Mitä mieltä ekaluokanopettajasta,
joka sanoo lapsenäidille, että lapsi jää luokalleen, jos tämä ei opi jouluun mennessä lukemaan? Lapsi on lahjakas matemaattisesti, mutta lukeminen takkuaa. Mielestäni opettaja toimii väärin.
Kommentit (9)
vai onko asia ymmärretty pikkuisen liian karrikoidusti??
Oman lapsen parhaaksi kannattaa mieluummin käyttää hyödyksi mahdollisuus kerrata eka luokka kuin tuottaa liikaa vaivaa etenemällä, vaikka siihen ei olisi valmiuksia. Tämä selvinnee kevään aikana.
Ja sen eteen on nyt tehtävä keskimääräistä enemmän työtä.
siis jos ekaluokkalainen ei opi jouluun mennessä lukemaan niin silloin pitäisi järjestää tukiopetusta ja hankkia joku pätevä ihminen tarkastamaan, voiko kyse olla esim lukihäiriöstä tms, ja pyytää, että kotonakin harjoiteltaisiin. 8toisin kuin esim meidän opettaja pyysi että kotona EI harjoiteltaisi ja haukkui vielä lapsen päälle kun selvisi, että kumminkin harjoittelimme.)
Jos opettajan menetelmä selvitä tilanteesta on uhata luokalleen jäämisella jo jouluna niin KYLLÄ SE ON ONGELMA.
seuraavilla luokilla tarvitaan yhä enemmän lukutaitoa, myös matikan tehtävissä. Open tehtävä ei pitäisi olla enää tokaluokalla lukea oppilaille tehtäviä.
on tapana että jouluun mennessä opitaan lukemaan. Jouluna eik kuitenkaan vielä voi sanoa mitään kevään tuloksista ja kriteerihän on että oppimäärän taso pitää saavuttaa kevääseen mennessä. Jos jouluun mennessä ei ole opittu lukemaan niin pitää järjestää tukiopistusta.
Suurin osa oppii jouluun mennessä. Muutamat eivät.
Usein eka-ja tokaluokat käsitetään yhtenä oppimisjaksona ja ajatellaankin, että niiden vuosien aikana (yleensä) lapsi oppii lukemaan.
Ketään ei voi jättää oikeasti luokalleen, jos ei lue ekaluokan jouluun mennessä.
T.Ope
ja olen myös kuullut, että luokallejättämiseen tarvitaan tarkempia tutkimuksia tuo.
Nykypäivän tapa on, että lapsi seuraa ikäluokkansa mukana ja saa tarvittaessa tukiopetusta ja erityisopetusta.
-erityisope-
Ja jos lukeminen takkua, niin sekä koulu että mielllään koti saisi avustaa lasta oppimaan.
Oman lapsen kanssa juuri eilen isänsä sanoi, ettei meidän lapsi vaan jäisi luokalle. Minusta sitä pelkoa ei ole ja niin on opettaja jo sanout pari-kolme vuotta sitten. Lukemaan oppi kyllä jouluksi p) Itsellä on myös se olo, että jaksan kyllä joka luokan lapsen kanssa käydä läpi, mutta mitään luokkaa en jaksaisi käydä kahta kertaa. Lapsen koulu takkuaa, mutta pidän lasta silti osaavana ja oppivana, kaikki vaan vie aikaa - ja lapsi on kovin " laiska" ajattelemaan. Siivet kantaa, mutta vaatii silti vierihoitoa. Lapsella on nyt toinen luokan opettaja (vaihtui 2 ekan vuoden jälkeen), tukiopetusta on antaneet molemmat ja lisäksi erityisopettaja on ollut aiemmin ja vaikkei opetussuunnitelmassa enää ole erityisopettajaa, niin ilm. toisinaan nyt ylemmilläkin luokilla.
Lapsi on itse sanonut, että harmittaa, kun saa kokeista toisinaan kutosiakin, mutta yritämme kehua niitä asioita, joita on kokeessa osannut - ja vaikken sano arvostelua vääräksi, niin joskus vaikka matematiikan kokeessa tuntuu epäreilulta, kun koko laskusta saa 0 pistett, jos vaikka allekkain kertolaskussa 1 numero on väärin. ELi 0 ulee, jos lopputulos on väärin, vaikka se on melkein oikein.