Antakaan vinkkejä, mitä tekisin riehuvalle seiskaluokalle

on sinulla lain mukaan velvollisuus taata työskentely ja oppimisrauha muille, eli ulos luokasta jos häiriköi. Sano ettet jaksa kuulla sitä saatanan kimitystä ja ammuntaa, mitä teineitä lähtee. Sano myös että turha vinee liioista läksyistä, kun eivät tunnilla työskentele ja hidastavat opetusta. Sano että muu luokka varmaan kiittää tästä.

eli jos sanot rauhallisella äänellä jonkun varoituksen, mitä tapahtuu sääntöjen rikkomisesta, sitten se tapahtuu heti, kun kyseistä, näkyvillä olevaa sääntöä rikotaan. Huutaminen ei auta. sitä lapset kerjää, huomiota huonolla käytöksellään, elä anna sitä. Huomioi hyvä käytös. Olethan antanut tarkat säännöt vaikka painettuna seinälle? Eli ne mitä asioita nyt odotat tapahtuvan.

Siksipä asia onkin hankala. Tonne käytävälle ei edes saa heittää ketään ilman valvontaa, eikä kukaan suostu ottamaan tollasta laumaa omaan luokkaansa.



Ja nolottaakin, kun muut ilmeisesti pärjää heidän kanssaan. Mä pärjään paljon paremmin niitten "poikahöirikköluokkien" kanssa, joita muut tuskailee.



ap

Ammattiopistossa joudutaan toimimaan näin. Jotkut eivät vaan viisastu. Kurinpitotoimia. Luokan pahin häirikkökin saadaan rauhoittumaan tällä tavalla. Jos opiskelu ei maistu erotetaan.

eli jos sanot rauhallisella äänellä jonkun varoituksen, mitä tapahtuu sääntöjen rikkomisesta, sitten se tapahtuu heti, kun kyseistä, näkyvillä olevaa sääntöä rikotaan. Huutaminen ei auta. sitä lapset kerjää, huomiota huonolla käytöksellään, elä anna sitä. Huomioi hyvä käytös. Olethan antanut tarkat säännöt vaikka painettuna seinälle? Eli ne mitä asioita nyt odotat tapahtuvan.

Aina kun uhkaan jollain rangaistuksella, asianomainen ilmoittaa ryhdistäytyvänsä, istuu paikalleen, viittaa innokkaasti ( ja vastaa ihan puuta heinää). Seuraavaksi mesoaa joku toinen ja kun on muutaman kanssa käynyt läpi saman kuvion, eka on jo taan möykkäämässä ja mä en enää edes muista mitä uhkasin :(

Millaisia kirjallisia ohjeita ehdottaisit?

ap

Varsinkaan kun muut eivät ilmeisestikään koe mitään pakottavaa tarvetta sellaiseen. Kaiken lisäksi minä olen vaan sijainen (muutaman kuukauden)



ap

Luokassa istutaan paikallaan.

Viitataan jos on asiaan.

Puhutaan vaan kun saadaan lupa viittaamalla jne.

Pidetään omat kädet itsellä.



Teet selväksi, että säännöt on laadittu sen vuoksi, kun tuntuu, ettei oppilaat tiedä kuinka tunnilla kuuluu olla.

Eihän niitä uhkauksia jokeiselle erikseen tehdä, vaan jos yhdelle sen uhkauksen teet, seuraava kun sitä sääntöä rikkoo saa rangaistuksen.

Ton takiahan ne sua puörittää, kun olet ihan sekasin siellä luokassa.

Varsinkaan kun muut eivät ilmeisestikään koe mitään pakottavaa tarvetta sellaiseen. Kaiken lisäksi minä olen vaan sijainen (muutaman kuukauden) ap

http://712educators.about.com/cs/backtoschool/a/classrules.htm

Muistan itse minkälaisia olimme 7.luokalla, aivan kamalia teinejä angsteinemme ja koppavuuksimme, emme meinanneet uskoa opettajia yhtään. Silloin meihin iskivät auktoriteettiset opettajat, jotka eivät naama punaisina huutaneet " Nyt hiljaa!" vaan saivat ujutettua pientä huumoria mukaan. Saatoimme silti yrittää jotain lapsellista läppää tyyliin; " Höhöö, joopa joo..", mutta näitä opettajia kunnioitimme ja heistä jäi hyvä muisto.



Teinit ovat kuitenkin nykyisin niin julmia, että älä ota itseesi! Varsinkin sijaisia koetellaan, jolloin on vain pidettävä itsensä kasassa ja saatava rakennettua edes jonkinlainen molemmin puoleinen kunnioitus. Tsemppiä sinulle, tiedän että on rankkaa mutta tukena ollaan!

että unohdat käsitteen kuri. Sillä saavutetaan vain pelkoa mutta ei luottamusta.



Asetu tyttöjen asemaan.



Huomioi heitä erityisesti. Minulla oli kerran erityisen ärsyttävä kasiluokkalainen tyttö, nenäkäs, mutta kun kerran kysyin juuri häneltä ja vetosin siihen, että tällä tytöllä on mielipiteitä, se tehosi.



Ole itse hiljaa. Näpyttele vaikka vartti netissä, kohta ihmettelevät.



Kokeile huumoria.



Käytä mielikuvitustasi.



Ota käyttöön kiinnostavia opetusmetodeja.



