Lue keskustelun säännöt.
PISA. Suomen kouluihme on käytännössä tuhottu. Miten me maailman huipulta päädyttiin tähän?
08.09.2026 |
Suomi oli maailman koulutuksen mallimaa. Nyt lukutaito, matematiikka ja oppilaiden keskittymiskyky ovat heikentyneet rajusti.
Silti vuosien ajan koulukeskustelussa on puhuttu valtavasti inkluusiosta, itseohjautuvuudesta, ilmiöoppimisesta, digiloikasta, identiteeteistä ja siitä, ettei ketään saisi leimata tai jättää jälkeen.
Kauniita tavoitteita kaikki.
Mutta unohtuiko siinä kaikkein tärkein: opettaa lapset lukemaan, kirjoittamaan, laskemaan, keskittymään ja tekemään töitä myös silloin kun tehtävä tuntuu vaikealta?
Entä vihervasemmistolainen koulutuspolitiikka?
Oliko virhe ajaa inkluusiota niin pitkälle, että samassa luokassa opettajan pitäisi pystyä yhtä aikaa opettamaan täysin eri tasoisia oppilaita?
Oliko virhe suhtautua liian epäilevästi kuriin, auktoriteetteihin, numeroarviointiin ja vaatimiseen?
Oliko "woke"-henkisessä keskustelussa niin suuri pelko erojen, epäonnistumisen ja vaatimusten tunnustamisesta, että koulusta tehtiin paikka, jossa tärkeämpää oli kaikkien hyvä kokemus kuin se, että kaikkien piti oikeasti oppia?
Ja samaan aikaan maahan muutto muutti monien koulujen oppilaspohjaa nopeasti, mutta ongelmista puhumista pidettiin helposti leimaavana.
Nyt lasku on pöydällä.
Ehkä PISA-romahduksen todellinen syy ei ole yksi asia, vaan vuosikymmenen yhdistelmä: inkluusio, heikentynyt työrauha, digikokeilut, kännykät, kasvavat kielierot, koulujen eriytyminen ja liian vähäinen vaatiminen.
Missä vaiheessa suomalaisessa koulussa päätettiin, että vaatiminen on lapselle pahempaa kuin se, ettei hän opi?
Kommentit (71)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Demokratia on aika pska järjestelmä kun kuka tahansa saa äänestää
Virheitä on koulutuksessa tehty, mutta suurin syy pisa-romahdukseen on se, että oppilailla ei ole motivaatiota vastata tosissaan. Kaikki mikä ei vaikuta arvosanaan tehdään vasemmalla kädellä.
Musta on jännä, että näissä tapauksissa katse suunnataan usein ympäröivään yhteiskuntaa, miksi koulu, jne ja muuta vastuun ulkoistamista. Entäpä perheen ja vanhempien vastuu? Nykyään on ihan älyttömän paljon ihan paskoja, välipitämättömiä vanhempia, jotka yrittää ulkoistaa kaiken päiväkodille tai koululle, sen sijaan että olisivat itse läsnä, välittäisi ja opettaisi pitkäjänteisesti miten yhteiskunnassa toimitaan ja miten pettymyksiä kestetään. Sit kun nämä asiat hoidetaan kotona päin vittua, meillä kulkee tuolla kaduilla räjähdysherkkiä ihmisiä, joiden pettymyksensietokyky on nolla. Sit ihmetellään kun ne ei saa kavereita, eikä tule kenenkään kanssa toimeen. Haetaan penskalle joku diagnoosi ja syytetään ongelmia "neuroepätyypillisyydestä". Ei kun vaan penskoille ruutu käteen taaperona, odotetaan että varhaiskasvatuksen väki tekee taikojaan ja sit ihmetellään kun kaikki menee päin persettä.
Sellainen käsite kuin "koulukuri" on hävitetty. Riehumista ja muiden häiritsemistä saa tehdä mitä kukakin tykkää, opet eivät saa millään lailla puuttua siihen. Vanhemmat heti opea syyttämässä ihan kaikesta, ei heidän kullanmuruissa ole koskaan mitään vikaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miten niin monessa asiassa maailman huipulla ollut Suomi saatiin tuhottua Euroopan pahimmaksi kehitysmaaksi??
Pisa tulokset toki huolestuttavat kun näiden reppanoitten pitäisi jonain päivänä kouluttautua ja työllistyäkin! Mutta kikki kähtee kurista ja käytöksestä. Ne takaisin kouluihin!
Aikaisemmin pelko luokalle jäämisestä ja häpeästä, siitä ettei ole tehnyt läksyjä kannusti opiskelemaan. Nyt kaikesta on tehty liian helppoa, ei se mene niin!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Naisten äänioikeus.
Ylikoulutus on vittumainen juttu. Vuosikausien ylikouluttautuminen johtaakin usein surkuhupaisesti huonoon ammattitaitoon. Kummalla on paremmat valmiudet ymmärtää mitään siitä mitä päiväkodissa tapahtuu, sillä on työskennellyt vuosikausia päiväkotiapulaisena vai sillä, joka on lukenut vuosikausia akateemisten kirjoittamaa teoreettista humpuukia?
