Lue keskustelun säännöt.
Lapsen alisuorituminen kokeissa?
08.05.2014 |
Olen aivan loppu 11-vuotiaan kiltin ja tunnollisen tytön kanssa, joka kantaa toistaan heikompia numeroita kotiin. Esimerkiksi matematiikka. Tuntitehtävät tekee ja opettajan mukaan aika vähän virheitä. Kotitehtävistä selviää itsenäisesti ja 90% on aina oikein, kun tarkistan. Sitten tulee koe... numeroksi joku kutonen. Siis alkakoulussa matikasta kutonen! Yritän niellä hermostumisen, kun en ymmärrä, miten hyvä tuntiosaaminen ja hyvä kotitehtävien tekeminen kääntyy umpisurkeaksi numeroksi. Kerran opetin itse lasta useamman illan ja tsemppasin. Tehtiin testikokeita, tuntitehtäviä vastaavista tehtävistä ja osasi melkein kaikki. Silti kokeesta tuli 6,5. Aloimme miehen kanssa miettiä, että lapsi on nyt kerännyt asiasta painetta ja lopetettiin tukeminen. Seurataan hiljaa sivusta, eikä pahemmin kysellä mitään. Ei mitään vaikutusta. Samat numerot tulee edelleen.
Mitä tämän asian kanssa pitäisi tehdä? Opettajakin ihmetteli, kun tunnilla tuntuu osaavan, selviävän itsenäisesti tehtävistä ja vielä oikein jne. Sitten kokeet pummaa.
Kommentit (3)
Mun lapsella oli (on) sama vika. Lapsella on adhd ja lukivaikeus, jotka korostuvat jännittävässä koetilanteessa. Vielä pahempaa on se, että mitä enemmän kokeeseen panostaa, mitä suurempia odotuksia sille luo ja mitä paremmin lapsi tiedostaa, että "pitäisi petrata", sitä hermostuttavampi se koetilanne on ja sitä vähemmän osaamisestaan saa käyttöön. Eli kaikki se kotiopetus ja stemppaus vaikuttaa juuri päinvastaiseen suuntaan kuin pitäisi. Jos paineet on kuitenkin jo luotu, ei tsemppauksen lopetus auta, sillä paineet ovat jo lapsen omassa päässä. Sitä pahentaa se, että lapsi ei suinkaan ole tyhmä: hän tajuaa kyllä, että olisi sillä väliä.
Ratkaisua en (emme) ole keksineet
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jotkut lapset jännittävät kokeita niin että menevät ihan lukkoon ja alisuoriutuvat. Heikot numerot tietenkin vaan pahentavat sitä jännitystä.
Meidän koulussa oppilaat voivat tehdä tuollaisessa tilanteessa kokeen open, ohjaajan tai erityisopen kanssa kaksin tai pienessä ryhmässä.
Erityisope saattaa jopa tehdä niin, että sanoo, että harjoitellaan vähän samanlaisia tehtäviä mitä kokeessa on. Sitten antaa sen oikean kokeen tehtävät yksi kerrallaan tehtäväksi, jolloin lapsi ei tajua jännittää koetta.
Ongelmia keskittymisessä? Meillä on vastaava tapaus, koulun pyynnöstä tehtiin neuropsykologinen arvio ja löytyi ADD-tyyppistä ongelmaa (ei kuitenkaan ihan diagnoosiksi asti).