Miksi tekoälyn avulla oppimista pidetään jotenkin huonompana vaihtoehtona?

Vierailija kirjoitti:

Ihmisen oma aivotoiminta on vähäisempää, jos hän käyttää tekoälyä. Sehän siinä on tavallaan ideakin, mutta oppiminen on sitten heikompaa.

Mihin tarvitsemme älyä kun meillä on tekoäly!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ihmisen oma aivotoiminta on vähäisempää, jos hän käyttää tekoälyä. Sehän siinä on tavallaan ideakin, mutta oppiminen on sitten heikompaa.

Mihin tarvitsemme älyä kun meillä on tekoäly!

Mihin tarvitsemme hellaa, kun meillä on tulitikut ja puita? Mihin tarvitsemme autoa, kun meillä on jalat? Mihin tarvitsemme tietokonetta, kun meillä on kynä ja paperia?

Hyvä kysymys, koska se johdattaa meidät jielä mielenkiintoisemman kysymyksen äärelle: mitä oppiminen on?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun ihminen joutuu näkemään vaivaa etsiessään ja löytäessään tietoa asiat jäävät paremmin mieleen kuin hakemalla nopeasti ja helposti oikean vastauksen. Aivot tarvitsevat työtä ja ponnistelua, ne oikeasti surkastuvat/eivät kehity jos niille ei anna haasteita.

Mikäli kansakunnan tyhmistyminen ei ole ongelma niin eihän keinoälyssä ja siihen täysin turvautumisessa sitten mitään vikaa ole.

Kyllä varmasti näinkin. Mutta usein tietoa hakiessa ainakin minä takerrun jossain wikipediassa ihan muihin juttuihin, jään aukomaan mielenkiintoisia linkkejä ja kohta luenkin aurinkopurjeiden toiminnasta vaikka alunperin piti katsoa mikä on Laosin pääkaupunki. Tekoälyn kanssa tämä ongelma vähenee. Mutta sen kans on sitten parasta pitää kiinni oikeasta älystä ja mieltää kuuntelevansa tyyliin hivenen höperöitynyttä viisasta ukkiaan, jolla välillä liusuu homma hupsuihin hur

Ette kai te opiskellessa käytä lähteenä Wikipediaa?

Tekoäly heikentää aivojen toimintaa

MIT:n aivokuvaukset paljastavat huolestuttavan totuuden tekoälyn vaikutuksesta ihmismieleen.

tivi

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miten siinä oppii, jos laittaa jonkun/jonkin muun tekemään tehtävät puolestaan? Missä on oma ajatteluprosessi?

En laita sitä tekemään tehtäviä puolestani vaan kysyn siltä, että miksi joku asia tehdään tavalla x eikä tavalla y jne.

Ap

Mikset pohdi sitä itse? Oletko niin tyhmä, ettet osaa ajatella omilla aivoilla? Kaikenlainen looginen päättelykyky katoaa tekoälyn mukana. 

Vierailija kirjoitti:

Tämä on erittäin hyvä ja syvällinen kysymys, ja siihen liittyy sekä psykologisia, kulttuurisia että historiallisia ulottuvuuksia. Puretaan tätä hieman.

1. Käsitys "aidosta" oppimisesta ja työn arvostamisesta

Yksi iso syy on kulttuurinen käsitys vaivannäöstä: monissa kulttuureissa uskotaan, että mitä enemmän vaivaa jokin asia vaatii, sitä arvokkaampaa tai "aidompaa" se on.

💡 "No pain, no gain" -ajattelu on syvällä monissa meissä: jos oppiminen on ollut helppoa tai nopeaa, se saatetaan kokea jotenkin vähempiarvoiseksi.

Tämä näkyy myös siinä, miten esimerkiksi "vanhan koulukunnan" ihmiset saattavat pitää paperikirjoja parempina kuin digitaalisia lähteitä vaikka tieto olisi sama.

2. Epäluulo teknologiaa kohtaan

Tekoäly on suhteellisen uusi työkalu, ja uutta kohtaan tunnetaan usein epäluuloa

Ja näin sitä käytettiin tekoälyä tähänkin. Idiootti. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Se vaivannäkö ja asioiden itse lukeminen nimenomaan harjaannuttaa aivoja omaksumaan ja käsittelemään isoja määriä tietoa. Tämä on todella tärkeä osa oppimista.

Jos vaivannäkö tehostaisi oppimista niin oppikirjat kannattaisi painattaa niin pienellä fontilla että niitä olisi mahdoton lukea ilman silmien siristelyä ja päänsärkyä.

Siis ihan hassu ajatus että oppiminen tehostuisi kun siitä tehdään vaikeampaa Asiahan on juuri päinvastoin!

 

No eikä ole, et näköjään ymmärrä ihmisen aivoista yhtään mitään. 

Esimerkiksi itse KÄSIN kirjoittaen asiat jää paremmin mieleen kuin näppäimistöä käyttäen. 

Aivot ovat ajattelulihas joka kehittyy vain kovalla käytöllä ja sillä että ei heti tajua jotain asiaa, vaan vasta myöhemmin esimerkiksi seuraavana päivänä, kun aivot ovat alitajuisesti työstäneet ongelmaa.

Teköälyn käyttö valmiine vastauksineen on kuin pistäisi sen nostelemaan painoja puolestaan ja toivoisi että omat lihakset kasvaisivat.

Vierailija kirjoitti:

Se, että etsii tekoälyn avulla valmiit vastaukset, jotka yleensä ovat vieläpä vääriä, ei ole mitään oppimista.

