Lue keskustelun säännöt.
Pohjankartanon koulun rehtori ei päästänyt oppilaita juhlaan
29.05.2026 |
"Yli 30 oululaislapsen vanhempaa on ottanut yhteyttä Pohjankartanon koulun sekä Oulu kaupungin henkilöstöön. Iltalehti on nähnyt vanhempien ja koulun välistä viestinvaihtoa ysigaalan peruuntumisen tiimoilta.
Vanhemmat kertovat ymmärtävänsä, että koulualueelta poistuminen on järjestyssääntöjen vastaista ja koulu on velvollinen huolehtimaan oppilaistaan.
Vanhempien mukaan kuitenkin valittu kurinpitomenettely on ollut täysin kohtuuton. ”Megismarssiin” osallistuneet oppilaat joutuivat ”kasvatukselliseen keskusteluun”, joka oli ajoitettu juuri samaan aikaan kuin ysigaala.
Tästä johtuen se näkyi myös ysigaala-tapahtumassa. Peruskoulunsa päättävät oppilaat olivat käyttäneet paljon aikaa tapahtuman järjestämiseen, mutta nyt osallistujamäärä oli puolet pienempi. Vanhempien mukaan oppilaiden tekemä työ tapahtuman eteen valui hukkaan.
”Megismarssi” on pitkäaikainen perinne useissa yläkouluissa. Vanhempien käsityksen mukaan aiemmin tähän ei ole puututtu sanktioilla ja he olisivat toivoneet ennakkovaroitusta seuraamuksista selkeästi etukäteen.
Vanhemmat muistuttavat, että nuoret olivat panostaneet ysigaalaan myös taloudellisesti hankkimalla juhlavat vaatteet.
Ysigaala on monelle nuorelle tärkeä muisto peruskoulun päättymisestä ja vanhemmat toivovat koulun rehtorilta selvitystä muun muassa siihen, millä perusteella päädyttiin rangaistuksen ajoitukseen."
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/935f4b2e-a3b0-4f2f-beb4-202de8a29ca0
Lasten nöyryyttämistä! Onhan se hölmöä mennä koulun alueen ulkopuolelle, mutta tuo meni jo yli ko rehtorilta. Kuulemma laittanut takaisin tulijat jonoon ja kysynyt jokaiselta yksi kerrallaan hävettäkö? Tavallaan painostanut vastaamaan kyllä.
Kommentit (2238)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oikeasti hyvä opetus lapsille (ja näköjään myös aikuisille)
Kyllä, ihmisillä on oikeuksia kuten sananvapaus.
Ihmisillä on myös velvollisuuksia, kuten sanktiot joita sananvapauden käyttäminen voi tuoda tullessaan.
Nuorten kokemalla nöyryyttämisellä ei ole mitään tekemistä sananvapauden kanssa.
Nuori-termiä käytetään kypsemmistä täysikäisi, nuo on vielä lapsia.
Etkä selvästi ymmärtänyt...
Lapsia ei voida vangita kouluun, joten heillä on siinä mielessä "sananvapaus"
Mikäli he kuitenkin toimivat sääntöjen vastaisesti, heille muodostuu vastuu kärsiä seurauksista. Tässä tapauksessa he joutuivat kasvatuskeskusteluun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Siis kun marssin tarkoitus on rikkoa järjestyssääntöjä, niin pitäisikö hyväksyä tai palkita, no ei tietenkään.
En ymmärrä mikä tässä on epäselvää !
Minä ymmärrän. Näille on kaikki epäselvää, myös se että he kuvittelevat rehtorin käyvän kehityskeskusteluja oppilaiden kanssa. Eivät ilmeisesti tiedä että kehityskeskusteluja käydään työpaikalla esimiehen ja alaisen välillä, ei koulussa rehtorin/opettajan ja oppilaan kesken.
Uho on kova ja oikeassa olemisen tunto mutta ymmärrys, kuten myös etiikka ja moraali, kovin olematonta.
Jos retki on osa koulun opetusta (esimerkiksi koulupäivän aikana järjestettävä opintokäynti), lähtökohtana on, että oppilaalla on oikeus osallistua siihen samalla tavoin kuin muuhunkin opetukseen. Retki kuuluu silloin koulun toimintaan.