Opeta asioita tuoreella tavalla.



Anna jonkun vilkkaan oppilaan opettaa jonkun aikaa luokkaan.





Tässä joitakin itse hyväksi havaittuja ja kuultuja metodeja.

Otat huomion, olet reilu ja pidät kiinni kurista. Pahin on sortua huutamaan.

että unohdat käsitteen kuri. Sillä saavutetaan vain pelkoa mutta ei luottamusta.

Asetu tyttöjen asemaan.

Huomioi heitä erityisesti. Minulla oli kerran erityisen ärsyttävä kasiluokkalainen tyttö, nenäkäs, mutta kun kerran kysyin juuri häneltä ja vetosin siihen, että tällä tytöllä on mielipiteitä, se tehosi.

Ole itse hiljaa. Näpyttele vaikka vartti netissä, kohta ihmettelevät.

Kokeile huumoria.

Käytä mielikuvitustasi.

Ota käyttöön kiinnostavia opetusmetodeja.

Opeta asioita tuoreella tavalla.

Anna jonkun vilkkaan oppilaan opettaa jonkun aikaa luokkaan.

Tässä joitakin itse hyväksi havaittuja ja kuultuja metodeja.

Pahimpiakaan häiriköpoikia en yleensä joudu rankaisemaan. Huomautan noin viis kertaa, sitten uhkaan rangaistuksella. Silloin viimeistään rauhoittuvat. Koska mä olen muuten kiva. Ja opetan kiinnostavasti. Annan positiivista huomiota just niille häiriköille.

Mutta noi tytöt on ihan hanhia :) Siis kaikki yritykset valuu kuin vesi hanhen selästä. Sitä paitsi ne on inhottavia luokkakavereilleen, niille kiltimmille. Halveksivat ääneen eivätkä suostu olemaan missään tekemisissä. Selvästi ne pyorittää meitä kaikkia, joo.

Itsestään selvät säännöt on kyllä tytöillä tiedossa, jauhan niitä joka tunti. Ei niitten kirjoittelu seinälle auttaisi mitään. Ajattelin kysymykselläni jotain pidemmälle menevää banderollia - sellaista joka saisi ne noudattamaan niitä sääntöjä.

ap

Hutkaiset karttakepillä pöytään niin että läsähtää aina, kun läpätys alkaa. Aina parempi jos keppi menee poikki. Sen jälkeen voi siirtyä siihen rautaiseen koukkuhässäkkään, jota normaalisti käytetään piirtoheittimen kankaan alasvetämiseen.

entäs jos, yrittäisit jotenkin "palkita" niitä hyviä ja hiljaa olevia? En nyt tarkoita mitään kiiltokuva/tikkarilaatikkoa pöydänreunalla vaan jotain ei-niin-konkreettista... tulee nyt mieleen, kun lukiossa jaettiin ennen koetta sellaisia tärppilistoja, niin esimerksi annat täydellisemmät tärppilistat niille kilteille. Tämä on nyt aivan hatusta vedetty idea mutta jotakin tuon suuntaista....

vaikka ei niitä taida koulumenestys kiinnostaa...niitä häirikköjä siis.

ja huomautukset päivittäin wilmaan.



Pystytkö erottamaan heitä istumaan eri puolille luokkaa?



Entä tunnin lopettaminen etukäteen siten, että päästät muut pois ja istutte hiljaisuudessa tyttöjen kanssa loppuajan, puhut vain jos he ovat lähdössä ennen tunnin loppua ulos luokasta?

Ei sais kritisoida kollegaa, mut silti.

joku houkutteleva yhteinen tavoite; esim. joku opintoretki, konsertti, muu kiva tapahtuma tai esim. joku kiva teemapäivä (vaikka musiikista, tanssista, peleistä, netistä tms. - luokka voi itse ideoida). Sitten selvät säännöt osallistumisesta. Alaluokkalaisille tutut liikennevalot käyttöön (voit ihan sanoakin, että yleensä tällaisen isompien ja fiksumpien koululaisten kanssa riittää asiasta keskustelu mutta koska täällä on ihan alakoulumeininki, otetaan alakoulun käytännöt käyttöön). Ekasta älämölöstä nimi vihkoon ja taululle sekä vihreä valo, toisesta keltainen ja kolmannesta punainen valo. Jos tulee vaikka viisi punaista valoa tapahtumaan mennessä, kyseinen häirikkö ei lähde mukaan vaan hänelle järjestetään opetusta toisen ryhmän tai luokan kanssa. Punaisesta valosta tulee myös aina kirjallinen viesti vanhemmille ja vaaditaan myös palautus allekirjoitettuna. Voit myös antaa selvän määritelmän, että esim. viisi punaista valoa laskee arvosanaa yhdellä pykälällä. Punaisen valon voi kuitata esim. jollain (vaativalla) lisätehtävällä (essee, esitelmä tms.) ja hyvällä käytöksellä. Jos haluaa ryhmäkuria, voi tietysti laittaa saldon koko luokalle; jos tietty määrä punavaloja täyttyy, koko retki tai tapahtuma perutaan. Tämä toimii joskus mutta on tietysti epäreilua niille hiljaisemmille ja joskus tietysti häiriköille motivaatio pilata tapahtuma/retki muilta, jos ei itsekään pääse osallistumaan, joten ei ehkä kannata tähän kollektiiviseen rangaistukseen mennä.