Opettajaksi vai sosionomiksi varhaiskasvatukseen?

Vierailija kirjoitti:

Lastensuojelun sosiaalipalveluissakin tiimeissä on yksi sosiaalityöntekijä ( yliopistosta valmistunut maisteri) ja 2 muuta, jotka ovat esim sosionomi ja toinen sosiaaliohjaaja joka voi käytännössä olla vaikka muukin kuten lähihoitaja. Vain sosiaalityöntekijä voi tehdä päätöksiä. Vain johtava sosiaalityöntekijä päättää isommista asioista. Hänkin on yliopsitokoulutettu maisteri ja koko lastensuojelun esimies. 

 

Näin ne alueet eroavat. Itse työskentelen sosiaalityöntekijänä lastensuojelussa pk -seudulla. Meillä on joka kaupungissa sossutiimejä, joissa on 6 sossua ja yksi johtava. Ohjaajia ei ole lainkaan, heidän palveluaaan tilatan, jos tarvetta on. 

Sossu, eli koulutus oli mikä?Tarkoitan että tiimissä on yleinen tapa että siellä on pätevä sosiaalityöntekijä joka on maisteri ja loput esim sosionomeja. Sosionomi ei ole sosiaalityöntekijä vaikka kutsuisi itseään "sossuksi" sanan varsinaisessa merkityksessä. 

Kaveri oli noissa hommissa pk seudulla ja kutsui itseään sossuksi vaikka oli sosionomi. Joten ehkä itse käsität väärin tai puhut samasta asiasta. En itse käyttänyt sanaa sossu lainkaan. Joten mitä tarkoitat sillä, yo maisteria vai sosionomia? 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lastensuojelun sosiaalipalveluissakin tiimeissä on yksi sosiaalityöntekijä ( yliopistosta valmistunut maisteri) ja 2 muuta, jotka ovat esim sosionomi ja toinen sosiaaliohjaaja joka voi käytännössä olla vaikka muukin kuten lähihoitaja. Vain sosiaalityöntekijä voi tehdä päätöksiä. Vain johtava sosiaalityöntekijä päättää isommista asioista. Hänkin on yliopsitokoulutettu maisteri ja koko lastensuojelun esimies. 

 

Näin ne alueet eroavat. Itse työskentelen sosiaalityöntekijänä lastensuojelussa pk -seudulla. Meillä on joka kaupungissa sossutiimejä, joissa on 6 sossua ja yksi johtava. Ohjaajia ei ole lainkaan, heidän palveluaaan tilatan, jos tarvetta on. 

Sossu, eli koulutus oli mikä?Tarkoitan että tiimissä on yleinen tapa että siellä on pätevä sosiaalityöntekijä joka on maisteri ja loput esim sosionomeja. Sosionomi ei ole sosiaalityöntekij

Maisteria. Sosiaalitoimistoissa on sosiaalityöntekijätiimejä, joita johtaa johtava sossu. Sosionomit ovat omissa organisaatioissaan eivätkä edes fyysisesti samoissa työtiloissa. 

Vierailija kirjoitti:

Lastensuojelun sosiaalipalveluissakin tiimeissä on yksi sosiaalityöntekijä ( yliopistosta valmistunut maisteri) ja 2 muuta, jotka ovat esim sosionomi ja toinen sosiaaliohjaaja joka voi käytännössä olla vaikka muukin kuten lähihoitaja. Vain sosiaalityöntekijä voi tehdä päätöksiä. Vain johtava sosiaalityöntekijä päättää isommista asioista. Hänkin on yliopsitokoulutettu maisteri ja koko lastensuojelun esimies. 

 

Näin ne alueet eroavat. Itse työskentelen sosiaalityöntekijänä lastensuojelussa pk -seudulla. Meillä on joka kaupungissa sossutiimejä, joissa on 6 sossua ja yksi johtava. Ohjaajia ei ole lainkaan, heidän palveluaaan tilatan, jos tarvetta on. 

