Onko amk-opiskelu paljon helpompaa kuin yo-opiskelu?

Onhan se aika työlästä. Ei todellakaan missään nimessä amikseen verrattavissa. Ja se opinnäytetyön vääntäminen...

En tiedä, millaista on rämpiä yliopistossa, mutta amk.n kyllä suorittaa ihan perusmeiningillä. Itse opiskelen humanistisella puolella ja en ole vielä yhtään kurssia tuplannut. Pohjakoulutuksena ammattikoulu ja sekin suoritettuna oppisopimuksella.

Minä jouduin tekemään paljon enemmän hommia AMK:ssa kuin yo:ssa. Humanistinen ala.

No itsellä kokemusta sosionomiopinnoista (amk) ja luokanopettajaopinnoista. Aika samanlaisia koulutuksia nuo olivat. Luokanopettajanopinnot ehkä aavistuksen helpommat, koska opintopisteitä saa paljon myös ihan vaan virkkaamalla ja jalkopalloa pelaamalla.

Mutta varmaan riippuu paljon alasta.

Oma kokemukseni on että AMK on aivan tolkuttoman paljon helpompaa, ei voi verrata lainkaan. Näin ainakin oli pitkälti yli kymmenen vuotta sitten, mutta tuskin se ero on kaventunut. Kokemukset tietotekniikan opiskelusta.

Kuin paluu yläasteelle. Että mieti nyt vähän... on raskasta mutta vähän "eri tavalla".

Vierailija kirjoitti:

Oma kokemukseni on että AMK on aivan tolkuttoman paljon helpompaa, ei voi verrata lainkaan. Näin ainakin oli pitkälti yli kymmenen vuotta sitten, mutta tuskin se ero on kaventunut. Kokemukset tietotekniikan opiskelusta.

Kyllä se tälläkin vuosikymmenellä on näin. Mutta katsotaanpa vaan, miten täällä taas väitetään, miten kamalan rankkaa se amis on. Onhan näitä jo tänne jokunen ehtinyt tippua.

Mitä nyt oon seurannut AMK-opiskelijoita, nii ei töitä juuri tarvi tehdä ja teoriajaksot on melkosta pelleilyä. Sanovat näin myös itse. Hyviä numeroita saa helposti, koska kouluilla on paine saada porukka ulos. Yliopistossa se ei onneksi vielä tunnu, mutta riippunee nämäkin alasta ja kouluista.

Yleisesti ottaen AMK kuitenkin eri lähtökohdat, joten ei sitä pitäisi edes verrata. Molemmille tarpeensa.

AMK Tekniikan alalla menossa toinen vuosi. Eka vuosi oli rankka, nyt toinen on alkanut lukiotakin rennompana.

Opetan sivutoimisesti amk:ssa. Teetän paljon harjoitustöitä ja kurssiani pidetään palautteen perusteella "keskimääräistä työläämpänä mutta keskimääräistä parempana". Pakko vaatia paljon, koska tämä on ammattiaineen syventävä 3 vsk. kurssi ja porukka tekee näitä oikeasti sitten työelämässä. Jotkut kurssit ovat paljon vähemmän vaativia.

Vierailija kirjoitti:

Opetan sivutoimisesti amk:ssa. Teetän paljon harjoitustöitä ja kurssiani pidetään palautteen perusteella "keskimääräistä työläämpänä mutta keskimääräistä parempana". Pakko vaatia paljon, koska tämä on ammattiaineen syventävä 3 vsk. kurssi ja porukka tekee näitä oikeasti sitten työelämässä. Jotkut kurssit ovat paljon vähemmän vaativia.

Ja täydennän vielä että olen DI ja kurssi on aavistuksen työläämpi kuin TKK:lla keskimäärin.

Ei ole. Kokemus.

AMK eli ennen vanhaan ammatilliset opinnot. Ja sittn YLIopisto. Ovat kuin kuu ja päivä. Mietin, miten omalla alallani yhden tentin tenttimiseen vaadittava kirjamäärä vastasi vaikka veljen käymää tradenomilinjan puolta vuotta. Taikka kun sairaanhoitajaksi opiskeleva kaveri voivotteli sitä yhtä kirjaa, mikä piti osata kokeeseen. Nauratti kun itse luki aamusta iltaan tenttiin.