Osallistuminen voidaan kuitenkin evätä esimerkiksi silloin, jos:
- oppilaan käyttäytyminen aiheuttaa vakavan turvallisuusriskin hänelle itselleen tai muille,
- oppilas on määrätty lain mukaiseen kurinpitotoimeen (esimerkiksi kasvatuskeskusteluun tai jälki-istuntoon),
- oppilaan terveydentila tai muu erityinen syy estää turvallisen osallistumisen eikä tarvittavia järjestelyjä voida toteuttaa.
Pelkkä rangaistusluonteinen "et pääse retkelle, koska käyttäydyit huonosti viime viikolla" ei yleensä ole perusopetuslain mukainen kurinpitokeino. Perusopetuksessa käytettävät kurinpitokeinot on määritelty laissa, eikä retkeltä pois jättäminen kuulu niihin.
En kutsuisi asiasta metelin ja kanteen nostaneita vanhempia sivistysporvareiksi enkä jälkikasvuaan sivistys/kulttuuriperheen kasvateiksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Narsistia triggeröi muiden iloisuus. Jos sitä videota ei olis laitettu tik tokkiin niin rehtori ei olisi nähnyt niitä iloisia kasvoja joita se halusi rankaista kohtuuttoman kovaa. Ilman sitä videota olis varmaan jätetty rankasematta kuten edellisinä vuosina.
Edellisinä vuosina rangaistiin.... kasvatuskeskustelulla
etkö osaa lukea uutisia?
Edellisinä vuosina kasvatuskeskustelu ei ollut ollut samanaikaisesti ysigaalan kanssa, eli rangaistus oli merkittävästi aiempaa kovempi. Eikä siitä ollut edes varoitettu etukäteen, vaan oli puhuttu vain epämääräisesti gaalan järjestämisen vaarantumisesta. Tämänkin varoituksen jälkeen oli tietysti typerä valinta lähteä, mutta heillä ei siltikään ollut tiedossa että osallistuminen estetään. Äläkä nyt väitä ettei estetty, koska järjestämällä keskustelu gaalan aikana siihen pääsy nimenomaan estettiin.
Jos he olisivat niin kovasti halunneet osallistua ysigaalaan, niin miksi he gaalan alkaessa eivät olleet salissa istumassa, vaan kaupassa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mielivalta ja kosto ei saa edes Pohjankartanossa ylittää perusopetuslain kurinpitoa koskevia säädöksiä.
Keharin kostofantasia. Kai tiesit et vainoaminen on rikos ja sun netin pääsy voidaan estää.
Olen täsmälleen samaa mieltä kuin Opetushallituksen juristit, mitä tulee perusoperulain sallimiin kurinpitomenettelyihin. Onko heilläkin ”keharin kostofantasiat”, kun arvioidaan rehtorin laillisuutta evätä Ysigaalaan osallistuminen?
Juristit eivät arvioineet ysigaalaan osallistumisen eväämisen laillisuutta.
Opetushallitus on kommentoinut asiaa Kalevalle sähköpostitse. Viraston juristien mukaan koulut saavat puuttua oppilaiden luvattomaan poistumiseen vain perusopetuslaissa säädetyillä kurinpitokeinoilla, kuten jälki-istunnolla. Koulut eivät saa käyttää rangaistuksia, jotka eivät perustu lakiin. Sähköpostin mukaan se, että oppilasta kielletään osallistumasta juhlatilaisuuteen, ei ole lakiin perustuva keino.
Kyseessä ei ole juhlatilaisuus, lisäksi käytetty keino oli kasvatuskeskustelu.
Sillä ei ole mitään merkitystä, estikö rehtori isolta joukolta pääsyn mihin tahansa tapahtumasn, koska kyse oli koulupäivästä ja kouluaikana tapahtuneesta tilaisuudesta, joka järjestettiin koulussa.
Ei ollut kyse kehityskeskustelusta
https://www.instagram.com/p/DY4x2fgkpJc/Jos joku oppilas kutsuu sitä jälki-istunnoksi, se ei tee siitä jälki-istuntoa vaikka instassa näin sanottaisiinkin.
Siis toimittaja valehtelee? Katsoirko videon?
Oppilas on sanonut sitä jälki-istunnoksi. Oppilas ei erota kasvatuskeskustelun ja jälki-istunnon eroa.
Kyseessä on meille oikeille ihmisille juridinen termi, kun taas teille lapsille se on puhekieltä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mielivalta ja kosto ei saa edes Pohjankartanossa ylittää perusopetuslain kurinpitoa koskevia säädöksiä.
Keharin kostofantasia. Kai tiesit et vainoaminen on rikos ja sun netin pääsy voidaan estää.
