidin joka ihailee heidän luvia taitojaan- olivat ne millaisia tahansa. Kertoo paljon äidistä se että väheksyy tällaisia asioita- pitäisi mennä selvittämään omia katkeruuksiaan ja vaillejäämisiiään, koska ne siirtyvät muuten omiin lapsiin ja heistä tulee samanlaisia onnettomia ja katkeria toistenkyttääjiä

koulutettujen lapset laitetaan kielikylpykouluihin, vaikka naapurissa olisikin ihan hyvä koulu. En tosin tiedä onko siitä hyötyä, että lapset kulkevat pitkät koulumatkat, eikä sitten luokkakavereita olekaan ihan naapurista. Ehkä siitä kielestä kuitenkin voi olla myöhemmässä vaiheessa jotain hyötyä vaikka kokemuksen mukaan hyvän kielitaidon voi saavuttaa ihan tavallisessa koulussakin opiskelemalla.

Sillä ne lapsesi sinne kieleikouluun haluat, koska se on niin ylevää ja hienoa ja olet saanut taottua lapsesi päähän sen, että kyllä sinun sinne pitää mennä... vaikka ei nyt ehkä niin haluaisi. Me asuimme ulkomailla vuosia ja lapset kävivät siellä paikallista, ihan hyvää koulua... päätellen nyk. numeroista suomalaisessa koulussa. Lapsemme osaavat hyvin englantia, saksaa ja auttavasti ranskaa, italiaa ja espanjaa. Eikö olen v-tun hienoa ??. Se siitä "kateudestasi". Pointtini on se, että lasten tulee suvaita kaikenlaisia ihmisiä, myös ei niin älykkäitä. Sitä taitoa ei opita ylemmyyskuplassa.

Siis, vastaus 35.

Sillä ne lapsesi sinne kieleikouluun haluat, koska se on niin ylevää ja hienoa ja olet saanut taottua lapsesi päähän sen, että kyllä sinun sinne pitää mennä... vaikka ei nyt ehkä niin haluaisi.

Me asuimme ulkomailla vuosia ja lapset kävivät siellä paikallista, ihan hyvää koulua... päätellen nyk. numeroista suomalaisessa koulussa. Lapsemme osaavat hyvin englantia, saksaa ja auttavasti ranskaa, italiaa ja espanjaa. Eikö olen v-tun hienoa ??. Se siitä "kateudestasi".

Pointtini on se, että lasten tulee suvaita kaikenlaisia ihmisiä, myös ei niin älykkäitä. Sitä taitoa ei opita ylemmyyskuplassa.

kelluukaan? Taitaa olla ihan omaelämänkerrallinen juttu sulle:D

kunnollista natiiviaksenttia.



Ja kaikki kielten opiskelu ruokkii muuta kielten oppimista - ja ylipäätään oppimista.



Ja ihan tiedoksi vaan, ne kielikoulun oppilaat on lahjakkaita kielissä, ei muuta. Ihan on lukihäiriöisiä ja pakolaisten lapsia ja whatnottia, eikä kaikki ole millään tavoin varakkaita.



Minä laitoin lapset kielikouluun, koska olen itse kielialalla ja hyvä kielissä. Aika looginen jatkumo, ei muuta.

Sillä ne lapsesi sinne kieleikouluun haluat, koska se on niin ylevää ja hienoa ja olet saanut taottua lapsesi päähän sen, että kyllä sinun sinne pitää mennä... vaikka ei nyt ehkä niin haluaisi. Me asuimme ulkomailla vuosia ja lapset kävivät siellä paikallista, ihan hyvää koulua... päätellen nyk. numeroista suomalaisessa koulussa. Lapsemme osaavat hyvin englantia, saksaa ja auttavasti ranskaa, italiaa ja espanjaa. Eikö olen v-tun hienoa ??. Se siitä "kateudestasi". Pointtini on se, että lasten tulee suvaita kaikenlaisia ihmisiä, myös ei niin älykkäitä. Sitä taitoa ei opita ylemmyyskuplassa.

kelluukaan? Taitaa olla ihan omaelämänkerrallinen juttu sulle:D

Meillä lapset ovat aina olleet tekemisissä kaikenlaisten lasten ja aikuisten kanssa. Jos se on ylevää niin sitten olet oikeassa

oppilaiden vanhemmat. Juupajoo... ainakin täällä stadissa ei taida montaa sellaista koulua ollakaan, jossa ei olisi erityispainotuksia, meidän lähiökoulukin on ympäristöpainotteinen. Vanhempien motivaatiosta tai oppilaiden motivaatiosta sellaisessa oleminen ei kerro hevon veetä.



