Lue keskustelun säännöt.
Opettajat suurin syy oppimistulosten laskuu!
01.11.2026 |
Tutkimusten mukaan opettajat ovat keskeinen syy oppimistulosten laskuun. Opettajat eivät osaa opettaa ja tuloksellisuudesta ei ole tietoakaan. Oppilailta ei kerätä mitään palautetta opettajasta ja lukitussa opetustilassa opettajat jopa kiusaavat oppilaita.
Kommentit (100)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suurin syy löytyy kotoa. Vanhemmat ottakaa vastuu jälkikasvustanne. Opettajalla suurin aika opetustyössä menee häiriköiden hiljentämiseen että voi tehdä sitä opetustyötä. Hyvä uudistus on että kännykkä kielto koulussa.
Suurin syy on myös siinä, ettei koulukiusaamista ole saatu 20 vuodessakaan vielä kitkettyä koska yhä edelleen moni opettajakin sanoo, että kiusaajaa ei saa leimata. Moni fiksu kiusattu on tästä kärsinyt ja heidän opintosuorituksensa. Miksi ette puutu kiusaamiseen paremmin miksi kiusattujen pitää edelleen väistellä?
Stubbi vois ottaa koppia tästä ja olla kiusattujen puolella.
Joka paikassa missä ollut niin täysin turhia opettajia.
Vartia joka osaa pitää järjestyksen, olisi voinut olla parempi tilalla jos saanut vain kirjat, mistä opiskella.
Opetussuunnitelma uudistui syksyllä 2016:
Uudessa opetussuunnitelmassa oppilas on aktiviinen toimija, joka uusien tietojen ja taitojen oppimisen rinnalla oppii reflektoimaan oppimistaan, kokemuksiaan ja tunteitaan. Oppilas ottaa itse vastuuta omasta opiskelustaan ja asettaa itselleen tavoitteita. Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten oppilaiden, aikuisten ja eri yhteisöjen kanssa. Kaiken toiminnan tulee vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta sekä parantaa oppimaan oppimisen taitoja ja edellytyksiä elinikäiseen oppimiseen.
Vierailija kirjoitti:
Kommentoin aiemmin (31) vanhana AMK:n opettajana. Minulla on hienoja kokemuksia toisen polven maahanmuuttajanuorista. Valtavan kunnianhimoisia, määrätietoisia ja lahjakkaita. On kuin se kiusaaminen ja päähänpotkiminen olisi heillä vahvistanut päätöstä näyttää niille kusipäille. Harvasta suomalaisesta voi valitettavasti sanoa samaa.
Varmaan riippuu vähän siitäkin kuinka paljon sitä kiusaamista on ollut kun ei kaikkia kiusata yhtä paljon ajallisesti eikä määrällisesti eikä myöskään samalla tavalla. Eikä heillä myöskään ole sukupolvesta toiseen ulottuvaa kiusaamisen kokemusta ja siitä seurausta eli seuraukset voi näkyä heidän jälkeläisilleen vasta myöhemmin kun trauma oireilee kuitenkin jotenkin kaikesta paahtamisesta huolimatta sitä ei pakoon pääse.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opetussuunnitelma uudistui syksyllä 2016:
Uudessa opetussuunnitelmassa oppilas on aktiviinen toimija, joka uusien tietojen ja taitojen oppimisen rinnalla oppii reflektoimaan oppimistaan, kokemuksiaan ja tunteitaan. Oppilas ottaa itse vastuuta omasta opiskelustaan ja asettaa itselleen tavoitteita. Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten oppilaiden, aikuisten ja eri yhteisöjen kanssa. Kaiken toiminnan tulee vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta sekä parantaa oppimaan oppimisen taitoja ja edellytyksiä elinikäiseen oppimiseen.
No kyllä opettajallakin joku vastuu aikuisena on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opetussuunnitelma uudistui syksyllä 2016:
Uudessa opetussuunnitelmassa oppilas on aktiviinen toimija, joka uusien tietojen ja taitojen oppimisen rinnalla oppii reflektoimaan oppimistaan, kokemuksiaan ja tunteitaan. Oppilas ottaa itse vastuuta omasta opiskelustaan ja asettaa itselleen tavoitteita. Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten oppilaiden, aikuisten ja eri yhteisöjen kanssa. Kaiken toiminnan tulee vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta sekä parantaa oppimaan oppimisen taitoja ja edellytyksiä elinikäiseen oppimiseen.
No kyllä opettajallakin joku vastuu aikuisena on.
Opettajan tehtävänä on opettaa ja ohjata oppilaita jatkuvan oppimisen polulle ottamalla huomioon oppilaiden yksilölliset tavat oppia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suurin syy löytyy kotoa. Vanhemmat ottakaa vastuu jälkikasvustanne. Opettajalla suurin aika opetustyössä menee häiriköiden hiljentämiseen että voi tehdä sitä opetustyötä. Hyvä uudistus on että kännykkä kielto koulussa.
