Helsingin saksalainen koulu-huonoja kokemuksia

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siellä suomenkielisistä lapsista tule kaksikielisiä. Opiskelin saksaa yliopistossa ja tasoero meidän yliopistoon päässeiden c-saksalaisten ja saksalaisen koulun käyneiden välillä katosi viimeistään aineopintovaiheessa.

Ei tulekaan, mutta antaa mahdollisuuden lähteä opiskelemaan ihan mitä tahansa alaa Saksaan tai muuhun saksankieliseen maahan. Ei tarvitse jäädä taistelemaan Suomen yliopistopaikoista - jos ei halua.

Pääsee Saksaan opiskelemaan ihan perinteisellä suomalaisella yo-tutkinnollakin. Elämme EU-aikaa.

Jaa, onko lapsesi "saksalaisella luokalla"? Saksaa etukäteen osaamattomien luokalla (pääsykokeen kautta valitut) ei mitään ongelmia ollut. Sen sijaan jo saksaa hyvin osaavien luokilla joskus muistan olleeni jotain eripuraa ja melko lailla kaikki lähti vanhempien keskeisistä riidoista ja ongelmista. Mietityttää kyllä, miksi erityistarpeita vaativa lapsi on laitettu saksalaiseen kouluun... Ihan muuta on kyllä siellä opetus kuin laulu-leikki-liikuntaa ja jos esim. on erityistarpeita vaativa keskittymishäiriön vuoksi, niin sitten on kyllä väärä koulu valittu. Itse tykkäsin saksalaisesta koulusta ihan todella paljon, meidän luokalla oli niin lapsilla kuin vanhemmille hyvä henki ja opettajien + muun henkilökunnan kanssa hommat sujuivat hienosti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siellä suomenkielisistä lapsista tule kaksikielisiä. Opiskelin saksaa yliopistossa ja tasoero meidän yliopistoon päässeiden c-saksalaisten ja saksalaisen koulun käyneiden välillä katosi viimeistään aineopintovaiheessa.

Ei tulekaan, mutta antaa mahdollisuuden lähteä opiskelemaan ihan mitä tahansa alaa Saksaan tai muuhun saksankieliseen maahan. Ei tarvitse jäädä taistelemaan Suomen yliopistopaikoista - jos ei halua.

Pääsee Saksaan opiskelemaan ihan perinteisellä suomalaisella yo-tutkinnollakin. Elämme EU-aikaa.

Ilman muuta pääsee. Saksalaisessa koulussa on se etu, että yo-tutkinto on valmiiksi saksalainen ja on näin + suoraan vertailukelpoinen + saksankielentaitoa ei tarvitse osoittaa enää erikseen. Minä kävin saksalisen koulun peruskouluvaiheen suomalaisen lukion ja suomalaisella yo-todistuksella + saksalaisessa koulussa myöhemmin tehdyn kielikokeen jälkeen lähdin Saksaan opiskelemaan. Täytyy kyllä sanoa, että saksalaisesta koulusta sai hyvän pohjan sille, minkälaista opiskelu sakankielisessä maassa on. Nyttemmin jatkokouluttaudun suomalaisessa yliopistossa, niin "kulttuuri"erot huomaa entistä selvemmin...

Summasummarum, molemmat reitit toimii.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siellä suomenkielisistä lapsista tule kaksikielisiä. Opiskelin saksaa yliopistossa ja tasoero meidän yliopistoon päässeiden c-saksalaisten ja saksalaisen koulun käyneiden välillä katosi viimeistään aineopintovaiheessa.

Ei tulekaan, mutta antaa mahdollisuuden lähteä opiskelemaan ihan mitä tahansa alaa Saksaan tai muuhun saksankieliseen maahan. Ei tarvitse jäädä taistelemaan Suomen yliopistopaikoista - jos ei halua.

Pääsee Saksaan opiskelemaan ihan perinteisellä suomalaisella yo-tutkinnollakin. Elämme EU-aikaa.

Olipa vitsikästä. Lisätään sitten, että pystyy opiskelemaan mitä tahansa alaa myös saksankielisillä linjoilla Saksassa ilman äärimmäisen suurta ponnistusta oppia saksaa perustasolle, jolla pärjää, joka siis eittämättä esim. vain c-kielen opiskelleella on edessä. Alan sanaston haltuun ottaminen voi olla haastavaa, mutta sama olisi edessä kaikilla aloilla ihan millä tahansa kielellä.

Saksassa voi toki opiskella, asua ja elää ilman, että puhuu sanaakaan ko. kieltä, mutta sitä en luonnollisestikaan hakenut takaa. 

Vierailija kirjoitti:

Ei siellä suomenkielisistä lapsista tule kaksikielisiä. Opiskelin saksaa yliopistossa ja tasoero meidän yliopistoon päässeiden c-saksalaisten ja saksalaisen koulun käyneiden välillä katosi viimeistään aineopintovaiheessa.

Olemme todellakin täysin suomenkielinen perhe. Lapsemme oli saksalaisessa päiväkodissa ja pääsi kouluun saksalaiselle luokalle. Nyt on 5 luokalla ja osaa aika täydellistä saksaa. Todellakin tulee lähes 2 kielinen ! Koulu on oikein hyvä ja kielessä saa lisäopetusta tarvittaessa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siellä suomenkielisistä lapsista tule kaksikielisiä. Opiskelin saksaa yliopistossa ja tasoero meidän yliopistoon päässeiden c-saksalaisten ja saksalaisen koulun käyneiden välillä katosi viimeistään aineopintovaiheessa.