Sama asia on niiden erikoisluokkien kanssa. Juu, mamuja voi alakoulun erikoisluokilla olla vähän, mutta kas kun kaikki meistä ei pidä sitä edes minään hyvänä asiana. Kansainvälisyys on tätä päivää ja jos opettajat ovat silti hyviä, kuten meidän lähiökoulussa on, ei muutama maahanmuuttaja ole riesa, vaan etu. Kaikki eivät näin tietenkään ajattele, mutta rasistinen ennakkoasenne ei minun puheellani miksikään tietenkään muutu.



Itse koen, että erikoisluokat ja painotukset ovat hiukan turhia alaluokilla. Ei niistä riesaakaan ole, mutta ainakaan itse en todellakaan panisi pientä lasta kauas kouluun sellaisen vuoksi. Pienelle lapselle on tärkeää oppi koulunkäynnin perustaidot, ja ne oppii lähikoulussakin. Tärkeää on myös sosiaalisten taitojen oppiminen, ja sitä EI edesauta se, jos lapsi irrotetaan pk-kavereistaan ja lähinaapurustostaan yksin kauas toiseen kouluun.



Plus tosiaan koulumatkoihin menevä aika ja niiden turvattomuus. Jos koulumatkoihin menee päivässä yhteensä toista tuntia, jokainen voi miettiä hiljaa itsekseen, voisiko lapsi käyttää sen säästyvän tunnin johonkin kehittävämpään kuin bussin odotteluun.



Yläkoulussa koululuokan valinnan kanssa onkin jo vähän enemmän mieltä. Joissain kouluissa eivät toteudu likimainkaan kaikki kielivalinnat, kun ryhmiä ei saada kokoon. Jne.

Me valittiin lapsellemme musiikkiluokka ihan sen takia, että koulunkäynti maistuisi vähän paremmin... Odotettavissa oli, että ko. lapsi ei tule rakastamaan opiskelua, joten ajattelimme että musiikki toisi enemmän mielenkiintoista sisältöä koulutyöhön.



En nyt osaa sanoa, auttoiko se, mutta jotenkin siedettävästi saatiin alakoulu rämmittyä läpi.

Kun ymmärtää pitää lapsensa erossa rupusakissa, antaa lapselleen paremmat eväät kuin se, joka siedätyshoitona antaa olla luusereitten kanssa monimuotoisuuteen vedoten.

Tällä tavoin niitä kokoomuksen äänestäjiä kasvatetaan.

viimeistään 3. luokalla, koska silloin on sitten niiden kaveriensa kanssa putkessa läpi murrosiän. Vaihdos 6. ja 7. luokan välissä on paljon haastavampi.



Kieliä kannattaa alkaa opiskella mahdollisimman varhain.



Kielikoulussakin oppii käymään koulua ja sosiaaliset taidot on ihan samat vieraallakin kielellä...

ns erikoisluokalla, toinen kieli- ja toinen kuvataideluokalla. Molemmet ovat itse sinne halunneet. Sinne voi vapaasti hakea kaikki, pääsykokeet on ja parhaat otetaan. Nuorimmaiseni oli ns tavallisella luokalla ekat vuodet ja meno oli niin kamalaa, et oli jo lapset takia pakko miettiä vaihtoehtoja. Lapsesta kuoriutui ihan uusi puoli esille erikoisluokalla, saa tehdä koulutyönsä rauhassa ja nauttii koulunkäynnistä. Olen ihan vilpittömän iloinen, ettei hänen tarvitse enää kuunnella huutavia adhd-penskoja montaa tuntia päivässä. Painotetussa opetuksessa tulevat olemaan 9 luokan loppuun saakka.

