Lue keskustelun säännöt.
Mitä mieltä olette kotikoulusta?
Kommentit (182)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Eikö se opiskelu kotona käy tylsäksi, jos se on pelkästään kirjojen tehtävien tekemistä ?
Miksi se sitä olisi? Tuossa nyt vastattiin väitteeseen, että kotikoulua ei osaisi hoitaa, kun se opetussuunnitelma.
Eihän tuolla missään niin väitetty. Vastattiin vaan siihen, kun joku väitti, että opetussuunnitelmaan ei tarvitse perehtyä, riittää että tekee kirjaa. Ja että opetussuunnitelmat ovat vielä joka vuodelle samat.
Niinkö siinä sanottiin? Lapsi saavuttaa opetussuunnitelman tavoitteet sillä kirjalla kyllä, ei sitä varten tarvita mitään erityistaitoja. Se ei tietenkään tarkoita, että kotikoulu kannattaisi olla vain niitä kirjoja.
Käsittääkseni esim. suomenkielessä ja kirjallisuudessa arvioidaan suullisia taitoja. Omat lapseni ovat ainakin joutuneet pitämään mielipidepuheenvuoroja ja väittelyjä. Ei niitä kirjaa täyttämällä tehdä.
Voi luoja sun kanssasi. Kai nyt kotikoulussakin voi tehdä muutakin kuin niitä kirjoja. Fakta nyt on se, että niillä kirjoilla ja kokeilla sekä lähikoulusta että kotikoulusta valmistuu luokka-asteelta sen opetussuunnitelman mukaisesti. Järkevä vanhempi tai lapsi tähän tyydy. Ehkä on ihan hyvä ettet sinä sitä kotikoulua edes harkitse.
On ihan harhaista, että yhdellä kokeella voisi mitata, mitä peruskoulun oppilas on oppinut lukuvuoden tai lukukauden aikana. Se, että kotiopetuksessa ollut oppilas selvittää sen yhden kokeen, ei tarkoita, että hän on oppinut kaiken sen, mitä muutkin.
Oma pointtini ei kyllä ole se, etteikö kotiopetuksessa voisi teoriassa saada yhtä hyvää ja monipuolista opetusta. Mutta käytännössä se on ainakin yläkoulussa täysin mahdotonta. Ei siellä oikeasti toteudu puoletkaan siitä, mitä koulussa on. Kukaan ei voi pystyä opettamaan kaikkia aineita hyvin. Jos se olisi mahdollista, miksi aineenopettajat koulutetaan oman alansa maistereiksi? Hirveää tuhlausta, kun kerran kuka tahansa merkonomi tai muurari tai sairaanhoitaja voi opettaa kaiken kemiasta musiikkiin ja kirjallisuudesta etiikkaan.
Tänään käytiin oppilaiden kanssa konsertissa. Joo, varmasti on koteja, joista kotiopetuksessa olevia lapsia viedään kulttuurin pariin. Mutta sitten on niitä, joissa kulttuuri ja esimerkiksi musiikki nähdään saatanallisena tmv. Tai ei ole muuten resursseja viedä tai ei tule edes mieleen.
Eihän tällainen lapsi lähde sunkaan kanssa sinne teatteriin. Sinäpä sen sanoit, me ei tarvittaisi opettajia, jos jokainen opettaisi lapsensa itse. Ei olisi huono asia ollenkaan.
Ja ennenkaikkea, miksi ihmeessä tällaisen lapsen pitäisi opettajan kanssa teatteriin mennäkään? Kaikki tuollainen mikä ei opettajalle kuulu, pois ja keskittyy siihen aineen opettamiseen. Ei ole ihme että oppimistulokset laskee kun opettajat pitävät itseään maisteritutkintonsa vuoksi niin ammattilaisina että ei tosikaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Esim. kemian labraa halvemmalla on kotona. Tai vaikka luurankoa.
Eipä meilläkään mitään luurankoja ollut opetuksessa. :D Tai kemian labraa tarvittiin ehkä kolmesti koko yläasteen aikana. Muistan kun tislattiin colasta neste pois ja mönjää jäi. Sen voi redusoida kotonakin.
Teillä on aika kevyesti sitten opetettu luonnontieteitä. Meillä käytettiin labraa ahkerasti koko yläasteen 2003-2006 vuosien aikana. Jokaisella kemian ja fysiikan kaksoistunnilla tehtiin käytännön kokeita. Bilsassakin tehtiin useesti käytännön kokeita.
