Lue keskustelun säännöt.
Päiväkoti ei pärjää lapseni kanssa.
05.12.2008 |
On erityislapsi jolle ruokailut on levotonta menoa. Syö suullisen ja sitten pitää nousta pöydästä, hyppiä tai huudella omiaan. Päiväkoti on ihan tavallinen päiväkoti, samoin ryhmä.
Kotona ruokailut sujuu vaihtelevalla menestyksellä. Tänään auttaa toinen juttu kuin huomenna, aina ei tiedä etukäteen miten menee.
Nyt päiväkoti levittelee käsiään ja kyselee meiltä vanhemmilta miten heidän, ammattilaisten tulee toimia.
Olemme keskustelleet lapsen kanssa, mutta ei 5-vuotiaan erityislapsen kanssa voi vaatia että ymmärtää tai että muistaa.
Mitä tehdä? Nyt laitetaan muutama ehdotus mitä voisivat lapsemme kanssa kokeilla ja kehoitus ottaa yhteyttä keltoon, jos vaikka hänellä olisi konsteja.
Ei minusta kovin vakuuttavaa päiväkodilta.
Kommentit (57)
Kannattaa antaa lapselle pelkästään YKSI makaroni tms. "yökkis" ruoka-aine ja pilkkoa se mahdollisimman pieneksi. Kun lapsi on syönyt sen, kannattaa kehua lasta. Ei tietenkään hirmusti, mutta kannattaa sanoa esim. tyyliin: hyvä Matti, söitpäs sinä reippaasti sen makaronin/tomaatin/kurkun/minkä lie.
Ja lapselle ei kannata laittaa isoa kauhallista makaroneja. Ruoka kannattaa laittaa lautaselle selvästi esille. Esim. salaatti omaan reunaan, perunat omaan, kastike omaan jne. Näin lapsi selvästi näkee mitä lautasella on.
KUVAKORTIT auttaa lasta hahmottamaan mitä tänään on ruokana. Eli jos vaikkapa ruokana on riisiä, broilerikastiketta, ananas-kaalisalaattia ja leipää, noista kaikista ruuista laitetaan kuvakortti lapsen eteen ja sanotaan lapselle mitä korteissa on.
T: se 30?, jonka työpaikassa on kaksi erityislasta
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
47. tuo uhkailu suklaakalenterin kanssa ei kyllä auta erityislapsen kanssa paskan vertaa. Uskotko sä todellakin, että erityislapsi pystyisi muistamaan tuon rangaistuksen seuraavana aamuna? Tuskinpa.
Tavis tempperamenttinen lapsi on täysin eri asia kuin erityislapsi, jolla on adhd, autismi tai joku muu vaiva. Tuollaisille lapsille ei tehoa se, että äiti sanoo aamulla, että teen huomis aamuna niin tai näin, jos et tänään tottele tätejä.
Kielellinen ongelma on yhä, mutta kyllä diagnoosi tulee löytymään neuropsykiatriselta puolelta. Onneksi täällä Tampereella on hyvää asiantuntemusta.
Tayssissa juuri sanoivatkín, että pienissä kunnissa ei ole tietoa ja taitoa näissä asioissa, niinkuin lapsesi kohdalla se on nähtävissä.
t.16
Tosin voipi olla ettei toimintatapa siltikään vedä paskallesi vertaa :)
t:47
erityislasten kanssa? Ovatkohan he juuri niitä häiriköitsijöitä joita rehtorit istuttivat jälki-istunnossa? Ennenkuin on totuttu diagnosoimaan lapset adhd:ksi, autismiksi yms.
Loppujen lopuksi, miten pitkälle ihmisten/lasten pitäisi olla yhteiskunnassamme yhdenmukaisia?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kävimme tutkimuksissa keskussairaalassa ja terapeutit ovat erittäin päteviä ihmisiä, kurja oli, että kumpikaan heistä ei päässyt paikalle Hojksin tekoon, yhteinen palaveri on välttämätön.
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ja paneutua vain sinun lapsesi asioihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
valitat että poikasi päiväkodista kysellään neuvoja lapsesi suhteen, SINÄHÄN sen lapsesi parhaiten tunnet ja osaat antaa parhaimmat vinkit heille.. Lisäksi sanoit että olet itsekin päiväkodissa eli miksi moitit että poikasi päiväkodin henkilökunta kysyy neuvoa kun itsekin "alan ammattilaisena" ruikutat täältä vinkkejä :) sori vaan.. siis minä myös pk:ssa töissä, meni vaan hermo lukiessa näitä viestejä!!!! :) mukavaa joulunaikaa!!