Olisi se kolunkäyntikin helppoa jos opettaja antaisi tehtäviä ja kertoisi oikeat vastaukset saman tien.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miten siinä oppii, jos laittaa jonkun/jonkin muun tekemään tehtävät puolestaan? Missä on oma ajatteluprosessi?

En laita sitä tekemään tehtäviä puolestani vaan kysyn siltä, että miksi joku asia tehdään tavalla x eikä tavalla y jne.

Ap

Mikset pohdi sitä itse? Oletko niin tyhmä, ettet osaa ajatella omilla aivoilla? Kaikenlainen looginen päättelykyky katoaa tekoälyn mukana. 

Tottakai pohdin. En osaisi kysyä tarkentavia kysymyksiä, jos en pohtisi. Onko opettajalta neuvoa kysyvä mielestäsi tyhmä?

Ap

Vierailija kirjoitti:

Aivot ovat ajattelulihas joka kehittyy vain kovalla käytöllä ja sillä että ei heti tajua jotain asiaa, vaan vasta myöhemmin esimerkiksi seuraavana päivänä, kun aivot ovat alitajuisesti työstäneet ongelmaa.

Teköälyn käyttö valmiine vastauksineen on kuin pistäisi sen nostelemaan painoja puolestaan ja toivoisi että omat lihakset kasvaisivat.

Sanoin jo aiemmin, että en pyydä siltä valmiita vastauksia vaan pyydän sen selittämään jonkun termin tai asian, jota en ymmärrä kurssimateriaaleista. Valmiiden vastausten tilaaminen ei ole oppimista kenenkään mielestä.

Ap 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä on erittäin hyvä ja syvällinen kysymys, ja siihen liittyy sekä psykologisia, kulttuurisia että historiallisia ulottuvuuksia. Puretaan tätä hieman.

1. Käsitys "aidosta" oppimisesta ja työn arvostamisesta

Yksi iso syy on kulttuurinen käsitys vaivannäöstä: monissa kulttuureissa uskotaan, että mitä enemmän vaivaa jokin asia vaatii, sitä arvokkaampaa tai "aidompaa" se on.

💡 "No pain, no gain" -ajattelu on syvällä monissa meissä: jos oppiminen on ollut helppoa tai nopeaa, se saatetaan kokea jotenkin vähempiarvoiseksi.

Tämä näkyy myös siinä, miten esimerkiksi "vanhan koulukunnan" ihmiset saattavat pitää paperikirjoja parempina kuin digitaalisia lähteitä vaikka tieto olisi sama.

2. Epäluulo teknologiaa kohtaan

Tekoäly on suhteellisen uusi työkalu, ja uutt

Ja näin sitä käytettiin tekoälyä tähänkin. Idiootti. 

"Ap, esitäpä nuo kysymykset tekoälylle ja kopioi sitten sen antamat vastaukset tänne. Kiinnostaa. :)"

Koska tekoäly on niille joilla ei ole tai riitä omaa älyä.

Vierailija kirjoitti:

Koska tekoäly on niille joilla ei ole tai riitä omaa älyä.

Tekoäly on niille, jotka ymmärtävät, että oma äly on rajallinen ja että on fiksua käyttää apuvälineitä, jotka nopeuttavat tekemistä ja auttavat löytämään uusia näkökulmia. Sitä voi ajatella kuin assistenttina tai kollegana, jonka kanssa teet yhteistyötä, jotta asiat sujuvat paremmin ja tehokkaammin.

Vierailija kirjoitti:

Koska tekoäly on niille joilla ei ole tai riitä omaa älyä.

Tekoälyn voi laittaa vaikkapa hoitamaan rutiinihommia puolestasi, jolloin itsellesi jää enemmän aikaa keskittyä asioihin, jotka ovat oikeasti tärkeitä ja vaativat älykkyyttä. Tai voit käyttää säästyneen ajan vaikka uusien asioiden oppimiseen. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koska tekoäly on niille joilla ei ole tai riitä omaa älyä.

 

Tekoäly on niille, jotka ymmärtävät, että oma äly on rajallinen ja että on fiksua käyttää apuvälineitä, jotka nopeuttavat tekemistä ja auttavat löytämään uusia näkökulmia. Sitä voi ajatella kuin assistenttina tai kollegana, jonka kanssa teet yhteistyötä, jotta asiat sujuvat paremmin ja tehokkaammin.

 

Vahvassa on se ajatusmalli, että kärsimys ja vaivannäkö on sitä parempaa oppimista.

Vierailija kirjoitti:

Tekoäly ei tiedä mitään.

Samat asiat oppii ilman tekoälyäkin. Sen sijaan tekoäly tekee virheitä.

 

Ei se asia näin ole, siis tekoälyn kanssa et opi mitään, kun se antaa suoria vastauksia, eikä siinä opi, mistä ja miten tai millä perusteella siihen vastaukseen päästiin ja sitä kutsutaan oppimiseksi.

Tekoäly on ollut erinomainen esimerkiksi uuden kielen opettelussa.

Vierailija kirjoitti:

Tekoäly ei oikeastaan tiedä mitään. Se vain arvailee mikä seuraava sana voisi olla. Sitä voi myös johdatella eri tavoin haluamaansa suuntaan.

Tekoäly on ihan ok työkalu silloin kun ihminen itse pystyy arvioimaan sen tuottaman tekstin järkevyyttä. Oppimiseen se on ainakin toistaiseksi aika kehno väline. 

Tämähän se olisi.