Lue keskustelun säännöt.
Ope kertoo esimerkkejä, mistä kannattaa nostaa mekkala vanhempainillassa.
11.09.2007 |
Siis vuosien varrelta koottuja urputuksen aiheita, joihin opea on vaadittu tarttumaan:
-Opella kun on niin lyhyet päivät, iltapaäiväkerhoa voisi pitää päivän päätteeksi
-Nykylapset kun ovat levottomia, liikkaa olisi syytä olla joka päivä 1-2 tuntia
-Open pitää järjestää muuta puuhaa jumppatuntien ajaksi lapsille, jotka eivät pidä liikunnasta.
-Aamulla lasten on saatava tulla sisälle puoli kahdeksalta
-Kaikki kotitehtävät on open kirjoitettava lapsen reissariin ylös
-On open syy, jos lapsi ei tee läksyjä, koska ope puhuu niin epäselvästi ettei lapsi ymmärrä, että läksyt pitää tehdä
-Ope on huolimaton, koska lapsen jumppasortsit ovat kadonneet
-Ope on vastuuton, koska vie ryhmän uimahalliin
-Ope on tiukkapipo, koska lasten pitää tulla kouluun tasan kahdeksalta eikä esim kaksikymmentä minuuttia yli
-Open pitää tarkistaa lapsen reppu joka päivä, ettei siellä ole mitään turhaa kannettavaa
-Open pitää tiedottaa kotiin joka päivän päätteeksi jokaiseen perheeseen erikseen, kuinka on mennyt
-Open tulisi pohtia, mitä saa aikaan 27 lapsen elämässä jos jää oman lapsen tai oman sairauden vuoksi kotiin yhdeksikin päiväksi
-Tekipä lapsi mitä tahansa, open on sanottava hyvin tehty ja annettava leimoja. Lapsia pitää kannustaa.
-Open pitää neuvoa lapsia olemaan niin, että esimerkiksi viikonloppuna osaavat olla kauniisti. Nyt tässä on ollut puutteita.
-Ope ei ymmärrä, että lapset ovat aina oikeassa, eivätkä koskaan valehtele. Johtajatkaan eivät valehtele. Jotkut opettajat valehtelevat.
-Open pitää siirrellä lapsia rinnakkaisluokilta toiselle sen mukaan, missä kulloinenkin kaveri on.
-Jos lapsi ei opi samaa tahtia muiden kanssa, kyse ei ole yksilöllisyydestä vaan siitä, että ope ei osaa opettaa
-Jos lapsi mekastaa tunnilla, kyse on yksilöllisyydestä, joka pitää sallia
-Kaikille on annettava samat tehtävät
-Jos lapsi ei pidä jostakin asiasta, lapsen ei tarvitse sitä asiaa tehdä vaikka opetussuunnitelma niin sanookin.
Kommentit (134)
Meillä ope on pyytänyt vanhempia mukaan uimahalliin lisävalvojiksi jos vain työltään pääsevät..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä ne vaikeimmatkin vanhemmat saa hiljaiseksi kun on tarpeeksi tiukka. Voi sanoa vaikka " voimme jatkaa keskustelua tilaisuuden jälkeen" tai " ota tässä asiassa yhteyttä rehtoriin, annan numeron myöhemmin" . Ja sitten siirrytään eteenpäin.
Vierailija:
Kyllä ne vaikeimmatkin vanhemmat saa hiljaiseksi kun on tarpeeksi tiukka. Voi sanoa vaikka " voimme jatkaa keskustelua tilaisuuden jälkeen" tai " ota tässä asiassa yhteyttä rehtoriin, annan numeron myöhemmin" . Ja sitten siirrytään eteenpäin.
