Lue keskustelun säännöt.
Aika monilla "kympin tytöillä" on kilometrin pituinen vaatimuslista. Miehen tulee olla täydellinen kuin kielioppi lukion esseessä.
Kommentit (264)
Vierailija kirjoitti:
Miksi 10 tytön pitäisi ottaa 4 poika?
10 tyttökaveri on nk. "free use" ja myös ne kotityöt hoituu narisematta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidan ollq yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidat olla yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi 10 tytön pitäisi ottaa 4 poika?
10 tyttökaveri on nk. "free use" ja myös ne kotityöt hoituu narisematta.
Se on hyvä jos hoituu, toivottavasti annat hänelle myös hellyyttä ja teet oman osasi kotitöistä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidat olla yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Onko ananyymi kirjoittelu jotenkin kiellettyä?
Mitä joku opettaja tekee täällä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi 10 tytön pitäisi ottaa 4 poika?
10 tyttökaveri on nk. "free use" ja myös ne kotityöt hoituu narisematta.
Ei ole 10 tyttö jos on tyytynyt 4 poikaan.
No niiltä kympin tytöiltä puuttuu muutama ruuvi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidat olla yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Onko ananyymi kirjoittelu jotenkin kiellettyä?
Mitä joku opettaja tekee täällä?
Itse olen täällä koska odotan lasta, tämähän on kuitenkin vauva-palsta. Mutta ihmettelen mitä sinä täällä teet?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Ööh luet siis oikeasti mielummin jotain derivointeja ja integraalilaskentaa kuin humanistisia aineita?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Ööh luet siis oikeasti mielummin jotain derivointeja ja integraalilaskentaa kuin humanistisia aineita?
Hän esittää olevansa joku ylemmän tahon helmi yksityiseltäsektorilta :D
Kympin poika saa kympin tytön. Etkö ole kymppi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kympin poika saa kympin tytön. Etkö ole kymppi.
Sain muutaman kympin aikoinaan koulussa.
Ei kiinnostanut pätkääkään. Siis ne kympit.
Joillain vaan on pakkomielle kymppeihin.
-sivusta
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidat olla yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Onko ananyymi kirjoittelu jotenkin kiellettyä?
Mitä joku opettaja tekee täällä?
Itse olen täällä koska odotan lasta, tämähän on kuitenkin vauva-palsta. Mutta ihmettelen mitä sinä täällä teet?
No mulla on kolme lasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Ööh luet siis oikeasti mielummin jotain derivointeja ja integraalilaskentaa kuin humanistisia aineita?
Hän esittää olevansa joku ylemmän tahon helmi yksityiseltäsektorilta :D
Sulla alkaa kirjoittajat sekoittumaan keskenään.
Heh. Kyllähän niitä listoja on ja oli. Ne olivat ennen muinoin sellaisia teinityttöjen puuhia. Mutta nykyään, kun maailma lapsellistuu lapsellistumistaan, se taitaa olla jopa nuorten aikuisten juttuja.
No mikäs siinä. Oma tuntuma, kavereiden listoja muistellessa ja sen jälkeisiä tapahtumia tarkastellessa, voisi kiteytyä vaikka: vaatimuksia saa olla ja pitääkin olla, mutta loppupeleissä kulutat melkoisen osan elämääsi lutkuttamalla jonkun kuspiän kusmulkkua. Toivottavasti edes maistuu!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidat olla yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Onko ananyymi kirjoittelu jotenkin kiellettyä?
Mitä joku opettaja tekee täällä?
Itse olen täällä koska odotan lasta, tämähän on kuitenkin vauva-palsta. Mutta ihmettelen mitä sinä täällä teet?
No mulla on kolme lasta.
Ja miehenä osallistut keskusteluun, jossa mietitään sitä miksi 10 tytölle ei kelpaa joku mies? Mitenkä tämä sinua koskettaa?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidat olla yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Onko ananyymi kirjoittelu jotenkin kiellettyä?
Mitä joku opettaja tekee täällä?
Itse olen täällä koska odotan lasta, tämähän on kuitenkin vauva-palsta. Mutta ihmettelen mitä sinä täällä teet?
No mulla on kolme lasta.
Ja miehenä osallistut keskusteluun, jossa mietitään sitä miksi 10 tytölle ei kelpaa joku mies? Mitenkä tämä sinua koskettaa?