Ei näe metsää puilta. Minun vinkit heille on kohta loppu, apua on haettava nyt jo muiltakin suunnilta kuin vanhemmilta. Kohta on helpompaa ottaa lapsi kotihoitoon ja lopettaa kuntoutus ryhmässä.
Minä tunnen lapseni parhaiten KOTONA, en 20 lapsen päiväkotiryhmässä, siinä annan avaimet päiväkodin henkilökunnan käteen, sillä se on heidän työnsä. Nyt ovat 3kk pyytäneet apua ja tukea meiltä ja meidän reppu alkaa olla tyhjä. Tottakai heillä on oma tapansa toimia ja tehdä työtään ja ryhmässä on monta muuta lasta omani lisäksi. Jos omani on heille liian haastava niin sitten en tiedä mitä tehdään, ei ole olemassa erityisryhmiä. Perhepäivähoito ei ole vaihtoehto asiantuntijoiden mielestä. En moiti sitä että pyytävät neuvoa, mutta kyllä heiltäkin olis luovuuden käyttö sallittua.
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vai koetko että tytöllä ei voi näitä ongelmia olla?
ap
Tilanne helpottaa varmasti kun lasesi on esiaste ikäinen. Siis riippuen lapsesi diagnoosista, kuuluuko hän varhennetun oppivelvollisuuden piiriin. Silloinhan hän voi siirtyä jo esiaste 1:lle kouluun, jos pk tuntuu edelleen riittämättömältä.
Pk voisi tosiaan elton palveluita hyödyntää, tosin ikävä tosiasia on se, etä elto ei voi kaikissa kunnissa olla kaikkea hallitseva henkilö. Ehkäpä eltolla ei ole hirveästi käytännön vinkkejä sinun lapsesi tyyliseen käytökseen.
Suosittelisin yhteydenottoa lapsesi mahdolliseen tulevaan kouluun. Koulusta voi löytyä opettaja joka konsultoisi päiväkodissa. Meilläpäin tämä on mahdollista. Monen lapsen kanssa on jo pk aikana tehty etukäteen yhteistyötä.
Mutta kyllä se "oikea" kuntoutus alkaa usein vasta koulussa. Jos kyseessä ei ole tosi kokenut ja erikoistunut päiväkoti.
Kaikkia lapsia ei pysty noin pienenä sopeuttamaan koko ryhmän aikaiseen ruokailuun. Näin se vaan on. Lapsesi varmasti kehityyy iän myötä, mutta nyt kuulostaa, että lapsesi ei kykene lapsiryhmässä ruokailemaan. Ehdottomasti avustajan viereen syömään ja pöytä hieman sivummalle. Kenties ihan eri aikaan, jos tämä ei riitä.
Kuvat käyttöön ruokailutilanteessakin. Osaako lapsesi kommunikoida riittävästi? Tarvitsisiko PECS-kansion ruokahetkeen? Saisi mahdollisuuden tuoda omia mielipiteitään julki. Haluaako lisää, juoko maitoa jne.
Yksi mahdollisuus on kota ruokajärjestys, kuvat ruoista ja järjestys jossa syösään, alimmaisena kuva seuraavasta toiminnasta, siis varmasti wc, riisuminen, lepo.
Lasta helpottaa nähdä kuvien avulla mitä häneltä vaaditaan ja minä jälkeen ruokailu päättyy.
Positiivinen asenne kaikkeen. Erityislapsi ei hyödy jatkuvasta negatiivisesta palautteesta. Vaan tarvitsee kannustusta ja kiitosta paljon.
Riisuminen/pukeminen: Siinäkin monia auttaa järjestys mitä ja missä järjestyksessä. Siis erillinen kuvajärjestys tähänkin.
Ja tietenkin rauhallinen ympäristö. Noin pieneltä erityislapselta ei voi vaatia täydellistä keskittymistä ja onnistumista hälyisessä, isossa lapsiryhmässä.
Tosiasia on se, että lapsesi vammaa (tai kehityksen häiriötä tms. mikä se diagnoosi ikinä onkaan) ei voi muuttaa, mutta ympäristöä voi.
Avustaj tarvitsee ammatti-ihmisiltä tukea ja koulutusta.