Ja onkos pääkaupunkiseudulla kaikki virat täytetty, onko ne täytetty pätevillä henkilöillä, ylittyykö asiakasmäärät ja tuleeko asiakkaiden asiat oikeasti hoidetuksi? Vaikea kuvitella, että jossain niinkin isossa paikassa kuin pääkaupunkiseutu, saadaan lastensuojelu pyörimään pelkästään sosiaalityöntekijöiden voimin. Käyttekö te myös perheissä antamassa sitä perhetyötä ja sosiaaliohjausta viikottain? Kuinka usein ja millaisissa tilanteissa ohjaajia tilataan ja kuinka hyvin systeeminen työ toteutuu, kun ei tehdä ns. omalla porukalla sitä YDINtyötä? 

 

Hienoa toki jos kaikki toimii ja teillä on mahtavat sosiaalityöntekijäresurssit 👍 

Ja onkos pääkaupunkiseudulla kaikki virat täytetty, onko ne täytetty pätevillä henkilöillä, ylittyykö asiakasmäärät ja tuleeko asiakkaiden asiat oikeasti hoidetuksi? Vaikea kuvitella, että jossain niinkin isossa paikassa kuin pääkaupunkiseutu, saadaan lastensuojelu pyörimään pelkästään sosiaalityöntekijöiden voimin. Käyttekö te myös perheissä antamassa sitä perhetyötä ja sosiaaliohjausta viikottain? Kuinka usein ja millaisissa tilanteissa ohjaajia tilataan ja kuinka hyvin systeeminen työ toteutuu, kun ei tehdä ns. omalla porukalla sitä YDINtyötä? 

Olet varmaan lukenut lehdistä Suomen taloustilanteesta, joten hyvin on saatu virat rekryttyä täyteen. Helsingissä lastensuojelussa asiakasmitoitus on 30, paitsi erityistiimeillä, joissa se on 20. Perhetyön eri muodot, perhekuntoutus jne. tilataan erikseen. Palveluissa työskentelee sosionomeja, sairaanhoitajia, toimintaterapeutteja jne. Sosionomeja varmaan enimmäkseen kylläkin. Systeemiseen tiimiin kuuluu sosiaalityöntekijöitä, perheterapeutti ja koordinaattori. Käytännössä viikkokoukouksessa on tiimillinen eli 6 sosiaalityöntekijä,, johtava, se terapeutti ja sihteerinä koordinaattori. 

Vierailija kirjoitti:

Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔

Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.

Vakaopesta on helpompi siirtyä alakouluun. Sosionomista tulee joku sossun täti johonkin nuorisolaitokseen.

Vierailija kirjoitti:

Ja onkos pääkaupunkiseudulla kaikki virat täytetty, onko ne täytetty pätevillä henkilöillä, ylittyykö asiakasmäärät ja tuleeko asiakkaiden asiat oikeasti hoidetuksi? Vaikea kuvitella, että jossain niinkin isossa paikassa kuin pääkaupunkiseutu, saadaan lastensuojelu pyörimään pelkästään sosiaalityöntekijöiden voimin. Käyttekö te myös perheissä antamassa sitä perhetyötä ja sosiaaliohjausta viikottain? Kuinka usein ja millaisissa tilanteissa ohjaajia tilataan ja kuinka hyvin systeeminen työ toteutuu, kun ei tehdä ns. omalla porukalla sitä YDINtyötä? 

 

Olet varmaan lukenut lehdistä Suomen taloustilanteesta, joten hyvin on saatu virat rekryttyä täyteen. Helsingissä lastensuojelussa asiakasmitoitus on 30, paitsi erityistiimeillä, joissa se on 20. Perhetyön eri muodot, perhekuntoutus jne. tilataan erikseen. Palveluissa työskentelee sosionomeja, sairaanhoitajia, toimintaterapeutteja jne. Sosionomeja varmaan enimmäksee

30 lasta/sossu on paljon. Se on sen verran, että kovin tiivistä työskentelyä siinä ei lapsen tai perheen kanssa harrasteta. Sen tekee edelleen siis se ohjaaja, joka on usein sosionomi. Siis se, joka käytännössä oikeasti tapaa sitä lasta ja perhettä viikottain. Sosiaalityöntekijän rooliksi jää tod.näk. olla päätöksentekijäautomaatti. 

