Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Kvalitatiivisten tutkimusmenetelmien eksperttejä? Apua kaivataan!
08.10.2006 |
Tarvitsen apua kotitehtävääni. En saanut YO:n kirjastosta kvalimenetelmien kirjoja lainaksi, koska yhtään ei ollut paikalla.
Nyt huomiseksi pitäisi tehdä teemoittelu ja tyypittely aineistosta, joka on kerätty eläytymismenetelmällä. Ihmiset ovat siis jatkaneet tarinaa ja tekstit ovat hyvin eri tyyppisiä.
Miten tämän teemoittelun ja tyypittelyn teen? Ja mitä nämä termit käytännössä tarkoittavat?
t. Viime tinkaan läksyt jättävä
Ja kiitos kaikille, jotka vastaavat :)
Kommentit (3)
jaa. luokittele tyylillisesti esim. empaattinen-romanttinen-jännitys
ja sitten vaikka tiivis kerronta-lavea kerrontatapa tms.
samaan tyyliin lajittelet teemoittain mihin tarinan osaan kertoja on keskittynyt. vaikkapa. näistä saa sitten yhteenvetona prosentteja, tai vaikkapa regressioanalyysin korrelloiko tietyt tyypit ja teemat keskenään jos sellasta tarvii. tai en minä tiedä, nyt lipsahti kvantitatiivisen analyysin puolelle.
Vierailija:
Tarvitsen apua kotitehtävääni. En saanut YO:n kirjastosta kvalimenetelmien kirjoja lainaksi, koska yhtään ei ollut paikalla.Nyt huomiseksi pitäisi tehdä teemoittelu ja tyypittely aineistosta, joka on kerätty eläytymismenetelmällä. Ihmiset ovat siis jatkaneet tarinaa ja tekstit ovat hyvin eri tyyppisiä.
Miten tämän teemoittelun ja tyypittelyn teen? Ja mitä nämä termit käytännössä tarkoittavat?
t. Viime tinkaan läksyt jättävä
Ja kiitos kaikille, jotka vastaavat :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
johdatus tutkimusmenetelmiin, löytyy aika paljon tietoa
Alue: Aihe vapaa
Kvalitatiivisessa eli laadullisessa tutkimuksessa aineisto voi olla muodoltaan hyvin erilaista: tekstiä, ääninauhaa, kuvia tai elokuvaa. Aineistoa tutkitaan eri tavoin ja kerättyä tietoa analysoidaan ja tulkitaan. Yhtä ja oikeaa tutkimis-, keräämis-, analysointi- ja tulkitsemistapaa ei ole, tutkija tekee omat valintansa.
Laadullinen aineisto on sanojen, lauseiden, virkkeiden, kappaleiden, kuvien muodossa olevaa, ei-numeerista aineistoa. Aineistoksi kelpaa yleensä esimerkiksi kaikki tekstidokumentit, mainokset, viralliset artikkelit ja päiväkirjat. Aineistona voi olla myös valokuvat ja elokuvat, niiden analysointiin on kehitetty omia tietokoneohjelmia ja lisäominaisuuksia laajempiin ohjelmistoihin.
Tutkimusaineistoa järjestetään eri tavoin luokittelemalla eli koodaamalla sitä.
Koodaamisen tarkoituksena on etsiä eri asioiden välisiä merkityksiä. Tutkimuksessa aineistoa kuvataan tarkasti ja se luokitellaan. Aineiston käsittely ja analysointi kehittyy tutkimuksen aikana. Aineiston koodaaminen ja järjestely riippuu aineistosta ja tutkimusmenetelmästä ja tutkimuksen viitekehyksestä. Aineiston järjestämiseen ei ole yhtä oikeaa tapaa. Lopuksi aineisto tiedot yhdistetään sekä tulkitaan. Tulkinnalla laadullisessa tutkimuksessa tärkeä rooli.
Kvalitatiivisen tutkimuksen lähtökohtana on yleensä realistinen pyrkimys aineiston tutkimiseen ja analysointiin, ei niinkään mallin tai teoreettisen hypoteesin tilastollinen testaus.