Miksi laittaisin - tai miksi en - lapseni steinerkouluun?

Mitä se sitten haittaa, jos ei eka/tokaluokkalaiset osaa käyttää saksia?

millä selität sen, että prosentiaalisesti steinerkoululaiset kirjoittavat keskivertoa paremmin ja että steinerkoululaiset sijoittuvat kirjoitusten jälkeen maan keskiarvoa paremmin jatko-opiskelupaikkoihin?



Ja aika moni tavallisen lukion kasvatti on ihan sekaisin kirjoituksissa =)



Steinerkoululaisten kotitaustasta: useimmiten lasten vanhemmat ovat koulutettuja, aika monella on ns. akateeminen koti. Paljon on myös luovaa työtä tekeviä ihmisiä. Ns. duunaritaustaisia ei juuri laisinkaan.

Mukaan mahtuu tietenkin myös muutama hippi ja taivaanrannan maalari.

Suurimmalla osalla tuntemistani " steinervanhemmista" on akateeminen koulutus.

Samanlaista jakaumaa ei löydä normaalista peruskoulusta.



Luokan vanhemmat myös tuntevat toisensa hyvin ja ovat tekemisissä myös vapaa-aikana (ihan vapaaehtoisesti).

Vanhemmat tuntevat lapsensa luokkakaverit nimeltä ja tuntevat myös heidän vanhempansa, sama pätee myös päiväkotiin.

Mielestäni tämä on myös turvallisuusaspekti.

Eikä sitä ulkomailla asumisella selitellä =)



Itse teen nopeasti kirjoittaessa välilä enemmänkin virheitä, mutta en koskaan sorru alkeellisiin yhdyssanavirheisiin (joiden kirjoittaminen automatisoituu jo lukiossa tai viimeistään yliopistolla).



Ulkomailla asuminen näkyy kielessä enemmän hassuina sanavalintoina ja sanajärjestysvirheinä, ei esim. alkeellisina yhdyssanavirheinä.

Ellei hän sitten ole opettanut jotain pienryhmää. Peruskoulussakin voidaan muodostaa pienryhmiä sitä tarvitseville.



On harhaluulo että Steinerkoulu olisi erityiskoulu.

Minusta iso plussa on se, että opettaja ja luokka ei muutu koskaan. Minusta oli kurjaa pienenä olla ekalla ja kesän jälkeen tokalla oli taas uusi opettaja. Poikani reagoi muutoksiin rajusti ja tämä oli yksi iso asia joka vaikutti päätökseen.

Paljon taidetta, runoja, satuja. Oppiminen tapahtuu vain koko kropalla, ei kirjoista.

meillä oli lukiossa poika, joka oli siihen astiset luokat käynyt steiner koulussa. Se ei sitten jotenkin kaverustunut toisten kanssa kovin hyvin, ja näytti aina ihan pihalla vaeltelevan pitkin käytäviä. En tapausta sen kummemmin tunne, mutta mua jäi mietityttämään, että johtuiko se pojan hihhulimaisuus sen steinerkoulutaustasta. Oli vähän erilainen nuori jotenkin..

Kun Steiner-koulua käyneet lapset joutuvat ylioppilaskirjoituksiin, he ovat kuin Liisat Ihmemaassa...

Pari tuttua päässyt opettajakoulutukseen, siis steiner, ja ovat täysin älyvapaita tyyppejä

Steinerkoulussa tutustut paljon paremmin lapsesi koulukavereihin, heidän vanhempiinsa ja opettajiin, olet enemmän itse mukana lapsesi koulunkäynnissä, lapsesi on samalla luokalla mahdollisesti esikoulusta ylioppilaaksi, lapsi saa olla rauhassa lapsi ja kasvaa omaan tahtiinsa, sama opettaja (+lisäksi muutama aineopettaja) ensimmäiset kahdeksan vuotta, lapsella mahdollisuus toteuttaa itseään useilla eri tavoilla, usein pienemmät luokat jne.

En laittaisi jos en haluaisi esim. olla aktiivinen muiden vanhempien suuntaan tms, lisäksi välillä saattaa törmätä asenteellisiin ihmisiin joille joutuu selittelemään valintaansa.

olisi lyhyt steiner-kouluun ja siellä ei tulisi heti ekaluokalta kahta vierasta kieltä voisin vakavasti harkita ko. koulua.



Ei peruskoulu nyt niin ihana systeemi ole enkä välttämättä allekirjoita kaikkia senkään perustalla olevia yhteiskunnallisia arvoja (jos en sitä steiner-ideologiaakaan.)



Jos lapsi menee steiner kouluun tarvitsee kyllä olla sellainen työ, joka ei vie 40 h viikossa... siellä koulussa tulee niin paljon hommia vanhemmillekin.

vähän niinkuin sektio ei ole synnytys aihe.

Omassa lapsuudessani erityiskouluissa olleet eivät saaneet kaveripiiriä omalta asuinalueeltaan ollenkaan.

