Opettajaksi vai sosionomiksi varhaiskasvatukseen?
Jos ala kiinnostaa, kumpaan lähti sitte opiskelemaan? Vaikea tehdä valintaa, kun ei ole kovinkaan paljon kokemusta alalta. Ja en kaipaa niitä vastauksia, joissa sanotaan että ei kumpikaan.
Kommentit (113)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔
Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.
Aineenopettajien määrä tulee vähenemään radikaalisti, kun oppilasmäärät putoavat. Lukioita on pakko vähentää ellei kunnat ahneuksissaan haali tänne opiskelijoita ulkomailta veronmaksajien elätettäväksi. Erityisopettajia tarvitaan aina.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔
Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.
Tai opinto-ohjaajaksi lukioon. Niistä paikoista on tosin kaamea kilpailu, mutta aina joku valitaan.
Tuo opo olisi kyllä hyvä ja helppo mutta niitä paikkoja ei taida saada millään nykyisin. Sitten nuo mainitut muut aineenopettajat ovat myös todella pahoissa työllistymisongelmissa, mafyke opettajaksi opiskelu on vielä se vaativin noista eikä silti takaa mitään muuta kuin muita opettajia paremman sauman t
Ei kouluteta moneen kertaan todellakaan aikuisia, kun rahaa ei ole.
Käsittämätöntä etteivät jotkut pysty hyväksymään sitä tosiasiaa että työolot päiväkodissa ovat ihan järkyttävät nykyään, pidetään yllä kenties jotain oman päiväkotiajan nostalgista ja hyvää muistikuvaa. Ja tietenkään ei voi mennä ensin harjoittelijaksi esim. 6 kk ajaksi jotta näkisi sen todellisuuden. Onnea vaan jos et todella keksi mitään muuta tulevaisuudensuunnitelmaa.
T. Alaa vaihtanut ex-vakaope
Vierailija kirjoitti:
Kirjaindiagnoosit ja värikkäät tekevät työstä helvetin. Sama rumba jatkuu kouluissa eikä tilanteelle tehdä mitään, kun julkisella puolella pitää säästää aina ja ikuisesti.
Asenteista kyse on eikä resursseista. Kyllä 3 hoitajaa saa 21 lasta hoidettua ja pidettyä kurissa jos siihen on lupa ja halu ja voidaan keskittyä perusasioihin.
Tuota enempää työntekijöitä siellä ei ole koskaan ollut.
Lapsi on myös lapsi vaikka sille olisi muodin huumassa annettu joku kirjaindiagnoosi.
Vierailija kirjoitti:
Käsittämätöntä etteivät jotkut pysty hyväksymään sitä tosiasiaa että työolot päiväkodissa ovat ihan järkyttävät nykyään, pidetään yllä kenties jotain oman päiväkotiajan nostalgista ja hyvää muistikuvaa. Ja tietenkään ei voi mennä ensin harjoittelijaksi esim. 6 kk ajaksi jotta näkisi sen todellisuuden. Onnea vaan jos et todella keksi mitään muuta tulevaisuudensuunnitelmaa.
T. Alaa vaihtanut ex-vakaope
Miten harjoittelijaksi pääsee? Esim juuri valmistunut ylioppilas, jolla yhteishaku maalikuussa. Ehtisi muutaman kk tutustua, ennen hakua.
Kannattaa ennemmin ruveta insinöööriksi !!
Vierailija kirjoitti:
Harmi jos ala tosiaan on tätä mitä tässä ketjussa sanotaan. Tämä olisi ollut sellainen mistä haaveillut, ja tiedän kyllä mitä työnteko on (sairaanhoitaja olen), en ole ajatellut että varhaiskasvatuskaan mikään helpoin ala on, mutta että yhtään ei positiivisia asioita löydy.
Eiks sitten kannata terkkariksi kiva homma kato vaikka kummankaa sarjaa
Opiskelen toista vuotta vakasosionomiksi. Tykkään kovasti. Olen työskennellyt vakassa 15 vuotta lastenhoitajana. Työssä parasta on lapset.
Vierailija kirjoitti:
Siskoni on toiminut pitkään vaka-alalla ja kyllä siihen on selvät syyt, miksi alalla on varma työpaikka ja päteviä opettajia on vaikea saada. Työ on raskasta ja alipalkattua. Lapset ovat nykyään ihan kaistapäitä, eivät osaa edes leikkiä vaan vain kiljuvat ja juoksevat ympyrää. Keskittymishäiriöt, kielelliset häiriöt, käytöshäiriö, väkivaltaisuus ovat yleistyneet merkittävästi. Alaa ei arvosteta kuin juhlapuheissa. Oikeasti työntekijöitä pompotetaan, ei luoteta, kytätään minuutteja jne.