Oikeasti jo se antaisi paljon ideoita lapsesi päiväkotiin jos tämä avustaja ja vaikka yksi ope kävisivät vierailulla saman diagnoosin saaneiden lasten koulussa.
Vierailut avaavat aina silmiä. Myös sinä vanhempana voit vierailla alan kouluissa. Yleensä kaikki erityisluokat/koulut suhtautuvat myöteisesti vierailuihin ja ovat tottuneet vierailijoihin. Siellä näkisi paljon käytännön vinkkejä.
Yhteenvetona: kysy pk:n henkilökunnalta ovatko he varmoja vaikeissa tilanteissa, että lapsi ymmärtää mitä häneltä vaaditaan. Ja mikä on tilanteen kesto ja mihin se lopuu. Ei pidä olettaa, että lapsi vaan "tietää" nämä jutut.
Lisäksi mahdlliset aistiherkkyydet varsinkin kuulon alueella voivat tehdä monesta meidän mielestä helposta asiasta lapselle oikeasti ihan ylitsepääsemäättömän vaikeita.
Näköärsykkeitä, samoin kun kuuloaistimuksia voi vähentää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mieti ap tilannetta sinulla kotona ja hoitajilla päiväkodissa...
Sinulla on mahdollisesti vain tämä yksi? lapsi hoidettavana? Sinulla on siellä mahdollisesti myöskin mies joka vahtii lasta sillä aikaa kun teet esim. ruokaa?
Hoitajalla on n.7 lasta kerrallaan vahdittavana ja huomiotaan ei voi koko ajan kiinnittää vain yhteen lapseen vaan kyllä ne loput 6 ovat myös oikeutettuja valvontaan ja opastamiseen.
Saattaa tulla tilanteita jossa hoitaja on yksin vaikkapa 10 lapsen kera eteisessä.
On vaikeaa yrittää sumplia siellä samalla ohjaten erityislasta ja muita nk. normaaleja lapsia. Normaalitkin lapset saattavat olla melko työläitä joten yksi ekstra siihen päälle voi olla hankalaa hallita.
Tavallisia ihmisiä hoitajatkin ovat ja jäävät tosinaan neuvottomiksi vaikeissa tilanteissa. Ehdottaisinkin että koettaisitte saada jollakin konstilla lapsellenne oman hoitajan joka vastaisi hänen tarpeitaan.
Tiesitkö muuten että hoitajalla saattaa olla muutakin työtehtävää kun pelkkä lasten valvominen ja opettaminen? On vaipan vaihtoa, potan pesua, astioiden järjestelyä, tiedotteiden laatimista, seuraavan viikon suunnittelua, lasten hoitopäivien laskemista ja raportointia ym.
Pohdi tilannetta ja yritä pohtia sitä molempien osapuolien kantilta.
Terveisin lastenhoitaja
5-vuotiaat lapset syövät usein kunnon annoksen. Jauhelihapihvipäivänä lapset halusivat lisää ruokaa, he eivä t vaatineet pelkkää pihviä vaan söisivät perunan kanssa. Kävin keittiöltä kysymässä lisää pihvejä, niin vastattiin ettei anneta, koska on laskettu 1 pihvi 50g/lapsi ja nämä pihvit olivat kuulema vielä isommat kun painoivat 55g. Eli ei annettu.
Näin tämän päivän kunnallisessa päiväkodissa, ehkä ei kaikissa.
opetta, lastenhoitaja ja mahdollisesyio vielä avustaja.
mikä ihmeen kunnassa voitte asua jos siellä ei ole erityislasten tarpeisiin vastaavaa palvelua? eikö se ole joka kunnan velvollisuus?
jos ei ole niin ap suosittelen lapsesi parhaaksi teille muuttoa toiseen kuntaan jossa lapsesi voi saada tarvitsemaansa hoitoa. kannatta harkita sitä jos haöluat että lapsellasi on tulevaisuutta.
että jollei lapsi käyttäydy kunnolla päiväkodissa ruokaillessaan, siitä seuraa rangaistus: äiti syö lapsen suklaakalenterin seuraavan luukun suklaan :) Toimi meillä. Meillä tosin ei mitään diagnooseja lapsella enkä sellaisia haluakaan, mutta tosi tempperamenttinen ja itsepäinen lapsi joka tekee kaikkensa saadakseen oman tahtonsa läpi ja testailee päivittäin, pitääkö tänäänkin pukea vaatteet päälle kun lähdetään ulos ja pitääkö tosiaan tänäänkin syödä päiväruoka jne. :)