Steiner kasvatuksen aatteellinen puoli on täysin ristiriidassa ajatteluni kanssa. Tarkoitan nimenomaan Steiner opin uskonnollista sisältöä, joka on vahva. Olemme ateisteja ja akateeminen koulutusalamme takia tunnemme aatteen hyvin. Voin sanoa tämän olevan molemman vanhemman mielipide.



Aiheesta löytyy paljon kirjallisuutta jos kiinnostaa.

ei pidä ainakaan kaikilla paikkakunnilla paikkansa, varsinkaan ensimmäisinä kouluvuosina. Normaalin peruskoulun puolella ensimmäiset vuodet vedetään pienillä luokilla (pienemmät kuin steinerissa) ja juuri noina ensimmäisinä vuosina lapset tarvitsevat paljon opettajan yksilöityä aikaa ja huomiota + havainnointia. Mitä pienempi luokka sen paremmin se onnistuu, ihan puhdasta matematiikkaa (kuinka paljon opella on aikaa per oppilas per tunti)

Opettelevat numerot ja kirjaimet maalaamalla. Tuttujeni lapsilla aikuisina kaikilla huonot käsialat. Tytöilläkin sellaiset tyypillisen nörtti-pojan hakaranvarpaat.



Kasvisruoka ei välttämättä ole tarpeeksi ravitsevaa, jos kokit eivät tiedä mitä tekevät. On proteiinin vajausta ja lapsilla nälkä.



Saksa ja ruotsi alkaa tavallaan siellä jo päiväkodissa, mutta silti eivät aikuisina osaa niistä kumpaakaan. Kaikki on yhtä sillisalaattia.



Liikuntana on eurytmia, ei muuta. Sitä inhoaa jokainen Steinerin käynyt lapsi.

normaalissa päivähoidossa, esiopetuksessa ja perusopetuksessa tulee uskonto huomattavasti enemmän ja vahvemmin esille kuin steinerissa (päiväkoti, esiopetus, perusopetus)



t. akateeminen ateisti, jonka lapset ovat steinerissa :)

Steiner opin sisältöön kannattaisi itsesi tutustua paremmin lukemalla mm. kyseisiä teoksia. Kuten sanoin niin se liittyy koulutusalaani. Olen erimieltä kanssasi. Lapseni on päiväkodissa, jossa on kerran kuukaudessa ns. pyhäkoulu. Osallistuminen siihen on vapaaehtoista ts. lapsen vanhemmat voivat vaikuttaa asiaan suoremmin ja enemmän kuin Steiner koulussa. Voimme riidellä asiasta, mutta en muuta käsitystäni sen perusteella, että lapsesi ovat Steiner koulussa.



Steiner opin sisältö on olennainen osa myös Steiner pedagogiikkaa ja koulua. Se tulee esille mm. helposti ja selvästi sen kautta miten paljon Steiner koulu eroaa ns. tavallisesta koulusta. Tavallisessa koulussa on esim. maailmankatsomusopin tunnit vaihtoehtona lapsille ja nuorille.

jotka eivät osaa lukea eivätkä kirjoittaa vielä neljännelläkään luokalla. Ovat tosi sisäänpäinlämpiävää sakkia. Sakset eivät pysy kädessä 1-2 luokkalaisilla... Monia syitä miksi EN pistäisi steineriin.

Koska vanhemmille on liian paljon tekemistä! Muuta elämää ei jää. Ja kaikki siellä pyörivät vanhemmat ovat tekopyhiä hörhöjä.

olen kyllä tutustunut niin itse steinerin oppeihin kuin myöhempään antroposofiseen tutkimukseen. Samoin tunnen varsin hyvin normaalin perusopetuksen taustalla olevat teoriat + opetussuunnitelmien sisällöt. Kumpikin pedagogia ja sen taustalla olevat teoriat ovat tuttuja niin koulutuksen kuin työnikin kautta.

Tärkeintähän nimenomaan pedagogisessa mielessä on kuitenkin se, että miten mikäkin pedagogia näkyy _käytännön_ koulutyössä. Ja käytännön arjessa juuri tavallisen perusopetuksen puolella näkyy uskonto paljon selvemmin kuin steinerissa.



Tavallisessa päiväkodissa on n kerran kuukaudessa pyhäkoulu ja/ tai papin vierailu. Kyseinen tilaisuus on vapaaehtoinen, mutta aika usein korvaavan toiminnan järjestäminen on vähemmän hyvää ja siihen suhtaudutaan usein kielteisesti. Lisäksi monet päiväkodit käyvät kirkossa, juhlivat kristillisiä juhlia varsin uskonnollispainotteisesti jne.

Steinerpäiväkodissa ei ole pyhäkoulua eikä siellä myöskään vieraile ihmisiä seurakunnasta. Päiväkoti ei käy kirkossa. Juhlii kyllä kristillisiä juhlia, mutta ilman uskonnollista painotusta.



Sama pätee myös koulun puolella.











Samoin on koulun kanssa.



Tiesitkö muuten, että prosentuaalisesti iso osa esim promethus-leiriläisistä on nimenomaan steinerkoululaisia.