Onko lukioon aivan pakko hankkia se graafinen laskin?

Varovasti sanoisin, että lapsesi menestyksen takia kannattaa. Jamera saattaa myydä käytettyjä, oletko katsonut?

Sossusta voi kysyä apua samoin kuin kirjahankintoihin.

Ööö eikö nyt mihin tahansa vähänkään älykkäämpään kännykkään saa riittävän laskinohjelmiston? Vai onko sellaiset kielletty kokeissa?

Torista käytettynä.

Olin taitava ja lahjakas matematiikassa. Mutta siihen kuvaajien yms piirtämiseen menee aivan kohtuuttomasti aikaa tunnista, olin luokassani ainut jolla ei ollut laskinta. Voin sanoa, että ei kovin paljoa motivaatiota nostanut... Yrittäkää edes käytetty saada jostain.

Se on vähän "pay to win" tuon laskimen hankkimisen kanssa. Kannattaa ehdottomasti hankkia, jos lapsi itse haluaa ottaa pitkän matematiikan ja pyytää sitä varten laskinta. Todennäköisesti hän jatkaa johonkin lukion jälkeen, missä myös tulee tarvitsemaan laskinta.

Ostakaa uutena hyvä, symbolinen laskinen. Se on sen arvoista minun mielestäni.

Osassa lukioita saatetaan ensi vuonna alkaa käyttää tietokoneeseen asennettuja laskinohjelmia. Ekat pari kurssia voi mun mielestä kokeilla tavallisella funktiolaskimella (ne on niitä halpoja). Jos edelleen matikka maittaa, ehkä sen laskimen hinnan (käytettynä ostettu) voi uhrata lapsensa tulevaisuuden eteen.

Miksi ihmeessä graafinen laskin? Normaali laskin riittää aivan hyvin.

Matematiikka on sitä, että laskee ja laskee paljon tällöin tulee se rutiini laskemiseen ja se on kaiken A ja O. Nykyään kaikki laskimet mitkä laskevat ja näyttävät laskun välivaiheineen siitä vaan kirjoittaa ylös paperille.

Normaali funktiolaskin riittää aivan hyvin.

Kävin kysymässä tyttäreltäni, ja hän sanoi, että ei todellakaan olisi tullut toimeen ilman. Tai ainakin helpotti ihan hemmetisti. Laskin jonka ostimme, niin maksoi 169 e. Oli halvimpia ja opettajan suosittelema. Mutta odottakaa se verran, että jos lukio tekee yhteistilauksen. Tyttären lukiossa ei kyllä tehty.

Vierailija kirjoitti:

Se on vähän "pay to win" tuon laskimen hankkimisen kanssa. Kannattaa ehdottomasti hankkia, jos lapsi itse haluaa ottaa pitkän matematiikan ja pyytää sitä varten laskinta. Todennäköisesti hän jatkaa johonkin lukion jälkeen, missä myös tulee tarvitsemaan laskinta.

Ostakaa uutena hyvä, symbolinen laskinen. Se on sen arvoista minun mielestäni.

Pakko olla tässä eri mieltä. Symbolinen laskin on monessa opiskelupaikassa turha, koska opiskellessa saa käyttää tietokoneohjelmia, jotka ovat paljon parempia kuin laskin. Symbolista laskinta käytetään ilmeisesti lähinnä lukiossa. (Kertokaa jos tiedätte, että jossain opiskelupaikassa käytetään.) Itse olen opiskellut matemaattista alaa enkä käyttänyt ikinä edes graafista laskintani mihinkään.

PäteväPirkko kirjoitti:

Kävin kysymässä tyttäreltäni, ja hän sanoi, että ei todellakaan olisi tullut toimeen ilman. Tai ainakin helpotti ihan hemmetisti. Laskin jonka ostimme, niin maksoi 169 e. Oli halvimpia ja opettajan suosittelema. Mutta odottakaa se verran, että jos lukio tekee yhteistilauksen. Tyttären lukiossa ei kyllä tehty.

Tyttäresi ei osaa matematiikka. Tyttäresi osaa näpytellä laskinta ja kirjoittaa paperille sen mitä laskin sanoo. Mitä jos laskin hajoaa ja tyttärelläsi ei ole mitään käsitystä matematiikasta eikä laskenta rutiinia?

Jos häntä oikeasti kiinnostaa matematiikka ja jatko-opintosuunnitelmat vaativat sitä niin kannattaa. Muuten lyhyt matematiikka.

Vierailija kirjoitti:

Miksi ihmeessä graafinen laskin? Normaali laskin riittää aivan hyvin.