Olen täsmälleen samaa mieltä kuin Opetushallituksen juristit, mitä tulee perusoperulain sallimiin kurinpitomenettelyihin. Onko heilläkin ”keharin kostofantasiat”, kun arvioidaan rehtorin laillisuutta evätä Ysigaalaan osallistuminen?
Juristit eivät arvioineet ysigaalaan osallistumisen eväämisen laillisuutta.
Opetushallitus on kommentoinut asiaa Kalevalle sähköpostitse. Viraston juristien mukaan koulut saavat puuttua oppilaiden luvattomaan poistumiseen vain perusopetuslaissa säädetyillä kurinpitokeinoilla, kuten jälki-istunnolla. Koulut eivät saa käyttää rangaistuksia, jotka eivät perustu lakiin. Sähköpostin mukaan se, että oppilasta kielletään osallistumasta juhlatilaisuuteen, ei ole lakiin perustuva keino.
Kyseessä ei ole juhlatilaisuus, lisäksi käytetty keino oli kasvatuskeskustelu.
Sillä ei ole mitään merkitystä, estikö rehtori isolta joukolta pääsyn mihin tahansa tapahtumasn, koska kyse oli koulupäivästä ja kouluaikana tapahtuneesta tilaisuudesta, joka järjestettiin koulussa.
Ei ollut kyse kehityskeskustelusta
https://www.instagram.com/p/DY4x2fgkpJc/Jos joku oppilas kutsuu sitä jälki-istunnoksi, se ei tee siitä jälki-istuntoa vaikka instassa näin sanottaisiinkin.
Siis toimittaja valehtelee? Katsoirko videon?
Sitä tässä onkin pohdittu, mikä agenda noilla vassareilla on... vaalit tulossa joten kepua kampitetaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siis kun marssin tarkoitus on rikkoa järjestyssääntöjä, niin pitäisikö hyväksyä tai palkita, no ei tietenkään.
En ymmärrä mikä tässä on epäselvää !Minä ymmärrän. Näille on kaikki epäselvää, myös se että he kuvittelevat rehtorin käyvän kehityskeskusteluja oppilaiden kanssa. Eivät ilmeisesti tiedä että kehityskeskusteluja käydään työpaikalla esimiehen ja alaisen välillä, ei koulussa rehtorin/opettajan ja oppilaan kesken.
Uho on kova ja oikeassa olemisen tunto mutta ymmärrys, kuten myös etiikka ja moraali, kovin olematonta.
He ei ehkä ole koskaan olleet itse työelämässä niin eivät oikein hallitse noin vaikeita ja monimutkaisia käsitteitä. Eihän tuo käsityskyky heillä kummoinenkaan ole kun kommentteja ja mielipiteitä tapauksesta lukee.
Voi tulla yllätyksenä yllytystikitokkaajille se, että juhlissa olijat huokaisivat helpotuksesta kun nämä "huomionkipeät ja hakuiset" eivät päässeet kiusaamaan ja alistamaan valta-osaa nuorista.
Kerrankin oli helppo hengittää ja saada peruskoulu ajaltaan edes yksi juhla, missä ei tarvinnut kukkoilijoiden älytöntä öhötystä katella, saati kuunnella: voi tuota myötähäpeää mitä ehtineet aiheuttaa ja traumatisoidakkin.
Ihan oikeasti, nämä suurimpaan ääneen huutajat ei edusta nuorison valta-osaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tässä jälki-istunnosta jankkaaville veeteille jotka vetoaa Kalevan "toimittajaan"
36 (23.5.2025/245)Kurinpito
Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi.
Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta.
36 a (13.6.2003/477)Menettely kurinpitoasiassa ja opetuksen epäämisessä sekä erottamisen täytäntöönpano (23.5.2025/245)
Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Opetuksen järjestäjän tulee edellä mainittuja toimia harkitessaan ottaa huomioon teon laatu sekä oppilaan ikä ja kehitystaso. Ennen kirjallisesta varoituksesta tai määräaikaisesta erottamisesta päättämistä on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja 36 c :n mukaisesta opetuksen epäämisestä tarvittaessa lisäksi koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 :ssä ja 36 c :ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. (23.5.2025/245)
kun taas kasvatuskeskustelu:
35 a (30.12.2013/1267)Kasvatuskeskustelu
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella.
Kasvatuskeskustelussa yksilöidään toimenpiteeseen johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja tarvittaessa selvitetään laajemmin käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.
