Onko sinulla lievästi aspergi/ asperger-piirteitä omaava lapsi?

ei kuitenkaan muuta diagnoosia kuin pikkukeskosuudesta johtuvat ongelmat. Esim. motoriikassa, kielenkehityksessä häiriöitä, ei kavereita, kellon hahmottaminen vaikeaa, ääniyliherkkyyttä, unohtumista omaan maailmaan, vaikea löytää sanoja kun puhuu, ei hahmota myöskään toisen puhetta heti vaan kysyy aina "mitä?", ei tunnista kaikkia tavallisiakaan äidinkielensä sanoja, ei tunnista kunnolla kylmää/kuumaa tai pientä/suurta - siis esim. palelee niin, että tahtoo takin, jos siirrytään 27 asteen lämpötilasta 25 asteen lämpötilaan. Ja se takki voi olla vaikka kokoa 92, hän tuskin huomaa.



Toisaalta tyttö on tosi empaattinen, avoin ja avulias vieraitakin ihmisiä kohtaan.

ei voisi vähempää kiinnostaa.

Tekee lukuläksyjä vain jos vieressä vahtii. Ei ainakaan kouluasioita lue yhtään ylimääräsitä eikä yhtään innokkaasta.

On erittäin lahjakas piirtäjä ja piirtää sellaisia hyvin pikkutarkkoja asioita, kuten karttoja, olioita tms.

Mites siskonpoikasi lukemisen laita on? ap

Siis joustamaton on myös tämä poika ja jaksaa inttää vaikka kuinka kauan jotain aisa. Ei meinaa millään päästä jonkun asian yli.

Ja tuollainen töniminen tai pahasti sanominen on ainakin aikaisemmin ollut hyvin yleistä. Saattaa sano pahatsi, mutta ei toisen ilmeitä osaa tulkita, vaikka olisi sanomisellaan todella pahasti loukannut. Lääkärit kyllä sanoivat, että asberger oireita on juuri se, ettei osaa tulkita toisen ilmeistä toisen mielialaa.

Ymmärtää kyllä puhetta, etenkin kun oikein keskitytään keskustelemaan, mutta silti saattaa sanoe, ttä tietää, kyllä ettei niin tai näin saa tehdä ja jotenkin sitä omaa osuuttaan välttelee.

Kerran olen nähnyt, kun joku meinasi ottaa hänen pyöränsä ilman lupa ja siinä pyörässä oli kaikki tärkeät unilelut jne. niin juoksi ihan täysillä pyöränsä luokse ja tönäisi tämän pojan maahan ja lähti ihan pokkana pyöränsä kanssa ajelemaan.

Ja toinen hauska juttu oli, kun omalle pojalleni oli kasvanut jo isot etuhampaat ja ne viereiset hampaat olivat vasta alussa. Jonkun aikaa katseli serkkuaan ja kysyi ihan pokkana, että miksi sinulla on tuollaiset jyrsijän hampaat =). Ei siis tarkoittanut loukata ja ei serkku loukkaantunutkaan, mutta joku ulkopuolinen olisi voinut kyllä ihmetellä.

Ei meidänkään poika mikään häirikkö ole, mutta joustamaton on, eikä pysty ollenkaan sivuuttamaan olankohautuksella sitä, jos joku haukkuu tyhmäksi. Kirjoitinkin tässä muutama päivä esimerkin tänne: eräs poika oli kesäleirillä potkinut jonossa. Poikani oli vetänyt siitä hyvästä tätä turpiin. Mites siskonpoikasi lukemisen laita on? ap

Just. Kuulostaa tutulta. Ei ymmärrä, että itse näyttää hapanta naamaa, että sillä voisi olla merkitystä toisten käyttäytymiseen.



Kaipaan vielä tietoa tuosta luekemaan opettelemisesta. Tietääkö joku enemmän, missä kohdin vaikeutta voi olla? Mikä olisi taustalla oleva syy? MItä asialle voisi tehdä?

Mitään diagnoosia ei ole, mutta paljon täällä esiintyviä piirteitä:

-yökastelija.

-joustamaton muutostilanteissa ja silloin kuin asiat eivät mene niinkuin hän haluaa, seurauksena raivokohtauksia

-hyvä muisti (esim muistaa kaikki kadunnimet, missä ollaan liikuttu, pystyy selostamaan reitin jälkikäteen, muistaa terveyskeskusvierailun jälkeen tavattujen hoitajien ja lääkärin täydelliset nimet)

-kapeat kiinnostuksen kohteet: tietokoneet, kännykät yms.

-oppi myöhään puhumaan (2,5 v), mutta aikaisin lukemaan (3,5 v)

-asperger-lapsista erottaa se, että on liikunnallinen ja hänellä on muutama kaveri. Tosin kaverisuhteiden vaaliminen hankalaa riitojen takia.