Matematiikka on sitä, että laskee ja laskee paljon tällöin tulee se rutiini laskemiseen ja se on kaiken A ja O. Nykyään kaikki laskimet mitkä laskevat ja näyttävät laskun välivaiheineen siitä vaan kirjoittaa ylös paperille.

Normaali funktiolaskin riittää aivan hyvin.

Siksi koska nykyään kaikki opetus ja oppikirjatkin on suunniteltu sitä ajatellen, että kaikilla ainakin pitkän matematiikan opiskelijoilla on graafinen laskin. Kun muut menevät tehtävästä toiseen, niin itse vaan piirtelee käyriä paperille...

T: 5

Vierailija kirjoitti:

Miksi ihmeessä graafinen laskin? Normaali laskin riittää aivan hyvin.

Matematiikka on sitä, että laskee ja laskee paljon tällöin tulee se rutiini laskemiseen ja se on kaiken A ja O. Nykyään kaikki laskimet mitkä laskevat ja näyttävät laskun välivaiheineen siitä vaan kirjoittaa ylös paperille.

Normaali funktiolaskin riittää aivan hyvin.

Kursseja, kokeita ja ylioppilaskoetta kehitetään koko ajan siihen suuntaan, että mekaaninen laskeminen (joka EI ole matematiikassa se olennainen osa) vähenee ja ajattelu lisääntyy.

Valitettavasti symbolisesta laskimesta voi olla paljonkin etua, jos sitä on opetellut käyttämään. Jopa niin, että laskimella voi korvata osaamisen puutetta, tosin tähänkin yritetään saada muutosta esim. ilman laskinta tehtävillä osuuksilla kokeissa.

Meidän lukiossa 6v sitten kaikilla pitkässä matikassa piti olla graafinen laskin, muille riitti se perus funktiolaskin ilman muistitoimintoa.

Tiedä häntä miten nyt on, mutta tuskin on ainakaan ei-teknisempään suuntaan mennyt.

En usko, että älypuhelinsovelluksia saa käyttää kokeissa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksi ihmeessä graafinen laskin? Normaali laskin riittää aivan hyvin.

Matematiikka on sitä, että laskee ja laskee paljon tällöin tulee se rutiini laskemiseen ja se on kaiken A ja O. Nykyään kaikki laskimet mitkä laskevat ja näyttävät laskun välivaiheineen siitä vaan kirjoittaa ylös paperille.

Normaali funktiolaskin riittää aivan hyvin.

Siksi koska nykyään kaikki opetus ja oppikirjatkin on suunniteltu sitä ajatellen, että kaikilla ainakin pitkän matematiikan opiskelijoilla on graafinen laskin. Kun muut menevät tehtävästä toiseen, niin itse vaan piirtelee käyriä paperille...

T: 5

TÄH!? Paperillehan saadut tulokset pitää kirjoittaa ja tehdä taulukot! Siksi on olemassa milimetripaperia johon voin tehdä tarkasti taulukot sekä graafiset kuvaajat.

Pärjää ilmankin.

Ensimmäiset kurssit pärjännee ilman, ja opettajalta ja kurssikavereilta voinee kysyä mielipidettä hyvästä laskimesta ennen hankintaa. Laskimen voi hankkia myös käytettynä.

Lisäksi sähköisten ylioppilaskirjoitusten kehitys voi johtaa siihen, että graafista laskinta ei enää tarvita kirjoituksissa kolmen vuoden päästä - ken tietää. Eli ei ehkä kannata hankkia laskinta ennen ensimmäistä matematiikan kurssia.

Mikä on ongelma?

Sovelluskaupasta saa ilmaiseksi puhelimeen ja jos muutaman euron maksaa, saa aivan huikeita laskimia.

"Laskukone" alkaa olla samaa osastoa "telefaxin" ja "lankapuhelimen" kanssa...

Vierailija kirjoitti:

Mikä on ongelma?

Sovelluskaupasta saa ilmaiseksi puhelimeen ja jos muutaman euron maksaa, saa aivan huikeita laskimia.

"Laskukone" alkaa olla samaa osastoa "telefaxin" ja "lankapuhelimen" kanssa...

Oikeasti tietenkin näin, mutta käytännössä lukiossa ei voi ainakaan kokeessa käyttää kännykkälaskinta. Ei ole mitään keinoa valvoa, etteivät oppilaat ole yhteydessä vaikka toisiinsa sitä kautta.

Eli oikeaan elämään kännykkälaskin, lukioon symbolinen.

Sitten kun lapsi päättää lähteä opiskelemaan Otaniemeen eli Aalto -yliopistoon matematiikka niin laskin heitetään pois.

Siellä lasketaan ihan sillä funtiolaskimella ja tietokoneella. Mutta kaiken perusta on laskenta rutiini.