Kasvatuskeskusteluun määrää koulun opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu tulee kirjata ja siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mielivalta ja kosto ei saa edes Pohjankartanossa ylittää perusopetuslain kurinpitoa koskevia säädöksiä.
Keharin kostofantasia. Kai tiesit et vainoaminen on rikos ja sun netin pääsy voidaan estää.
Olen täsmälleen samaa mieltä kuin Opetushallituksen juristit, mitä tulee perusoperulain sallimiin kurinpitomenettelyihin. Onko heilläkin ”keharin kostofantasiat”, kun arvioidaan rehtorin laillisuutta evätä Ysigaalaan osallistuminen?
Juristit eivät arvioineet ysigaalaan osallistumisen eväämisen laillisuutta.
Opetushallitus on kommentoinut asiaa Kalevalle sähköpostitse. Viraston juristien mukaan koulut saavat puuttua oppilaiden luvattomaan poistumiseen vain perusopetuslaissa säädetyillä kurinpitokeinoilla, kuten jälki-istunnolla. Koulut eivät saa käyttää rangaistuksia, jotka eivät perustu lakiin. Sähköpostin mukaan se, että oppilasta kielletään osallistumasta juhlatilaisuuteen, ei ole lakiin perustuva keino.
Kyseessä ei ole juhlatilaisuus, lisäksi käytetty keino oli kasvatuskeskustelu.
Sillä ei ole mitään merkitystä, estikö rehtori isolta joukolta pääsyn mihin tahansa tapahtumasn, koska kyse oli koulupäivästä ja kouluaikana tapahtuneesta tilaisuudesta, joka järjestettiin koulussa.
Ei ollut kyse kehityskeskustelusta
https://www.instagram.com/p/DY4x2fgkpJc/Jos joku oppilas kutsuu sitä jälki-istunnoksi, se ei tee siitä jälki-istuntoa vaikka instassa näin sanottaisiinkin.
Siis toimittaja valehtelee? Katsoirko videon?
Sitä tässä onkin pohdittu, mikä agenda noilla vassareilla on... vaalit tulossa joten kepua kampitetaan.
Kaiketi Kempeleen kepulaiset pahimpia, ykkösenä Suomen historian huonoin pääministeri Juha Sipilä Kempeleestä. t. sivistysporvari
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tässä jälki-istunnosta jankkaaville veeteille jotka vetoaa Kalevan "toimittajaan"
36 (23.5.2025/245)Kurinpito
Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi.
Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta.
36 a (13.6.2003/477)Menettely kurinpitoasiassa ja opetuksen epäämisessä sekä erottamisen täytäntöönpano (23.5.2025/245)
Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Opetuksen järjestäjän tulee edellä mainittuja toimia harkitessaan ottaa huomioon teon laatu sekä oppilaan ikä ja kehitystaso. Ennen kirjallisesta varoituksesta tai määräaikaisesta erottamisesta päättämistä on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja 36 c :n mukaisesta opetuksen epäämisestä tarvittaessa lisäksi koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 :ssä ja 36 c :ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. (23.5.2025/245)
kun taas kasvatuskeskustelu:
35 a (30.12.2013/1267)Kasvatuskeskustelu
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella.
Kasvatuskeskustelussa yksilöidään toimenpiteeseen johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja tarvittaessa selvitetään laajemmin käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.
Kasvatuskeskusteluun määrää koulun opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu tulee kirjata ja siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.
Ja lisää vielä tuohon: jälki-istunto ei tosiaan voi estää opetussuunnitelman mukaisia asioita, kuten oppitunteja. Eikä koulun vuosisuunnitelman juhlia, kuten kevätjuhlaa tai vanhojen tansseja.
MUTTA KUN YSIGAALA EI OLE SIELLÄ
Vierailija kirjoitti:
Tässä jälki-istunnosta jankkaaville veeteille jotka vetoaa Kalevan "toimittajaan"
36 (23.5.2025/245)Kurinpito
Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi.
Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta.
36 a (13.6.2003/477)Menettely kurinpitoasiassa ja opetuksen epäämisessä sekä erottamisen täytäntöönpano (23.5.2025/245)
Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Opetuksen järjestäjän tulee edellä mainittuja toimia harkitessaan ottaa huomioon teon laatu sekä oppilaan ikä ja kehitystaso. Ennen kirjallisesta varoituksesta tai määräaikaisesta erottamisesta päättämistä on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja 36 c :n mukaisesta opetuksen epäämisestä tarvittaessa lisäksi koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 :ssä ja 36 c :ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. (23.5.2025/245)
kun taas kasvatuskeskustelu:
35 a (30.12.2013/1267)Kasvatuskeskustelu
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella.
