Lue keskustelun säännöt.
Tekoäly ahdistaa minua todella paljon
28.11.2025 |
En pidä siitä.
Oma esikoiseni on lukiossa ja hän jäi kiinni siitä, että oli tehnyt äidinkielen aineen tekoälyllä ja saanut siitä kympin. Sanoin että anna olla viiminen kerta. Mutta hän sanoi, että kaikki kaveritkin tekee? Siis mitäh? Millaisia nuoria meille tulee työelämään, jos ajattelu on ulkoistettu ChatGPT:lle jo lapsena?
Spotifyssa on alkanut tulla vastaan AI-musiikkia. En todellakaan halua kuunnella. Taidan irtisanoa Spotifyn.
Somessa on ärsyttäviä AI-videoita, olen pari kertaa menny halpaan ja luullut oikeaksi. Enää en luota mihinkään.
Botit myös kirjoittelevat somessa kommenttejaan, ja yrittävät tekeytyä ihmiseksi. On raskasta selata fiidiä ja yrittää päätellä kuka olisi oikea ihminen.
Jos joku kirjoittaa esim. työpaikan ryhmäkeskustelussa liian hyvää suomen kieltä, häntä aletaan heti piikitellä ChatGPT:n käyttämisestä. Moni käytääkin varmasti sitä viestien kirjoittamiseen.
Tekoälytaide on saastuttanut netin, ja sitä näkee valitettavasti myös kaduilla. Esim. täällä Turussa joidenkin (yleensä pienten ja uusien) liikkeiden mainoksissa ja kylteissä. Netissä sen määrä kasvaa.
Tunnen yhden nuoren abiturientin joka on lahjakas piirtäjä ja hän on luopunut haavestaan lähteä opiskelemaan 3D-mallinusta, koska hän sanoi että vaikuttaa siltä että AI tulee tekemään 95% 3d-mallinnuksista 5 vuoden kuluessa. Hän halusi töihin pelialalle, mutta nyt hän on masentunut ja miettii mitä voisi opiskella, mitä AI ei tule korvaaamaan.
Tekoälytaide on myös tehnyt sen, että jos näen jossakin netissä (esim. Instagram) hienon taideteoksen, alan epäillä heti miten se on tehty. En luota mihinkään enää.
Myöskin firmani pomo on hurahtanut tekoälyyn ja kirjoittelee meille maileja, jotka on kaikki ChatGPT:llä tehty. En halua lukea niitä mutta on pakko. Hän myös sanoo että meidän pitäisi käyttää tekoälyä kaikkeen.
Tekoäly myös kuluttaa vettä ja sähköä, ja pilaa ympäristön. Se on myös koulutettu epäeettisesti, varastamalla tekijänoikeussuojattuja materiaaleja.
Ukrainassa tekoälyä käytetään tappajadroonien ohjaamisen jo. Mitä kauheaa noilla vielä tullaan tekemään? Kun ei tarvitse lähettää sotilaita sotaan, vaan voi lähettää droneparven.. mikä estää terroristeja käyttämästä tätä myös
Kaverini kertoi että hän jutteli erään Tinderissä tapaamansa miehen kanssa. Osoittautui että mies käytti tekoälyä luodakseen viestit jotka lähetti. Kun he tapasivat, mies olikin tosielämässä ujo tuppisuu, eikä kovinkaan sanavalmis.
LinkedInissä on valtavasti tekoälysooppaa myöskin... Linkkari on aina ollut perseestä, mutta nyt siellä on botteja jotka pöhisevät keskenään... myös oikeat ihmiset laittavat ChatGPT:llä generoituja tekstejä sinne.
Lopettakaa hemmetti. Miten tämän saisi loppumaan.
Kommentit (291)
Tekoäly tyhmistää ja laiskistaa aikuisiakin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei monella ole ajattelukykyä tekoälyn kanssa tai ilman.
Keskivertotallaaja on shokeeraavan tyhmä.
Antaa vain tehdä tekoälyllä kotitehtävänsä. Kyllä totuus sitten yo-kirjoituksissa paljastuu.
"Vain koneiden ja robottien omistajat leikkivät täällä pian keskenään.
Mitäs meille kaikille muille sitten tapahtuu?
Sitä sopisi miettiä, ennenkuin on liian myöhäistä."
Puolustusvoimien henkilöstö tulee olemaan edelleen muuta kuin robottien omistajia. Siihen, että puolustusvoimat koostuvat ainoastaan drooneista on vielä älyttömän (liian) pitkä matka. Rynnäkkökivääri on ehkä aikamoinen lelu robottiin verrattuna, mutta tarpeeksi monta rynnäkkökivääriä kyllä vie voiton robotista. Se mitä tapahtui aikanaan Etelä-Afrikassa voidaan toteuttaa myös Suomessa.
Olen todella iloinen tästä kirjoituksesta! Kirjailijana suren jo etukäteen kaikkea sitä, mistä omin ehdoin olemme luopumassa: taide, kirjallisuus ja luonteva, elävä viestintä ovat katoamassa. Mahtaillen ja uhoten sanoudumme irti siitä, mikä tekee meistä ainutlaatuisia.