Eihän niiden ole tarkoitus ollakaan samanlaisia, eiköhän se ole niin, että mitä korkeampi koulutus sitä vaativampi se on. Eiväthän ne ole samoja ammattejakaan, ja esim kaupallisissa aloissa ekonomi menee yli muiden jne. 

On, AMK:ssa pärjää hyvin amiksen käyneenäkin, yliopistossa on käytännössä mahdotonta pärjätä ilman lukiotaustaa.

En sanoisi että helpompaa, mutta erilaista. AMK:ssa opiskelu on käytännönläheisempää ja työelämäsuuntautuneempaa eikä niin tieteellistä kuin YO-opiskelu.

Vierailija kirjoitti:

En sanoisi että helpompaa, mutta erilaista. AMK:ssa opiskelu on käytännönläheisempää ja työelämäsuuntautuneempaa eikä niin tieteellistä kuin YO-opiskelu.

Kas kun ei teoreettista. Miksi tätä hömppää jaksetaan vääntää vuosikymmenestä toiseen?

Ei ehkä voi verrata keskenään. Edellytetään läsnäoloa paljon enemmän, paljon projekteja ja tuntitehtäviä, vaatii aktiivisuutta siis monin verroin. Moni yliopistossa opiskeleva kaverini lukaisi yhden kirjan ja sai opintopisteitä käymällä sitten sen tenttimässä tai muutaman kerran istuskelemassa luennolla, samanlainen meininki ei onnistu ammattikorkeassa kuin  todella harvoin. Yliopisto vaatii oma-aloitteisuutta ja omillaan pärjäämistä huomattavasti enemmän, koska kukaan ei vahdi että teet tehtäväsi. 

amkin opinnot ainakin liiketaloudessa on kyllä helppoja, en ymmärrä miksi ei opiskelijoilta vaadita enempää? Liian hyviä numeroita aivan liian helposti, mutta se ei niinkään haittaa kun niillä ei lopulta ole niin väliä, mutta en ymmärrä miksi opiskelijoita ei pakoteta lukemaan mitään tässä koulutuksessa? Huvikseni sitten lueskelen eri aiheista lisää ja kyselen aina opettajilta sopivaa materiaalia, jos vaikka tästä kurssista haluaisi oikeasti oppia jotain, niin mitä kannattaisi lukea.

En ymmärrä sitä miksi opiskelijat päästetään niin vähällä? Miksi taso on niin matala? Miksi ei vaadita enempää? Kuitenkin suurin osa opiskelijoista kuitenkin omistaa potentiaalia huomattavasti vaativimpiin opintoihin, mutta kun mitään ei vaadita, niin moni jättää hommat tekemättä.

Vierailija kirjoitti:

Ei ehkä voi verrata keskenään. Edellytetään läsnäoloa paljon enemmän, paljon projekteja ja tuntitehtäviä, vaatii aktiivisuutta siis monin verroin. Moni yliopistossa opiskeleva kaverini lukaisi yhden kirjan ja sai opintopisteitä käymällä sitten sen tenttimässä tai muutaman kerran istuskelemassa luennolla, samanlainen meininki ei onnistu ammattikorkeassa kuin  todella harvoin. Yliopisto vaatii oma-aloitteisuutta ja omillaan pärjäämistä huomattavasti enemmän, koska kukaan ei vahdi että teet tehtäväsi. 

Juuri näin olen itsekin asian kokenut. Projektien läpivieminen vaatii monenlaisia taitoja ja yhteistyökykyä sekä ajanhallintaa. Meillä saattaa olla lähiopetusta parikymmentä tuntia viikossa ja tunneilla tehdään tehtäviä. Lisäksi on paljon sellaisia tehtäviä, joita tehdään omalla ajalla. Tentit ovat varmasti helpompia kuin yliopistossa, mutta kyllä niissäkin edellytetään kykyä soveltaa opittua. Pääsääntö on, että opinnäytetyö tehdään ulkopuolisen tahon toimeksiannosta eikä minään kirjoituspöytätutkimuksena. Paljon riippuu opettajasta ja hänen vaatimuksistaan. Jotkut teettävät paljon tehtäviä, mutta niistä saatu palaute opettaa monesti enemmän kuin yksikään kirja.

AMK:ssa tekee todella tiukkaa teknisellä puolella, jos lukio on käymättä.

Tasovaatimus on kova ja moni tippuu.