Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Miksi koulu laahaa edelleen
18.11.2025 |
Miten voi olla mahdollista että niinkin tärkeä paikka kuin koulu on vieläkin niin suljettu paikka että eivät avaa ovia lasten tukitarpeille.
Tavallinen ope ei ole riittävä tuki vaan enemmälti tarvitaan ammattiosaajia lasten kasvun ja kehityksen turvaksi.Ja kyllä, ammattilaisia tarvitaan työskentelemään juuri kouluille.
Sen, että jos ope ei pärjää, tehdään lasuja, on loputtava.Suurinosa perheistä ei tarvitse lasun palveluja vaan lapset tarvitsee tukea koulumaailmaan.Kun opet ei jaksa ja pärjää, heillä ei ole tietotaitoa niin syöttävät pallon lasulle.Aivan pöyristyttävää.Lasun palvelut kuuluu ja täytyy kohdistaa lapsiin jotka kokevat hätää, heitteillejättöä tms.Koulun on uskallettava ottaa seiniensä sisälle ammattilaisia töihin.Tuki on oltava siellä missä lapset ovat, koulussa. Vaikka joka ryhmään omia työntekijöitä,
Tarvitsemme muutoksen tuulia rehtoria myöten.Täytyy löytyä ymmärrystä ja laajakatseisuutta.Semmonen tyrannijohtajuus, hyssyttely ja hiljentämiskulttuuri on mennyttä aikaa.Ja vanhempien syyttely, kotien syyttely, sille on tultava piste.
Lapset ovat erilailla oppivia ja sama kaava ei päde kaikkiin.Tule jo koulu tähän päivään.
Uudistusta!
Kommentit (63)
Vetääkö joku sitä koulua perässään? Ei se muuten voi laahata.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Osa varmasti on turhautunut, kun ylhäältä lyödään kapuloita rattaisiin. Minkä koulu voi, jos vanhemmat antavat tehdä mitä vaan?
Montako vanhempaa olet nähnyt luokassasi antamassa lapsensa tehdä mitä vaan?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Omista kouluajoista kolmisenkymmentä vuotta, mutta mitä moniosaajia ja tukijoita sinne kouluihin sitten nykyään tarvittaisiin? Tekemään mitä?
Yksi tarvitaan näyttämään miten kengätnauhat sidotaan.
Yksi tarvitaan näyttämään miten vessassa käydään.
Yksi tarvitaan näyttämään miten syömässä käydään.
Yksi tarvitaan opettamaan käytöstavat.
Kuinka ala-arvoista tekstiä lapsia kohtaan.Aivan erilaisiin juttuihin osa lapsista tarvitsee tukea, jota opet ei kykene antamaan.
Pilkkaat lapsia, kuinka kehtaatkin.
Vierailija kirjoitti:
Tee ap itse jotain äläkä vaan lässytä täällä. Hakeudu vaikka kunnallispolitiikkaan ja rupea ajamaan asiaa.
Tekstini ei ole lässytystä.Siisti suutasi, kiitos.
Kun seuraa koululaisryhmiä. Tajuaa mistä homma kiikastaa. Ei Suomea ole tarkoitettu suomea osaamattomille oppilaille.
Nykyiset opetusresurssit menee oppilaille jotka eivät osaa suomea. Ja joiden vaikutus koulujen ilmapiiriin on huono.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eikö niitä tehtäviä voisi tehdä tunnilla ja opettaja siinä neuvoisi ja opettaisi samalla? Ainakin matikkaa, vaikea tehdä kotona ominpäin, jos ei osaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osa varmasti on turhautunut, kun ylhäältä lyödään kapuloita rattaisiin. Minkä koulu voi, jos vanhemmat antavat tehdä mitä vaan?
Montako vanhempaa olet nähnyt luokassasi antamassa lapsensa tehdä mitä vaan?
Jos lapsi kasvatetaan kunnolla kotona, ei hän häiriköi koulussakaan. Jos kotona ei ole rajoja, ei niitä lapsi hyväksy muuallakaan. Tietoisia ollaan omista oikeuksista, mutta velvollisuuksiahan ei olekaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osa varmasti on turhautunut, kun ylhäältä lyödään kapuloita rattaisiin. Minkä koulu voi, jos vanhemmat antavat tehdä mitä vaan?
Montako vanhempaa olet nähnyt luokassasi antamassa lapsensa tehdä mitä vaan?