Tämä! Laadukas Varhaiskasvatus= Satu Keisarin uusista vaatteista. Projekteja, palavereja, tutkimuksia, kokeiluja, velvoitteita, sensitiivisyyttä, ilon kautta! Oikeasti, vaatimukset Varhaiskasvatuksen kaikille ammattikunnille on vedetty niin tiukiksi, että laadukas varhaiskasvatus päiväkodeissa ei onnistu jos paikalla on lapsia.
Vierailija kirjoitti:
Harmi jos ala tosiaan on tätä mitä tässä ketjussa sanotaan. Tämä olisi ollut sellainen mistä haaveillut, ja tiedän kyllä mitä työnteko on (sairaanhoitaja olen), en ole ajatellut että varhaiskasvatuskaan mikään helpoin ala on, mutta että yhtään ei positiivisia asioita löydy.
Löytyy positiivistakin, varsinkin jos menet töihin muualle kuin pk-seudulle. Keski- ja itä-Suomen kunnissa on vielä "normaaleja" ihmisiä, mukavia työyhteisöjä, kivoja lapsia. Tai ainakin haasteellisia tapauksia on paljon vähemmän täällä.
t. Vaka-sosionomi
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siskoni on toiminut pitkään vaka-alalla ja kyllä siihen on selvät syyt, miksi alalla on varma työpaikka ja päteviä opettajia on vaikea saada. Työ on raskasta ja alipalkattua. Lapset ovat nykyään ihan kaistapäitä, eivät osaa edes leikkiä vaan vain kiljuvat ja juoksevat ympyrää. Keskittymishäiriöt, kielelliset häiriöt, käytöshäiriö, väkivaltaisuus ovat yleistyneet merkittävästi. Alaa ei arvosteta kuin juhlapuheissa. Oikeasti työntekijöitä pompotetaan, ei luoteta, kytätään minuutteja jne.
Perinteisillä tarhantädeillä oli keinot estää se kiljuminen ja juoksentelu. Varhaiskasvattajilla sen sijaan ei ole kykyä eikä halua siihen koska heille on opetettu, että lapsella on oikeus tunteisiinsa.
Hyvin kirjoitettu! Tämä maailma alkaa mennä yhtä hulluksi ja sekasortoiseksi kuin päiväkodit ovat nyt; ...vain kiljuvat ja juoksevat ympyrää....
Ja sitten nämä tunteet! Ja niiden yli korostaminen. Jos joku yksilö, lapsikin, saa vapaasti ilmaista tunteitaan eikä siihen puututa, vastaavasti toisen yksilön, lapsen, tunteista ei välitetä. Niinpä hänen pitää siis alkaa kiljua ja räyhätä. No, sellaistahan päiväkodeissa juuri onkin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Harmi jos ala tosiaan on tätä mitä tässä ketjussa sanotaan. Tämä olisi ollut sellainen mistä haaveillut, ja tiedän kyllä mitä työnteko on (sairaanhoitaja olen), en ole ajatellut että varhaiskasvatuskaan mikään helpoin ala on, mutta että yhtään ei positiivisia asioita löydy.
Löytyy positiivistakin, varsinkin jos menet töihin muualle kuin pk-seudulle. Keski- ja itä-Suomen kunnissa on vielä "normaaleja" ihmisiä, mukavia työyhteisöjä, kivoja lapsia. Tai ainakin haasteellisia tapauksia on paljon vähemmän täällä.
t. Vaka-sosionomi
Työskentelen itse pääkaupunkiseudulla ja tykkään työstäni. Alalla olen ollut 15 vuotta. Jossain vaiheessa toivottavasti saan työskennellä vakasosionomina.
Olen aineenope ja tykkään työstäni. En ole ollut koskaan työttömänä. Opetan luokkia 3-9. Työyhteisö on mukava, mikä on mielestäni todella iso asia. Oppilaat vaihtuvat. Palkka on ikälisien kanssa ihan ok. Riippuu tietysti ihan kaupungin resursseista, saako esim. koulunkäynninohjaajia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Alasta saa väärän käsityksen, jos lukee virallisia tietoja. Alalta on joukkopako. Laadukas varhauskasvatus on sanahelinää. Riitaista ja aliresurssoitua toimintaa. Esimiestyö heikkoa. Kaikki puun ja kuoren välissä.