No niin tehdään. Kotonakin
Aivan, aivan. Ihan mielenkiinnosta: onko teillä vetokaappi keittiössä vai kylppärissä?
Aika mielikuvitukseton saat olla, jos vetokaapitta et peruskoulun kemiaa osaa opettaa.
Mutta jostain syystä vetokaappi kuuluu jokaiseen kemianluokkaan, ja kyllä minä näkisin että ilman sitä opetus ei ainakaan mielikuvituksekkaammaksi muuttuisi.
Hölölölö. Ihan jokainen osaa tehdä täsmälleen samat kokeet ilman verokaappia. Kaikissa kuluissakaan sitä ei edes ole.
Ihan jokainen hihhuli, joka kotikoulun valitsee?
Vai hihhuli 😂 Etköhän ole toisaalla katjussa valittamassa miten paskaa koulu nykyään on. Se että joku valittamisen sijaan opettaa lastaan kotona, hänestä hihhulia tee.
En valita. Mielestäni nykypäivän koulu on ollut yllättävän hyvä. Kaksi lasta yläkoulussa, yksi alakoulussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu on lapsia kohtaan väärin.
He jäävät vaille koulutovereita ja saavat surkeat sosiaaliset taidot. Eivät menesty aikuisena parisuhdemarkkinoilla.
Ei vaan he voivat itse valita sosiaaliset kontaktinsa eikä tarvitse kestää kirjainlasten sekoilua.
Vai että ihan valita 😂 vanhemmatko opettavat valitsemaan millaiset kaverit on oman lapsen arvoisia. Aika pelottavaa. Tiedänpä tapauksen, jossa vanhempi näki kaikissa muissa aina jotain vikaa ja valitsi kavereita siihen tahtiin ettei sillä lapsella ollut enää yhtään kaveria.
Harrastusten avulla. Laittaa lapsen vaikka golf- tai tenniskerhoon.
Aika vaikea on solmia ystävyyssuhteita harrastuksien kautta. Koulussa sitä yhteistä aikaa ja nimenomaan joutoaikaa on enemmän, eikä lähtökohtana ole että toinen voittaa ja toinen häviää.
Yhtäkään ystävyyssuhdetta ei koulussa kyllä ylläpidetä. Vapaa-ajalla ne ystävyydet solmitaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Eikö se opiskelu kotona käy tylsäksi, jos se on pelkästään kirjojen tehtävien tekemistä ?
Miksi se sitä olisi? Tuossa nyt vastattiin väitteeseen, että kotikoulua ei osaisi hoitaa, kun se opetussuunnitelma.
Eihän tuolla missään niin väitetty. Vastattiin vaan siihen, kun joku väitti, että opetussuunnitelmaan ei tarvitse perehtyä, riittää että tekee kirjaa. Ja että opetussuunnitelmat ovat vielä joka vuodelle samat.
Niinkö siinä sanottiin? Lapsi saavuttaa opetussuunnitelman tavoitteet sillä kirjalla kyllä, ei sitä varten tarvita mitään erityistaitoja. Se ei tietenkään tarkoita, että kotikoulu kannattaisi olla vain niitä kirjoja.
Käsittääkseni esim. suomenkielessä ja kirjallisuudessa arvioidaan suullisia taitoja. Omat lapseni ovat ainakin joutuneet pitämään mielipidepuheenvuoroja ja väittelyjä. Ei niitä kirjaa täyttämällä tehdä.
Voi luoja sun kanssasi. Kai nyt kotikoulussakin voi tehdä muutakin kuin niitä kirjoja. Fakta nyt on se, että niillä kirjoilla ja kokeilla sekä lähikoulusta että kotikoulusta valmistuu luokka-asteelta sen opetussuunnitelman mukaisesti. Järkevä vanhempi tai lapsi tähän tyydy. Ehkä on ihan hyvä ettet sinä sitä kotikoulua edes harkitse.
On ihan harhaista, että yhdellä kokeella voisi mitata, mitä peruskoulun oppilas on oppinut lukuvuoden tai lukukauden aikana. Se, että kotiopetuksessa ollut oppilas selvittää sen yhden kokeen, ei tarkoita, että hän on oppinut kaiken sen, mitä muutkin.