Ja miten tämä koskettaa sua?
Mitä se sinua mietityttää mitä kriteerejä toisilla on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
60% korkeakouluissa opiskelevista tytöistä kärsii mt-ongelmista ja popsii mielialalääkkeitä.
Tämä ei ole mitenkään sidoksissa sukupuoleen. Mt-ongelmien huima kasvu on kyllä huolestuttavaa. Naiset hakevat apua näihin helpommin ja miehet taas erakoituvat.
Seinä se vaan nousee pystyyn, kun lukio mentiin jo kovalla tankkaamisella oppimiskyvyn äärirajoilla.
Samalla tyttöjen korvaan on suputeltu, että pystyt mihin vaan, jos vaan haluat tarpeeksi, mutta kun ei pysty. Ei riitä tunnit vuorokaudessa ja se Veeti ei vieläkään avaa kirjoja kotona ollenkaan ja pärjää silti ihan keskinkertaisesti. Pitää itkeä terapiassa, kuinka on epäreilua.
Minun tyttäreni opiskelee Aalto-yliopistossa teknillistä fysiikkaa eikä tarvinnut tentteihin pahemmin lukea. Olen itse väitellyt tekniikan tohtoriksi.
Teknologia on silti miehinen ala Suomessa, kuten luonnontieteet. Naiset menevät lukemaan kasvatusoppia ja ravitsemusoppia. Ja ihan tiedoksi, ihan varmasti joutuu tekemään Otaniemessä kovasti töitä, jos haluaa päästä läpi vaativista peruskursseista, joten älä viitsi puhua soopaa.
Kasvatusala ei ole humanistinen ala eikä ravitsemustiede. Et taida pahemmin kasvatustieteessä tietää mitään, sinä et tulisi pääsemään sinne sisään ja toinen on ravitsemus, jossa vaaditaan laaja kemian osaaminen. Jos viitsisit vaivautua, tietäisit että ravitsemustiedettä on suht vaikea päästä lukemaan ja opiskelu vaatii kemian hallitsemista.
Pilapalipehmotieteet ovat ihan huuhaata olleet aina. Niitä on pitänyt luoda naisia varten, koska niiden pää ei kestä teknologiaa, eikä luonnontieteitä.
Näitäkin aloja tarvitaan ja eivät ne ole luotu naisia varten. Opettajat olivat ennen kaikki miehiä :D Sinulla ei ole edes historian tietämystä tarpeeksi.
Niin nyt opettajat ovat naisia ja PISA-tulokset ovat romahtaneet. Vaikka PISA-tulokset ovat romahtaneet, niin opettajien palkat ovat voimakkaasti nousseet.
Jos tietäisit jotain alasta, tietäisit että niitä naisia on ollut jo kauan opettajina joten ei Pisa-tulosten romahdus johdu siitä. Se johtuu koulurakenteen muutoksesta ja digitaalisaatiosta. Apua mikä juntti!
Mitä enemmän naisia on tullut opettajiksi, sitä huonommaksi oppimistulokset ovat peruskoulussa tulleet. Kauko-Idän maissa digitalisaatio on viety pisimmälle, ja oppimistulokset peruskoulussa ovat siellä maailman parhaat.
Mitenkä selität sen, että ne tulokset laskivat vaikka miehet ovat opettajina? Se ei liity mitenkään sukupuoleen.
Noin 80% peruskoulun opettajista on naisia.
Kyllä ala-asteen/ alakoulun, mutta yläasteen opettajia on 70% ja tässä syitä miksi Pisa-tulokset ovat heikentyneet:
Digilaitteiden ja sosiaalisen median kasvanut rooli: Älypuhelimet ja jatkuva verkkoyhteys vievät vapaa-aikaa ja heikentävät tutkitusti keskittymiskykyä. Digitaalinen vapaa-ajan viihde on myös syrjäyttänyt lukemista.Koulujen resurssien niukkuus ja eriarvoistuminen: Koulutuksen määrärahoja on leikattu aiemmin, mikä on näkynyt esimerkiksi ryhmäkokojen kasvuna ja erityisopetuksen tai oppilaanohjauksen saatavuudessa. Oppilaiden sosioekonomiset taustat ja koulujen väliset erot ovat kasvaneet.
