Lue keskustelun säännöt.
Li Anderssonin hyökkäys yo-kirjoituksiin valmentavia kursseja vastaan osoittaa, mikä Suomessa on pielessä
12.02.2020 |
Se on tasapäistäminen!
Jos joku haluaa satsata enemmän ja yrittää parhaansa, ei sitä pidä torpata sen takia, ettei kaikki muut pysty!
Terv lukiolainen, joka suorittaa avoimen yliopiston kursseja ja aikoo matematiikan preppauskursseille!
Kommentit (185)
Entä jos opiskelee omatoimisesti tai vanhemmat opettaa? Tai sukulainen?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tasapäistämisen kyllä huomaa jo peruskoulussa.
Lapseni luokalla on muutama tosi välkky tapaus, lisäksi muutama jotka selkeästi kaipaisivat enemmän tukea. Hitaammat oppijat kärvistelevät, kun on pakko pysyä muun luokan mukana ja nopeasti oppivat tylsistyvät ja kehittävät omia virikkeitä kesken oppitunnin, hankaloittaen opettajan ja muun luokan työtä.
Älkää ymmärtäkö väärin: hienoa, että Suomessa ei luokitella oppilaita hyviin ja huonoihin. Pidän myös siitä, että luokat ovat monimuotoisia - erilaisia lapsia erilaisista taustoista. Toivoisin silti, että nämä ääripäät huomioitaisiin esimerkiksi lisätehtävien tai oppimista tukevien apuvälineiden kanssa. (en ole opettaja, joten en tarkalleen ottaen tiedä millaisia työkaluja oppimisen tukemiseen on, mutta kuitenkin)
Omilta kouluvuosiltani muistan myös, kun kerran tein vahingossa yhden sivun liikaa enkun läksyjä (en ollut merkannut kotitehtäviä huolella ja ajattelin, että parempi tehdä liikaa kuin liian vähän). Opettaja ei ollut tyytyväinen ja sanomistahan siitä tuli, että olin edennyt liian nopeasti muihin nähden :D Ihan kuin maailma siihen kaatuisi - niillä lisätehtävillä olisi minullekin saatu mielekästä tekemistä oppitunnin ajaksi. Sen sijaan jouduin kumittamaan jo tekemäni tehtävät pois ja tekemään ne alusta asti uudestaan. Tosi kannustavaa.
Nämä tasapäistämis-asiat eivät ole opettajien syytä, luotan siihen, että he tekevät työtä parhaansa mukaan niillä resursseilla mitä heillä on.
Li ei ollut lisäharjoittelua vastaan vaan sitä vastaan että vain rikkailla olisi mahdollisuus preppaukseen. Lisäkursseja voisi olla lukioissa tarjolla kaikille ahkerille, ei vain pappa betalar - väelle.
Ap ymmärtänyt väärin, ongelma tulee siinä jos raha ratkaisee eikä äly ja ahkeruus.
Rikkailla on kyllä myös yleensä kouluttautuneet vanhemmat jotka osaa auttaa muutenkin koulussa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Älkää ruokkiko tätä MAALITTAJA trollia.
Älä valehtele ap. Li puhui vain maksullisuuden ongelmasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Rahan lisäksi ongelma on myös asuinpaikka. Ei kursseja ole kuin isoissa kaupungeissa.
Li toivoo että rahalla ei tarvitsisi ostaa lisämahdollisuuksia. Lukiosta pitäisi saada kaikki tarvittava, toki ahkera voi ottaa enemmän lukion sisällä kursseja kuin laiskempi.
Tahallaanko aloittaja levittää väärää informaatiota?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tasapäistämishuuto tarkoittaa että rikkaat vanhemmat pelkää että rahalla ei saakaan ostettua lapsille etuoikeutettua asemaa. Tötä huutoa on ollut peruskoulun alusta saakka ja syynä juuri se että silloin ylioppiluus takasi tien yhteiskunnan ylätasolke eikä sitä haluttu suoda tavallisille ihmisille eikä ainakaan saastaisilke duunareille.
Vierailija kirjoitti:
Älä valehtele ap. Li puhui vain maksullisuuden ongelmasta.
Jos Li tietää ongelman ja hän on opetusministeri, niin tietenkin hän antaa lukioille lisää rahaa, jotta saadaan lisäresursseja.
Opetushallinto halusi tämän järjestelmän (lukion päättötodistus määrittää aikaisempaa enemmän jatko-opintopaikan, ei enää pääsykokeet), jotta aikaisempaa nopeammin päästään jatko-opintoihin. Nyt lukiota pitkitetään, kirjoituksia hajautetaan ja ja välivuoden aikana uusitaan kirjoituksia, joten preppauskursseille on paljon kysyntää.
Ja vain siksi, että tehtiin neuvoista huolimatta poliittinen päätös, jonka mukaan pappa betalar ei vaikuttaisi yliopistojen pääsykokeisiin. Nyt se siirtyy vaikuttamaan lukio-opintoihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tasapäistämisen kyllä huomaa jo peruskoulussa.
Lapseni luokalla on muutama tosi välkky tapaus, lisäksi muutama jotka selkeästi kaipaisivat enemmän tukea. Hitaammat oppijat kärvistelevät, kun on pakko pysyä muun luokan mukana ja nopeasti oppivat tylsistyvät ja kehittävät omia virikkeitä kesken oppitunnin, hankaloittaen opettajan ja muun luokan työtä.