Oma pointtini ei kyllä ole se, etteikö kotiopetuksessa voisi teoriassa saada yhtä hyvää ja monipuolista opetusta. Mutta käytännössä se on ainakin yläkoulussa täysin mahdotonta. Ei siellä oikeasti toteudu puoletkaan siitä, mitä koulussa on. Kukaan ei voi pystyä opettamaan kaikkia aineita hyvin. Jos se olisi mahdollista, miksi aineenopettajat koulutetaan oman alansa maistereiksi? Hirveää tuhlausta, kun kerran kuka tahansa merkonomi tai muurari tai sairaanhoitaja voi opettaa kaiken kemiasta musiikkiin ja kirjallisuudesta etiikkaan.
Tänään käytiin oppilaiden kanssa konsertissa. Joo, varmasti on koteja, joista kotiopetuksessa olevia lapsia viedään kulttuurin pariin. Mutta sitten on niitä, joissa kulttuuri ja esimerkiksi musiikki nähdään saatanallisena tmv. Tai ei ole muuten resursseja viedä tai ei tule edes mieleen.
Millä yhdellä kokeella?
Niinpä. Ei kotikoululaisella ole kokeita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Esim. kemian labraa halvemmalla on kotona. Tai vaikka luurankoa.
Eipä meilläkään mitään luurankoja ollut opetuksessa. :D Tai kemian labraa tarvittiin ehkä kolmesti koko yläasteen aikana. Muistan kun tislattiin colasta neste pois ja mönjää jäi. Sen voi redusoida kotonakin.
Teillä on aika kevyesti sitten opetettu luonnontieteitä. Meillä käytettiin labraa ahkerasti koko yläasteen 2003-2006 vuosien aikana. Jokaisella kemian ja fysiikan kaksoistunnilla tehtiin käytännön kokeita. Bilsassakin tehtiin useesti käytännön kokeita.
No niin tehdään. Kotonakin
Aivan, aivan. Ihan mielenkiinnosta: onko teillä vetokaappi keittiössä vai kylppärissä?
Aika mielikuvitukseton saat olla, jos vetokaapitta et peruskoulun kemiaa osaa opettaa.
Mutta jostain syystä vetokaappi kuuluu jokaiseen kemianluokkaan, ja kyllä minä näkisin että ilman sitä opetus ei ainakaan mielikuvituksekkaammaksi muuttuisi.
Hölölölö. Ihan jokainen osaa tehdä täsmälleen samat kokeet ilman verokaappia. Kaikissa kuluissakaan sitä ei edes ole.
Ihan jokainen hihhuli, joka kotikoulun valitsee?
Vai hihhuli 😂 Etköhän ole toisaalla katjussa valittamassa miten paskaa koulu nykyään on. Se että joku valittamisen sijaan opettaa lastaan kotona, hänestä hihhulia tee.
En valita. Mielestäni nykypäivän koulu on ollut yllättävän hyvä. Kaksi lasta yläkoulussa, yksi alakoulussa.
Ok. Oppimistulokset ja kiusaamistapaukset puhuu ihan eri kieltä, mutta hyvä, jos et valita. Meidän lasten koulu on ihan hyvä myös, mutta useammastakin asiasta olen eri mieltä kuin opettajat ja päättäjät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Eikö se opiskelu kotona käy tylsäksi, jos se on pelkästään kirjojen tehtävien tekemistä ?
Miksi se sitä olisi? Tuossa nyt vastattiin väitteeseen, että kotikoulua ei osaisi hoitaa, kun se opetussuunnitelma.
Eihän tuolla missään niin väitetty. Vastattiin vaan siihen, kun joku väitti, että opetussuunnitelmaan ei tarvitse perehtyä, riittää että tekee kirjaa. Ja että opetussuunnitelmat ovat vielä joka vuodelle samat.
Niinkö siinä sanottiin? Lapsi saavuttaa opetussuunnitelman tavoitteet sillä kirjalla kyllä, ei sitä varten tarvita mitään erityistaitoja. Se ei tietenkään tarkoita, että kotikoulu kannattaisi olla vain niitä kirjoja.
Käsittääkseni esim. suomenkielessä ja kirjallisuudessa arvioidaan suullisia taitoja. Omat lapseni ovat ainakin joutuneet pitämään mielipidepuheenvuoroja ja väittelyjä. Ei niitä kirjaa täyttämällä tehdä.
