Miten paljon osallistutte alakoululaisten opiskeluun?

Tytär selvisi täysin itsenäisesti alusta asti, poika on tarvinnut tukea. Sanoja saatan kysellä, joskus autan muutenkin. Mitään läksyä en koskaan suostuisi tekemään lapsen puolesta - sehän olisi karhunpalvelus.

En enää kolmasluokkalaisen kanssa niinkään, mutta olen aina paikalla, kun hän tekee läksyjä ja olen sanonut, että voi kysyä, jos ei ymmärrä tai on epävarma.



Hän kaipaa vielä välillä myös apua ihan siinä koulunkäynnissä - että kaikki muistuu jne.



Koulusta tulee joka kuukausi "raportti" osaamisesta ja keskustelemme siitä ja mietimme, mitä kohtia parantaa jne.



Eskarilaisen kanssa luen kaikki läksyt. Meidän lapset käy kielikoulua, eskarissakin on paljon läksyjä ja haluan auttaa lasta oppimaan kieltä mahdollisimman hyvin.



Häntä ei tarvitse auttaa itse koulunkäynnissä lainkaan, on pedantimpi siinä kuin isosiskonsa.

Ovat jo yläkoulussa ja jatko-opinnoissa ja vieläkin seuraan tilannetta.

tuonne nelos-vitosluokalle asti. Sitten vähän löysätään, lapsen mukaan. Ehkä nelos-vitosluokasta eteenpäin en ole tarkastanut läksyjen tekoa, ainoastaan kysynyt onko ne tehty. Kokeisiin kuulustelen lapsen mukaisesti, kutosluokkalainen esikoinen ei halunnut enää kuulusteluja ja kun pärjäsi kokeissa, niin se jäi pois. On nyt hyvin pärjäävä kasiluokkalainen ja satunnaisesti kuulustelen jotakin kieliä tms. lapsen pyytäessä. Toinen lapsi on nyt kutosella ja edelleen kuulustelen kaikkiin kokeisiin, erityisen huolella kielten kokeisiin. Lisäksi käymme viikottain yhdessä läpi ylimääräisen kielen läksyt. Kolmas lapsi on ekalla ja hänen kanssaan ollaan vielä läksyjen tarkistusvaiheessa. Kokeita ei ole edes ollut vielä. Harjoituskokeita muistan tehneeni matematiikasta joskus 3.-5. luokalla, varsinkin esikoinen toivoi minun tekevän niitä.

vaikka mitään erityistä tarvetta siihen ei olisikaan. Mielestäni on tärkeää osoittaa kiinnostusta lapsen koulunkäyntiin, enkä ymmärrä, mitä pahaa siinä voisi olla.

Kouluvaikeuksia on hahmotushäiriön takia, jonka vuoksi tarvitsee enemmän tukea opiskelussa. Kolme alle kouluikäistä löytyy myös, ja läksyjen tarkistamisessa mennään sen mukaan, kuinka lapsi selviytyy niistä ja koulunkäynnistä.

että välillä tunnen itse olevani kolmasluokkalainen. Poika yrittää parhaansa, mutta on herkkä unohtelemaan. Yritän seivailla, mutta liikaa en tee, kehotan ja muisuttelen vain. Asia on aina mielessä.

Tarkistan kolmasluokkalaisen läksyt, jos hän pyytää. Siinäpä se. Ihan hiljattain tytöllä oli yllin kokeet ja kympin hän siitä sai, vaikken edes tiennyt, että koe on tulossa.

Meillä ainakaan ei kerrota kuin pisteet.

että MIES olisi kiinnostunut seuraamaan lapsen koulunkäyntiä, jopa tukisi enemmän kuin te itse?



Meillä ukko ei korvaansa lotkauta. Itse hoiti kyllä koulunsa hyvin. Katsoo mielestäni, että asia on liikaakin lapsen omalla vastuulla.

ja se vanhemmista, joka tulee ensin kotiin tarkistaa että kaikki läksyt on tehty. Jos on koe, niin kyselemme koealueesta. Nyt kun on englanti alkanut, niin siinä tehdään enemmän lapsen kanssa töitä: kysellään sanat joka kerta, poika lukee kappaleen ääneen jne.



Haluamme että poika oppisi tekemään tehtävät itsenäisesti (siksi läksyt pitää tehdä ennen vanhempien kotiintuloa), mutta haluamme myös osoittaa kiinnostusta lapsen koulutyöhön ja varmistaa osaltamme että lapsi on oppinut tarvittavat asiat.

missäpäin saa kymppejä jne. 3. luokalla? Meillä ainakaan ei kerrota kuin pisteet.

Eka koe, mistä tuli oikea numero, eikä vain pisteitä. Todistukseen numerot tulee vasta 5. luokalla.

saa pisteet ja pisteiden viereen on laitettu kirjain. Olen tulkinnut, että K tarkoittaa kiitettävää. Tämä siis Espoossa, mutta uskoisin että se ei riipu niinkään kunnasta/koulusta vaan opettajasta. Rinnakkaisluokalla nimittäin saavat vain pisteet.

jos kaikki tehtävät on oikein eli täydet pisteet.

Mitä ihmeen salaamista siinä on???