Olen diagnosoimattoman 15-vuotiaan lievän as-pojan äiti ja tunnistan näistä keskusteluista paljon tuttua. En ole pojalleni halunnut as-diagnoosia, sillä olen itse erityisope ja tiedän, että kaveri tulee pärjäämään hiukan originellina tyyppinä läpi elämänsä kohtuullisesti.



Pojallani on ollut seuraavia piirteitä havaittavissa: Alkoi kävellä puolitoistavuoriaana, kun kuuli minun varaavan aikaa lääkärille viivästyneen liikunnallisen kehityksen vuoksi. Kiipesi kuitenkin jatkuvasti yhdelle pöydälle istumaan vaikkei kävellyt. Oli sairaalloisen kiinnostunut sähköjohdoista. Oppi lukemaan, kun täytti 3 ja samaan aikaan alkoi kirjoittaa kepeillä maahan tekstiä. Oli ollut hyvin kiinnostunut aina symboleista. On ollut kiinnostunut dinosauruksista, tähtitieteestä jne. Nyt kiinnostus kohdistuu ihmiselimistöön. Taitava piirtäjä, mutta varhaislapsuudessa piirsi vain labyritteja ja ongelmatehtäviä, jotka piti ratkaista. Hahmottaa aikaa poikkeavasti ja ei esim. halua tietää kuukausia. Ei halua uusia tai tekstitettyjä vaatteita, käy vain yhdellä parturilla, on vasta viimeaikoina kestänyt imurin ääntä jne. Ei syö eikä juo tiettyjä ruokia, valikointi on epäloogista. Ei katso ihmisiä silmiin ja tulee tervehtimään vieraita vain pyydettäessä. Ei puhu vieraille ja poistuu pöydästä puhumatta mitään. Kuitenkin pitää tavallaan ihmisistä ja vieraista, mutta ei tajua vierailun pelisääntöjä ja että vieraiden kanssa kuuluu keskustella.



Koulusta ei suostu puhumaan mitään kotona eikä ikinä suostu sanomaan kenenkään koulukaverin nimeä. Todistuksessa kiitettäviä numeroita paitsi liikunnassa vaikka ei lue läksyjä. Ei jännitä eikä stressaa mistään, vaan kaikki päivät ovat ikään kuin samanlaisia. Jotain ongelmaa on myös siinä, kuinka seuraa sanallisia ohjeita eli ei ikinä löydä mitään tavaroita neuvottuna. Pitää eläismistä ja ajattelun tasolla hyvin empaattinen. Kävelytyyli on hiukan poikkeava eli jalat ovat loitolla toisistaan ja jalkaterät ulospäin voimakkaasti (joku kuvasi loikkimiseksi). Muuten komea ja pitkä kaveri, joten hiukan jännittää, miten sitten sujuu, kun tytöt alkavat kiinnostua.

tehtiin lähinnä koulun tukea varten. Kotona ei minkäänlaisia ongelmia, lähinnä myös siksi, että osaamme ennakoida ja varautua erilaisiin asioihin.



Koulussa on pakko mennä porukan mukana, ei voida antaa tytölle tietenkään erivapauksia mistään pelkästään sen takia, ettei halua osallistua joukkuelajeihin, pelkää matikankirjan kantta foobisesti tai pukemiseen voi mennä koko välitunti. Nyt on erityisen tuen päätös ja avustaja muutaman tunnin viikossa.



Se, että tytöllä on diagnoosi, ei vaikuta meidän käyttäytymiseen häntä kohtaan yhtään millään tavalla. Hän on yksi lapsistamme ja odotamme samanlaista käytöstä kuin muiltakin (koska osaa).



On äärimmäisen hienoa, että koulussa tuetaan vaikeuksissa ettei jää jälkeen ja eristäydy. En silti haluaisi laittaa tyttöä millekään aspergerluokalle tai antaa vapautusta esim. liikuntatunneista.

Meillä on nyt ekalla oleva as-tyttö normaalissa luokkaopetuksessa.

Hän oppi 4 v lukemaan ja kirjoittamaan. On fiksu matematiikassa mutta omantoiminnanohjauksessa ja sosiaalisissa taidoissa on puutteita. Ei kaipaa kaveriseuraa mutta osaa leikkiä, kun kaveri tulee leikkimään. Ei siis omatoimisesti mene leikkiin mukaan vaan vetäytyy. On ajoittaisia TIC -oireita sekä aistiyli- ja aliherkkyyttä. Ei tunne nälkää, wc -hätää jne. Peseytyminen on vaikeaa samoin syöminen. Pyöräily, hiihto, luistelu, joukkuepelit jne ovat kauhistuksia. Ei siedä virheitä eikä minkäänlaista huomiota. On ilmeetön eikä ota katsekontaktia.

muita edellä roimasti matikassa. Osaa jo jakolaskuja jne. Osasi jo eskarissa nyt käsitellyt aiheet.