Voi luoja sun kanssasi. Kai nyt kotikoulussakin voi tehdä muutakin kuin niitä kirjoja. Fakta nyt on se, että niillä kirjoilla ja kokeilla sekä lähikoulusta että kotikoulusta valmistuu luokka-asteelta sen opetussuunnitelman mukaisesti. Järkevä vanhempi tai lapsi tähän tyydy. Ehkä on ihan hyvä ettet sinä sitä kotikoulua edes harkitse.
On ihan harhaista, että yhdellä kokeella voisi mitata, mitä peruskoulun oppilas on oppinut lukuvuoden tai lukukauden aikana. Se, että kotiopetuksessa ollut oppilas selvittää sen yhden kokeen, ei tarkoita, että hän on oppinut kaiken sen, mitä muutkin.
Oma pointtini ei kyllä ole se, etteikö kotiopetuksessa voisi teoriassa saada yhtä hyvää ja monipuolista opetusta. Mutta käytännössä se on ainakin yläkoulussa täysin mahdotonta. Ei siellä oikeasti toteudu puoletkaan siitä, mitä koulussa on. Kukaan ei voi pystyä opettamaan kaikkia aineita hyvin. Jos se olisi mahdollista, miksi aineenopettajat koulutetaan oman alansa maistereiksi? Hirveää tuhlausta, kun kerran kuka tahansa merkonomi tai muurari tai sairaanhoitaja voi opettaa kaiken kemiasta musiikkiin ja kirjallisuudesta etiikkaan.
Tänään käytiin oppilaiden kanssa konsertissa. Joo, varmasti on koteja, joista kotiopetuksessa olevia lapsia viedään kulttuurin pariin. Mutta sitten on niitä, joissa kulttuuri ja esimerkiksi musiikki nähdään saatanallisena tmv. Tai ei ole muuten resursseja viedä tai ei tule edes mieleen.
Millä yhdellä kokeella?
Niinpä. Ei kotikoululaisella ole kokeita.
Se on hyvin harvinaista ettei olisi. Kourallinen kotiopetuksessa olevista ei halua todistusta.
Yksi tärkeä asia yläkoulussa sen ilmeisimmän eli opettajien substanssiosaamisen ohella on, että opettajat ovat kukin omanlaisiaan persoonia. He ovat nuoren elämänpiirissä uusia aikuisia, joilla on olemassa erilaisia kiinnostuksen kohteita.
Kaikki heistä eivät ole innoissaan kasvatustyöstä samalla tavalla kuin alakoulun opettajat, mutta he ovat kuitenkin turvallisia aikuisia ja saattavat suhtautua intohimolla vaikkapa kemiaan. Osa tarkastaa läksyt tiukasti ja pitää löysät kokeet, osa tekee päinvastoin. Osaan uppoaa huumori, osaan ei. Kaikki nämä havainnot eri opettajista ovat peruskoulun tärkeää antia, ja kotikouluun vanhempansa seuraan pakotettu jää niistä kaikista paitsi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu on lapsia kohtaan väärin.
He jäävät vaille koulutovereita ja saavat surkeat sosiaaliset taidot. Eivät menesty aikuisena parisuhdemarkkinoilla.
Ei vaan he voivat itse valita sosiaaliset kontaktinsa eikä tarvitse kestää kirjainlasten sekoilua.
Vai että ihan valita 😂 vanhemmatko opettavat valitsemaan millaiset kaverit on oman lapsen arvoisia. Aika pelottavaa. Tiedänpä tapauksen, jossa vanhempi näki kaikissa muissa aina jotain vikaa ja valitsi kavereita siihen tahtiin ettei sillä lapsella ollut enää yhtään kaveria.
Harrastusten avulla. Laittaa lapsen vaikka golf- tai tenniskerhoon.
Aika vaikea on solmia ystävyyssuhteita harrastuksien kautta. Koulussa sitä yhteistä aikaa ja nimenomaan joutoaikaa on enemmän, eikä lähtökohtana ole että toinen voittaa ja toinen häviää.
Yhtäkään ystävyyssuhdetta ei koulussa kyllä ylläpidetä. Vapaa-ajalla ne ystävyydet solmitaan.