Kasvatuskeskustelussa yksilöidään toimenpiteeseen johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja tarvittaessa selvitetään laajemmin käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.
Kasvatuskeskusteluun määrää koulun opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu tulee kirjata ja siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.
Kasvatuskeskustelusta ei ilmoitettu huoltajille siten kuin laki määrää. Kiitos, kun näit vaivaa osoittaaksesi tältäkin osin lainvastaisuuden.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Voi tulla yllätyksenä yllytystikitokkaajille se, että juhlissa olijat huokaisivat helpotuksesta kun nämä "huomionkipeät ja hakuiset" eivät päässeet kiusaamaan ja alistamaan valta-osaa nuorista.
Kerrankin oli helppo hengittää ja saada peruskoulu ajaltaan edes yksi juhla, missä ei tarvinnut kukkoilijoiden älytöntä öhötystä katella, saati kuunnella: voi tuota myötähäpeää mitä ehtineet aiheuttaa ja traumatisoidakkin.
Ihan oikeasti, nämä suurimpaan ääneen huutajat ei edusta nuorison valta-osaa.
Miksi ihmisinä kirjoitat tällaisen viestin? Oletko kiusaaja??
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tässä jälki-istunnosta jankkaaville veeteille jotka vetoaa Kalevan "toimittajaan"
36 (23.5.2025/245)Kurinpito
Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi.
Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta.
36 a (13.6.2003/477)Menettely kurinpitoasiassa ja opetuksen epäämisessä sekä erottamisen täytäntöönpano (23.5.2025/245)
Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Opetuksen järjestäjän tulee edellä mainittuja toimia harkitessaan ottaa huomioon teon laatu sekä oppilaan ikä ja kehitystaso. Ennen kirjallisesta varoituksesta tai määräaikaisesta erottamisesta päättämistä on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja 36 c :n mukaisesta opetuksen epäämisestä tarvittaessa lisäksi koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 :ssä ja 36 c :ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. (23.5.2025/245)
kun taas kasvatuskeskustelu:
35 a (30.12.2013/1267)Kasvatuskeskustelu
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella.
Kasvatuskeskustelussa yksilöidään toimenpiteeseen johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja tarvittaessa selvitetään laajemmin käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.
Kasvatuskeskusteluun määrää koulun opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu tulee kirjata ja siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.
Kasvatuskeskustelusta ei ilmoitettu huoltajille siten kuin laki määrää. Kiitos, kun näit vaivaa osoittaaksesi tältäkin osin lainvastaisuuden.
Laki ei velvoita ilmoittamaan asiasta ennakkoon. Ilmoittaminen jälkikäteen riittää.
Sori veeti
Vierailija kirjoitti:
Ysigaala EI ole juhla. Kevätjuhla on asia erikseen.
Ysigaala pidettiin koulupäivän aikana.
Rehtori varoitti ETUKÄTEEN, että megismarssille EI saa osallistua.
Noin 30 oppilasta kuitenkin uhmasivat naureskellen kieltoa ja osallistuivat marssille ollen kaupassa Ysigaalan aikana. He olivat varmoja, että heitä odotetaan Ysigaalassa niin kauan, että hekin ovat tilaisuudessa mukana.
Ysigaalaan pääsivät ne oppilaat, jotka eivät osallistuneet megismarssiin.
Megismarssiin osallistuneet tulivat koululle myöhässä.
Osallistuneita ei päästetty Ysigaalaan, joka oli jo siis meneillään tuolloin.
Rehtori vei osallistuneet erilliseen tilaan, jossa hän piti ryhmäpuhuttelun.
Täysin oikein tehty uhmakkaille lapsosille.
Voittajia jutussa he, jotka saivat kerrankin osallistua yhteisölliseen juhlaan ilman tikitokkaajien kiusaajien posketonta pätemisentarpeita ja luulotteluita.
Nyt olisi sopiva hetki havahtua aikuisten vastuuseen kehittymättömien murrosikäisten narsistiseen vallantavoitteluun ja tuhovoimaan, jos ei tarpeeksi nopeasti peliä vihelletä poikki.
