Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Voiko lapsi olla hyvä koulussa jos hänellä on huomattavia ongelmia
13.05.2009 |
tarkkavaisuudessa ja keskittymiskyvyssä? Siis saada aina täysiä tai lähes täysiä pisteitä kokeista? (Todistukseen ei varmaan voi saada erinomaisia arvosanoa, koska tuntikäyttäytyminen ei ole täydellistä....)
Kommentit (9)
kun on tarpeeksi älliä ja ei tarvitse kamalasti lukea, kun tajuaa muutenkin. Vielä jos on tunnollinen ja yrittää lukea, vaikka siihen menisi aivan liikaa aikaa, pärjää kyllä. Tiedän nimittäin omasta kokemuksesta...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
huonoa ja tunnilla vajoaa omiin haaveisiinsa. Kuitenkin kokeista saa aina täysiä pisteitä eli jotain menee opetuksesta tajuntaakin. ap
lapsesi on huolellinen. Ei hän niin epätarkkaavainen ole, että miettisi omiaan kokeita tehdessä, vaan pystyy keskittymään siihen, mitä tekee.
Ajan kanssa oppii toivottavasti suuntaamaan ongelman eri tavalla. Itse riehuin ala-asteella ihan kauheasti, mutta jo yläasteella opin tekemään omia juttujani hiljaa tunnilla opetuksen aikana, eli en enää häirinnyt opetusta. Lukuaineista tuli aina kymppejä ja matikasta ysi. Minulla keskittymisongelmat johtuivat pitkälti tylsistymisestä.
pelkkiä kymppejä kokeista.
Lapsesi voi olla aliaktiivinen, sellaisiakin on. Tai alisuoriutuja, hän oppii asiat niin nopeasti että tunnilla on tylsää ja ajattelee mieluummin omiaan kuin kuuntelee opettajaa joka jankkaa kymmennettä kertaa että 1+1=2 tai punainen on pääväri tms.
Olin nimittäin itse tuollainen lapsi, ja myöhemmin olen lukenut lisää tietoa asiasta
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ei opi. Ja huonon keskittymiskyvin takia ei onnistuisi kokeissa...
... että välttämättä keskittymiskyvyssä ja tarkkaavaisuudessa ei ole mitään vikaa, mutta lapsi kertakaikkiaan turhautuu opetukseen, jos/kun oppii helposti ja osaa kaiken, ja tuntikäyttäytyminen johtuu siitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä tein tunneilla aina jotain muuta - siis sekä ajattelin omiani, että myös pelasin korttia, kirjoitin kirjeitä, luin pulpetin sisällä kirjaa... - mutta ilmeisesti jotenkin ne opettajan sanat menivät tajuntaan kuitenkin. Oppijia on niin erilaisia.
Kokeessa onnistuminen sen sijaan edellyttää minusta ainakin jonkinasteista keskittymiskykyä, että ylipäänsä ehtii tehdä loppuun. Toisaalta koetilanteessa heikompikin saattaa keskittyä paremmin, kun ulkoisia häiriötekijöitä on vähän...? En tiedä.
Alue: Aihe vapaa
... että välttämättä keskittymiskyvyssä ja tarkkaavaisuudessa ei ole mitään vikaa, mutta lapsi kertakaikkiaan turhautuu opetukseen, jos/kun oppii helposti ja osaa kaiken, ja tuntikäyttäytyminen johtuu siitä.