Kaikki lapsuusaikaiset ystäväni olen tavannut koulussa, ja siihen aikaan sentään liikuttiin itsenäisesti enemmän kuin nykyään ja lapsia ole enemmän.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Esim. kemian labraa halvemmalla on kotona. Tai vaikka luurankoa.
Eipä meilläkään mitään luurankoja ollut opetuksessa. :D Tai kemian labraa tarvittiin ehkä kolmesti koko yläasteen aikana. Muistan kun tislattiin colasta neste pois ja mönjää jäi. Sen voi redusoida kotonakin.
Teillä on aika kevyesti sitten opetettu luonnontieteitä. Meillä käytettiin labraa ahkerasti koko yläasteen 2003-2006 vuosien aikana. Jokaisella kemian ja fysiikan kaksoistunnilla tehtiin käytännön kokeita. Bilsassakin tehtiin useesti käytännön kokeita.
No niin tehdään. Kotonakin
Aivan, aivan. Ihan mielenkiinnosta: onko teillä vetokaappi keittiössä vai kylppärissä?
Aika mielikuvitukseton saat olla, jos vetokaapitta et peruskoulun kemiaa osaa opettaa.
Mutta jostain syystä vetokaappi kuuluu jokaiseen kemianluokkaan, ja kyllä minä näkisin että ilman sitä opetus ei ainakaan mielikuvituksekkaammaksi muuttuisi.
Hölölölö. Ihan jokainen osaa tehdä täsmälleen samat kokeet ilman verokaappia. Kaikissa kuluissakaan sitä ei edes ole.
Ihan jokainen hihhuli, joka kotikoulun valitsee?
Vai hihhuli 😂 Etköhän ole toisaalla katjussa valittamassa miten paskaa koulu nykyään on. Se että joku valittamisen sijaan opettaa lastaan kotona, hänestä hihhulia tee.
En valita. Mielestäni nykypäivän koulu on ollut yllättävän hyvä. Kaksi lasta yläkoulussa, yksi alakoulussa.
Ok. Oppimistulokset ja kiusaamistapaukset puhuu ihan eri kieltä, mutta hyvä, jos et valita. Meidän lasten koulu on ihan hyvä myös, mutta useammastakin asiasta olen eri mieltä kuin opettajat ja päättäjät.
Kiusaaminenhan vähentyi yhtäjaksoisesti 20 vuoden ajan, 2000-2020.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
"Voitiin myös valita mihin painotetaan ja se oli kielet ja matematiikka. "
Eikö ne kielet olisi painottuneet paljon enemmän jos lapset olisivat olleet koulussa siellä ulkomailla?
Ja varmaan äidinkieli jäi täysin retuperälle. Se on oppiaine, jonka merkitystä tavalliset ihmiset eivät valitettavasti ymmärrä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu on lapsia kohtaan väärin.
He jäävät vaille koulutovereita ja saavat surkeat sosiaaliset taidot. Eivät menesty aikuisena parisuhdemarkkinoilla.
Ei vaan he voivat itse valita sosiaaliset kontaktinsa eikä tarvitse kestää kirjainlasten sekoilua.
Vai että ihan valita 😂 vanhemmatko opettavat valitsemaan millaiset kaverit on oman lapsen arvoisia. Aika pelottavaa. Tiedänpä tapauksen, jossa vanhempi näki kaikissa muissa aina jotain vikaa ja valitsi kavereita siihen tahtiin ettei sillä lapsella ollut enää yhtään kaveria.
Harrastusten avulla. Laittaa lapsen vaikka golf- tai tenniskerhoon.
Aika vaikea on solmia ystävyyssuhteita harrastuksien kautta. Koulussa sitä yhteistä aikaa ja nimenomaan joutoaikaa on enemmän, eikä lähtökohtana ole että toinen voittaa ja toinen häviää.
Yhtäkään ystävyyssuhdetta ei koulussa kyllä ylläpidetä. Vapaa-ajalla ne ystävyydet solmitaan.
Kaikki lapsuusaikaiset ystäväni olen tavannut koulussa, ja siihen aikaan sentään liikuttiin itsenäisesti enemmän kuin nykyään ja lapsia ole enemmän.
