Lue keskustelun säännöt.
Erimielisyyttä tarhapäivän ajoista!
23.09.2011 |
Päiväkodin opettajat yrittävät painostaa meitä tuomaan lapset mahdollisimman aikaisin päiväkotiin. Pelottelevat, että lapsemme eivät pääse mukaan leikkeihin jos eivät ole heti aamiaisella tai sen jälkeen.
Meidän perheessä ollaan aamu-unisia ja vanhemmilla on joustavuutta työajoissa ja olemme halunneet panostaneet rauhallisiin aamuihin. Lapset saavat herätä ja syödä rauhassa eikä hoputeta. Päiväkodilla ollaan ennen kymmentä. Tuntuu että tämä vähentää stressiä meidän perheessämme mutta pilaako se sitten lasten päiväkotipäivän???? Hakeminen on kuitenkin aina samaan aikaan, että jos veisimme aikaisemmin, lasten tarhapäivän pituuskin kasvaisi. Mielipiteitä?
Kommentit (105)
parasta ajattele vaan omaansa. Tätejä häiritsee itseään kun mukulat tuodaan sinne eri aikoihin. Minä kyllä veisin lapsen sinne just silloin kun meidän perheelle sopii ja ilmoittaisin sen vaan etukäteen jotta tietävät sitten. En alkais aamulla turhaan lasta raahata pimeällä aikaisin sinne jos mahdollisuus olisi antaa lapsen nukkua. Ehtii oikein hyvin mukaan leikkiin vaikka menisi sinne kymmeneksi!Siihen aikaan ne vasta ovat ulos menossa!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
jos lapsi menee kymmeneksi päiväkotiin jää paitsi vain ja ainoastaan aamupiiristä ja tarha nyt kuitenkin ensisijaisesti on lapsen HOITOpaikka ei mikään varhaiskavatuskeskus.
lapsen etu on saada rauhallinen aamu kotona kuin päästä tarhaan istumaan aamurinkiin!
olekkaan mitään muuta ongelmaa, kuin tuo että lapsen vaikea päästä mukaan toimintaan ja leikkiin kesken päivän. Lapset ovat täydessä touhussa ja leikkikaverit valittu tuohon aikaan ja vaikka me hoitajat kannustamme ja kehoitamme muita ottamaan mukaan tämän "Mikko petterinkin" leikkeihin, ei kesken leikkien oikein roolijaottelu enää onnistu. Meille hoitajillehan se on vaan kiva jos joku ei tule koko päiväksi :D vähemmän töitä kun yksi on pois. ikävä sano mutta totta. t.tarhan täti
sen päättävät vanhemmat! Jos tämä ei jollekin LTO:lle sovi voi vallan hyvin vaihtaa alaa! Terkut vaan sulle nro 45...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
päivä vasta alkanut :D Voi teitä yksinkertaisuuksia!
kymmeneksi. Hoitopaikka on ensisijaisesti lapsia ja vanhempia varten ei tarhatätejä varten. Tarha on ensisijaisesti hoitopaikka ja lapsen etu on aina saada mahdollisimman paljon kotiaikaa. Lapsi ei menetä yhtään mitään jos ei ehdi aamulla istumaan rinkiin. Lapsi ehtii hyvin suoraan ulos leikkimään ja siitä jatkamaan päivää. Klo 10 päivä vasta alkamassa!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Noh ehkä sulle sitten on tärkeintä että lapsi vaan on jossain, ihan sama mitä siellä tehdään.
kymmeneksi. Hoitopaikka on ensisijaisesti lapsia ja vanhempia varten ei tarhatätejä varten. Tarha on ensisijaisesti hoitopaikka ja lapsen etu on aina saada mahdollisimman paljon kotiaikaa. Lapsi ei menetä yhtään mitään jos ei ehdi aamulla istumaan rinkiin. Lapsi ehtii hyvin suoraan ulos leikkimään ja siitä jatkamaan päivää. Klo 10 päivä vasta alkamassa!
En minään hoitopaikkana. Sinne mennään oppimaan leikin ja tutkimisen kautta. Varhaiskasvatus siirtyy pian opetusministeriön alaisuuteen ja sen merkitys lasten kasvulle ja kehitykselle ollaan vihdoin Suomessakin tajuamassa. Se ei ole pelkkää hoivaa, vaan paljon muuta.
Ei kai kukaan kouluunkaan kuvittele menevänsä milloin sattuu?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Veisitkö lapsen kerhoonkin vasta kun eväät syödään? Ihan ok jättää jok kerta kaikki askartelut, laulut, jumpat väliin?
päivä vasta alkanut :D Voi teitä yksinkertaisuuksia!