En häpeä myöntää, että tekoäly pelottaa minua. Tulevaisuus näyttää hirvittävältä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei rynnäkkökivääri kyllä kovin hyödyllinen ole Ukrainassa ainakaan. 80% sotilaiden kuolemista tulee drooneista. Molemmin puolin. Hyödylliseksi on osoittanut haulikko, jossa käytetään birdshot tai buckshot-ammuksia. Niilläkin on vaikea osua drooniin
Drooniarmeijat ovat sodankäynnin tulevaisuutta. Niillä voidaan terrorisoida esim. pienempiä köyhiä maita joilla ei ole kehittynyttä teknlologiaa. Tai kauheimmat diktaattorit voivat käyttää niitä oman kansan terrorisointiin
Tekoälyn yksi synkimpiä puolia tulee olemaan sodassa ja terrori-iskuissa, luulen. Sitä ei vielä osata aavistaa.
Massatyöttömyys voi myös joskus tulevaisuudessa aiheuttaa pahaakin levottomuutta. Jos on miljoonia ihmisiä joilla ei ole mitään hävittävää, touhu voi mennä todella rumaksi. Kaikista ei voi tulla putkimiehiä tai lähihoitajia. Ei riitä töitä 8 miljardille putkimiehelle ja lähärille
Tässä on vähän samaa, ap:n pohtimaa asiaa: https://sarolehti.net/lehti/teknologia-uhkaa-alyllisia-nautintoja/
No joo, ei tämä ruusuiselta näytä. Karmeeta ajatella, miltä näyttää tyyliin 50 vuoden päästä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opiskelen toista tutkintoa yliopistossa, ensimmäinen on ajalta ennen tekoälyä. Olen siis opetellut kirjoittamaan itse. Nyt huomaan miettiväni, että pitääkö laittaa harjoitustöiden raportteihin tahallisia pieniä kielivirheitä tai epätäydellisyyksiä, ettei niitä luulla tekoälyllä tehdyiksi. Koulutusohjelma on englanninkielinen, eli kaikki palautukset ovat englanniksi, ja välillä en viitsi viilata kieltä loppuun asti oikein, vaan jätän tahallani kömpelöitä selvästi suomesta käännettyjä rakenteita, jotta teksti ei olisi liian hyvää. Se on aivan nurinkurista.
Oma lapsi on yläkoulussa ja olen toistaiseksi kieltänyt tekoälyn käytön kokonaan. Luulen, että auktoriteettini ei tule riittämään siihen enää sitten kun lapsi on lukiossa.
Vierailija kirjoitti:
Ei rynnäkkökivääri kyllä kovin hyödyllinen ole Ukrainassa ainakaan. 80% sotilaiden kuolemista tulee drooneista. Molemmin puolin. Hyödylliseksi on osoittanut haulikko, jossa käytetään birdshot tai buckshot-ammuksia. Niilläkin on vaikea osua drooniin
Drooniarmeijat ovat sodankäynnin tulevaisuutta. Niillä voidaan terrorisoida esim. pienempiä köyhiä maita joilla ei ole kehittynyttä teknlologiaa. Tai kauheimmat diktaattorit voivat käyttää niitä oman kansan terrorisointiin
Tekoälyn yksi synkimpiä puolia tulee olemaan sodassa ja terrori-iskuissa, luulen. Sitä ei vielä osata aavistaa.
Massatyöttömyys voi myös joskus tulevaisuudessa aiheuttaa pahaakin levottomuutta. Jos on miljoonia ihmisiä joilla ei ole mitään hävittävää, touhu voi mennä todella rumaksi. Kaikista ei voi tulla putkimiehiä tai lähihoitajia. Ei riitä töitä 8 miljardille putkimiehelle ja lähärille
Biologisten, kemiallisten ja ydinaseiden käyttö sodassa on suurelta osin kielletty. En nyt äkkiseltään keksi, miksi ei droonejakin lisättäisi listalle, jos ne osoittautuvat yhtä karmeiksi siviilien kannalta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Älä huoli, ap. Tämänkin palstan älypäät ovat kertoneet, ettei AI mikään uhka ole. Kuulemma ei sellaista ole edes olemassa joittenkin mielestä.
Ydinaseita, biologisia ym. vastaavia on helppo kontroloida ja estää leviämästä vääriin käsiin. Vain suurilla valtioilla on niiitä. AI-drooneja voi rakentaa halvalla missä vain hikipajassa, ja AI-koodia voidaan monistaa loputtomasti. Terroristit kyllä tulevat näitä käyttämään, ihan saman millaisia lakeja laaditaan.
Ukrainassa on tavallaan samanlainen hetki nyt, kuin ruutiaseiden keksimisen aikaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Aloituksessa on useita hajanaisia pointteja, kuten tekijänoikeidet, resurssien kulutus ja AI-taide, joten en ihan tiedä, mihin niistä keskittyä. Koitan vastata pointtiin laadukkaiden vastaisten tuottamisen liiallisesta helppoudesta.