 

Ja on päätöntä, ettei se perheen kanssa kaikkein läheisemmin työskentelevä ole mukana systeemisissä tiimeissä. Eli se sosionomi. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔

Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.

Tai opinto-ohjaajaksi lukioon. Niistä paikoista on tosin kaamea kilpailu, mutta aina joku valitaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔

Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.

Aineenopettajia koulutetaan yliopistoissa ainakin viisi vuotta, eli vie pari vuotta pidempään kuin sosionomin tai vakaopen paperit

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔

Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.

Pitäis varmaan osata sitä/niitä ainetta, ja aika hyvin?

0 lasta/sossu on paljon. Se on sen verran, että kovin tiivistä työskentelyä siinä ei lapsen tai perheen kanssa harrasteta. Sen tekee edelleen siis se ohjaaja, joka on usein sosionomi. Siis se, joka käytännössä oikeasti tapaa sitä lasta ja perhettä viikottain. Sosiaalityöntekijän rooliksi jää tod.näk. olla päätöksentekijäautomaatti.

Ja on päätöntä, ettei se perheen kanssa kaikkein läheisemmin työskentelevä ole mukana systeemisissä tiimeissä. Eli se sosionomi. 

Sosiaalityöntekijä tilaa palvelu vaikkapa tehostetun perhetyön, joka alkaa käydä perheessä ehkä kerran viikossa ja työskentelee sosiaalityöntekijän määräysten mukaisesti. Miksi systeemisessä tiimissä pitäisi olla palveluntekijä, joka ei tee mitään päätöksiä? Olen itse kokenut sosionomien mukaan oton systeemisessä huonoksi. Käytännössä se menee siihen, että ohjaajat, joilla ei ole asiassa mitään vastuuta heittelevät ideoitaan ymmärtämättä mitä niiden toteuttaminen oikeasti merkitsee suunnitelmalle tai mistä asioista sosiaalityöntekijä silti joutuu kantamaan sitä vastuuta saati mikä on lainsäätäjän rakentama toimintaympäristö. Se on pelkkää ajanhukkaa toisin kuin sosiaalityöntekijävoimin käyty keskustelu. 

Voi taivas aivan eri asioita tuo vakaope ja ma/fy /ke opettajan vakanssi vaikkapa yläkoulussa tai lukiossa. Menee varmaan monella lastentarhanrädillä sormi suuhun. Lastentarhassa lasketaan lähinnä kiviä ja ynnätään kolmeen ja opetellaan värejä. :Ddd

Lastentarhan opettajan pääaine on yliopistossa varhaiskasvatus,  eli ei edes normaali kasvatustiede, joka on vaikkapa luokanopettajan pääaine.

Täysin eri asioita, eli ei siitä mihinkään ylennytä. Jos lähtee alemman korkeakoulututkinnon eli kandin päälle tekemään pääaineena vähän matikkaa sitä pitää tehdä perus- aine ja syventävät opinnot proseminaareineen/ kandin tutkintoineen ja graduineen päivineen ja fysiikkaa ja kemiaa sivuaineina isot määrät ja pedagogisiin hakea jotka 60 opintopistettä. Muuten ei ole pätevä edes peruskouluun opeksi.

Harmi jos ala tosiaan on tätä mitä tässä ketjussa sanotaan. Tämä olisi ollut sellainen mistä haaveillut, ja tiedän kyllä mitä työnteko on (sairaanhoitaja olen), en ole ajatellut että varhaiskasvatuskaan mikään helpoin ala on, mutta että yhtään ei positiivisia asioita löydy. 