Onko oikeasti joukkopako? Olen samaa mieltä, että Suomen laadukkaan varhaiskasvatus- illuusion ja todellisuuden välillä on valtava kuilu. Malmilla ja pukinmäessä kielitaidottomat maahan* uuttajat sijaisina.
Näitä kielitaidottomia on aina silloin tällöin kaikissa Helsingin päiväkodeissa ja vaaratilanteita sattuu. Eivät osaa pukea lapsia talvella lämpimästi eivätkä kesällä suojata auringolta, ei siis yhtään mitään perusteitakaan lastenhoidosta, vaikka tulevat suurten perhekokojen maista.
Suosittelen perhepäivähoitahaksi ryhtymistä vakaopintojen jälkeen. Sen jälkeet voit toimia neljän lapsen kanssa rauhallisemmassa ympäristössä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siskoni on toiminut pitkään vaka-alalla ja kyllä siihen on selvät syyt, miksi alalla on varma työpaikka ja päteviä opettajia on vaikea saada. Työ on raskasta ja alipalkattua. Lapset ovat nykyään ihan kaistapäitä, eivät osaa edes leikkiä vaan vain kiljuvat ja juoksevat ympyrää. Keskittymishäiriöt, kielelliset häiriöt, käytöshäiriö, väkivaltaisuus ovat yleistyneet merkittävästi. Alaa ei arvosteta kuin juhlapuheissa. Oikeasti työntekijöitä pompotetaan, ei luoteta, kytätään minuutteja jne.
Tämä! Laadukas Varhaiskasvatus= Satu Keisarin uusista vaatteista. Projekteja, palavereja, tutkimuksia, kokeiluja, velvoitteita, sensitiivisyyttä, ilon kautta! Oikeasti, vaatimukset Varhaiskasvatuksen kaikille ammattikunnille on vedetty niin tiukiksi, että laadukas varhaiskasvatus päiväkodeissa ei onnistu jos paikalla on lapsia.
Byrokratiaan voi vaikuttaa, mutta vakaopet tuntuvat jatkuvasti vastustavan, kun puhutaan byrokratian purusta eli paperitöiden vähentämisestä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Alasta saa väärän käsityksen, jos lukee virallisia tietoja. Alalta on joukkopako. Laadukas varhauskasvatus on sanahelinää. Riitaista ja aliresurssoitua toimintaa. Esimiestyö heikkoa. Kaikki puun ja kuoren välissä.
Onko oikeasti joukkopako? Olen samaa mieltä, että Suomen laadukkaan varhaiskasvatus- illuusion ja todellisuuden välillä on valtava kuilu. Malmilla ja pukinmäessä kielitaidottomat maahan* uuttajat sijaisina.
Näitä kielitaidottomia on aina silloin tällöin kaikissa Helsingin päiväkodeissa ja vaaratilanteita sattuu. Eivät osaa pukea lapsia talvella lämpimästi eivätkä kesällä suojata auringolta, ei siis yhtään mitään perusteitakaan lastenhoidosta, vaikka tulevat suurten perhekokojen maista.
Miksi heitä sitten otetaan? Ihan oikeasti osalla on hui*in alla nappikuulokkeet ja seisovat selin aikuisiin ja lapsiin ja juttelevat puhelimessa.
Tässä kummankin miinukset ja plussat
Vakaope
+ arvostustettu varhaiskasvatuksessa
+määrotelty sak-aika
+ ves-päivät
+ etenemismahdollisuus maisteriksi (toki vaikea päästä)
-voi työskennellä ainoastaan varhaiskasvatuksessa
-opiskelu aika teoreettista
Vakasososionomi
+ opiskelu mielenkiinnosta
+ voi hakea muuallekin kuin vakaan töihin
+ työnkuvalla vielä monet mielenkiintoiset mahdollisuudet
-tutkinto 30 opintopisteitä laajempi
-Työnkuva hakee paikkaansa
- arvostus vähäisempää opettajaan verrattuna
- ei määriteltyä suunniteluaikaa
Uudistusten myötä sosionomin asemaa vakassa on heikennetty, mutta aina voi toivoa tulevaisuuden parantavan sitä.
Osassa päiväkodeista on vielä sosionomitaustaiaia opettajia. Tässäkin saatta on vähän ristiriita. Omassa työpaikassani ainakin heitä enemmän.
Kirjaindiagnoosit ja värikkäät tekevät työstä helvetin. Sama rumba jatkuu kouluissa eikä tilanteelle tehdä mitään, kun julkisella puolella pitää säästää aina ja ikuisesti.