Peruskoulun toimintakulttuurin muutos: Oppilaille annetaan monissa kouluissa itsenäistä vastuuta enemmän kuin heidän itsekontrollinsa ja toiminnanohjaustaitonsa edellyttävät. Moni 15-vuotias kokee vaikeaksi aikatauluttaa ja ohjata omaa oppimistaan.
Motiivien ja koulutusmyönteisyyden hiipuminen: Nuorten asenne koulunkäyntiä kohtaan on muuttunut kriittisemmäksi, ja usko koulutuksen tuomiin mahdollisuuksiin tulevaisuudessa on heikentynyt. Tämä näkyy suoraan testien tekemismotivaatiossa.
Oppisisältöjen ja tuntimäärien epäsuhta: Oppituntien määrää on historian saatossa vähennetty, mutta samaan aikaan opetussuunnitelman oppisisällöt ovat pysyneet laajoina tai jopa lisääntyneet.
Vastuun siirto kaikkeen muuhun paitsi opettajaan itseensä: Ei tarvi selittelyjä!
Edellinen kirjoittaja laittoi hyviä ja tutkittuja pointteja tässä. Syitä on tutkittu mm. Opetusministeriössä.
Niin mitä sinä asille tekisit jos olet asiantuntija?
Selvästi sinulla ei ole koulumaailmasta mitään käsistystä.
Terveisin tuleva miesopettajaKerro mielummin mitä sinä eli juuri sinä meinasit asialle tehdä? Syytellä muita?
Vanhempien vika, etteivät hoida lapsiensa perusopetusta eiks nii?
Tähänhän se kiteytyy: "Oppilaille annetaan vastuuta..." Mitä vttua? ihan annetaan vastuuta. No kenen vastuuta siinä sitten annetaan ja kenelle siitä vastuun kantamisesta maksetaan? Vastuullinen työ pitää olla iso palkka, mutta annan sen vastuun pois ts. en kanna vastuutani siitä opetuksesta vaan sen kantaa 15v itse.
Itse kehittäisin uudelleen koulujärjestelmää ja siellä olevia epäkohtia, esimerkiksi muuttamalla inkluusion alaiset luokat ja muuttaisin myös oppimisympäristöjä pysyvämmiksi sekä opetussuunnitelmaa ja sen sisältöjä voisi muokata. Sukupuolella ei ole minunkaan mielestäni väliä. Kollegoita on niin meitä miehiä kuin naisia nykyisessä työpaikassani. En näe eroa sillä.
terveisin tuleva miesopettajaYksityisellä sektorilla "yläkerrassa" työskentelevänä rakentaisin järjestelmän vastuun ja tulosten "kellottamiseen".
Lapset vähenee 1000 luokkaa vuodessa seuraavat 10v, alalle valmistuu 2-3000 enemmän kuin eläköityy ja liikesalaisuuksia tai syvää osaamista ei alalla tunneta, joten nykytilanne avaa mahdollisuuden kilpailuttaa ja leikata läskiä oikein kunnolla.
Mitä yksityisellä sektorilla yläkerrassa työskentelevä tekee vauvapalstalla? Epäilen suuresti. Taidat olla yksi niitä peräkammarin poikia, jolle 10 tyttö on antanut pakit.
Asiaan, meillä koulut opettavat muutakin kuin olla tehokkaita työnantajalle. Elämässä tarvitaan muitakin taitoja kun olla mahdollisimman tehokas ja tuottelias töissä.
Onko ananyymi kirjoittelu jotenkin kiellettyä?
Mitä joku opettaja tekee täällä?
Itse olen täällä koska odotan lasta, tämähän on kuitenkin vauva-palsta. Mutta ihmettelen mitä sinä täällä teet?
No mulla on kolme lasta.
Ja miehenä osallistut keskusteluun, jossa mietitään sitä miksi 10 tytölle ei kelpaa joku mies? Mitenkä tämä sinua koskettaa?
Ja miten tämä koskettaa sua?
Siten että olen ollut aina 10 tyttö eikä tosiaan onneksi ole tarvinnut ottaa huonoa miestä eli sitä 4. Mieheni ei ole yhtä idiootti kuin sinä, vaikka hän yksityisellä johtoportaassa työskenteleekin. Eikä hän täällä vauva-palstalla vietä sunnuntai iltaa haukkuen naisia ja heidän koulutustaan.
Onneksi meidän koulut ei tee orjia työmarkkinoille, toisin kuin Amerikassa.