Mun 6-vuotias osaa jo yksinkertaisia jakolaskuja tyyliin 12/4=3 asperger? ;)

- Päässälaskuja tuhansilla (vaikka 3654+2786 tai 5540-670)

- Ymmärtää että nollan toisella puolella on negatiiviset luvut ja osaa laskea esim. 40-55

- Laskee "huvikseen" kakkosen potenssit 2^13 saakka (eli 8192)

- Sanallisia laskuja, esim. jos auto kulkee 90km/h kuinka pian on perillä 30km päässä jne.

- Kaupassa hintoja yhteen sentteineen

- Yhteen- ja vähennyslaskuja myös allekain paperilla

- Kertolaskuja tyyliin 6 x 13

Mietin onko hän "huippulahjakas" vai vain lahjakas... ;-)

- Päässälaskuja tuhansilla (vaikka 3654+2786 tai 5540-670)

- Ymmärtää että nollan toisella puolella on negatiiviset luvut ja osaa laskea esim. 40-55

- Laskee "huvikseen" kakkosen potenssit 2^13 saakka (eli 8192)

- Sanallisia laskuja, esim. jos auto kulkee 90km/h kuinka pian on perillä 30km päässä jne.

- Kaupassa hintoja yhteen sentteineen

- Yhteen- ja vähennyslaskuja myös allekain paperilla

- Kertolaskuja tyyliin 6 x 13

Mietin onko hän "huippulahjakas" vai vain lahjakas... ;-)

Ei diagnoosia kylläkään.



Aspergeriin viittaavia oireita:

- aistiyliherkkyys (kovat äänet, vaatteiden puntit ym, maut, ruoankokkareet...)

- empatian puute, tosin vauvasiskoaan kohtaan on rakastavampi ja suojelevampi kuin kukaan muu tuntemani poika

- käsittämätön (erityisesti matemaattis-looginen) älykkyys

- musikaalinen lahjakkuus



Toisaalta hänellä on paljon ystäviä ja selvästi kaipaa ja tarvitsee muiden lasten seuraa ja sosiaalista kanssakäymistä







Hänessä on myös Touretteen viittaavaa paljon: ajoittaiset tic-liikkeet, pakonomaiset rutiinit ja "pakkoajatukset" (esim. että jonkun lelun täytyy olla sängyssä juuri tietyllä tavalla tietyssä kohdassa AINA), siirtymävaiheiden raivarit, myöhäinen yökastelu (5-vuotiaaksi) jne. Touretteilla on kuitenkin usein keskimääräistä alhaisempi älykkyys, joten poikamme on siinä mielessä juuri vastakkainen.





En tiedä tulisiko pojalle joku diagnoosi, jos aloittaisimme tutkimukset. Ajoittain olen todella huolissani, mutta meillä on elämä yleisesti ottaen mukavaa ja pärjäämme ihan hyvin pojan ja kahden pikkusiskon kanssa. Poika menee vasta eskariin syksyllä, joten jos se sujuu mukavasti ongelmitta, tuskin tutkimuksiin hakeudummekaan.

meidänkin pojalle on kaverit tärkeitä. Mutta hän ei kaipaa sosiaalista hyväksyntää ja eikä pidä ryhmistä.

Myös empatiaa hän osoittaa - ainakin ajattelun tasolla.



Mutta hän aina joutuu konflikteihin. Nyt hän on kesäleirillä ja taas häntä on haukuttu tyhmäksi. Aina, ihan aina, tulee pientä kärhämää.

Ehkä tämä on joustamattomuutta, tai sitten hän ei vain tajua, että hän itse tekee ensin jotain, johon toinen lapsi reagoi. (Olen paljon selvitellyt näitä, eli aikuiset eivät näitä huomaa, eli mistään isosta ongelmasta ei ole kyse).



Tämän uuden konfliktin takia taas tämä teema on noussut ajankohtaiseksi mietinnän aiheeksi. Tämän kummempaa ongelmaa ei ole.



4-5 -vuotiaana hänen raivarinsa olivat käsittämättömät. Silloin epäilin, että kyse on jostain neurologisesta. HÄn on kuitenkin tasoittunut.



Ja hänen analyyttinen ajattelunsa on tosi korkealla. Kognitiiviset kyvyt.



Mutta pojalleni lukeminen on vaikeaa. Opettajien mukaan ei ole mitään ihmeempää oppimisvaikeutta. Lukeminen on vain hidasta ja työlästä. Liittyisikö tämä jotenkin kokonaisuuteen?