Jos lapsi kasvatetaan kunnolla kotona, ei hän häiriköi koulussakaan. Jos kotona ei ole rajoja, ei niitä lapsi hyväksy muuallakaan. Tietoisia ollaan omista oikeuksista, mutta velvollisuuksiahan ei olekaan.
Höpöhöpö!
Kun lapsille opetetaan koulussa, että koulussa saa tehdä mitä vaan kun vanhemmat ei ole vahtimassa, niin sitten ne tekee mitä vaan.
Kouluissahan lappaa jo aivan turhaa porukkaa. On kouluvalmentajia. lukumummoja, koulukoiria, koulunkäynninohjaajia, avustajia, koulukuraattoreita, koulupsykologeja, erityisopettajia. Mitä vielä?
Tärkeintä on palauttaa kasvatus ja käytöstavat kunniaan sekä kotona että koulussa. Häiriköt omiin ryhmiinsä ja digin rinnalle perinteiset matskut ja opetustavat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Omista kouluajoista kolmisenkymmentä vuotta, mutta mitä moniosaajia ja tukijoita sinne kouluihin sitten nykyään tarvittaisiin? Tekemään mitä?
Yksi tarvitaan näyttämään miten kengätnauhat sidotaan.
Yksi tarvitaan näyttämään miten vessassa käydään.
Yksi tarvitaan näyttämään miten syömässä käydään.
Yksi tarvitaan opettamaan käytöstavat.
Ei kun ihan oikeasti kysyn, mitä apua apua koulussa ollaan vailla?
Tuota tasoa se osaamattomuus on. Yksi tarvitaan lisäksi lohduttamaan, kun oppilaalla on paha mieli, kun ei vitosen kokeilla saakaan kasia. Ja vielä yksi ottamaan vanhempien valituksia vastaan.
Kun opettajat estävät lasta pääsemästä haluamaansa oppilaitokseen, kun eivät voikaan antaa osaamattomalle oppilaalle hyviä numeroita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mielestäni peruskoulu kaipaa muutosta.Juurikin tuollaista että kouluissa näkyisi vahvasti moniammatillisuus.Pelkällä opettajan koulutuksella ei enää tänäpäivänä pärjää.
Tämähän olisi vahva satsaus lasten ja nuorten hyvinvointiin, kasvuun ja kehitykseen.
Uskon että saa hirveästi vastustusta juurikin koulunväeltä, he eivät ole yleensäkkään muutoksiin kovin suopeita.
Aineenopettajana ottaisin mieluusti oppitunneilleni psykologin, sosiaaliohjaajan, poliisin, vartijan, sairaanhoitajan ja siivoojan. Lämpimästi tervetuloa. Uskon, että tuolla porukalla pääsisin jo itse tekemään sitä koulutustani vastaavaa hommaa eli opettamaan, kun ei tarvitse toimia näissä muissa rooleissa koko aikaa.
Sieltähän se tuli!
Opettajan kyky ei riitä tänäpäivänä.He eivät ole kovin venyvää porukkaa, katse on vain siinä opetuksessa ja muuhun heillä ei ole taitoa ja lapset tarvitsevat tänäpäivänä monimuotoisempaa.
Lasten etuhan se olisi että on jaksavia aikuisia, olen nähnyt niin väsähtäneitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Eikö niitä tehtäviä voisi tehdä tunnilla ja opettaja siinä neuvoisi ja opettaisi samalla? Ainakin matikkaa, vaikea tehdä kotona ominpäin, jos ei osaa.
Silloin opettajan pitäisi osata opettaa.
Vierailija kirjoitti:
Kun seuraa koululaisryhmiä. Tajuaa mistä homma kiikastaa. Ei Suomea ole tarkoitettu suomea osaamattomille oppilaille.
Nykyiset opetusresurssit menee oppilaille jotka eivät osaa suomea. Ja joiden vaikutus koulujen ilmapiiriin on huono.
Kylläpä niitä resurssintarvitsijoita on ihan kantislapsissakin. Nykyinen numero 8 on parinkymmenen vuoden takainen 5-6, mitään ei haluta tehdä eikä minkään eteen haluta nähdä vaivaa ja vanhemmat komppaavat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Taso laskee kuin pisa, samalla vingutaan ettei palkka riitä, kokoukset venyy iltaan.