Ei tulekaan, mutta antaa mahdollisuuden lähteä opiskelemaan ihan mitä tahansa alaa Saksaan tai muuhun saksankieliseen maahan. Ei tarvitse jäädä taistelemaan Suomen yliopistopaikoista - jos ei halua.

Pääsee Saksaan opiskelemaan ihan perinteisellä suomalaisella yo-tutkinnollakin. Elämme EU-aikaa.

Pääsee juu jos osaa saksaa .. :)

Vierailija kirjoitti:

Siis voiko tuonne hakea ihan suomalaisten ja suomenkielisten vanhempien lapsi? Miten mulla on ollut se käsitys, että ei voi? Itse olen aikoinaan Saksassa asunut ja välillä leikitään ajatuksella, että muuttaisimme sinne vielä joskus, mutta emme ehkä oikeasti ole muuttamassa. Tuosta koulusta joskus kuulin ja mietin, että sehän voisi olla hyvä, jos nyt joskus sittenkin päättäisimme muuttaa Saksaan tai sitten mahdollisesti takaisinmuuton jälkeen.

Voi hakea suomalaiselle luokalle ja jos osaa saksaa esim päiväkodin kautta niin saksalaiselle luokalle. Molemmille luokille pääsykoe. Me olemme suomalainen perhe ja lapsemme pääsi saksalaiselle luokalle.

Oppivelvollisuusa ja sen valvonta on huoltajille ensikädessä. On hyvä, että koulujärjejestelmässä on moniarvoisuutta ja juuri tännään sillä vieraillesani koulu edutaja kertoi koulussa noudatettavan suonalaista opetussuunitelmaa, mutta opetusunnitelma on saksakielinen ja mitä ylemille lukille mennään sitä sakaskielisempi.  Usempiaen kielien opiminen on sikäli hyvä, että se antaa edellytykset oppia ueampia kieliä, mikä on nyt ja tulevaisuudessa hyvä asia.

Oma lapseni on mentynyt hyvin suonmalsiessa koulussa ja oppilaasta itsetään ja vanhemistkin niin kaiksissa koluissa oppii oikein hyvin, onpa se saksalainen, venäläinen, ruotsalainen,saamenkielinen.  Kaikkissa on omia kansllsisa piirteitä, niin meillä kuin muillakin ja siitä on syytä olla iloinen 

kyllä vaatii paljon lahjakkuutta lapselta joka on äidinkieleltään suomalainen ja hänet laitetaan saksankieliseen kouluun jossa on pääosin sen kielinen opetus, lisäksi pitää oppia muutkin kielet ruotsi , englanti , lukiossa vielä lisää kieliä esim ranska venäjä latina ym , ei niitä opi keskiverto oppilas

Upea koulu. Ehkä Helsingin paras peruskoulu.

Minulla on saksalaisen koulun käynyt tyttöystävä ja hän osaa kyllä hommat kuin saksalaisissa aikuiselokuvissa. Jopa ne stereotyyppiset jutut! Ach, Ich komme!

M26

Vierailija kirjoitti:

[quote author="Vierailija" time="15.08.2014 klo 17:42"]

Kaikella kunnioituksella, en panisi saksalaiseen kouluun lasta, joka tarvitsee tukea. Koulu on akateemisesti vaativa ja sopii paremmin lapsille, jotka ovat lahjakkaita ja turhaantuvat tavallisessa koulussa haasteiden puutteessa.

Osa lapsistahan on siellä saksankielisessä koulussa juurikin sen takia, että ovat pääosin/puoliksi saksankielisiä. Eivät siksi, että vanhemmat haluaisivat lahjakkaille lapsille tavallista enemmän kieliopetusta. Näiden lasten kohdalla kyllä soisi, että saksankielisessä koulussakin olisi osaamista käsitellä vähän erityisempiä tarpeita omaavia lapsia. En pidä käytännöstä, että erikieliset koulut ovat yhtä kuin elitistikouluja!Tuttuni lapset ovat saksankielisessä koulussa ja heillä ilmeisesti vain hyviä kokemuksia, mutta rankkaa koulunkäynti näyttää näille pienille oppilaille siellä usein olevan.

Siellä on kaksi linjaa, saksankielisille erikseen, ja suomenkielisille, jotka aloittavat alusta saksan opiskelun. Tämä jälkimmäinen on tosiaan sellainen, joka on oppijalle haastava. Saksankielisestä linjasta samaa mieltä että saksankielisen pitäisi siellä voida käydä, vaikka tuen tarvetta olisi.

Up

saksalaisen koulun suomenkielisten linjan oppilaat eivät ole keskivertoa (vaativa kaksiosainen valintakoe) ja opetuksessa on paino matematiikalla ja luonnontieteellisillä aineiilla (fysiikka, kemia. Luokat ovat pienenmpiä, oppilasaines heterogeenisempää ja mahdollistaa ripeämmän ja syvällisemmän oppimisen edistymisen 

En kyllä ymmärrä miksi pitää laittaa lapsi sellaiseen kouluun missä ei pärjää. Eikö apukoulu olisi parempi vaihtoehto hitaille oppijoille Mitään osaamaton aines haittaa muitten oppilaitten opiskelua. Tuollainen saa  ystäviä tietenkään kun kukaan ei halua olla kaveri luokan huonoimman oppilaan kanssa.