Koulujen tulisi päättää, missä määrin niiden on tarkoitus opettaa tiettyjä sisältöjä tai taitoja ja missä määrin olla "aivojumppaa". Eli esimerkiksi vaikka myrkyllisten sienten tunnistamista metsäretkellä voisi pitää spesifinä taitona, kun taas olettavasti melkein mikä tahansa kognitiivisesti haastava tekeminen voi toimia aivojumppana. Mikäli tekoälysovellusta voi käyttää sienten tunnistamiseen, on oppilaiden luonnollista ja järkevää käyttää sitä siihen sen sijaan, että he opettelisivat tunnistamaan sienet päässään.
Nykyään koulut ovat toisaalta kovin sisältökeskeisiä, josta esimerkkinä on koulupäivän rytmittäminen eri tieteellisten aiheiden opiskelun mukaan, mutta toisaalta koulutuksessa tuntuu olevan usein kyse lähinnä aivojumpasta. Mikäli koulujen on tarkoitus tarjota lähinnä aivojumppaa, tulisi niiden varmaankin tehdä niin selkeämmin ja tarkoituksenmukaisemmin. Eli puolisisällöllisten esseetehtävien sijaan koulut voisivat vaikka laittaa oppilaat soittamaan uusia soittimia, tekemään askarteluprojekteja tai pelaamaan kognitiivisesti haastavia pelejä.
Olen kirjoittanut tästä aiheesta jo ennen tekoälyaikaa, sillä itselleni ei peruskoululaisena, eikä aikuisenakaan, ollut hirveän selvää, mistä kouluopinnoissa oli varsinaisesti kyse. Klassiset matikanopen vastaukset siihen, miksi jotakin piti opetella, vaikuttivat absurdilta jo simpukkapuhelinaikana. Ei ollut hirveän motivoivaa opiskella pinta-aloja sillä verukkeella, että tämä tieto olisi hyödyllistä silloin, jos päätyisin tapettiostoksille ilman nettiyhteyttä. Samoin vaikka ruotsin opiskelussa korostui ruotsiksi kommunikoimisen hyödyllisyys, mikä osittain vaikutti ratkeavan ihan Google Translatella. Vieraan kielen opiskelu voi varmasti olla hyvää aivojumppaakin, mutta jos opiskelussa on kyse juuri siitä, pitäisi se varmaankin tehdä selvemmäksi.
Tunnen opettajia, jotka tekevät myös oppilaiden kokeet chatgpt:llä :) ja yliopistolla proffia, jotka tekevät diat osittain chatgpt kun luennoivat opiskelijoille.
Joten miksipä ei myös opiskelijat :D
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tekoälyä ei enää pääse pakoon. Niinpä olisi tärkeää alkaa pärjätä sen kanssa. Fiksummat osaavat tehdä sillä vaikka mitä - ja tekevätkin. Heikoimmat itkevät tekoälyvihaansa ja erityisesti pelkoaan. Hyvä, jos pojat koulussa osaavat käyttää tekoälyä huijaamiseen - katsos, poikien on kuitenkin luettava läpi ne tekoälytekstit, elleivät halua jäädä kiinni. Ja näin on poika - vaikkei ehkä ihan "kirjoittanut", mutta kuitenkin sisäistänyt esseensä sisällön. Tästä samasta syystä me saimme lukiossa kirjoittaa käsivarret täyteen lunttilappuja - samalla opimme.
Veikkaanpa, että harvinaisen pitkä aloitus on kirjoitettu chatgpt:llä.
Kybernoidien on tulevaisuus ei voi muuta sanoa.
Komppaan aloittajaa kaikessa. Tekoäly on ärsyttänyt minua alusta asti. Nyt se on alkanut pelottaakin. Kirkasotsaiset ns fiksutkin ystäväni hihkuvat innoissaan kaiken uuden teknologian perään, ilman ajatuksen tai kritiikin häivää. Jonkinlainen sokea teknologiauskovaisuus vallitsee. En ole teknologiavastainen, mutta mutta...
YouTube videoihin pitäisi laittaa päälle merkki jos on tehty keinoälyllä jotain ja mitä. Ääni vai kuva. Ennen kuin klikkaa. Vai onko luomu, pelkkä äänen laadun muutos.
Vierailija kirjoitti:
Tässä on vähän samaa, ap:n pohtimaa asiaa: https://sarolehti.net/lehti/teknologia-uhkaa-alyllisia-nautintoja/
No joo, ei tämä ruusuiselta näytä. Karmeeta ajatella, miltä näyttää tyyliin 50 vuoden päästä.
Pelkurit panee pään pensaaseen. Kantsis tottua, ettei tipu kelkasta.
Hieno ja tärkeä kirjoitus.
Mielestäni tekoälyn käytetään aivan liikaa ja tieto on liian helposti saatavilla. Huolta aiheuttaa miten se vaikuttaa oppimiseen, työelämään ja ylipäätänsä ihmisiin. Tekoälyn voidaan käyttää myös väärin.
Miten ihminen oppii ja kehittyy jos vastaukset saa valmiiksi? Miten käy ihmisten välinen kontaktien tai kokemukseen olla tarpeellinen?