5 vuotta täytettyään.



Oletko googlannut Tourettea?

Siis oma poikani on vasta 5kk joten hänestä ei tietoa vielä. Mutta 16 vuotiaalla veljelläni on lieväksi luokiteltu asperger. Todettiin muistaakseni 5-6 vuotiaana, ja kyllä hänen käytöksestään ulkopuolinenkin huomaa että on erilainen. Tässä muutamia:



-On ollut koko ikänsä TODELLA valikoiva ruokailija. Tällä hetkellä suostuu syömään makaronia, leipää (ei margariinia tai juustoa,kurkkua yms.) ja kalapuikkoja.

-Esim. Kurkun hajukin aiheuttaa lähes oksennusreaktion. Hänen kanssaan samassa huoneessa ei saa syödä voileipää. Ei katso televisiota/lue lehteä syödessään, koska siellä voi näkyä voileipä.

-Monet käytännön asiat eivät ota onnistuakseen. Niiden opetteluun ei löydy minkäänlaista mielenkiintoa.

Esim. on hyvä tietokoneiden kanssa mutta ei osaa käyttää mikroa.

-Hänellä ei ole ystäviä, viihtyy kyllä ikäistensä sukulaisten sekä aikuisten kanssa. Ei ole koskaan ollut esim. yökylässä kaverin luona tai kaverisynttäreillä.

-Kiinnostuksen kohteena on aina joku tietty asia (tai kaksi), esim. dinosaurukset. Kiinnostus kestää parista vuodesta vuosiin ja hänellä aiheesta uskomaton tietämys.

-Pitää pitkiä luentoja kiinnostuksen kohteistaan, halusipa kuuntelija kuunnella tai ei. Muutenkin koko ajan äänessä. Loikkii pitkin kämppää. Myös ulkona "loikkiva" etenemistyyli.

-Koulussa hänellä oli ala-asteella kouluavustaja. Käsityöt ja liikunta ovat vaikeita. Ei osaa pelata joukkuepelejä.

-Ilmiömäinen muisti ja kielipää. Nyt hän on lukiossa ja on pärjännyt aivan loistavasti. Jaksaa olla hiljaa ja istua paikallaan koulussa. Opiskelun suhteen perfektionisti.

-Todella kiltti poika. Peruskoulussa sai kiusaamista osakseen koska erottuu joukosta loikkimisellaan ja "haahuilulla". Usein myös puhuu hiljaa yksinään, on omissa maailmoissaan. Piirtä sormillaan ilmaan.



Tässä oli muutama, en tiedä oliko mitään apua:) Ehkä toivoit esimerkkejä vielä lievemmästä tapauksesta.

Isäni puolelta suvussa kaksi muuta poikaa on diagnosoitu aspergeriksi. Tiedän että asperger on kohtalaisen periytyvä joten jää nähtäväksi, onko se omalla pojallani.

Veljenikin oppi lukemaan varhain, 3 vuotiaana. Tämä yhdistävä tekijä tuntuu löytyvän monelta aspergerilta.

(On myös aina ollut tosi pikkuvanha ja pienenä loisti nippelitiedoillaan, moni aikuinen oli ihan huuli pyöreenä:))

Tietää kaikesta kaiken, esim. lääketieteestä, maailmankaikkeudesta jne. jne. tietää taatusti enemmän kuin suurin osa aikuisista. Samoin päässälaskee nopeammin kuin 90% suomalaisista, väittäisin.

Veljenikin oppi lukemaan varhain, 3 vuotiaana. Tämä yhdistävä tekijä tuntuu löytyvän monelta aspergerilta.

(On myös aina ollut tosi pikkuvanha ja pienenä loisti nippelitiedoillaan, moni aikuinen oli ihan huuli pyöreenä:))

Joo, kyselen paaaaljon lievemmistä tapauksista :-). Ei minun poikani ikipäivänä saisi diagnoosia, asia vain vaivaa minua. Koska minulla on veli, joka on "omituinen". Eli huippulahjakas matikassa eikä osaa pelata sosiaalisten sääntöjen mukaan. Eli lievästi asperger.



Tourettea ei minun lapsellani ole.



ap

myöhään ja vaivalloisesti? Sulkeeko tämä pois aspergerin?



Koulutodistuksessa lukeminen ja kirjoitaminen olivat "vaihtelevasti" (skaala erinomainen, hyvä, vaihtelevasti ja on vaikeaa"). Matikka oli sekä erinomainen että hyvä.



ap

9-vuotias poika. Piirteet ovat:

-huippulahjakas matematiikassa

-musikaalisesti lahjakas

-kapeat kiinnostuksen kohteet (nyt Harry Potter)

-ei kavereita