jos ei sitä uimataitoa opeteta. Heti ekalla luokalla vaan uimaan. Uskon täysin, ettei siellä ketään päästetä hukkumaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä meidän lasten ope ainakin vei keskustelua eteenpäin, vaikka muutama tohelo siellä tankkasi ja junnasi. Heillä ei ollut tarkoitus käsitellä asiallisia asioita vaan jankata ja takertua yksityskohtiin. Ope vaan välissä selitti ja jatkoi urheasti eteenpäin. Minua itseäni kyllä ärsytti esim. puheenaihe voisko uskontotunnilla tehdä jotain tähdellisempää. Kannattaako siihen uhrauta paukkuja vanhempainillassa? Ope vastasi moneen otteeseen, mutta se nyt tuntui olevan jonkun mielestä keskeisintä, eikä mennyt millään jakeluun. Se taas on mielestäni open asia, alkaako hän viemään jotakin asiaa ylemmille tahoille. Saisi aika paljon tehdä työtä, jos esim tuon uskontoasian aikoo muuttaa. Että eikö vanhemmat voi vaikuttaa tällaisiin asioihin hieman muilla areenoilla?
sellaiset vanhemmat, jotka tukevat illan teemaa ja pitävät omalta osaltaan keskustelua aisoissa. On tosi ikävää, jos muut vanhemmat villiintyvät aivan kuin lapset mukaan open rökittämiseen jostakin aiheesta. Itselleni kävi näin, kun olin yhden kerran lähettänyt käsinkirjoitetun viestin koteihin, kun muutos tuli viimetingassa itsestäni riippumattomista syistä. Varmaan viisi-kuusi vanhempaa lynkkasivat minut ja kyseenalaistivat taitoni opettajana, koska en osaa tiedottaa oikeaoppisesti, oikea-aikaisesti, asemoida oikein jne. Kuin tykin suusta tuli uusi syytös, kun edellisen sain selvitettyä. Tämä keskustelu jatkui näiden vanhempien osalta koko vanhempienillan ajan. En enää lopulta ottanut heidän päivttelyynsä osaa, mutta en myöskään saanut heitä vaikenemaan. Heitä hillitsi parhaiten se, kun muut vanhemmat sanoivat heille että se on jo käsitelty, pyydetty anteeksi, selitetty, hei oikeesti olkaa hiljaa mua kiinnostaa nyt joku tietty.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ja uskomattomammistakin asioista vanhemmat ovat jauhaneet (ja muut saanu huokailla turhaa ajanhukkaa) Mutta meitä on niin moneksi, välillä kyllä säälittää nuo opet.
Mutta onko vanhempien illan tarkoitus esittää hyvää johtajaa ja keskittyä siihen, että saa VANHEMMAT aisoihin, kun lastenkaan kanssa ei ole suurempia ongelmia.
Ja kyllähän ne tilanteet aina jotenkin menevät. Tässä vaan siitä taitaa olla kyse, että voisiko vanhemmatkin jotenkin suhtautua asiallisesti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Et VOI OLLA tosissasi! Vai pitäis opettajien huolehtia lapsukaisten jumppakuteista. Mitä jos opettaisit lapsen itse huolehtimaan kamoistaan ja itse kertomaan miten päivä on mennyt - vai eikö sinulla ole aikaa? Pitäisikö saada oikein tiivistelmä open laatimana....
Onneksi en ole opettaja
Vierailija:
puoli kahdeksalta. En ole kuullutkaan, että ei pääsisi.Kyllä ope voisi katsoa ainakin ekaluokkalaisen jumppashorsien perään. Eli huolimaton on myös ope, jos jotain jää.
Uimahallissa voisi alkaa kyllä käydä vasta kolmannella luokalla. Ihan liian aikaista aloittaa ekalla.
Olisi hyvä, että opettaja kertoisi miten päivä on mennyt. Päiväkodissa saa aina päivän päätteeksi rupatella hoitajan kanssa, jos haluaa. Se on luontevaa, mutta kaikki muuttuu äkisti ekaluokalla.
Kyllä noissa on ihan järkeviäkin muutama. Ope taitaa olla vähän laiska ja työhönsä leipääntynyt.
mutta samaan aikaan vanhemmat eivät ole itse lainkaan yhtä tavoittellisia oman vanhemmuutensa suhteen.
Joillekin tuntuu olevan täysin mahdoton nähdä asioita miltään muulta kuin omalta (tai oman lapsen) kantilta. Ja yhtä mahdottomuus on samaistua opettajan työhön.