Tähän kaupungin kouluun oli suunniilleen yhtä pitkä matka kuin toiseen, oman kunnan vaihtoehtoon. Eroa oli siinä, että matkat piti tietysti maksaa itse. Tämä ei ollut mikään imagoasia meille, vaan halusimme tyttären nauttivan kouluvuosistaan mahdollisimman paljon. Hyvin hän viihtyikin, ja jatkoi saman koulun lukiossa.

viimeistään 3. luokalla, koska silloin on sitten niiden kaveriensa kanssa putkessa läpi murrosiän. Vaihdos 6. ja 7. luokan välissä on paljon haastavampi. Kieliä kannattaa alkaa opiskella mahdollisimman varhain. Kielikoulussakin oppii käymään koulua ja sosiaaliset taidot on ihan samat vieraallakin kielellä...

Mm. Saksa on hyvä esimerkki koulujärjestelmän vaikutuksesta, jossa lapsia eriytetään jo 4. luokalta alkaen. Ei juuri mitään hyvää sanottavaa siitä ja PISA-tuloksetkin on heikkoa tasoa.

mihin vain muutokseen (kuten koulun vaihto), mutta aremmille on tärkeää että ne tutut kaverit naapurustosta seuraavat mukana läpi elämän. Jos jo äidinkielen puhuminen jännittää, niin miten sitten vielä onnistuu kommunikoida vieraalla kielellä. Lapsen temperamentillakin on merkitystä, kannattaako erikoisluokalla laittaa.

Ymmärrän jonkin verran vanhempia jos heidän lapsensa kokevat opiskelun normaaliluokilla jostain syystä vaikeaksi esim. levotonta, kiusausta, tylsää tai lapsi on selvästi lahjakas jossain aineessa.



Mutta homman pointti on siinä, että peruskoulua pitäisi sitten kehittää eikä karata paikalta. Toki se ei ole nopea apu, mutta suomalaisen koulujärjestelmän vahvuus ja erinomaisuus on ollut aina siinä, että koulut koko maassa ovat hyvin tasalaatuisia.



Ei kannata nyt ajautua sille tielle, että yhä enemmän ja enemmän perustetaan erilaisia erityisluokkia ja -kouluja. Normaalin peruskoulun yhteydessä pitää vaan valinnan vapautta lisätä.

ja -kouluissa on taatummin sama porukka kasassa koko ajan.



Meidänkin esikoinen on taapertanut nelivuotiaasta saman luokan kanssa.



Sen sijaan jos olisi pantu lähikouluun, ekalle luokalle olisi tullut oppilaita vähän sieltä sun täältä ja koska lähikoulussa on vain kaksi ekaa luokkaa, hänen olisi pitänyt aloittaa taas ihan alusta 3. luokalla. Ja pahimmassa tapauksessa sama taas 7. luokalla.



Nimenomaan tuo jatkuvuus oli meillä suurin syy valita erikoiskoulu. Kieli tulee sitten kaupan päälle!

Itse olin lapsena muussa kun omassa lähikoulussa (vanhempieni?) ainevalintojen takia ja kyllä iltaisin harmitti kun ei päässyt sisälle naapuruston kaveripiiriin. Kaikki luokkatoverit asuivat bussimatkan päässä.



Omat lapseni menevät ilman muuta lähikouluun, olemme valinneet asuinalueen niin että lähikoulut meille tarpeeksi hyviä. Jos lapsi aikanaan sitten haluaa esim. johonkin tiettyyn lukioon, niin saa mennä, tosin lähin yläaste-lukiokin meillä on ihan kehuttu.

Ymmärrän jonkin verran vanhempia jos heidän lapsensa kokevat opiskelun normaaliluokilla jostain syystä vaikeaksi esim. levotonta, kiusausta, tylsää tai lapsi on selvästi lahjakas jossain aineessa.

Mutta homman pointti on siinä, että peruskoulua pitäisi sitten kehittää eikä karata paikalta.

Kuka suostuu uhraamaan oman lapsensa sellaisen ylevän periaatteen vuoksi, että "pitäisi kehittää eikä karata"?

Kyllä totuus on se, että kun on oma lapsi kyseessä, niin ihmisen raadollisuus tulee esiin. Omalle lapselle halutaan tarjota parasta ja suvaitsevaisuus ja muut aiemmat omat höpinät unohtuvat. Näin se vaan menee.