Aikuisena lapsella ei sitten ole yhtään ainoata entistä koulukaveria eikä minkäänlaisia koulumuistoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Laitan omat lapseni kotikouluun. Olen itse opettaja niin pystyn opettamaan hyvin ainakin ala-asteen.
En näe mitään syytä, miksi kotiopetus pitäisi Suomessa sallia, meillähän opetus järjestetään kaikille sitä tarvitseville lapsille tasapuolisesti ilman mitään erikoista ideologiaa syöttäen OKM:n laatiman suunnitelman mukaan ja siksi kotiopetus voidaan kieltää aivan kuten Ruotsissakin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Yksi tärkeä asia yläkoulussa sen ilmeisimmän eli opettajien substanssiosaamisen ohella on, että opettajat ovat kukin omanlaisiaan persoonia. He ovat nuoren elämänpiirissä uusia aikuisia, joilla on olemassa erilaisia kiinnostuksen kohteita.
Kaikki heistä eivät ole innoissaan kasvatustyöstä samalla tavalla kuin alakoulun opettajat, mutta he ovat kuitenkin turvallisia aikuisia ja saattavat suhtautua intohimolla vaikkapa kemiaan. Osa tarkastaa läksyt tiukasti ja pitää löysät kokeet, osa tekee päinvastoin. Osaan uppoaa huumori, osaan ei. Kaikki nämä havainnot eri opettajista ovat peruskoulun tärkeää antia, ja kotikouluun vanhempansa seuraan pakotettu jää niistä kaikista paitsi.
Yksikään lapsi ei hyödy mitään yhdenkään opettajan henk.koht. ominaisuuksista tai persoonista. Varsinkin kun moni opettajista on niitä, joita ei haluaisi elämäänsä jos voisi valita.
Vierailija kirjoitti:
Minun mielestäni pitäisi olla oikeus kotiopetukseen, mutta oppimistuloksia pitäisi vahtia. Lapsi kävisi esimerkiksi tekemässä kokeet koululla muutaman kerran lukuvuodessa. Jos opetussuunnitelmaan kuuluvat asiat olisi opittu, niin kotiopetusta voisi jatkaa.
Kuvailit juuri sen miten kotikoululaisen oppimista seurataan.
Kotikoulussa oppimistuloksia vahtii valvova opettaja. Hän tapaa lapsia vähintään pari kertaa vuodessa ja selvittää oppimisen etenemisen joko suullisesti tai kirjallisesti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu on lapsia kohtaan väärin.
He jäävät vaille koulutovereita ja saavat surkeat sosiaaliset taidot. Eivät menesty aikuisena parisuhdemarkkinoilla.
Ei vaan he voivat itse valita sosiaaliset kontaktinsa eikä tarvitse kestää kirjainlasten sekoilua.
Vai että ihan valita 😂 vanhemmatko opettavat valitsemaan millaiset kaverit on oman lapsen arvoisia. Aika pelottavaa. Tiedänpä tapauksen, jossa vanhempi näki kaikissa muissa aina jotain vikaa ja valitsi kavereita siihen tahtiin ettei sillä lapsella ollut enää yhtään kaveria.
Harrastusten avulla. Laittaa lapsen vaikka golf- tai tenniskerhoon.
Aika vaikea on solmia ystävyyssuhteita harrastuksien kautta. Koulussa sitä yhteistä aikaa ja nimenomaan joutoaikaa on enemmän, eikä lähtökohtana ole että toinen voittaa ja toinen häviää.
Yhtäkään ystävyyssuhdetta ei koulussa kyllä ylläpidetä. Vapaa-ajalla ne ystävyydet solmitaan.
Kaikki lapsuusaikaiset ystäväni olen tavannut koulussa, ja siihen aikaan sentään liikuttiin itsenäisesti enemmän kuin nykyään ja lapsia ole enemmän.
Etkä siis ollut heidän kanssaan kuin vain koulussa?
Kotikoulut ovat eri uskontojen hihhuleiden ja äärioikeiston metkuja.
Kotikoulu on laillistettua lasten heitteillejättöä.
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu on laillistettua lasten heitteillejättöä.
Miten lapset on kotikoulussa heitteillä?
Aika vaikea on solmia ystävyyssuhteita harrastuksien kautta. Koulussa sitä yhteistä aikaa ja nimenomaan joutoaikaa on enemmän, eikä lähtökohtana ole että toinen voittaa ja toinen häviää.