Ja jos ei muuhun kykene, niin vähän yhteenlaskua edes voisi käyttää. Jos ope käyttää päivittäin reissuvihkojen kirjoittamiseen 3 minuuttia vihkoa kohden, niin siitä tulee opelle lisätyöaikaa liki 1½ tuntia! Aika paljon palkatonta lisätyötä joka ikinen päivä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija:
Ja jos ei muuhun kykene, niin vähän yhteenlaskua edes voisi käyttää. Jos ope käyttää päivittäin reissuvihkojen kirjoittamiseen 3 minuuttia vihkoa kohden, niin siitä tulee opelle lisätyöaikaa liki 1½ tuntia! Aika paljon palkatonta lisätyötä joka ikinen päivä.
kiertävän odotusjärjestyksen.
Minusta kouluun kuuluu päästä sisään jo puoli kahdeksalta. En ole kuullutkaan, että ei pääsisi.
Kuka ne oppilaat sinne luokkaan päästää? Kuka valvoo, ettei heille (tai luokassa oleville toisten oppilaiden tavaroille) tapahdu mitään? Siis kuka kantaa VASTUUN työajan ulkopuolella? Olitko ajatellut kenties itse ilmoittautua vapaaehtoiseksi vastuuhenkilöksi...? Opettajillakin on usein kouluikäisiä omia lapsia, ja harva kai haluaa muutenkaan tulla
ilmaiseksi
työpaikalleen joka aamu puoli tuntia (10h joka kuukausi)etuajassa.
Kyllä ope voisi katsoa ainakin ekaluokkalaisen jumppashorsien perään. Eli huolimaton on myös ope, jos jotain jää.
:D Et ole tosissasi! Meillä kyllä lapset osasivat pitää huolen omista jumppakamoistaan jo päiväkodissa, vaikka siellä sentään vielä 6-vuotiaistakin oli vastuussa yksi aikuinen seitsemää lasta kohden (koulussa yksi opettaja vastaa yli 24-28 oppilaasta). Ja jos jotain olisikin joskus unohtunut jonnekin, niitä olisi nimikoinnin ansiosta ollut helppo etsiä löytölaatikosta. Ihan ilman open apuakin...
Uimahallissa voisi alkaa kyllä käydä vasta kolmannella luokalla. Ihan liian aikaista aloittaa ekalla.
Veikkaanpa ettei opettajillakaan olisi tätä vastaan mitään... Ikävä kyllä (no, toisaalta onneksi) OPS määrittää kuitenkin sen, mitä suomalaisille koululaisille milläkin luokka-asteella opetetaan - ja kunta sen, millä resursseilla. Ja moni lapsi oppii uimaan jo siellä päiväkodin puolellakin, eli vielä pienempiäkin viedään ihan turvallisesti sinne uimahalliin.
Olisi hyvä, että opettaja kertoisi miten päivä on mennyt. Päiväkodissa saa aina päivän päätteeksi rupatella hoitajan kanssa, jos haluaa. Se on luontevaa, mutta kaikki muuttuu äkisti ekaluokalla.
Niinpä.
Rupatella
. Kuinka monta kertaa olet hakenut lapsesi koulusta ja yrittänyt jutella silloin opettajan kanssa? Se on totta, että kulttuuri muuttuu aika radikaalisti, mutta sille on opettajan aika vaikea tehdä mitään konkreettista. Pelkästään oppituntien pitäminen (minkä kuitenkin pitäisi olla se pääasia) vaatii melkoisesti vapaa-ajalla tehtyä työtä, lisäksi päälle tulevat arvioinnit, kokoukset, vanhempainvartit, juhlat, yökoulut, kaikenmaailman projektit, kasa selviteltäviä asioita paitsi vanhempien myös oppilashuoltoryhmän kanssa jne.
Ja ei, en ole itse opettaja. Kaksoissiskoni on :) Itselläni kokemukset opettajan työstä rajoittuvat lähinnä oppilasnäkökulmaan ja oppilaan vanhemman käsityksiin sekä lyhyisiin sijaisuuksiin opiskeluaikana. Nostan todellakin hattua hyperkärsivällisille opettajille!
Ehkä nämä esimerkit auttavat joitakin ymmärtämään, kuinka jotkut täysääliötkin ovat onnistuneet lisääntymään.