Älkää ymmärtäkö väärin: hienoa, että Suomessa ei luokitella oppilaita hyviin ja huonoihin. Pidän myös siitä, että luokat ovat monimuotoisia - erilaisia lapsia erilaisista taustoista. Toivoisin silti, että nämä ääripäät huomioitaisiin esimerkiksi lisätehtävien tai oppimista tukevien apuvälineiden kanssa. (en ole opettaja, joten en tarkalleen ottaen tiedä millaisia työkaluja oppimisen tukemiseen on, mutta kuitenkin)
Omilta kouluvuosiltani muistan myös, kun kerran tein vahingossa yhden sivun liikaa enkun läksyjä (en ollut merkannut kotitehtäviä huolella ja ajattelin, että parempi tehdä liikaa kuin liian vähän). Opettaja ei ollut tyytyväinen ja sanomistahan siitä tuli, että olin edennyt liian nopeasti muihin nähden :D Ihan kuin maailma siihen kaatuisi - niillä lisätehtävillä olisi minullekin saatu mielekästä tekemistä oppitunnin ajaksi. Sen sijaan jouduin kumittamaan jo tekemäni tehtävät pois ja tekemään ne alusta asti uudestaan. Tosi kannustavaa.
Nämä tasapäistämis-asiat eivät ole opettajien syytä, luotan siihen, että he tekevät työtä parhaansa mukaan niillä resursseilla mitä heillä on.
Hä? Kyllä meidän lapsen opettaja ainakin eriyttää tason mukaan. Ja hyvä niin. Suomessa asutaan.
Erityisluokat sais kyllä tulla takaisin. Se on kans aivan käsittämätön vitsaus näihin tasapäivtämisiin liittyen.
Minun abi käy matikan yksityistunneiila. Aina löytyy meitä, joilla on taloudellinen mahdollisuus panostaa enemmän kuin toisilla. Täydellistä mahdollisuuksien tasa-arvoa tähän asiaan ei saa. Sille asialle edes Li ei mahda mitään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Älä valehtele ap. Li puhui vain maksullisuuden ongelmasta.
Miten ap valehteli? Laitapa tarkka selvitys. Li hyökkää kursseja vastaan -se on totta! Ja loppu oli omaa mielipidetään ja näkemystään
Ohis
Vierailija kirjoitti:
Jos lukio-opetus on tasapäisen huonoa niin on vanhempien velvollisuus hankkia sellaista opetusta että tarpeelliset asiat oppii. Ei kaikkea tarvi kierrättää virkamieskoneiston kautta vaan vastuu on ihmisillä itsellään.
Lukiot on verorahoilla maksettua, tietysti veronmaksajana pitäisi olla kiinnostunut siitä että KAIKISSA lukioissa on samat mahdollisuudet menestyä. Ei pidä olla vanhempien varallisuudesta kiinni pääseekö lapsi samalle viivalle muiden kanssa. Turha siis puhua mistään omasta vastuusta, kun harva teini pystyy omalla työllään kustantamaan ne valmennuskurssit.
Miten Li voisi kieltää lisäopinnot? Lukiolaisilta otetaan läppärit ja puhelimet pois klo 16, jotta eivät illalla tai viikonloppuna mene maksulliselle verkkokurssille?
Jos rahalla saa paremman todistuksen, niin kyse ei ole opiskelupaikan ostamisesta vaan yksinkertaisesti siitä, että lukiossa ei saa tarvittavaa opetusta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Älä valehtele ap. Li puhui vain maksullisuuden ongelmasta.
Miten ap valehteli? Laitapa tarkka selvitys. Li hyökkää kursseja vastaan -se on totta! Ja loppu oli omaa mielipidetään ja näkemystään
Ohis
Ap puhuu tasapäistämisestä, mikä on eri asia, paitsi jos ap on nimenomaan sitä mieltä että rikkaat ja köyhät pitääkin olla eri viivoilla jatkomahdollisuuksien suhteen.
Kyllä mieheni valmentaa pojan ja serkkutytön lääkikseen. Mutta ei rikasta tai köyhää naapuria. Suhteet....
Vierailija kirjoitti:
Minun abi käy matikan yksityistunneiila. Aina löytyy meitä, joilla on taloudellinen mahdollisuus panostaa enemmän kuin toisilla. Täydellistä mahdollisuuksien tasa-arvoa tähän asiaan ei saa. Sille asialle edes Li ei mahda mitään.
Ja aina löytyy vanhempia, joilla on enemmän kiinnostusta tukea ja auttaa lapsiaan kuin toisilla. Lukiossa ollaan joo itsenäisiä, mmut hieman eri asia niille, jotka ovat käynet kotona monipuolisia keskusteluja, huolehtineet läksyistä yhdessä, saaneet apua ym. Ei se raha ole ainoa tekijä, vaikka Li niin kuvittelee. Milläs politikot meinaavat tähän puuttua?
T. Se jonka vanhempia ei kiinnostanut missään vaiheessa.
Li Andersson on oikeassa että järjestelmä meni kyllä nyt pahasti pieleen. Vanha systeemi oli parempi. Silloin sentään valmentauduttiin edes oikeasti tietyn koulutusalan pääsykokeisiin.
Vika ei tietenkään ole noissa firmoissa jotka järjestävät yksityistä valmennusta, vaan tässä koko järjestelmässä.