Viranomainen ei voi olla ainoa omainen: rajat on rakkautta. Rajattomuus välinpitämättömyyttä ja mitä suurinta tyhmyyttä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tässä jälki-istunnosta jankkaaville veeteille jotka vetoaa Kalevan "toimittajaan"
36 (23.5.2025/245)Kurinpito
Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi.
Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta.
36 a (13.6.2003/477)Menettely kurinpitoasiassa ja opetuksen epäämisessä sekä erottamisen täytäntöönpano (23.5.2025/245)
Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Opetuksen järjestäjän tulee edellä mainittuja toimia harkitessaan ottaa huomioon teon laatu sekä oppilaan ikä ja kehitystaso. Ennen kirjallisesta varoituksesta tai määräaikaisesta erottamisesta päättämistä on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja 36 c :n mukaisesta opetuksen epäämisestä tarvittaessa lisäksi koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 :ssä ja 36 c :ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. (23.5.2025/245)
kun taas kasvatuskeskustelu:
35 a (30.12.2013/1267)Kasvatuskeskustelu
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella.
Kasvatuskeskustelussa yksilöidään toimenpiteeseen johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja tarvittaessa selvitetään laajemmin käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.
Kasvatuskeskusteluun määrää koulun opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu tulee kirjata ja siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.
Kasvatuskeskustelusta ei ilmoitettu huoltajille siten kuin laki määrää. Kiitos, kun näit vaivaa osoittaaksesi tältäkin osin lainvastaisuuden.
Laki ei velvoita ilmoittamaan asiasta ennakkoon. Ilmoittaminen jälkikäteen riittää.
Sori veeti
Nuo ei tajua että tappelun tai puukkohipan jälkeen asia käydään heti läpi, eikä vasta sitten kun vanhemmat on vastannu puhelimeensa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tässä jälki-istunnosta jankkaaville veeteille jotka vetoaa Kalevan "toimittajaan"
36 (23.5.2025/245)Kurinpito
Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi.
Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta.
36 a (13.6.2003/477)Menettely kurinpitoasiassa ja opetuksen epäämisessä sekä erottamisen täytäntöönpano (23.5.2025/245)
Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Opetuksen järjestäjän tulee edellä mainittuja toimia harkitessaan ottaa huomioon teon laatu sekä oppilaan ikä ja kehitystaso. Ennen kirjallisesta varoituksesta tai määräaikaisesta erottamisesta päättämistä on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 :ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja 36 c :n mukaisesta opetuksen epäämisestä tarvittaessa lisäksi koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 :ssä ja 36 c :ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata. (23.5.2025/245)
kun taas kasvatuskeskustelu:
35 a (30.12.2013/1267)Kasvatuskeskustelu
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella.
Kasvatuskeskustelussa yksilöidään toimenpiteeseen johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja tarvittaessa selvitetään laajemmin käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.
Kasvatuskeskusteluun määrää koulun opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu tulee kirjata ja siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.
Ja lisää vielä tuohon: jälki-istunto ei tosiaan voi estää opetussuunnitelman mukaisia asioita, kuten oppitunteja. Eikä koulun vuosisuunnitelman juhlia, kuten kevätjuhlaa tai vanhojen tansseja.
MUTTA KUN YSIGAALA EI OLE SIELLÄ
Siinä selvisikin mihin juristien vastaus perustui. Kiitos.
Vierailija kirjoitti:
Voi tulla yllätyksenä yllytystikitokkaajille se, että juhlissa olijat huokaisivat helpotuksesta kun nämä "huomionkipeät ja hakuiset" eivät päässeet kiusaamaan ja alistamaan valta-osaa nuorista.
Kerrankin oli helppo hengittää ja saada peruskoulu ajaltaan edes yksi juhla, missä ei tarvinnut kukkoilijoiden älytöntä öhötystä katella, saati kuunnella: voi tuota myötähäpeää mitä ehtineet aiheuttaa ja traumatisoidakkin.
Ihan oikeasti, nämä suurimpaan ääneen huutajat ei edusta nuorison valta-osaa.
Tätä Jodelissa myös tuotu esille.
Itseään täynnä olevan on vaikea nähdä toisten tarpeita, saati oikeuksia. Kieroon kasvatettu, rajattoman kasvattama rajaton on arvaamaton, jopa vaarallinen.
Kukapa normaali sellaisen seuraa kaipaisi. Työelämässä myös rajaton rikkoo itsensä ja toiset kollegat. Voi näitä perheitä.
Voisitteko poistaa tämän ketjun. T. Pohjankartanon rehtori