Voi nyyh! Noilla on niin paljon vapaita ja tulokset täyttä lokaa, ettäs kehtaavat valittaa.
Opetuksen taso on samalla tasolla kuin taloutemme, täysin umpisurkea!
Vierailija kirjoitti:
Taso laskee kuin pisa, samalla vingutaan ettei palkka riitä, kokoukset venyy iltaan.
Voi nyyh! Noilla on niin paljon vapaita ja tulokset täyttä lokaa, ettäs kehtaavat valittaa.
Opetuksen taso on samalla tasolla kuin taloutemme, täysin umpisurkea!
Tähän on tulossa muutos. Lapset vähenee seuraavat 10v 500 luokan vuosivauhtia eikä tuota muuta mikään.
Opetuksessa päästään irtisanomaan alisuoriutuvia, heikosti motivoituneita ja yksinkertaisesti hankalia työympäristöä myrkyttäviä opettajia. Samalla sukupuolijakauma tasaantuu ja kurikin paranee.
Vierailija kirjoitti:
Mielestäni peruskoulu kaipaa muutosta.Juurikin tuollaista että kouluissa näkyisi vahvasti moniammatillisuus.Pelkällä opettajan koulutuksella ei enää tänäpäivänä pärjää.
Tämähän olisi vahva satsaus lasten ja nuorten hyvinvointiin, kasvuun ja kehitykseen.
Uskon että saa hirveästi vastustusta juurikin koulunväeltä, he eivät ole yleensäkkään muutoksiin kovin suopeita.
Koulut pitää yksityistää ja laittaa lukukausimaksut. Myös lukukirjat maksullisiksi sekä ruokailu.
Eiköhän se motivoisi sekä oppilaita että vanhempia.
Vierailija kirjoitti:
Olen töissä koulussa ja niin kauan kuin rehtorien ongelmainen asenne jatkuu, mikään ei korjaannu.
Kaikki rehtorit yrittävät kaikin keinoin hyssytellä ja peitellä ongelmat, ettei koulun maine kärsi ja paniikinomaisesti pelätään sitä r-korttia.
Lisäksi valtaosa rehtoreistaKIN on jotain outoja ääri woke-vihreitä, että homma ei vain toimi.
Tarvittaisiin todella paljon kovempia otteita ja kuria, uudet tulokkaat eivät usko kaunista kieltä ja lässytystä, se on vain karu fakta.
Olen myös koulussa töissä ja minustakin rehtoreissa on liikaa kukkahattutäti-woke-porukkaa. Heiltä ei saa yhtään mitään tukea hankalissa tilanteissa.
Vierailija kirjoitti:
Kouluissahan lappaa jo aivan turhaa porukkaa. On kouluvalmentajia. lukumummoja, koulukoiria, koulunkäynninohjaajia, avustajia, koulukuraattoreita, koulupsykologeja, erityisopettajia. Mitä vielä?
Tärkeintä on palauttaa kasvatus ja käytöstavat kunniaan sekä kotona että koulussa. Häiriköt omiin ryhmiinsä ja digin rinnalle perinteiset matskut ja opetustavat.
Tiimityöskentelyä!
Lasten etu.Ennenkaikkea lasten etu.
Tätähän se on kun koulu ja siellä rekku ja opet ovat jarruja.
He eivät riitä.Tarvitaan moniammatillisuutta.
Tekis mieli sanoa et tulkaa jo vuoteen 2025.
Herätkää!
Asia, mitä ei tuoda näissä keskusteluissa esille on vanhentunut opettajankoulutuslaitos. Siellä kukkahattuprofessorit esittelee omia tutkimuksiaan tuleville opettajille, mutta tärkemmistä, eli erityispedagogiikasta, kielitietoisuudesta ja inkluusiosta, sivutaan jonkun luennon lopussa tai tehdään joku kolmen op:n verkkokurssi.
Koko opettajan ammatti/rooli pitäisi päivittää tähän päivään. Opettajille enemmän psykologista valmennusta sekä tietoisuutta kielipedagogiikasta ja erityispedagogiikasta. Uskallan väittää, että tänä päivänä opettajan työssä se itse kompentenssi (historia, matikka ym.) on alle 20% luokkaa koko työn sisällöstä.
Alue: Aihe vapaa
Syynä on idioluutio, kautta linjan tapahtunut tyhmeneminen ja se, että suuri osa oppilaista ja vanhemmista on aivan p. .rseestä.