Suurin syy on myös siinä, ettei koulukiusaamista ole saatu 20 vuodessakaan vielä kitkettyä koska yhä edelleen moni opettajakin sanoo, että kiusaajaa ei saa leimata. Moni fiksu kiusattu on tästä kärsinyt ja heidän opintosuorituksensa. Miksi ette puutu kiusaamiseen paremmin miksi kiusattujen pitää edelleen väistellä?
Etelä-Koreassa on alettu eväämään opiskelupaikkoja koulukiusaajilta. Ihan sama miten hyvät todistukset. Heidän kulttuurissa se on aika pitkälti game over.
Peruskoulu on äärimmäisen helppo älykkäälle lapselle. Opettaa lähinnä siihen, että läksyjä ei tule ja koealueet ovat lyhyitä. Ei valmista millään tavoin lukioon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jep, aina syy on muualla.
'Hauki on kala.'
'Joo niin tietysti, toihan on itsestään selvä juttu, hauki on kala, hauki on kala, hauki on kala.'
' Vertti-Jennica, mikä hauki on?'
'Tä? Mist mää sen tietäsi? Pääruaka?'
Kouluihin pitää saada kovempi kuri palkkaamalla sinne vahtimestareita, talonmiehiä, kouluisäntiä ja -emäntiä. Enemmän valvovia aikuisia ja opettajille välituntivalvontaa, kuten aiemminkin. Niin paljon aikuisia kuria pitämään, että riittää..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opetushallitus useine uusine OPS:eineen on pilannut peruskoulun. Perinteisellä opettamiselle, ilman ilmiöoppimista ja itseohjautuvuuden ilosanomaa olisi päästy parempiin oppimistuloksiin. Unohtamatta oikeita kirjoja ja käsin kirjoittamista.
Huutonauruu suomalaisille äideille. Pitäs tosin kirjottaa "äideille". Miks teette lapsia, ku ette osaa kasvattaa heitä? Kaikki on muiden syytä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Huutonauruu suomalaisille äideille. Pitäs tosin kirjottaa "äideille". Miks teette lapsia, ku ette osaa kasvattaa heitä? Kaikki on muiden syytä.
Äläpä nyt yleistä, ope.
Olen ihmetellyt että miksi kaikkein tyhmimmät ihmiset kouluttautuu opettajiksi.
Eikö heille voisi soveltuvuuskokeiden sijaan tai kanssa tehdä älykkyystestin?
Miksi opettajiksi valikoituu heikkolahjaisimmat, jotka joutuvat tekemään kovasti töitä arvosanojensa eteen?
Vierailija kirjoitti:
Olen ollut opettaja yli 25 vuotta eli jo silloin kun tulokset oli huippuluokkaa. On meitä siellä paljon muitakin. Mihin me kadotimme sen taitomme opettaa?
Ne teidän keinot toimi 25 vuotta sitten mutta ei enää. Pitäisi osata muuttua kun maailma ympärillä muuttuu. Aika jätti teistä.
Vierailija kirjoitti:
Opetushallitus useine uusine OPS:eineen on pilannut peruskoulun. Perinteisellä opettamiselle, ilman ilmiöoppimista ja itseohjautuvuuden ilosanomaa olisi päästy parempiin oppimistuloksiin. Unohtamatta oikeita kirjoja ja käsin kirjoittamista.
Ei, ei oltaisi ilman uudistuksia päästy edes näihin nykyisiin tuloksiin. Se nyt on ainakin selvä, että vanhoilla konsteilla on aivan turha yrittää nykyajan lapsia opettaa.
Tosin voihan se olla, että uudistukset vain olivat liikaa osalle opettajista, eivätkä kyenneet niitä toteuttamaan, ja tulokset jäivät siksi heikoiksi. Osalla opettajista saattoi olla kyse myös ranskalaisesta lakosta tai passiivis-agressiivisuudesta: suhtautuivat muutosvastarintaisesti ja olivat päättäneet etukäteen, että tämähän ei sitten tule toimimaan, näette vielä. Toimivat sitten sen mukaan, että varmasti ei onnistu, ja saavat sanoa että "mitäs minä sanoin".
Ehkä ministeriö oletti suomalaisilta opettajilta liikaa.
luotto mennyt opettajiin opettavat ilmasto hysteriaa, nl ihanuutta, monia sukupuolia 85% ovat kommareita.
Kommentoin aiemmin (31) vanhana AMK:n opettajana. Minulla on hienoja kokemuksia toisen polven maahanmuuttajanuorista. Valtavan kunnianhimoisia, määrätietoisia ja lahjakkaita. On kuin se kiusaaminen ja päähänpotkiminen olisi heillä vahvistanut päätöstä näyttää niille kusipäille. Harvasta suomalaisesta voi valitettavasti sanoa samaa.