Järki vaihtui naisten kouluttautumisen myötä tunteisiin. Lasta pitää kehua ja ymmärtää vaikka tämä ei osaakaan hommaan. Ei yllätä, kun ääliöliberaali yhteiskunta on nostanut yksilön tunteet kaiken keskiöön, niitä myös käytetään. Jos monista aikuisistakin on tullut kuin uudelleen pikkulapsia, jotka tarvitsevat tukea ikävien tunteiden kestämiseen ja valtiota kantamaan vastuuta, niin onko ihme, jos kouluissa on ongelmia?
Vierailija kirjoitti:
Miten niin monessa asiassa maailman huipulla ollut Suomi saatiin tuhottua Euroopan pahimmaksi kehitysmaaksi??
Pisa tulokset toki huolestuttavat kun näiden reppanoitten pitäisi jonain päivänä kouluttautua ja työllistyäkin! Mutta kikki kähtee kurista ja käytöksestä. Ne takaisin kouluihin!
Viat on kerrottu moneen kertaan, mutta vallassa oleva ideologiaa toteuttava porukka ei halua kuunnella, koska ideologia käskee jatkamaan kuten ennenkin.
Eli korjauksia ei tehdä koska joku ei suostu myöntämään olevansa väärässä. Tää muuten on suomessa uusi normaali liki joka asiassa nykyään kun vasurit ei ikinä peräänny mistään ja vastaantaistelu jatkuu joka asiassa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ennen muinoin oli koulukirjat joka aineessa.
Piti vähän treenata yläastelaisen kokeeseen.
Vähän ihmetytti, kun ei ollut lukuaineessa oppikirjaa vaan muutamia monisteita. Vihko sentään.
Koska suomalaiset päättäjät luulevat, että saavutettu taso säilyy hamaan tulevaisuuteen asti ilman jatkuvia ponnisteluja ja panostamista. Kun tulee mainetta, kunniaa ja menestystä, homma lyödään lekkeriksi ja jäädään vellomaan omaan erinomaisuuteen. Samaan aikaan muut hurauttavat ohi uusilla ideoilla ja satsauksilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Miten niin monessa asiassa maailman huipulla ollut Suomi saatiin tuhottua Euroopan pahimmaksi kehitysmaaksi??
Pisa tulokset toki huolestuttavat kun näiden reppanoitten pitäisi jonain päivänä kouluttautua ja työllistyäkin! Mutta kikki kähtee kurista ja käytöksestä. Ne takaisin kouluihin!
Kiva vanhuus tiedossa kun näiden varassa yhteiskunta makaa.
M 54
Käsittääkseni Viron kouluissa on kovempi kuri ja opettajat auktoriteetteja. Kuten suomessakin aikoinaan oli..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eiköhän se virhe ole siinä vaatimustasossa ja vaatimisessa. Se kun yhdistyy älylaitteisiin ja helppoon mielihyvään, tulos on tässä.
Vierailija kirjoitti:
Ennen muinoin oli koulukirjat joka aineessa.
Piti vähän treenata yläastelaisen kokeeseen.
Vähän ihmetytti, kun ei ollut lukuaineessa oppikirjaa vaan muutamia monisteita. Vihko sentään.
Tästä lukukirjojen puutteesta puhui joku lehtori aamulla radiossa, jotkut aineet on myös yhdistetty yhden ja saman aineen alle
Luin juuri uutisen kuinka italialaisessa koulussa ei ole enää opettajia ja avustajia. Kaikki vaihtaneet työpaikkaa tai ammattia. Syy: kouluissa ulkomaalaisia 100% oppilaista! Osa ei osaa lainkaan Italian kieltä.
pisa kouluihmettä ei ollut ikinä olemassakaan, suomella oli tapana laittaa vaan parhaimmat ottamaan kokeen. Nykyään kaikki testataan.
Vierailija kirjoitti:
Käsittääkseni Viron kouluissa on kovempi kuri ja opettajat auktoriteetteja. Kuten suomessakin aikoinaan oli..
Ja kaikissa vanhoissa kulttuureissa, Ranskassa, Englannissa, Portugalissa jne
Vierailija kirjoitti:
Sellainen käsite kuin "koulukuri" on hävitetty. Riehumista ja muiden häiritsemistä saa tehdä mitä kukakin tykkää, opet eivät saa millään lailla puuttua siihen. Vanhemmat heti opea syyttämässä ihan kaikesta, ei heidän kullanmuruissa ole koskaan mitään vikaa.
Juuri näin. Tämän vuoksi korjasin luuni aikoinaan tuosta helvetistä. Vihervassariakat jäivät sotkunsa keskelle. (Heidän muiden syrjimisestään ei edelleenkään puhuta mitään, työmaaterrorismia tekoystävällisin hymyin.) Onnea Suomi! T. Miesope
Väestönvaihto, woke, somalisaatio, islamisaatio, feminisaatio, avoimet rajat, kommunismi, raizkaussaatio, vihervassarius, demarius, kokkarius, arvopohjainen realismi eli oikofobia.