Vierailija kirjoitti:

Voi taivas aivan eri asioita tuo vakaope ja ma/fy /ke opettajan vakanssi vaikkapa yläkoulussa tai lukiossa. Menee varmaan monella lastentarhanrädillä sormi suuhun. Lastentarhassa lasketaan lähinnä kiviä ja ynnätään kolmeen ja opetellaan värejä. :Ddd

Tietenkin on eri asioita. Mutta jossei vielä ole tehnyt tarkempaa valintaa, kuin että opetusala kiinnostaa, niin lähtee suorilla yliopistoon aineenopettajaksi opiskelemaan. Eikä lastentarhan-.

Vierailija kirjoitti:

Harmi jos ala tosiaan on tätä mitä tässä ketjussa sanotaan. Tämä olisi ollut sellainen mistä haaveillut, ja tiedän kyllä mitä työnteko on (sairaanhoitaja olen), en ole ajatellut että varhaiskasvatuskaan mikään helpoin ala on, mutta että yhtään ei positiivisia asioita löydy. 

Positiivinen puoli kai on tässä ketjussakin mainittu, että pula alalle hakeviata. Eli melkein kaikki valitaan, jos vaan hakee koulutukseen ja osuu pääsykoesaliin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Riippuu omasta mielenkiinnostasi, mutta myös siitä missä haluat tulevaisuudessa asua. Pk-seudulla on iso tarve molemmille, muualla Suomessa vain varhaiskasvatuksen opettajille.

Pääkaupunkiseudulla ei yksinkertaisesti elä noilla palkoilla. Siksi molemmista on huutava pula pääkaupunkiseudulla. 

Itse en rehellisesti sanottuna ymmärrä, miksi kukaan hakee mihinkään varhaiskasvatuksen koulutukseen, työehdot ja palkka ovat niin totaalisen umpipaskat. 

Niin ja itse työstä ja varsinkin niistä sekopää huoltajista ja perheistä puhumattakaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔

Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.

Jos nyt ylipäätään pääset töihin, se voi olla aika ison kiven alla. Ei ole mikään tulevaisuuden kuuma ala kun lukioita tullaan lakkauttamaan seuraavan 10v aikana todella paljon ja jäljelle jäävissäkin opinnot siirtyvät entistä enemmän yhteistyötoteutuksiin etänä ja monimuotona jolloin opettajatarve vähenee entisestään. En lähtisi nykyisin enää sille tielle, työttömyys ja pätkätyöt odottavat.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔

Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.

Tai opinto-ohjaajaksi lukioon. Niistä paikoista on tosin kaamea kilpailu, mutta aina joku valitaan.

Tuo opo olisi kyllä hyvä ja helppo mutta niitä paikkoja ei taida saada millään nykyisin. Sitten nuo mainitut muut aineenopettajat ovat myös todella pahoissa työllistymisongelmissa, mafyke opettajaksi opiskelu on vielä se vaativin noista eikä silti takaa mitään muuta kuin muita opettajia paremman sauman työllistyä myös johonkin muulle alalle jos tietotekniikka hallussa. Mutta sinne muualle on parempiakin reittejä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika negatiivista keskustelua siis alasta. Ehkä sit pitää harkita jotain muuta. 🤔

Joa opetusala kiinnostaa, niin aineenopettajaksi. Esim MaFyKe opettaja lukioon ja palkkasi on heti yli 4000 e/kk, ehkä 4500e. Muutaman vuoden jälkeen 5000e /kk ja valmennat opiskelijoita kohti kirjoituksia.

Tai opinto-ohjaajaksi lukioon. Niistä paikoista on tosin kaamea kilpailu, mutta aina joku valitaan.

Tuo opo olisi kyllä hyvä ja helppo mutta niitä paikkoja ei taida saada millään nykyisin. Sitten nuo mainitut muut aineenopettajat ovat myös todella pahoissa työllistymisongelmissa, mafyke opettajaksi opiskelu on vielä se vaativin noista eikä silti takaa mitään muuta kuin muita opettajia paremman sauman työllistyä myös johonkin muulle alalle jos tietote

Sekä aineenope- että opokoulutuksen käyneitä tarvitaan myös korkea-asteelle opettajiksi ja ohjaajiksi. Kun nuoret vähenevät, aikuisväestöä koulutetaan tulevaisuudessa moneen kertaan.