Lapsi laitetaan päiväkotiin pelkkään säilytykseen, ei edes haluta mitään ohjattuja juttuja.
Huh, ei todellakaan ajatella tuossa lapsen parasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
varhaiskasvatus nyt vaan sisältyy sen toimintaan..
Kokonaisuuden kannalta olisi tietysti parempi että lapsilla olisi säännöllinen ja valtaväestöön sopeutuva rytmi. Toisille se on haastavampaa järjestää kuin toisille ja vaakakuppia täytyy punnita. Täytyy myöntää että omista, osin hyvinkin itsekkäistä syistä, vein lapsia päiväkotiin 2-vuorotyöni mukaan, ja iltavuoropäivinä vasta kymmeneksi. Ymmärrän kyllä että moni retki ja muu sellainen jäi osallistumatta mutta minun/meidän vaakakupissamme painoi enemmän yhteinen rauhallinen perheensisäinen aika (tosin ilman lasten isää..) kuin lasten täydellinen sopeutuminen ryhmään. Moni on varmasti eri mieltä mutta itse en toimintatapaani kadu enkä tekisi toisin. Ko lapset ovat nykyisin koululaisia, ja menevät kyllä kouluun lukujärjestyksen mukaan, eikä "miten sattuu". Ensi vuonna "iltatähti" aloittaa pk-uransa, saas nähdä mitkä työjärjestelyt minulle sitten sattuu.
Oudolta kuulostaa tuollainen painostaminen. Päivähoito on kuitenkin pääsääntöisesti tarkoitettu vanhempien työhön ja työmatkoihin kuluviin aikoihin. Totta kai sinne tullaan "miten sattuu", koska myös vanhempien työajat ovat hyvinkin vaihtelevia. En ymmärrä miten hoitopäivän pidentäminen voisi olla lapsen etu. Kuulostaa ihanalta tuollainen mahdollisuus kiireettömiin aamuihin.
Päiväkodin henkilökunnan tehtävä on huolehtia että lapsenne pääsevät leikkeihin ja toimintaan mukaan! Aamupiirin voi hyvin pitää välillä tai säännöllisesti esim. aamu-ulkoilun jälkeen ennen lounasta. Näin myöhempäänkin tulijat ehtivät hyvin mukaan ohjattuun toimintaan.
Järkipuhetta!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Päiväkoti ei ole säilöntälaitos, johon voit tiputtaa lapsesi miten sattuu. Ei ole lapsen kannalta kiva asia tulla toimintatuokioihin / leikkitilanteisiin aina kesken kaiken. Yleensä ennen kymmentä ollaan jo lopettelemassa toimintoja ja siirtymässä pikkuhiljaa ulkoiluun.
Käyttäytymiselläsi osoitat myös sen, että et kunnioita muiden lasten ja aikuisten keskeytymätöntä toimintaa. Joku aikuisistahan joutuu aina kesken toiminnan tulla vastaanottamaan omaa lastasi.
Varaudu siihen, että viimeistään eskarissa noudatat esiopetuksen toiminta-aikoja.
Hoitajien kanssa keskutelimme ja kuulimme, että paras aika tuoda lapsi on klo 9 ja hakea pois klo 15. Maanantait ja perjantait ovat hyviä päiviä pitää poissa.
Lapsella oli kielellisiä vaikeuksia ja vaikeuksia myös hienomotoriikassa esim. kynätehtävissä, saksilla leikkaamisessa jne. Tukimuotoina piti nimenomaan olla ohjattu askartelutoiminta mutta myös erilaiset ryhmätilanteet leikkimisen muodossa.
Toimme aluki klo 9.15 mutta silloin lapset istuivat jo eteisessä pukemassa ja hoitajat selittivät, että esim. askartelutuokiot olivat jo ohi. Sitten toimme tasan klo 9 (niin kuin oli kehotettukin jo ennen hoidon alkua), mutta silloin lapset leikkivät pienryhmissä ja aamupiiri oli ohi eikä mitään askartelua ollut sen kuukauden aikana, jona toimme hänet klo 9. Siirsimme sitten klo 8.45 mutta tulos oli sama. Aamupiiri ohi, lapset pienryhmissä, ei askartelua tai ohjattua leikkiä. Kysyin sitten keskustelussa, milloin näitä tukitoimia oikein ajateltiin lapsellemme antaa, jolloin omahoitaja oli ihan ihmeissään, ettei edes tiennyt, että lapsi tarvitsisi tukitoimia... Niin, ihan hänen kanssaankin olin asiasta keskutellut. Vein sitten kaikki mahdolliset paperit puhe- ja toimintaterapeutilta, ja lapsi pääsi tuona aikana kerran askartelemaan (6 kk). Kynätehtävät olivat sellaisia, että lapsi sai piirrellä paperille, kun odotti, että tulisin hakemaan klo 15. Häntä ei viitsitty laittaa pukemaan ulos, kun tulisin kohta kuitenkin häntä hakemaan. Varsinaiset askartelutuokiot kun olivatkin maanantaisin, ja jumppatuokiot (joita myös suositeltiin lapselleni) perjantaisin. Tiistaisin, keskiviikkoisin ja torstaisin tarjottiin lähinnä leikkiä ja ulkoilua.
Näin joustavia siis lapseni päiväkodissa oltiin. Otin lapsen sitten kotihoitoon, ja nyt kun olen töissä ja molemmat lapset päiväkodissa kokopäiväisinä, homma sujuu hyvin. Tosin tämä lapsi onkin jo eskarissa.
ja ihan hyvin pääsi mukaan kaikkeen. Osaavat, fiksut hoitajat.
Päivähoidon varhaiskasvatus on: oppimista olemaan ilman vanhempaa, vuoron odottamista, vapaata sosiaalista leikkiä kaverien kanssa, aterioimista, siirtymien opettelua, pukemiseen opettelua jne.
SE EI TARKOITA ainoastaan niitä ohjattuja piirejä tai askarteluja.
Eli lapsi herää 7.45 ja on pk:ssa 8.15.
Mä oon kateellinen! Meillä lapsi herää 07:00 ja on koulussa vasta 08:30, vaikka mitään lisäleikkimisiä ei tuohon mahdu. Asutaan Keski-Euroopassa.
Päiväkoti ei ole säilöntälaitos, johon voit tiputtaa lapsesi miten sattuu. Ei ole lapsen kannalta kiva asia tulla toimintatuokioihin / leikkitilanteisiin aina kesken kaiken. Yleensä ennen kymmentä ollaan jo lopettelemassa toimintoja ja siirtymässä pikkuhiljaa ulkoiluun.
Käyttäytymiselläsi osoitat myös sen, että et kunnioita muiden lasten ja aikuisten keskeytymätöntä toimintaa. Joku aikuisistahan joutuu aina kesken toiminnan tulla vastaanottamaan omaa lastasi.
Varaudu siihen, että viimeistään eskarissa noudatat esiopetuksen toiminta-aikoja.
vein lapseni noin 40 %:sesti tosiaan kello kymmeneksi -niinkuin ap-kin- eli aamupäiväulkoiluun. Tämän voi myös toteuttaa siis niin ettei ole häiriöksi eikä tipauta lasta kesken minkään "piirin". En nähnyt mitään ongelmaa siinä että vein valmiiksi varustetut ja ulkoiluun puetut lapseni päiväkodin pihaan klo 10 ja jos eivät olleet vielä ulkona niin odoteltiin siinä sitten se pari minuuttia että muutkin tulivat ulos. Jos ryhmällä oli retkipäivä lapseni menivät siksi ajaksi pienempien ryhmän hoiviin eikä asiasta ollut mitään ongelmaa.
Eli lapsi herää 7.45 ja on pk:ssa 8.15.
Mä oon kateellinen! Meillä lapsi herää 07:00 ja on koulussa vasta 08:30, vaikka mitään lisäleikkimisiä ei tuohon mahdu. Asutaan Keski-Euroopassa.
matkaan menee kolme minuuttia kävellen (lapsen tahtia :)) ja töihin 10 min
Ja ryhmämuotoista sellaista. Jos lapsi tulee vasta klo 10, hän jää siltä paitsi. Lapsenne on väärässä rytmissä ja syrjäytymisuhan alla. Eikä tämä ole mikään vitsi. Mieti itse itseäsi kouluaikoina, jos kaikki kaverisi olisivat käyneet koulua 8-12 ja itse olisit ollut YKSIN 10-14, olisitko päässyt mukaan ryhmään? ET. Koska siinä vaiheessa kun sinä vasta pääsit koulusta kaverisi olivat jo kaukana harrastuksissaan. Olisit saanut yksinäisen aamun ja yksinäisen illan.
Olen tuleva LTO ja minun ryhmässäni toiminta tulee olemaan 9-15, ja jos se ei perheelle sovi, voivat vaihtaa hoitopaikkaa, eli ottaa kotiin hoitajan.